遼宋夏金元時期（文言文專練）-2026年中考歷史二輪沖刺復習（史料學與考）

專題05遼宋夏金元時期（文言文專練）

一、選擇題

i.熙宇四年，樞密使文彥博對宋神宗說：“祖宗法制俱在，不須更張，以失人心。”神宗說：“更張法制，于

士大夫誠多不悅，然于百姓何所不便？”文彥博回答：”為與士大夫治天下，非與百姓治天下也。”這表明

王安石變法失敗的原因在于o

A.觸犯了大官僚、大地主的利益B.加重了廣大農民階級的負擔

C.剝奪了邊疆軍事統帥的軍權D.削弱了文人群體的入仕優勢

【史料解讀】

1逐句翻譯①熙寧四年：公元1071年，是宋神宗的年號，此時王安石變法正在進行。樞密使：北宋最高

軍事機構樞密院的長官，文彥博是當時的重臣，代表‘守舊派。祖宗法制：指北宋開國以來（太祖、太宗

等）制定的各項制度與政策。俱在：全都還在，指舊制度沒有被廢除。更張：本意是把琴瑟的弦重新調

整，這里引申為改革、變更。以失人心：“以”在這里表示“以致、從而”，意思是“（改革）會導致

失去人心”。這里的“人心”，主要指上大夫階層的人心。句意：熙宇四年，樞密使文彥博對宋神宗說：

“祖宗傳下來的法令制度都還在，不需要改革，以免失去人心。”

②誠：確實、實在。不悅：不高興、不滿意。然：但是、然而。何所不便：“何所”是“有什么”的意

思，“不便”指不方便、不利。整句是反問，意思是“對百姓有什么不利呢？”

句意：宋神宗說：“改革法令制度，對士大夫來說確實有很多不高興的地方，但對百姓來說，又有什么

不方便的呢？”

③為；這里是“是、乃是”的意思。治天下；治理國家。非……也：”不是……的”，表示否定判斷。

句意：文彥博回答說：“（君主）是和士大夫們一起治理天下，而不是和百姓一起治理天下啊。”

