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文檔簡介
人教版七年級歷史下冊期末試卷
七年級歷史
時間:90分鐘滿分100分
一、選擇題(每題3分,共54分)
1.“煬帝巡幸,乘龍舟而往江都。自揚、益、湘南至交、廣、閩中等州,公家運漕,私行
商旅,馳臚相繼。隋氏作之雖勞,后代實受其利。”文中“其利”是指()
A.減輕勞動人民負擔B.促進南北經濟文化交流
C.推動隋朝完成統一D.大大加速隋朝滅亡進程
2.“科舉以詩賦文章作試題,并不是測試應試者的特殊文學天才,而是測試他們的一般文
化素養。測試的目的不是尋找詩人而是尋找官吏。其意義首先不在文學史而在政治史。
中國居然有那么長時間以文化素養來決定官吏,今天想來都不無溫暖。”材料主要說明
T
()
A.科舉考試的目的是提升中國人的文化素養
B.科舉考試選拔官吏時注重其文化素養
C.科舉制度推動了中國詩賦文章的發展
D.用考試選拔官員彰顯了公平公正原則
3.唐太宗貞觀時期推行了一系列革新措施,如進一步完善三省六部制,明確中央機構的職
權及決策程序,從而提高了決策的科學性與行政效率。材料反映了唐太宗()
A.虛心納諫B.知人善任
C.革新政治
D.發展生產
4.與下面圖中反映的歷史現象的出現無關的一
項是()
A.隋文帝的勵精圖治貞觀年間武周末年開元末年
唐朝戶數增K圖
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第1頁(共12頁)
B.貞觀之治奠定了唐朝進一步發展的基礎
C.武則天統治期間社會經濟文化繼續發展
D.唐玄宗時,進入鼎盛時期
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第2頁(共12頁)
5.據記載,文成公主入藏時,攜帶的嫁妝有釋迦牟尼佛像,360卷經典,大量珍寶、金
鞍玉轡、綢帛、種子,60種營造與工技著作,100多種醫方,4種醫學論著等,豐富的
嫁妝種類折射出唐朝()
A.對邊疆統治加強B.民族交融成為主流
C.經濟文化的繁榮D.開元盛世成就輝煌
6.著名文化學者王立群這樣評價古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陳橋驛站披魔冕。披
旖冕,定江山,杯酒之間削兵權……還一個,盛世繁華,文煌武烈。”他評價的是()
A.秦王嬴政B.漢高祖劉邦
C.唐太宗李世民D.宋太祖趙匡胤
7.朱嘉說:“本朝鑒五代藩鎮之弊,遂盡奪藩鎮之權,兵也收了,財也收了,賞罰刑政,
一切收了。”這段話說明宋朝()
A.中央集權得到進一步加強B.地方政府進一步收回財權
C.政治和統治思想緊密結合D.藩鎮割據成為嚴重的社會問題
8.北宋在邊境地區設立榷場,與少數民族進行經濟交往,即以中原地區的茶葉、絲綢、瓷
器等來換取少數民族的優質馬、牛、羊等。這反映了()
A.宋朝的財政來源主要依靠邊境貿易B.宋與邊疆少數民族政權先戰后和
C.民族交往促進宋朝商業經濟的繁榮D.經貿往來是民族交往的重要途徑
9.法國人謝和耐在《南宋社會生活史》中說:“(宋代中國)現代化的程度令人吃驚,貨
幣經濟、紙鈔、流通票據、高度發展的茶鹽企業非常獨特……”對此材料解讀正確的是
()
A.中國早在宋代就已經進入現代化行列B.宋代社會商品經濟活躍
C.宋代茶鹽企業已采取現代管理制度D.銀企之間票據流通頻繁
10.宋朝城鎮的娛樂場所,出現了很多切合市民階層口味的表演藝術,比如說書、唱曲等,
以通俗直白的話語寫成,故事曲折引人入勝。在《清明上河圖》里,就描繪了一個說書
的場景。聽書人中,男女老少都有,有小孩騎在大人肩上,還有僧人和道士,聽得津津
有味。宋朝市民生活豐富的根本原因是()
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第3頁(共12頁)
A.市民階層的壯大B.商業活動時空限制被打破
C.城市經濟的繁榮D.表演藝術形式的不斷創新
11.宋朝時出現了內裝火藥和彈丸的突火槍。這種管形火器的創造是武器史上的一大飛躍,
近代的槍炮就是由這種管形火器逐步發展起來的。材料說明()
