三年級下冊勞動與技術(shù)教案全解

第一單元活動玩具

第一課課程表

教學(xué)目的：

1.通過自學(xué)制作環(huán)節(jié)，學(xué)會制作〃課程表〃，給自己的學(xué)習(xí)到來以便。

2.理解抽拉玩具的重要部件：操縱桿和搖臂。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

通過抽拉使人物活動起來。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教師準(zhǔn)備：已經(jīng)制作好口勺〃課程表〃1份。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、01號制作材料。

教學(xué)過程：

1.教師出示〃課程表〃成品，抽拉幾次調(diào)動起學(xué)生制作活動課程表的

濃厚愛好和迫切規(guī)定。

2.完畢該制作件的難點(diǎn)：

（1）怎樣粘貼上下底板讓課程表動起來；

（2）怎樣使課程表中出J小男孩站起來？

為突破難點(diǎn)教師應(yīng)準(zhǔn)備對應(yīng)日勺多媒體課件或放大了出J教具

演示闡明

讓學(xué)生看清晰明白該怎樣做？

復(fù)習(xí)一下紙工制作符號的操作要點(diǎn)，如山線怎樣折疊等等。

（3）在學(xué)生制作體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，協(xié)助學(xué)生理解通過操縱桿完畢抽拉

連動日勺現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生動腦筋。

想一想抽拉連動在生活中日勺應(yīng)用我們還能設(shè)計(jì)制作別日勺抽拉紙玩具

嗎？

3.評價(jià)作品

第二單元紙筒制作

第二課小鳥的家

教學(xué)目的：

1、通過觀測懂得平時(shí)見到的圓紙筒都是由平面口勺紙張卷制而成的。

2、學(xué)會制作〃小鳥的家〃。

3、在制作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致日勺好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

動手動腦、發(fā)揮想象、獨(dú)立完畢制作任務(wù)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：錄像片〃樹林與小鳥〃、〃小鳥日勺家〃示范作品。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、膠水、02號制作材料。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

1、激發(fā)愛好。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好可以先放一段錄像：小鳥的家在樹林里，

那里有茂密的大樹，小鳥在那里生活得自由自在。

學(xué)生可以先說說看了錄像之后的I感受。然后導(dǎo)入課題。

2、制作之前先復(fù)習(xí)一下幾種制作符號。

制作時(shí)由學(xué)生自己觀測，研究應(yīng)當(dāng)怎樣制作小鳥的家。

第二單元美化生活

第三課立紙花

教學(xué)目的：

1、通過自學(xué)制作環(huán)節(jié)學(xué)會制作〃立體花〃。

2、在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度。

3、用花瓣組合成一朵立體花培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生一定日勺審美能力和創(chuàng)新精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：立紙花之范作品有關(guān)的電教多媒體課件及設(shè)備。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：美工刀、直尺、膠水、03號制作材料。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、理解墻面裝飾。

你認(rèn)為通過裝修口勺墻壁是不是更好看？

（出示有關(guān)墻面裝飾的圖片一彩色涂料粉刷日勺墻壁、做出紋理效果

的墻面、畫有壁畫日勺墻面、掛了花或裝飾了浮酢的墻面等）

你家的墻壁是怎樣裝飾日勺？說說你見過時(shí)通過裝飾日勺墻壁。

今天我們一起學(xué)習(xí)制作一種可以裝飾墻面的工藝制品一立紙花。

（展示立紙花作品）

二、制作立紙花。

1、制作立紙花的一種單元部件。

立紙花是由幾片〃花瓣〃構(gòu)成的，一種〃花瓣〃就是一種單元部件。

制作件上已標(biāo)出某些切割線，我們應(yīng)當(dāng)用什么工具？怎樣切割呢？

小組討論。并強(qiáng)調(diào)提醒注意安全。

制作環(huán)節(jié)：切割一將折線畫痕一粘貼成圈一折疊。

第二課時(shí)