思維過程：抓人物與事件。熙寧四年、神宗、變法一王安石變法。抓關鍵句

“為與士大夫治天下，非與百姓治天下也”。解讀這句話的核心。天下是皇帝和士大夫（官僚、地主）

共治的。王安石變法損害了大官僚、大地主的利益。他們強烈反對。對應課本結論。王安石變法失敗的

重要原因：遭到大官僚、大地主階級的強烈反對。

【答案】A

【解析】根據材料“更張法制，于士大夫誠多不悅，然于百姓何所不便”并結合所學可知，宋神宗時期,

進行了王安石變法，神宗認為變法于百姓有益，但與士大夫不利，這體現了王安石變法對士大夫的利益

有所損害，遭到其反對，因此其失敗的主要原因是觸犯了大官僚、大地主的利益，A項正確；加重了廣

大農民階級的負擔說法錯誤，王安石變法很多措施減少了民眾負擔，排除B項；剝奪了邊疆軍事統帥的

軍權說法錯誤，剝奪軍權是宋初加強中央集權的舉措，與王安石變法無關，且與材料信息無關，排除C

項；削弱了文人群體的入仕優勢說法錯誤，王安石對科舉考試進行了改革，但并未削弱文人群體的入仕

優勢，排除D項。故選A項。

2.北宋禁軍的駐屯地點每隔幾年更調一次，而將領卻不隨之更動，使得“兵無常帥，帥無常師”，其主要FI

的是（）

A.控制地方財政B.監督地方知州C.提高文官地位D.防止武將專權

【史料解讀】

逐句解釋：兵無常帥，帥無常師。兵：上兵、軍隊；無常帥：沒有固定不變的統帥；帥無常師：統帥沒

有固定不變的軍隊整句翻譯：士兵沒有固定的將領，將領沒有固定的士兵。

思維過程：這句話對應的北宋制度是什么？這叫更戍法。更戍法怎么做的？北宋禁軍（中央正規軍），

每隔幾年就換一個地方駐扎，但是帶兵的將領不跟著換，留在原地。結果：這一批兵走了，換另一批兵

來，將領永遠帶不同的兵一兵不識將'將不識兵。北宋為什么要這么做？（考試核心！）根本原因：吸

取唐末五代十國的教訓一一武將太容易造反！唐朝后期、五弋時期：將領長期帶同??支軍隊，士兵只認

將軍，不認皇帝，動不動就兵變、篡位。北宋的目的（這道題的答案）防止將領和士兵形成私人關系，

防止武將專權、擁兵自重，從而加強中央集權。一句話記死：兵將不相識一沒法造反一皇權安全

【答案】D

【解析】據材料“北宋禁軍的駐屯地點每隔幾年更調?次，而將領卻不隨之更動，使得'兵無常帥，帥無

常師并結合所學可知，為吸取歷史教訓，防止武將專權，北宋實行“更成法”，宋太祖經常調換軍隊將

領，定期換防，隔斷將領與士兵和地方的聯系，使兵不識將，將不專兵，D項正確；材料強調的是對北

宋禁軍駐屯地點的調動，與地方財政無關，排除A項；材料強調的是禁軍，而地方知州屬于政治方面,

與材料不符，排除B項；材料未涉及文官地位的內容，排除C項。故選D項。

3.《宋史職官志》記載，宋初，“始置諸州通判”“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決,

與守臣通簽書施行宋初設置通判的目的在于O

A.緩和相權與皇權的矛盾B.加強中央集權

C.導致中樞權力爭奪激烈D.增強地方權力

【史料解讀】

逐句翻譯：宋初，始置諸州通判。始：開始；置：設置；諸州：各州；通判：官職名，是中央派到地方

的官員翻譯：北宋初年，開始在各州設置通判。凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事

凡：凡是、所有；兵民：軍事、百姓事務；錢谷：財政、糧食；戶口：人口；賦役：賦稅、徭役；獄訟

聽斷：司法、斷案翻譯：凡是軍事民政、財政糧食、人口、賦稅、司法斷案等一切事務。

可否裁決，與守臣通簽書施行。

可否裁決：能不能決定、批準；守臣：指知州（地方長官）：通簽書：共同簽字；施行：實行、辦理

翻譯：（這些事）能不能實行，必須和知州一起簽字才能生效。

思維過程：這句話到底在說什么？通判是中央派去監督知州的官。知州想辦事，必須和通判一起簽字才

能生效。通判有權監視、牽制、舉報知州。

【答案】B

【解析】根據所學可知，宋太祖在各州府設置通判，以分知州的權力，從而加強中央集權，B項正確:

在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權，排除A項；設置通判是分知州

權，與導致中樞權力爭奪激烈不符，排除C項；通判分知州權，監督知州，實際上是削弱地方權力，加

大中央集權，排除D項。故選B項。

4.“先王以農為兵，今欲公私財用不匱，為宗社長久計，當罷募兵，用民兵。”為此，王安石在變法中推行

（）

A.募役法B.重文輕武政策C.保甲法D.科舉制度改革

【史料解讀】

逐句解釋：先王以農為兵：古代賢君是農民平時種田、戰時當兵（兵農合一）。今欲公私財用不匱：現

在要讓國家和百姓財物不短缺、不窮困。為宗社長久計：為了國家江山長遠考慮。當罷募兵，用民兵:

