11-12學年上期學校工作計劃

固始縣外國語中學2011—2012學年上期工作計劃一、指導思想繼續以“以人為本，狠抓常規，凸顯特色，提高質量”為工作思路，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，認真學習先進的教育教學理論，重點抓好學校德育、教學質量、教學模式改革等方面的工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展、學生發展、學校發展”，再創中招佳績，力爭把我校建設成本縣一流的中學。二、情況分析在信合集團的鼎力支持下，在教育主管部門的正確指導下，我校10—11學年下期各項工作進展順利，成果喜人：1、今年中招我校及格率、高分率、優秀率、平均分等各項數據的評比均位居全縣第二，實現了前進中的又一次蛻變，再一次跨越。2、高中部在全縣評比中各項指標位居前列。3、學校深化課堂教學模式的改革已見成效，得到了教育主管部門的首肯。4、校園文化進一步充實，高品位的校園活動極大地豐富了學校的文化底蘊，同時也在社會上引起較大的反響。但是，我們也看到當前存在的一些問題：1、生源數量充足，質量還比不上附中；2、師資隊伍不穩定，是目前學校發展最大的束縛。面向社會招聘的教師可塑性強，態度好，經驗、方法、能力有待提高，卻不穩定。四年來，來自農村高中和部分初中，小學的教師因工資關系未協調好，成天心神不定，有的教師兩頭跑、兼課，很大程度上的影響了工作質量，影響了師資隊伍的穩定。3、學校的教學質量有待于進一步提高4、教師的業務素質以及基本功還需進一步加強；5、讀書活動還不能成為教師和學生的自覺行為；6、校本教研還需繼續深入、扎實開展，教師的教研意識需進一步增強；7、學生的德育、養成教育亟需加強，特別是“雙差生”的轉化工作8、時有發生教師體罰和變相體罰學生現象，教師師德師風建設需要進一步加強。存在問題待解決，解決問題求發展。我們絕不能放大我們的成績，放大我們的驕傲，而要居安思危，銳意進取。我們要總結經驗，吸取教訓，改進工作，乘勝前進。三、奮斗目標（一）成為課改典型。我校力爭成為固始縣新課程改革的先進典型，特別是在洋思教學模式的學習借鑒方面要出臺一套結合我校實際的新課堂教學模式，并能在固始教育全面推出我校課改經驗。（二）學校管理科學化。打造一支強有力的管理隊伍，以先進的理念為指導，實現管理科學化。（三）校園管理精細化。鎖定重點，注重細節，目標明確，責任到人。（四）校本教研課程化。落實校本教研工作，深入研究，提升教師科研水平。（五）教師隊伍專業化。教師個個為人師表，粉筆字、語言等基本功過關，能對兄弟學校來賓上好新課改的公開課，學生、家長滿意率高。（六）教育教學優質化。狠抓教學，使我校在全縣期末統考排名中，七年級力爭第三；八年級確保第三，力爭第二；九年級明年中招考試中進入全縣前1000名學生數，確保第三，力爭第二；高一綜合排名力爭進入全縣前三。（七）教師培訓常態化。利用好每周業務工作會、節假日指定時間地點，分類型培訓教師；重視教師外出培訓學習。（八）教育突出特色化。凸顯外語教學的重要地位，抓好興趣課的開展工作，使之成為學校亮點。（九）校園氛圍人文化。學校管理、班級管理突出人文化；創建好特色校園文化，彰顯校園人文化氛圍。（十）德育成果創一流。校風、班風、學風、學生行為規范等均努力向永威學校看齊。（十一）體、藝工作爭上游。課間操、體音美課、課外活動均有特色，活動開展繼續提升品位，成為固始教育體藝一亮點。（十二）后勤服務優質化。宿舍、餐廳、超市、醫務室等管理要規范，服務要周到，讓家長滿意。（十三）經濟效益指標力爭超額完成，全年交公司賬戶2000萬元。（十四）安全目標：全年無人員傷亡等重大安全事故發生。四、主要工作及措施：（一）學校管理，領導用智1、宗旨：以人為本、管理育人、環境育人、教書育人、服務育人。2、思路：以人為本、狠抓常規、彰顯特色、提高質量。3、領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，學習永威，以精細化、制度化為切入點，加強日常管理，使各種管理行為規范、責任到人。4、管理層要集思廣益，群策群力，放眼全局，宏觀調控，鎖定重點。注重細節，知人善任，合理分工，充分發揮每個人的才能。