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文檔簡介

一蒙古族風土人情地區(qū)：內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江等地。建筑：蒙古包。喜愛食物：羊肉，馬奶酒等。服飾：長袍。節(jié)日：那達慕大會二蒙古族圖片

三欣賞歌曲1.音樂片段2.音樂片段節(jié)奏舒緩，自由，旋律悠長節(jié)奏規(guī)整，緊湊，旋律起伏不大四蒙古族音樂特點

長調(diào)曲調(diào)悠長、節(jié)奏自由，曲式篇幅較長，帶有濃厚的草原氣息。長調(diào)民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式體裁,情感深沉，并有獨特而細膩的顫音裝飾。長調(diào)民歌用蒙古語歌唱，其節(jié)奏舒緩自由，字少腔長.

“短調(diào)”曲調(diào)緊湊、節(jié)奏整齊、曲式篇幅較短,節(jié)奏整齊、鮮明，字多腔少.音域相對窄一些。短調(diào)一般是兩行，節(jié)拍比較固定。歌詞簡單，但不呆板，短調(diào)民歌主要流行于蒙漢雜居的半農(nóng)半牧區(qū)。《牧歌》

講課人：許夢學校：莒縣嶠山鎮(zhèn)中心初中學習目標：1、通過對《牧歌》的欣賞與學唱，進一步感受歌曲的意境美。2、引導學生用悠長的氣息演唱歌曲《牧歌》，進一步提升學生的演唱技巧。3、了解蒙古族歌曲的音樂特點。

想一想

蒙古族民歌《牧歌》屬于長調(diào)還是短調(diào)？聽音樂，回答問題1、歌曲表達怎樣的感情？2、歌曲的曲式是幾段體？3、速度和情緒是怎樣的呢？

描繪了蒙古族游牧人民在草原茫茫無際放牧的場景，表現(xiàn)了蒙古族人民對家鄉(xiāng)的無限熱愛。一段體請同學們邊看譜邊聆聽老師演唱歌曲，熟悉歌曲的旋律。學唱歌曲請同學們視唱歌譜。發(fā)聲練習要求：緩慢吸氣，保持兩秒鐘，緩慢用“嘶”或“哈”音出氣；小腹控制，像蠶吐絲那樣均勻，越長越好。請同學們用“u”演唱歌曲的旋律，注意運用緩吸緩呼的呼吸方式。

演唱時應該注意哪些方面？換氣符號“V”呼吸：緩呼緩吸請同學們試著填詞演唱歌曲，注意正確的演唱姿勢、呼吸方式，以及長音的保持。請同學們跟隨伴奏有感情地演唱歌曲。分析《牧歌》的音樂特點：節(jié)奏——（）1、自由而悠長2、明快旋律——（）1、起伏較大2、起伏較小速度——（）1、稍快2、稍慢自由而悠長起伏較大稍慢蒙古族歌曲，說一說他們的音樂特點，并完成以下表格。特點長調(diào)民歌短調(diào)民歌節(jié)奏旋律速度自由而悠長

明快起伏較大起伏較小稍慢稍快拓展瞿希賢（1919～2008）女作曲家。上海人。中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學會顧問、中國音協(xié)兒童音樂學會名譽會長。欣賞無伴奏合唱——《牧歌》想一想：無伴奏合唱和獨唱的《牧歌》有什么相同和不同之處？

相同

不同

1、主旋律基本相同2、表達的情緒、速度、節(jié)奏都差不多1、演唱形式不同2、歌詞也不完全相同欣賞蒙古族舞蹈女子蒙族舞組合《遙遠的媽媽》-國語流暢.qsv學習蒙古族舞蹈基本動作，并為牧歌加入動作。八拓展學習蒙古族舞蹈基本動作，并為牧歌加入動作。七總結(jié)

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