應當廢除募兵制，改用民兵。整句怠思：北宋軍隊是花錢招募的職業兵（募兵），開銷巨大，造成國家

財政困難。思維過程：有人建議：恢復兵農合一，減少軍費，讓農民平時務農、戰時當兵c

【答案】C

【解析】根據材料“先王以農為兵，今欲公私財用不匱，為宗社長久計，當罷募兵，用民兵”結合所學可

知，1069年，宋神宗任用王安石主持變法，達到富國強兵的目的。強兵方面，對農民進行編制管理和軍

事訓練，實行保甲法，希望借以逐漸恢復“兵農合一''的征兵制，取代募兵制，C項正確；募役法是征收

役錢，用來雇人到官府服役；原先小服役的官僚等，也要繳納役錢，排除A項；北宋統治者推行重義輕

武政策，重要文臣掌握軍政大權，排除B項；宋朝改革和發展了科舉制，增加科舉取士名領，提高進士

地位，科舉制度改革與材料主旨不符，排除D項。故選C項。

5.某學者這樣評價中國古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披疏冕。披旅冕，定江山，杯酒之間

銷兵權……”該學者評價的是。

A.秦始皇B.漢高祖C.唐太宗D.宋太祖

【史料解讀】

逐句翻譯（最簡單版）烽火燃，五十年；烽火：戰爭、戰亂；燃：燃燒、不斷發生。翻譯：五代十國時

期，戰亂持續了五十多年。陳橋驛站披旅冕：陳橋驛站：陳橋驛，地點；披：穿上、戴上；旅冕（liumi

an）：皇帝的禮帽、龍袍，代指當皇帝。翻譯：在陳橋驛這個地方，（他）被擁立為皇帝。披旖冕，定

江山。翻譯：當上皇帝，平定天下，建立宋朝。杯酒之間銷兵權：杯酒之間：在一場酒宴上；銷兵權:

收回兵權、解除大將兵權翻譯：在喝酒吃飯的酒宴上，就輕松解除了武將的兵權。

思維過程：整段話的意思。五代十國戰亂了五十多年，這位帝王在陳橋驛發動兵變，黃袍加身做了皇帝，

建立北宋、統一天下，又在一場酒宴里，和平收回武將兵權。

【答案】D

【解析】根據題干“陳橋驛”、“杯酒之間俏兵權”并結合所學知識可知，“陳橋兵變”、“杯酒釋兵權''的典

故，都與趙匡胤有關。960年，后周大將趙匡航在陳橋驛發動兵變，他的部下擁立他當皇帝。趙匡帆隨

即回師奪取后周政權，改國號為宋，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。后來，

宋太祖通過“杯酒釋兵權”，解除了大將兵權，并將地方的政權、財政、軍權，收歸中央，大大加強了中

央集權。因此，他評價的是宋太祖，D項正確；秦始皇是中國歷史上第一個稱皇帝的君主，他統一六國，

建立了秦朝。不符合題意，排除A項；漢高祖劉邦是漢朝的開國皇帝，他推翻「秦朝，建立了漢朝。然

而，劉邦的生平事跡同樣與題目中的描述不符，排除B項；唐太宗李世民是唐朝的第二位皇帝，他開創

了貞觀之治，是唐朝的杰出君主。但唐太宗同樣與題目中的描述無關，排除C項。故選D項。

6.史料記載：“宋朝藝祖開基，懲五季之亂，藩臣擅有財賦，不歸王府，自乾德后，僭偽略平，始置諸道

轉運使，以總利權……”這說明宋朝設置轉運使的目的在于（）

A.強化對中央官吏的監察B.結束五代上國分裂局面

C.協助地方官員處理政務D.將地方財賦收歸于中央

【史料解讀】

逐句翻譯：宋朝藝祖開基。藝祖：指宋太祖趙匡胤：開基：開創基業、建立宋朝。翻譯：宋太祖建立宋

朝。

懲五季之亂：懲：吸取……教訓、警惕；五季：指五代十國。翻譯：吸取五代十國戰亂的教訓。

藩臣擅有財賦，不歸王府藩臣：地方節度使、藩鎮；擅有：私自占有、把持；財賦：錢財、狼食、賦稅1:

不歸王府：不上交給中央。翻譯：地方節度使私自占有財政賦稅，不上交給中央政府。

始置諸道轉運使，以總利權：置：設置；諸道：各地；轉運使：官職；總：統一掌管、收歸；利權：財

政大權。翻譯：開始在各地設置轉運使，來統一掌管地方財政大權。

思維過程：整段話的核心意思、。北宋建立后，吸取五代十國地方藩鎮掌握財權、對抗中央的教訓，設置

轉運使，把地方的財賦、錢糧全部收歸中央，削弱地方財力，加強中央集權。

【答案】D

【解析】根據題干和所學知識可知，宋朝設立轉運使的主要目的就是為了解決地方藩鎮擅有財賦、不歸

中央的問題，通過轉運使將地方財賦收歸中央，從而加強中夬集權，D項正確；題干中并未提及轉運使

與監察中央官吏有任何關聯。轉運使的主要職責是管理地方財賦，而非監察中央官吏，排除A項；雖然

宋朝的建立確實標志著五代十國分裂局面的結束，但設立轉運使并不是為了直接結束這一分裂局面。轉

運使的設立更多是針對財賦管理的問題，而非政治統一的問題，排除B項；題干中并未提及轉運使有協

助地方官員處理政務的職責。實際上，轉運使的主要職責是管理地方財賦，確保財賦能夠順利上繳中央，

排除C項。故選D項。

7.朱熹說：“本朝鑒五代藩鎮之弊，遂盡奪藩鎮之權，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了，州都遂

日就困弱。靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。”這段話旨在說明北宋O

A.科舉制度的發展B.從根本上消除了割據隱患

C.重文輕武的危害D.統治者注重吸取歷史教訓

【史料解讀】

逐句翻譯：本朝鑒五代藩鎮之弊：本朝：北宋；鑒：吸取……教訓；五代藩鎮之弊：五代十國地方節度

使權力太大、割據作亂的危害。翻譯：北宋吸取了五代藩鎮割據的教訓。遂盡奪藩鎮之權：盡奪：全部

收回、剝奪。翻譯：于是把地方藩鎮的權力全都收走。兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了。翻譯：

兵權收了，財權收了，行政、賞罰、司法權也全收了一中央把地方權力全部收光。州郡遂日就困弱：州

郡：地方；日就困弱：一天天變得衰弱無力。翻譯：地方因此一天比一天困乏、弱小。靖康之禍，虜騎

所過，莫不潰散：靖康之禍：靖康之變，北宋被金滅亡；虜騎：金兵；莫不潰散：沒有不潰敗的。翻譯：

到了靖康之難時，金兵一打來，地方軍隊完全沒有抵抗力，全都潰敗。

思維過程：整段話核心意思：北宋為了防止藩鎮割據，把地方的兵、財、行政權全部收歸中央，結果地

方太弱、無力抵抗外敵，最終導致靖康之變、北宋滅亡。

【答案】C

【解析】根據題干材料“本朝鑒五代藩鎮之弊，遂盡奪藩鎮之權，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切

收了，州都遂日就困弱。靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散”可知，題干強調的是宋代實行崇文抑武政策

的危害，重文輕武導致藩鎮無權，州郡困弱，削弱了軍事力量，導致北宋滅亡，c項正確；題干主要強

調重文輕武的危害，未涉及科技制度的發展，排除A項；“根本”，說法過于絕對，排除B項；統治者注

重吸取歷史教訓是宋朝加強中央集權的原因，而材料強調的是中央集權強化帶來的危害，排除D項。故

選C項。

8.宋太祖對趙普說：“朕令選儒臣干事者百余人，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也。”下列措施中

最符合這一治國理念的是（）

A.派文臣擔任地方知州B.在邊境重地設立鎮節度使

C.分化相權，強化君權D.將地方精銳選入禁軍保衛東京

【史料解讀】

逐句翻譯：朕令選儒臣干事者百余人朕：皇帝自稱，儒臣：文官、讀書人，分治大藩：派去管理各個地

方（大藩二大的州、地方）翻譯：我挑選一百多個能干的文官，派去管理各地。縱皆貪濁：縱：即使，

貪濁：貪污、腐敗。翻譯：即使這些文官全都貪污

亦未及武臣一人也：未及：比不上、不如。武臣一人：一個武將（的危害大）翻譯：（危害）也比不上

個武將（造反〉那么大。

思維過程：整段話的核心意思。宋太祖認為：武將權力太大，容易造反、割據，危害江山，文官就算貪

污，只是貪錢，不會造反，所以他寧愿用文官，也不用武將掌權。

這就是北宋的國策：重文輕武

【答案】A

【解析】依據題干信息“選儒臣干事者百余人，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也。“可知，宋太