（二）團隊建設，素質先行國家大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育的質量在于教師的質量。外國語中學已是5600多人的大校，管理力度需加大，服務職能待強化，特色教育需彰顯，教學質量須提高。師資培訓工作要提到首位，要高標準、大投入，全面提升教師素質。1.干部隊伍建設。領導干部是學校核心、是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感、使命感。加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力；要增強團隊意識，發揮團隊作用，時刻牢記管理即服務，為教師辦實事，送溫暖；講奉獻，以學校利益為重，有大局意識，增強管理的科學性、主動性，不等不靠，創造性地干好工作；增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。2.教師隊伍建設。教師隊伍素質是學校辦學質量的根本，決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度、社會的滿意度。新應聘教師多為應屆大中專畢業生，缺乏經驗。要提高教育教學質量，我校必須建設一支年齡結構小、學歷層次高，業務能力強，具有高尚師德和創新精神，愛崗敬業的新型教師隊伍。具體措施：（1）嚴格把好教師的進口關，認真挑選能扎根我校的優秀教師或優秀的本科生進校任教，嚴防素質不高、基本功差的人員混進學校。（2）加強教師隊伍的政治學習、師德建設。要通過政治學習、民主生活會等形式加強師德培訓，使教師團隊講制度、講原則、講大局、講服從、講團結、講正氣、講學習、講奉獻，同時具有艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神和不斷進步的創新精神。（3）加強業務學習。增強讀書學習的自覺性和主動性。多開展活動，加強教師之間的交流學習，教師要用知識武裝自己，快速成長以適應新形勢發展的需要。（4）加強教育理論學習。引導教師結合自己的成長反思教學，鉆研業務，不斷提升理論素養和實際教育學能力。（5）開展以老帶新、基本功大比試等活動促進教師快速成長。（6）對不能勝任教學工作的教師，一律轉崗或待崗。3.班主任隊伍建設。班主任是班級的靈魂人物，班主任的素養直接影響一個班級的發展，定期進行班主任經驗交流，強化班主任培訓。（三）德育為先，處處滲透1、明確德育的重點繼續加強理想教育、社會主義榮辱觀教育、法制教育、安全教育、文明禮儀教育。2、強化德育工作領導班子，成立一支得力的德育工作隊伍學校領導及所有教職工都是德育工作者，要自覺承擔德育的責任，注重身教，一切從自己做起，從細微處著手，用真誠換取真誠，用激情點燃激情，用信仰鑄造信仰，用道德培養道德，用心靈贏得心靈，千方百計提高每個學生的素質。3、多途徑多方面開展德育工作，使管理制度化、活動經常化。加強多種形式的思想政治工作，諸如國旗下的講話、法制教育、感恩教育、安全教育等活動，全面提高師生的思想道德素質，營造“管理育人”、“環境育人”、“教書育人”、“服務育人”的良好氛圍。4、完善以學校教育為中心的家庭、學校、社會“三教”結合的教育網絡，營造“家庭、社會、學校”三位一體的大教育環境；讓家長成為學校宣傳的代言人。力爭把學校創建為市、縣文明學校、德育工作先進學校。5、強化校風校訓建設。校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設要以黨團員干部為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。6、研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，從學生基礎品德的培養訓練抓起。摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。7、重視素質教育和行為習慣培養。七年級狠抓養成教育，八年級抓好勵志教育，九年級要成績更要學生良好的素質。科學系統地安排德育活動和行為習慣養成教育，不擺花架子、走形式，目標清晰，有連續性、可持續性。