A.火藥應用于軍事,引起了武器的變革
B.唐朝發明了火藥,并廣泛應用于軍事
C.宋代已經出現了威力巨大的近代槍炮
D.火藥的發明使宋王朝取得了軍事優勢
12.《明史?宋濂傳》記述:大學士宋源上朝,朱元璋問地昨天在家請客沒有,客人是誰,吃
的什么菜,宋濂一一照實回答,朱元璋滿意地說:“你沒有欺騙我。”這一記載可以用于
研究()
A.朱元璋提倡尊孔崇儒B.明初大大強化皇權
C.明朝的君臣關系和睦D.明初朝臣權力過大
13.下列四幅圖片再現了我國古代人民的勞動場景,它們收錄于()
試弓定力朝鐘同法八面轉百子連珠炮紡縷圖
A.《齊民要術》B.《本草綱目》C.《天工開物》D.《農政全書》
14.“朝求升,暮求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都歡悅。”“殺牛羊,
備酒漿,開了城門迎闖王,闖王來時不納糧。”從歌謠中得出的信息是()
A.該起義軍的領導者是黃巢B.唐末人民的生活困苦
C.嚴明的軍紀得到人民擁護D.免糧的口號深得民心
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第4頁(共12頁)
15.隨著歐洲大航海時代的來臨,各國都想通過航海獲得更多黃金,荷蘭在當時被稱為海上
霸主,海軍實力可見一斑。然而就是這樣一個海上強國,在和最后一個王朝的漢人交戰
中,節節敗退,竟全軍覆沒。這位“漢人”的功績是()
A.收復臺灣B.組織兩次雅克薩之戰
C.打敗喝爾丹,平定叛亂D.七次下“西洋”
16.同學們在幫助老師整理歷史資料室時,發現了兩張殘損的歷史地圖,其中一張只能依稀
看出“嶺北行省”“宣政院轄地”等字跡;另一張圖例中有“省界”“將軍轄區”“辦
事大臣轄區”。老師讓同學們判斷這是哪兩個朝代的疆域圖,以下同學答案正確的是
()
A.徐杰:西漢和唐朝B.李紅:明朝和清朝
C.劉君:元朝和清朝D.陳民:元朝和明朝
17.清朝后期規定:“如有打造雙桅五百石以上違式船只出海者,不論官兵民人,俱發邊衛
充軍。”材料表明清政府()
A.嚴格限制對外貿易B.斷絕中外貿易往來
C.厲行重農抑商政策D.禁止官員出海經商
18.“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”是我國古代文學藝術寶庫中四顆璀燦的明珠,奏出了
唐宋元明清時代藝術的最強音,形成一條中國文化內在美的主線、美的歷程。下列關于
這“四顆明珠”的說法不正確的是()
A.唐朝詩人白居易提倡詩歌耍更多地反映現實生活,達到教育的目的
B.詞是一種新體詩歌,在宋代時出現并成為宋代主要的文學形式
C.元曲由雜劇和散曲組成,元雜劇把音樂、歌舞、動作、念白熔于一爐
D.長篇歷史小說《三國演義》不具有明顯的反封建思想
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第5頁(共12頁)
二、非選擇題(19題12分,20題16分,21題18分,共46分)
19.專制主義中央集權制是一項貫穿我國封建社會始末的基本政治制度,從秦朝到清朝存在
兩千多年,歷朝歷代統治者均采取各種措施對此加以發展與完善。明清時期君主專制制
度發生了重大變化。閱讀材料?,完成相關練習。
材料一明太祖認為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設相之患,相從而命之,
往往病及于國君者,其故在擅專威福。”
(1)上述材料說明,明太祖認為丞相的設置存在什么問題?(2分)他是如何解決這一
問題的?(2分)
(2)自秦朝起,專制帝王不斷改善地方制度,根據線索填寫相關內容。(1分)
秦朝元朝明朝
地方上:郡縣制一地方上:行省制一地方上:
材料二如下圖
圖一(漢)坐而論道圖二(宋)站議時政圖三跪受筆錄
(3)讀材料二,請寫出圖三所處的時代。(1分)
(4)分析材料二,圖一至圖三的變化,你認為反映的實質是什么?(2分)
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第6頁(共12頁)