祖吸取了五代時期武將奪權，政權更替頻繁的教訓，采取了“重文輕武”的政策，派文臣擔任地方知州，

A項正確；在邊境重地設立藩鎮節度使說法錯誤，排除B項：分化相權，強化君權是加強君主專制的措

施，不是加強中央集權的措施，材料是對地方的治理，排除C項；將地方精銳選入禁軍與題干儒臣無關，

排除D項。故選A項。

9.遼與北宋“和好年深，雙方休養生息，人人安居，不樂戰斗”<這描述的是（）

A.唐蕃和親的影響B.春秋爭霸的影響

C.液淵之盟的影響D.元滅南宋的影響

【史料解讀】

逐句翻譯：和好：和平友好、關系和睦；年深：時間很久、年代久遠；雙方：指北宋和遼，休養生息:

停止戰爭，讓百姓恢復生產、生活安定。人人安居：老百姓都安定地生活、居住。不樂戰斗：不喜歡打

仗，不愿意發生戰爭。

思維過程：整句（宋遼之間）和平友好的時間已經很久了，兩國百姓都停止戰爭、恢復生產，人人安居

樂業，不愿意再打仗。

【答案】C

【解析】根據材料“遼與北宋”和所學知識可知，滔淵之盟是北宋與遼在經過多年的戰爭后，于公元1005

年在澧州（今河南濮陽）訂立的停戰和議。盟約規定雙方撤軍，北宋每年送給遼歲幣銀10萬兩、絹20

萬匹，遼帝稱宋帝為兄，宋真宗稱遼蕭太后為叔母。這個盟約結束了宋遼之間幾十年的戰爭，使此后的

宋遼邊境長期處于相對和平穩定的狀態，C項正確；唐蕃和親是指唐朝與吐蕃（今西藏地區）之間的和

親，排除A項；春秋爭霸是指春秋時期周王室衰微，諸侯紛紛進行爭霸戰爭，排除B項；元滅南宋是

指元朝在13世紀時期消滅南宋，建立了統一的元朝，排除D項。故選C項。

10.“大宋皇命謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費。每歲以絹二

十萬匹，銀一十萬兩……送至雄州交割。''這段材料記載的是（）

A.澧淵之盟B.宋夏和約C.哪城大戰D.宋金和議

【史料解讀】

逐句翻譯：大宋朝廷遵照皇帝旨意，恭敬地將誓約文書送達大契丹皇帝面前：雙方共同遵守誠信，恭

敬地奉行友好盟約。根據本國風土物產的便利，用來資助遼國軍隊的費用。每年送去絹二十萬匹，白

銀十萬兩……全部送到雄州進行交接。這段話是北宋與遼訂立盟約時的約定，寫明每年向遼交納歲幣，

并明確交割地點。

思維過程：先抓住關鍵信息：“大宋”“大契丹”“每歲絹二十萬匹、銀十萬兩”“雄州交割”。北

宋與遼并立，雙方曾訂立盟約，北宋送歲幣。由此判斷這是漕淵之盟。排除與西夏、金相關的選項，

鎖定宋遼和議史實，得出答案。

【答案】A

【解析】根據題干信息“大宋皇命謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠信，虔奉歡盟，以風土之宜，助

軍旅之費。每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩……送至雄州交割”并結合所學知識可知，是指宋遼簽署的