2、組合立紙花。

看一看這些立紙花作品，觀測、探究組合單個(gè)部件日勺措施。

獨(dú)立組合完畢立紙花制作。

3、假如制作卡上畫好折線和切割線的部件不夠，還可以在另二分之

仔紙上畫出折線和切割線。

自己設(shè)計(jì)制作部件。

三、作品展示。

比一比，看誰的立紙花做得更漂亮？

四、作品評價(jià)。

第四課松鼠宮燈

教學(xué)目的：

1.能對日勺使用剪刀和刻刀進(jìn)行松鼠宮燈的制作。

2.能識讀松鼠宮燈上某些簡樸日勺圖樣，并運(yùn)用工具安全、有效地對

材料進(jìn)行加工。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能識讀松鼠宮燈上某些簡樸出J圖樣。

2、運(yùn)用工具安全、有效地對材料進(jìn)行加工。

教學(xué)難點(diǎn)：

剪松鼠時(shí)鼠鼻要圓滑，折疊宮燈時(shí)要粘合到位。

教學(xué)準(zhǔn)備：

剪刀、刻刀、膠水。

教學(xué)過程:

第一課時(shí)

一、出示教師作品《松鼠宮燈》

出示圖片（各式宮燈的圖片），展示教師作品。

明確規(guī)定本課任務(wù)做松鼠宮燈。

二、理解剪紙過程：

讓學(xué)生觀測松鼠宮燈，交流注意點(diǎn)：

燈座日勺折疊要注意，彎曲得當(dāng)。

松鼠的剪制尤為復(fù)雜，需要心細(xì)，燈須要齊整、緊縮。

第二課時(shí)

三、學(xué)生制作。

1.剪切宮燈各部件。

2.折疊并粘貼。

3.制作等須。

四、作品展評。

1.學(xué)生自己評價(jià)自己的作品。

2.評價(jià)他人aI作品。

（從做工方面評價(jià)）

第四單元學(xué)會生活

第五課液晶電視

教學(xué)目的：

1.通過自學(xué)，學(xué)會自制液晶電視。

2.掌握刻、畫、折、粘等技法。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過自學(xué)，學(xué)會自制液晶電視。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握刻、畫、折、粘等技法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

剪刀、美工刀、膠水。

教學(xué)過程:

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入:

1.同學(xué)們，你們家的電視是什么樣日勺？你能給大家描述一下嗎？它

有哪些構(gòu)造？

2.給電視分類。

二、制作過程：

1.出示材料。

指導(dǎo)學(xué)生理解本節(jié)課手工制作的的材料。

2.分步講解各部分日勺制作措施。

3.難點(diǎn)講解：電視座H勺制作措施和液晶屏幕日勺制作措施。

第二課時(shí)

4.學(xué)生動手制作。

教師相機(jī)輔導(dǎo)。

三、作品展示：

1.展示學(xué)生的作品。

2.學(xué)生自己評價(jià)。

3?他人評價(jià)和教師評價(jià)。

4.及時(shí)補(bǔ)救。

第六課豬形儲蓄罐

教學(xué)目W、J：

1、通過觀測、討論、理解動物與人類的親密關(guān)系。

2、通過欣賞分析豬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生掌握豬的造型特性，學(xué)習(xí)用紙

體現(xiàn)豬口勺形象。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過理解豬日勺特點(diǎn)和生活習(xí)慣，觀測并把握豬構(gòu)造和造型特點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：今天，可愛日勺豬寶寶來到了我們的課堂上，我們用掌聲歡迎

他。

（老師出示豬型儲蓄罐）

1、同學(xué)們。

豬在你們的印象中是種怎樣日勺動物呢？

2、同學(xué)們眼中W、J豬仿佛有好多缺陷哦，可是有幾只小豬不服氣了，

讓我們來聽聽他們的心聲吧！

［課件出示小豬的形象，同步播放聲音：〃小朋友們，其實(shí)我們身上

有好多長處的，我們豬家族的I每個(gè)組員全身上下對人類均有很大的奉獻(xiàn)

