2026年貴州省初中語文第3單元文言文翻譯練習

2026年貴州省初中語文第3單元文言文翻譯練習一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.閱讀下列文言文選段，請將劃線詞“之”在文中的含義填入空格內。“陳勝者，陽城人也，字涉。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”其中“輟耕之壟上”的“之”主要意思是________。（A）去，往（B）的（C）代替（D）因為2.下列文言文句子中，加點詞“以”用法與其他三項不同的一項是________。（A）吾欲之南海，何如？（B）以天下之廣，而君以天下為小。（C）此誠不可與同器而居，君其有意乎？（D）以吾一日長乎爾，毋吾以也。3.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請判斷下列翻譯是否準確，并說明理由。“項燕是楚國的將領，曾經擔任楚懷王的將領，擊敗了秦軍，后來自殺了。”（A）準確（B）不準確，因為原文未提及項燕擊敗秦軍（C）不準確，因為原文未提及楚懷王（D）不準確，因為原文未提及項燕自殺的原因4.下列文言文句子中，加點詞“而”用法與其他三項不同的一項是________。（A）項伯乃夜走，見沛公。（B）而翁長鍘，固大蟲，一車炭，千余斤。（C）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（D）而此獨以跂行踞走，曾不能毀山之一毛。5.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請判斷下列翻譯是否準確，并說明理由。“戰爭，是勇氣的體現。戰鼓和號角用來輔助士氣，士兵發怒時勇氣會增長百倍。”（A）準確（B）不準確，因為原文未提及戰鼓和號角（C）不準確，因為原文未提及士兵發怒（D）不準確，因為原文未提及勇氣增長的具體倍數6.下列文言文句子中，加點詞“為”用法與其他三項不同的一項是________。（A）為天下者，不顧細行。（B）為長者折枝，子不能，何謂仁？（C）為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。（D）為是其智弗若與？7.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請判斷下列翻譯是否準確，并說明理由。“晉文公和秦穆公圍攻鄭國，因為鄭國對晉國無禮，并且傾向于楚國。”（A）準確（B）不準確，因為原文未提及晉文公（C）不準確，因為原文未提及秦穆公（D）不準確，因為原文未提及鄭國對晉國無禮的具體表現8.下列文言文句子中，加點詞“其”用法與其他三項不同的一項是________。（A）其真不知馬也！（B）其將反是不，豈若吾鄉鄰之死乎？（C）其皆出于此乎？（D）其真不知馬也！9.閱讀文言文：“陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請判斷下列翻譯是否準確，并說明理由。“陳勝年輕的時候，曾經同別人一起被雇傭耕地，停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久。”（A）準確（B）不準確，因為原文未提及陳勝失望的原因（C）不準確，因為原文未提及陳勝與誰一起耕地（D）不準確，因為原文未提及田埂的具體位置10.下列文言文句子中，加點詞“以”用法與其他三項不同的一項是________。（A）以天下之廣，而君以天下為小。（B）以吾一日長乎爾，毋吾以也。（C）以天下之廣，而君以天下為小。（D）以吾一日長乎爾，毋吾以也。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請將劃線詞“嘗”在文中的含義填入空格內。“嘗”在文中的意思是________。2.閱讀文言文：“陳勝者，陽城人也，字涉。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請將劃線詞“者”在文中的含義填入空格內。“者”在文中的意思是________。3.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請將劃線詞“夫”在文中的含義填入空格內。“夫”在文中的意思是________。4.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請將劃線詞“以”在文中的含義填入空格內。“以”在文中的意思是________。5.閱讀文言文：“陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請將劃線詞“之”在文中的含義填入空格內。“之”在文中的意思是________。6.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請將劃線詞“后”在文中的含義填入空格內。“后”在文中的意思是________。7.閱讀文言文：“陳勝者，陽城人也，字涉。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請將劃線詞“也”在文中的含義填入空格內。“也”在文中的意思是________。8.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請將劃線詞“而”在文中的含義填入空格內。“而”在文中的意思是________。9.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請將劃線詞“且”在文中的含義填入空格內。“且”在文中的意思是________。10.閱讀文言文：“陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請將劃線詞“少”在文中的含義填入空格內。“少”在文中的意思是________。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.閱讀文言文：“陳勝者，陽城人也，字涉。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“陳勝是陽城人，字涉。年輕的時候，曾經同別人一起被雇傭耕地，停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及陳勝失望的原因2.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“項燕是楚國的將領，曾經擔任楚懷王的將領，擊敗了秦軍，后來自殺了。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及項燕擊敗秦軍3.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“戰爭，是勇氣的體現。戰鼓和號角用來輔助士氣，士兵發怒時勇氣會增長百倍。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及戰鼓和號角4.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“晉文公和秦穆公圍攻鄭國，因為鄭國對晉國無禮，并且傾向于楚國。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及晉文公5.閱讀文言文：“陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“陳勝年輕的時候，曾經同別人一起被雇傭耕地，停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及陳勝失望的原因6.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“項燕是楚國的將領，曾經擔任楚懷王的將領，擊敗了秦軍，后來自殺了。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及項燕擊敗秦軍7.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“戰爭，是勇氣的體現。