盟約，由于盟約的地點在漫州，浪州舊稱漕淵，所以這次宋江盟約稱“澧淵之盟”，A項正確；宋夏和約，

西夏是黨項族建立的，排除B項；哪城大戰是岳飛抗金重要戰役，岳飛率領岳家軍取得郵城大捷，與

題干材料不符，排除C項；宋金和議，女真族建立的金，排除D項。故選A項。

11.圍棋是發源于中原的一種益智游戲。考古學家在遼墓中發現了遼代瑪瑙雙陸棋。南宋葉隆禮《契丹國

志》記載：“遼人……夏月以布易氈帳，籍（jie,墊在下面的東西）草圍棋……”據此可知（）

A.黨項族仿效唐宋制度B.女真族學習中原文化

C.契丹習俗受漢人喜愛D.契丹族受漢文化影響

【史料解讀】

逐句翻譯：圍棋是起源于中原地區的一種智力游戲。考古人員在遼代墓葬中，發掘出遼代的瑪瑙雙陸

棋。南宋葉隆禮的《契丹國志》記載：“遼地的人……到了夏天，把布替換掉氈制帳篷，鋪草作為墊

子，下圍棋……”史料與文物都證明，遼人也在使用、學習中原傳過去的圍棋等游戲。

思維過程：先提取關鍵信息：圍棋源于中原、遼墓出土圍棋相關文物、史書記錄遼人下圍棋。中原的

游戲在遼地流行，體現的是民族間的文化交流與交融。據此排除戰爭沖突、政權對立、經濟控制等無

關選項，確定答案為遼與中原文化交流交融。

【答案】D

【解析】根據題干“考古學家在遼墓中發現了遼代瑪瑙雙陸棋”“遼人……夏月以布易氈帳，藉（jid,墊

在下面的東西）草圍棋……''結合所學可知，圍棋是源自中原的游戲，但是在遼的墓葬中發現了雙陸棋，

說明建立遼政權的契丹族受到了漢族文化的影響，D項正確；遼政權是契丹族建立的，遼墓中發現了

遼代瑪瑙雙陸棋無法說明黨項族仿效唐宋制度，排除A項；遼政權是契丹族建立的，遼墓中發現了遼

代瑪瑙雙陸棋無法說明女真族學習中原文化，排除B項；在遼的墓葬中發現了雙陸棋，說明契丹族受

到了漢族文化的影響，不是契丹習俗受漢人喜愛，排除C項。故選D項。

12.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直徹杭州作汴州。”（林升《題臨安邸》）該

詩創作的歷史背景是O

A.陳橋兵變B.漫淵之盟C.岳飛抗金D.南宋偏安

【史料解讀】

逐句翻譯：青山之外還有青山，樓閣之外還有樓閣，西湖邊上的歌舞什么時候才能停止？和煦溫暖的

春風，把游玩享樂的人吹得如醉如癡。這些人簡直忘記了故土淪陷，竟然把臨時建都的杭州，當成了

原來的北宋都城汴州，表達了詩人對統治者茍且偷安的不滿與憤慨。

思維過程：先抓住詩中關鍵詞：杭州、汴州、暖風、游人醉。汴州是北宋都城開封，杭州是南宋都城

臨安?北宋滅亡后南宋建立，統治者偏安江南，不思收復中原.詩句諷刺其沉迷享樂、茍且偷安，由

此判斷這首詩的歷史背景是南宋偏安江南。

【答案】D

【解析】題干詩句大致意思：山外有青山樓外有樓，西湖的歌舞什么時候才可以停止？暖風把游人焦

得陶醉，簡直把杭州當作汴川。創作背景：北宋滅亡后，統治者遷到南方，建立南宋。南宋統治者只

想偏安一隅，不思收復失地，茍且偷安，該詩是在諷刺無能的南宋政府，D項正確，陳橋兵變是趙匡

胤發動的取代后周，建立宋朝的兵變事件，與“直把杭州作汴州”無關，排除A項；浪淵之盟是北宋和

遼朝，在經過二十五年的戰爭后締結的盟約，與“西湖歌舞幾時休”“直把杭州作汴州”無關，排除B項；

岳飛抗金反映了宋朝將領抗擊金進攻宋朝的事跡，不符合“西湖歌舞幾時休”，排除C項。故選D項。