8、德育處處滲透，無處不在。可利用好德育的主渠道——課堂，培養學生高度的紀律性、一絲不茍的態度、頑強的意志、良好的道德情操；生活也是課程，也是德育的渠道，可注重細節，抓行為習慣養成，提高素質等。9、嚴格管理，嚴格考核，及時表揚先進，堅決反對不良行為。（四）教育教學，探索不停。質量是永恒的主題。本期要加強教育教學管理，抓課改，強質量。“以教學為中心，質量為核心，畢業年級為重心”是我們思考安排工作的出發點和落腳點。教導處、教研組均要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出具體的、切實可行的、行之有效的辦法、措施，用科學的計劃來保證這一主導思想的貫徹落實。計劃要用心，落實要得力，列出周歷表，有條不紊、實里求新、穩中求進。1、更新思想，與時俱進，積極推動課改。狠抓課堂教學模式改革，并積極創辦特色教育，全力推出名師、育出名人、打造名校。2、明確目標，科學規劃，以實際行動力爭我校教育質量再升位。要堅持“全面、全體、優質”注意優秀學生的拔尖，和學困生的輔導，盡可能減少兩級分化和偏科現象發生。3、狠抓教學管理，加大教研力度，全面提高教學質量。（1）嚴格要求學科目標、計劃、措施，優化教學方法，向課堂要質量，將全面減負和提高教學質量有機結合，將著力培養學生創新精神和實踐能力落到實處。（2）抓好教學過程管理，做好教務處工作，完善相關制度，落實《外國語中學教學工作實施細則》，按月檢查，綜合考核、評比。（3）加強課外輔導，制定詳細計劃和方案，積極組織豐富多彩的學生活動，多方面拓展學生的知識面。（4）規范教研組活動，加強校本教研和校際教研工作力度。以教研組為單位，“走出去，請進來”，圍繞備課、說課、評課、示范課展開教研活動，做到團結協作、資源共享、共同進步。（5）定期舉行學生專題會議，家長會議，做好學生工作，以促進教學。（6）科研興教。積極爭取省、市級課題，組織專題教研活動，轉撥教研經費，落實教研任務。加強對教材、教法、學法、考法的綜合研究，作好科研立項、結題、驗收工作，確保人人參與，積極推出教研成果。4、落實課改精神，狠抓課改實驗，認真落實七年級課改實驗教師的培訓，嚴格抓好并落實新課改工作，提高教師適應、參與、研究的能力，充分發揮學生的課堂主體地位。5、抓好畢業班的工作。成立畢業班工作領導小組，班子成員分包畢業班學科教研組，強化畢業班教學和復習考試工作，確保畢業班順利完成升學目標。把握好中招信息，適時調整復習方向，強化訓練，在狠抓質量的同時要關注畢業班學生在有壓力下的思想動態，并做好相應的心理輔導等工作。6、加快信息技術教育的發展，組織開展相關培訓，加強信息技術與教學活動的整合，積極參加上級部門組織的相關活動。促使課堂教學的現代化，提升課堂教學效果。7、抓好教師繼續教育、定期學習和培訓工作，并積極組織參加各種校內外交流活動，全面提高教師學歷和業務素質，立足于“三個面向”，不斷提高實施素質教育的能力，提高教師隊伍整體素質。8、加強考勤管理，嚴格坐班制，將教職工出勤情況與評優評先、晉職晉級、年度考核、崗位聘用、薪酬等掛鉤。9、校本教研還需繼續深入、扎實開展，需進一步增強教師的教研意識。10、實行獎學金、助學金制度，對前100名學生給予減免下學期學雜費的獎勵，對貧困生給予適當生活補助。11、抓好控輟保學工作。除學區學生外，我校大部分學生為留守學生，要采取多種措施做好防輟學工作。12、國際教育：根據國家教育部十二五規劃綱要中，重點提出的教育國際化的精神，學校要積極創辦條件加入IB國際文憑組織（外交官子女學校），加大學校硬件建設，提升學校的辦學品位，打造學校的知名度。采取文化滲透的教育理念，嘗試辦海外課堂、國際班等。努力走多元文化交流的路線。（五）開源節流，服務教學加強后勤工作人員隊伍建設，增強服務育人的責任感，提高服務意識，同心同德，多辦實事，提供優質服務，讓師生滿意，使之有效地服務于教育教學工作。1、食堂實行學校統一管理，落實責任，確保飲食衛生、環境潔凈。2、改進醫務室、超市的管理，對工作人員服務態度，藥品、物品價格、經營范圍等作一監管。3、加強校舍等公物管理，節約用水用電。4、高度重視衛生防疫安全，嚴密防控流行性疾病，確保師生健康。5、嚴抓校園衛生工作，消除衛生死角；