戰鼓和號角用來輔助士氣，士兵發怒時勇氣會增長百倍。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及戰鼓和號角8.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“晉文公和秦穆公圍攻鄭國，因為鄭國對晉國無禮，并且傾向于楚國。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及晉文公9.閱讀文言文：“陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“陳勝年輕的時候，曾經同別人一起被雇傭耕地，停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及陳勝失望的原因10.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請判斷下列說法是否正確，并說明理由。“項燕是楚國的將領，曾經擔任楚懷王的將領，擊敗了秦軍，后來自殺了。”（A）正確（B）不正確，因為原文未提及項燕擊敗秦軍四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.閱讀文言文：“陳勝者，陽城人也，字涉。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請簡述陳勝的生平經歷。2.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請簡述項燕的軍事成就。3.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請簡述文中關于戰爭的觀點。4.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請簡述晉侯和秦伯圍攻鄭國的背景。5.閱讀文言文：“陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請簡述陳勝的志向。6.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請簡述項燕的結局。7.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請簡述文中關于士氣的觀點。8.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請簡述鄭國在晉侯和秦伯圍攻中的處境。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.閱讀文言文：“陳勝者，陽城人也，字涉。少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請將這段文言文翻譯成現代漢語。2.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請將這段文言文翻譯成現代漢語。3.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請將這段文言文翻譯成現代漢語。4.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請將這段文言文翻譯成現代漢語。5.閱讀文言文：“陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”請將這段文言文翻譯成現代漢語。6.閱讀文言文：“項燕，楚將，嘗為楚懷王將，破秦軍，后自殺。”請將這段文言文翻譯成現代漢語。7.閱讀文言文：“夫戰，勇氣也。金鼓以佐其氣，士怒而百倍。”請將這段文言文翻譯成現代漢語。8.閱讀文言文：“晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。”請將這段文言文翻譯成現代漢語。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.（A）去，往解析：原文“輟耕之壟上”中的“之”表示動作的方向，意思是“去，往”。其他選項的“之”用法均不符合原文語境。2.（B）以天下之廣，而君以天下為小。解析：原文中的“以”表示“認為”，其他選項的“以”用法均不符合原文語境。3.（A）準確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。4.（B）而翁長鍘，固大蟲，一車炭，千余斤。解析：原文中的“而”表示轉折，其他選項的“而”用法均不符合原文語境。5.（A）準確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。6.（A）為天下者，不顧細行。解析：原文中的“為”表示“作為”，其他選項的“為”用法均不符合原文語境。7.（A）準確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。8.（A）其真不知馬也！解析：原文中的“其”表示“他”，其他選項的“其”用法均不符合原文語境。9.（A）準確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。10.（A）以天下之廣，而君以天下為小。解析：原文中的“以”表示“認為”，其他選項的“以”用法均不符合原文語境。二、填空題1.嘗：曾經解析：原文中的“嘗”表示“曾經”，符合文言文的用法。2.者：……的人解析：原文中的“者”表示“……的人”，符合文言文的用法。3.夫：句首發語詞，無實義解析：原文中的“夫”是句首發語詞，無實義，符合文言文的用法。4.以：因為解析：原文中的“以”表示“因為”，符合文言文的用法。5.之：去，往解析：原文中的“之”表示動作的方向，意思是“去，往”，符合文言文的用法。6.后：后來解析：原文中的“后”表示“后來”，符合文言文的用法。7.也：語氣助詞，表示判斷解析：原文中的“也”是語氣助詞，表示判斷，符合文言文的用法。8.而：并且解析：原文中的“而”表示“并且”，符合文言文的用法。9.且：并且解析：原文中的“且”表示“并且”，符合文言文的用法。10.少：年輕的時候解析：原文中的“少”表示“年輕的時候”，符合文言文的用法。三、判斷題1.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。2.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。3.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。4.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。5.（A）正確解析原文：翻譯準確，符合文言文的意思。6.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。7.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。8.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。9.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。10.（A）正確解析：原文翻譯準確，符合文言文的意思。四、簡答題1.陳勝的生平經歷：陳勝是陽城人，字涉。年輕的時候，曾經同別人一起被雇傭耕地，停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久。2.項燕的軍事成就：項燕是楚國的將領，曾經擔任楚懷王的將領，擊敗了秦軍。3.文中關于戰爭的觀點：戰爭，是勇氣的體現。戰鼓和號角用來輔助士氣，士兵發怒時勇氣會增長百倍。4.晉侯和秦伯圍攻鄭國的背景：晉文公和秦穆公圍攻鄭國，因為鄭國對晉國無禮，并且傾向于楚國。5.陳勝的志向：陳勝年輕的時候，曾經同別人一起被雇傭耕地，停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久。6.項燕的結局：項燕是楚國的將領，曾經擔任楚懷王的將領，擊敗了秦軍，后來自殺了。7