13.《水滸傳》中寫道：“（宋江）清晨……看是賣湯藥的王公來到縣前趕早市，宋江撒謊道：便是夜來

酒醉錯聽更鼓。”對宋城開封的這?描述，下列生活場景最貼近的是O

A.市坊分立、定時宵禁B.早市夜市、商業繁榮

C.社會開放、民族交融D.瓦子勾欄、娛樂消遣

【史料解讀】

逐句翻譯：《水滸傳》里寫道：宋江在清晨，看見賣湯藥的干.公來到縣城門前趕早巾，便騙他說：“就

是昨天夜里喝醉了，聽錯了打更的鼓聲。”這段文字描寫了北宋都城開封城里，有人清晨擺攤趕早市、

賣湯藥，百姓日常活動豐富，體現出當時城市商業活動頻繁、早市已經出現的社會生活情景。

思維過程：先抓住關鍵詞：開封、早市、賣湯藥、趕早市。北宋時期城市商業繁榮，打破時間限制，

出現早市、夜市。題干描述的正是城市早市的生活場景。據此排除鄉村、唐代、戰亂等無關選項，判

斷答案與宋代城市商業繁榮、早市出現有關。

【答案】B

【解析】據題干“看是賣湯藥的王公來到縣前趕早市''和所學知識可知，材料中提到宋江清晨看到賣湯

藥的王公趕早市，說明當時有早市，宋朝商業繁榮，打破了時間和空間限制，出現了早市、夜市，商

業活動頻繁，B項正確：市坊分立指的是宋朝之前城市中居住區（坊）和商業區（市D嚴格分開，并

且有定時宵禁，夜間禁止商業活動。而題干中宋江能在清晨看到賣湯藥的人趕早市，說明商業活動突

破了時間限制，并非市坊分立、定時宵禁的狀態，排除A項；題干中宋江看到賣湯藥的人趕早市這一

描述，主要體現的是商業活動相關情況，并未涉及民族交融方面的內容，排除C項；瓦子勾欄是宋朝

城市中娛樂兼營商業的場所，主要功能是娛樂消遣，題干中未提及娛樂相關內容，不符合題意，排除D

項。故選B項。

14.宋代福建盛產荔枝，新羅、口本、大食等國對荔枝“莫不愛好”，皆以重金換取。因此商人“販益多，而

鄉人種益多，一歲之出不知幾千萬億這反映了()

A.海外各國的飲食習慣中國化B.海外貿易和農業發展的良性循環

C.宋代經濟作物種植占比較高D.宋代海外貿易具有季節性的限制

【史料解讀】

逐句翻譯：宋代福建地區盛產荔枝，新羅、日本、大食等國家都十分喜愛，都愿意用高價來購買。因

此商人販運荔枝的越來越多，鄉里種植荔枝的人也越來越多，一年出產的荔枝數量多得無法計算。這

說明海外市場需求推動了當地荔枝的生產與貿易。

思維過程：抓住關鍵詞：末代、福建荔枝、新羅、日本、大食、面金換取、商人販運。海外國家喜愛

并購買，帶動國內種植和貿易增多，反映出宋代海外貿易興盛，對■外貿易推動農業和商品經濟發展，

據此選出對應選項。

【答案】B

【解析】根據題干材料“宋代福建盛產荔枝，新羅、日本、大食等國對荔枝‘莫不愛好’，皆以重金換取“

可知，福建荔枝種植發達，海外市場廣闊，所以導致“販益多，而鄉人種益多，一歲之出不知幾千萬億

由此可知，農業發展推動了商業活動，商業活動反過來又促進了農業的進一步發展，兩者是良性循環，

B項正確；海外飲食可能受中國影響，但中國化的說法太絕對了，排除A項；材料中荔枝屬于經濟作

物，但經濟作物的種植是否在農作物種植中的占比高，沒有相關信息支撐，C不符合題意，排除C項；

荔枝是季節性水果，但海外貿易受季節的影響不大，排除D項。故選B項。

15.《史記?貨殖列傳》中描述江南地區“地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨''；宋朝時出現了“蘇湖熟，天

