第2章 聲現象（易錯模擬題匯編）原卷版

第02章聲現象（易錯模擬題匯編）

一、選擇題

1.（2022?桂林模擬）下列實驗中，不是驗證聲音產生條件的是（）

A.說話時，把手指放在喉嚨處

B.彈撥吉他的弦后，立即把手輕輕放在吉他上

C.敲擊音又，將正在發聲的音又觸及面頰

D.將正在發聲的鬧鐘放入玻璃罩中，并用抽氣機逐漸抽出罩內空氣

3.（2022?平頂山模擬）下列聲現象中，能說明聲音的傳播需要介質的是（）

C.超聲波清洗機D.

4.（2022?濟南模擬）宋代范成大的《四時田園雜興》中寫到：“新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕

雷動，一夜連枷響到明。”其中“輕雷”是形容聲音的（）

A.音調高B.響度大C.音調低D.響度小

5.（2022?揚州模擬）古時排蕭又叫做“參差”，是由長短不一的竹管組成，所以人們都說“參差不齊”，如圖所

示；其竹管參差不齊，目的是為了改變聲音的①，但所有竹管發出聲音的②是相同的，這是無法改變的。其中

的①和②分別對應的聲音的特征為（）

A.音調響度B.音色音調C.音調音色D.響度音調

6.（2022?武漢模擬）在“哈夏音樂會”上，一男低音歌唱家小聰在放聲歌唱時，一?女高音歌唱家小明在輕聲伴唱。

下列聲音波形圖中能夠正確反映上述男、女歌唱家歌唱M的聲音特征的是（縱坐標表示振幅，橫坐標表示M間）

7.（2022?哈爾濱模擬）海上發生風暴時會產生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大。

次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知，預報海上風暴，從而為漁業、航海等服務。下列說法正確的

是（）

A.次聲波不能傳遞信息

B.次聲波是由物體振動產生的

C.次聲波在海水中比空氣中傳播慢

D.次聲波的頻率太高，人耳聽不見

8.（2022?鄭州模擬）超聲手術刀通過超聲發射器，從不同方向向身體內的病變組織發射多束超聲波，利用其能量

準確“燒死”病變細胞，以下超聲波的特點與該手術刀的治療功能無關的是（）

A.方向性好B.穿透力強C.能量集中D.遇物反射

9.（2022?合肥模擬）英國科學家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄

音機錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害后，

會發出（）

A.響度很小的超聲波B.響度很大的超聲波

C.響度很小的次聲波D.響度很大的次聲波

10.（2022?徐州模擬）在醫院,學校和科學研究部門附近，有如圖所不的禁嗚喇叭標志，在卜列方法中，與這種

控制噪聲的方法相同的是（）

A.工人戴上防噪聲耳罩B.在道路旁設置隔聲板

C.上課時關閉教室的門窗D.在摩托車上安裝消聲器

11.（2022?烏魯木齊模擬）如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車利用超聲波可以監測車速：巡邏車上的測速

儀發出并接收超聲波脈沖信號，根據發出和接收到的信號間的時間差就能測出車速.在圖（b）中，Pl、P2是測

速儀先后發出的超聲波信號，ni、112分別是測速儀檢測到的Pi、P2經反射后的信號。設測速儀勻速掃描，Pi與

P2之間的時間間隔為1.8s,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,則被測車的車速為（）

A.20m/sB.30m/sC.40m/sD.50m/s

12.（2022?淄博模擬）2022年元宵節晚會上，王亞平老師在太空站用古箏彈奏《茉莉花》，讓中國傳統樂器的聲

音從中國太空站傳向了世界，下列說法錯誤的是（）

A.古箏發出的聲音是由琴弦振動產生的

B.古箏發出的聲音能傳到地面，說明聲音的傳播不需要介質

C.觀眾聽出彈奏的是《茉莉花》，說明聲音可以傳遞信息

D.觀眾不看畫面也能分辨出彈奏口勺是古箏，依據的是聲音的音色

二、填空題

13.（2022?安陽模擬）如圖所示為木制玩具青蛙刮鼓。用木棒在青蛙背上摩擦就會發出類似青蛙的叫聲，有時還

能引起周圍青蛙的附和共鳴。青蛙刮鼓發出的聲音是由刮鼓產生的，類似青蛙的叫聲是指（選

填“音色”或“音調”）相近。

14.（2022?泰州模擬〉占詩詞是中華優秀傳統文化的精華，我們在學習時常發現有的占詩與物理知識相關。唐代

胡令能《小兒垂釣》寫道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”“稚子”