3、那你們懂得豬對人類有哪些奉獻(xiàn)呢？師生交流老師補(bǔ)充小結(jié)。

4、今天，就讓我們走進(jìn)豬的世界，制作這個(gè)豬寶貝吧。

二、制作過程：

1、引導(dǎo)看制作環(huán)節(jié)。

2、學(xué)生制作。

3、在小組中交流。

三、拓展：

《三只小豬》動畫片

第五單元交通工具

第七課磁懸浮列車

教學(xué)目W、J：

1、通過自學(xué)制作環(huán)節(jié)，學(xué)會制作〃磁懸浮列車〃。

2、深入訓(xùn)練學(xué)生掌握節(jié)剪切、折疊和粘貼的基本技法。

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、條理、規(guī)范化操作。

教學(xué)難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、條理、規(guī)范化操作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：磁懸浮列車示范作品，有關(guān)日勺電教課件及設(shè)備。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、直尺、膠水、08①、08②號制作材料。

教學(xué)過程：

1、體溫激趣，導(dǎo)入課題。

（1）你乘坐過哪些陸上交通工具？

（2）你懂得目前最快口勺陸上交通工具是什么？

（3）說說你所理解的磁懸浮列車（可先播放磁懸浮列車日勺有關(guān)錄

像）。

2、制作磁懸浮列車車廂。

（1）復(fù)習(xí)兒種手工制作符號及剪、亥h折、貼等基本技法：

（2）觀測示范作品，對照認(rèn)清卡片上提供日勺〃列車〃各部件。

（3）分別剪下各部件，有條理地折疊、粘貼（最佳剪下一種部件就

立即處理好再剪下一種；否則部件過多輕易亂）。

3、分小組將個(gè)人制作好W、J車廂組合成一列長長H勺磁懸浮列車。

4＞比一比。

看哪個(gè)同學(xué)的車廂做得好。

哪個(gè)小組的磁懸浮列車組合得好。

第八課卡車

教學(xué)目的：

1、通過自學(xué)制作環(huán)節(jié)學(xué)會制作〃卡車〃。

2、理解卡車的基本構(gòu)造。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作卡車日勺車廂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：卡車示范作品，多種卡車的圖片資料或多媒體課件及設(shè)

備。

學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、美工刀、直尺、膠水、09號制作材料。

教學(xué)過程：

1、根據(jù)制作磁懸浮列車的經(jīng)驗(yàn)和已掌握日勺基本技能，學(xué)生自行制作

完畢卡車車身模型。

2、設(shè)計(jì)制作車廂是難點(diǎn)，教師要啟發(fā)、協(xié)助學(xué)生完畢再發(fā)明［I勺制作

過程。

(1)提問：卡蘭有哪些用途？不一樣用途的卡車車廂樣子有什么不

一樣？

(2)出示多種卡車日勺圖片或有關(guān)日勺多媒體課件。

(3)在小組里議論。

交流各自懂得的多種式樣H勺卡車車廂。

(4)畫草圖。

設(shè)計(jì)車廂并完畢制作。

3、評價(jià)展示。

(1)在小組內(nèi)自評、互評。

評出具有最佳創(chuàng)意且制作精細(xì)的優(yōu)秀作品。

(2)請優(yōu)勝者上講臺展示作品，簡介制作經(jīng)驗(yàn)，心得體會。

第六單元化妝舞會

第九課面具

教學(xué)目的：

1、通過自學(xué)制作環(huán)節(jié)學(xué)會制作〃面具"。

2、理解面具的種類、材料等知識。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解天使翅膀H勺連接措施。

教學(xué)難點(diǎn)：

規(guī)定學(xué)生有創(chuàng)新。

教學(xué)準(zhǔn)備：

10①號卡片。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、理解面具。

1、展示多種各樣的面具（可以讓幾種同學(xué)戴上）調(diào)動學(xué)生日勺興致和

動手制作的欲望。

2、賞析面具：從面具體現(xiàn)的題材內(nèi)容上、從面具造型的形態(tài)上給面

具分分類。

說說我們見過日勺（從影視上在舞會中）或自己使用過W、J面具。

3、簡介面具及面具的I種類（人物、動物、卡通、平面半拉體）。

二、制作面具。

1、展示面具示范作品。

2、對照示范作品讀懂10①號卡片上的制作環(huán)節(jié)示意圖（小組內(nèi)討

論）。

3、按環(huán)節(jié)完畢面具日勺制作。

4、用10②號彩色卡紙裝飾面具（可以在面具的眼部涂上自己認(rèn)