材料三下圖為明朝科舉考生看榜圖。
材料四乾隆帝時,朝中大臣胡中藻的詩句有“一把心腸論濁清”,乾隆帝看了竟說:
"加'濁‘字于國號'清'字之上,是何居心?”結果,胡中藻被殺,友人也
受到牽連。
(5)根據材料三、四,總結明、清統治者為加強君主專制分別采取的措施。(2分)這些
措施的共同影響是什么?(2分)
20.民族團結、國家統一是我國歷史發展的主流。閱讀下列材料?,回答問題。
材料一下圖為唐蕃關系示意圖。
(1)材料一表明,唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些?(2分)
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第7頁(共12頁)
材料二元朝是我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝。元朝
疆域巨大,今天的新磴、西藏、云南、東北廣大地區,臺灣及南海諸島,都在
元朝的統治范圍之內。
(2)元朝是我國哪一個少數民族建立的封建王朝?(1分)元朝統治者為加強對今西藏、
臺灣地區的管轄在西南、東南地區設置的相應的管理機構分別是什么?
(4分)
材料三17世紀,漠西蒙古準喝爾部的首領嚼爾丹勾結俄國,大搞分裂,發動叛亂。康
熙帝三次率軍親征,大敗嘴爾丹。18世紀,回部上層貴族大、小和卓發動叛亂,
搜刮各族人民,激起人民的強烈不滿。乾隆帝派兵討伐,在維吾爾等族人民的
支持下平定了叛亂。
(3)根據材料三,分析啜爾丹與大、小和卓分裂陰謀不能得逞的主要原因是什么。(2分)
為加強對新疆地區的管轄,清政府設置了什么機構?(1分)
(4)根據上述材料,總結我國古代維護民族團結和國家統一采取的措施。(6分)
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第8頁(共12頁)
21.中國古代科技曾長期處于世界領先地位且影響深遠,明朝以后才逐漸落后于西方。今天
的中國在科技方面取得了巨大的進步,時代呼喚著科技的進一步創新發展。閱讀下列材
料,回答問題。
材料一1001—1500年世界科技發明數量概況
——數據來源于《自然科學大事年表》
材料二(科學革命和工業革命沒有在中國發生)這一“李約瑟之謎”的根本原因在于,
中國古代科舉考試的課程設置,沒有能夠以數學和可控實驗為主,而是以四書
五經為主,結果科學革命無以發生,中國的前現代生產經驗試錯型技術進步方
式,也就無法轉化為以科學實驗為理論基礎的現代技術進步方式。技術進步的
停滯,最終導致了中國與西方的差距不斷拉大。
——林毅夫《李約瑟之謎與中國的興衰》
材料三不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天。不能總是指望依賴他人的科技成果
來提高自己的科技水平,更不能做其他國家的技術附庸,永遠跟在別人的后面
亦步亦趨。要堅持“引進來''和"走出去''相結合,積極融入全球創新網絡,全面
提高我國科技創新的國際合作水平。實施劃新驅動發展戰略,就是要推動以科
技創新為核心的全面創新……發揮社會主義制度優勢……推動經濟持續健康發
展。
——《習近平關于科技創新論述摘編》
(1)根據材料一并結合所學知識,指出這一時期中國的哪兩項發明分別促進了人類文化
的傳播和航海事業的發展?(4分)
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第9頁(共12頁)
(2)根據材料二,指出作者認為中國“技術進步的停滯”的根本原因。(2分)結合所
學知識,分別從明清時期政治制度的特點、對外關系政策方面進一步分析中國逐漸
落后于西方的主要原因。(4分)
(3)根據材料三,談談你對我國如何實現科技進一步創新發展的認識。(8分)
人教版七年級歷史卜冊期末試卷第10頁(共12頁)
人教版七年級歷史下冊期末試卷
七年級歷史參考答案
選擇題(每題3分,共54分)
1.B2.B3.C4.A5.C6.D
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