是根據辨別路人是陌生人的，“怕得魚驚”說明聲音可以在中傳播，“遙招手”“不應人”

是在減弱“噪聲”。

15.（2022?信陽模擬）如圖所示，學習了聲現象之后愛思考的小王在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表可發出滴答

滴答的聲音，當她的耳朵位于B點時聽不到聲音，把另?把傘放在左邊圖示位置后在B點聽到了手表的滴答聲,

傘增大了人聽到聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”）減少了聲音的分散，生活中的

（選填“聽診器”或“聲吶”）就利用了這一原理。

16.（2022?常州模擬）如圖是“微魚”超聲波洗衣機，體積很小。該洗衣機沒有洗衣筒，它利用內部的壓電材料

把電能轉換成超聲波。利用超聲波清洗衣物，說明超聲波具有，洗衣過程不會產生傳統洗衣機煩人的

隆隆聲，是因為超聲波的頻率比人耳能聽到的聲音頻率（高/低）八

17.（2022?聊城模擬）生物體組織在激光照射下，會因升溫膨脹而產生頻率高于Hz的超聲波，生物醫學

上通過特殊介質和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學成像的不足，更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治

療。病情診斷說明超聲波可以傳遞。

18.（2022?鹽城模擬）小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監冽儀，如圖所示，在監測儀上看到顯示的數字，

請你替它補上單位：54.4,利用噪聲監測儀（選填“能”或“不能”）減弱噪聲，噪聲

（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。

三、實驗探究題

19.（2022?營口模擬）小明在研究聲音產生與傳播時，完成實驗:

p>=lina?=cC)

r4

1y

甲Z丙

如圖甲所示，用豎宜懸掛的兵乓球接觸發聲的音叉時，乒乓球會被彈起，說明；

乒乓球在實驗中起到的作用是；這種研究問題的方法是；老師若將此實驗移到月球表面去做,

（選填“能”或者“不能”）看到乒乓球被彈開.

（2）敲擊圖乙右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，說明；老師若將此實驗移到月球表

面去做，聽到和看到的現象分別是（選填“能”或者“不能”）聽到聲音，（選填“能”或者

“不能”）看到乒乓球被彈開。

（3）如圖丙所示，將正在響鈴的間鐘放在玻璃罩內。逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音由此推

理可以得出不能傳聲，這種研究問題的方法是3

20.（2022?葫蘆島模擬）探究影響音調的因索的實驗中，小明將直尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。

（1）撥動直尺觀察到直尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到直尺拍打桌面發出的聲音，這是由于小明采用了圖

所示的實驗操作方法。

（2）用正確的操作方法進行實驗時，保證撥動鋼尺的力度相同，鋼尺伸出桌面的長度越（選填“長”

或“短”），振動得越快，發出聲音的音調越,說明音調的高低與有關，該實驗用到的研究方

法是：。

（3）小明同學發現鋼尺伸出桌面的長度太長時可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，可能是刻度尺發出

了振動頻率低于Hz的聲波。

（4）若還想利用此鋼尺探究“響度與振幅的關系”，接下來的操作是：在聽者位置不變的情況下，保持

不變。多次改變，聽鋼尺發出聲音的響度，與上次聽到鋼尺的聲音對比，可以得到在其他條件相同的

情況下，振幅越大，響度越o

甲乙

21.（2022?唐山模擬）小明家住繁華的鬧市中心，夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳，小明

打算制作一個防噪聲的耳罩通過比較幾種材料（報紙、羽絨服、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，來選擇一種隔

音性能最好的材料作耳罩的填充物。

（1）準備的實驗器材除了待檢測的材料外，還有音叉、機械鬧鐘、鞋盒,其中適合作聲源的是o

（2）將聲源放進鞋盒在其四周塞滿待測填充材料。設計了以下A、B兩種實驗方案你認為最佳方案是

A.站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度

B.一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音，比較此處距鞋盒的距離

（3）他們通過探究得到如下實驗數據；

材料報紙薄塑料袋泡沫板羽絨服

人行不到聲音的距8754

離s/m

由此數據可知這些材料中隔聲性能最好的是

（4）實驗中，通過距離的長短比較材料隔聲性能的好壞，這種史理問題的方法物理上稱為

四、計算題

22.（2022?贛州模擬）我們知道，聲音在不同介質中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問題。已知在長為0.85km

的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲相焉2.33s（此時氣溫約為15℃）。問：

一些介質中的聲速v/