下足''的諺語。材料反映了()

A.宋朝時政治統治加強B.經濟重心的南移

C.民族交流加強D.宋朝時重視經濟發展

【史料解讀】

逐句翻譯：《史記?貨殖列傳》記載，西漢時江南地區土地廣闊、人口稀少，人們以稻米為飯、魚蝦

為湯，有的地方還在用火燒耕種、灌水除草的落后方式。到了宋代，卻出現“蘇湖熟，天下足”的諺

語，說明江南地區糧食產量極高，足以供應全國，反映出江南從落后到富庶的巨大變化。

思維過程：先對比材料：漢代江南地廣人稀、生產落后，宋代江南成為全國糧倉。關鍵詞是蘇湖熟，

天下足，這是經濟重心南移完成的典型標志。由此判斷，材料反映的是我國古代經濟重心從北方轉移

到南方。

【答案】B

【解析】根據材料可知，《史記?貨殖列傳》反映了江南地區經濟比較落后，“蘇湖熟，天下足”反映了

宋朝時江南地區農業發達，結合所學知識可知，北民南遷充實了勞動力資源，帶去了先進生產工具和

技術，促進了經濟重心的南移，B項正確；材料體現的是經濟重心南移，并未體現宋朝統治加強，排

除A項；材料體現的是經濟重心南移，并不能因此說明民族交流加強，且宋朝民族政權對峙，民族交

流不符合史實，排除C項；材料并未體現統治者重視，排除D項。故選B項。

16.毛澤東在《沁園春?雪》中寫道“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗,

只識彎弓射大雕。”下列屬于"一代天驕''完成的主要業績是()

A.統一蒙古，建立政權B.建立元朝，統一全國

C.抗擊倭寇，反抗侵略D.平定叛亂，鞏固邊疆

【史料解讀】

逐句翻譯：毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：可惜秦始皇、漢武帝，在文治才華上稍顯不足；唐太宗、

宋太祖，在文學風采上略有欠缺。稱雄一世的天之驕子成吉思汗，也只懂得拉弓射大雕，只重武功而

輕文治。

思維過程：先明確“一代天驕”指成吉思汗。核心抓其主要業績：1206年統一蒙古各部，建立蒙古政

權，被尊為成吉思汗。他還發動大規模西征，拓展疆域，為元朝統一奠定基礎。據此排除其他帝王功

績，鎖定統一蒙古、建立蒙古政權為答案。

【答案】A

【解析】根據題干“一代天驕，成吉思汗，只以彎弓射大雕”并結合所學知識可知，這句詩表達了毛澤

東對成吉思汗軍事才能的肯定，但同時也隱含了對其文化成就的相對忽視。成吉思汗，即學兒只斤?鐵

木真，是蒙古帝國的奠基者，他通過卓越的軍事才能統一了蒙古各部，建立了強大的蒙古帝國，A項

正確；建立元朝，統一全國。這一業績并非成吉思汗所完成，而是其后繼者忽必烈所實現的，排除B

項：抗擊倭寇，反抗侵略。這主要與中國明朝時期的抗倭斗爭相關，與成吉思汗無關，排除C項：平

定叛亂，鞏固邊疆雖然與統治者的軍事活動有關，但并未特指成吉思汗的業績，且不是其最顯著的成

就，排除D項。故選A項。

17.“世皇宏規遠模，立中書省總于中，分省厘于外。行省遵成憲以治所屬，決大獄質疑事皆中書報可而后

行。““世皇”應是()

A.李世民B.朱元璋C.忽必烈D.皇太極

【史料解讀】

逐句翻譯：當世皇帝規劃宏大深遠，設立中書省總攬全國政務，在地方分派行省進行治理。行省遵照

既定法令管理所屬地區，決斷重大案件、處理疑難事務，都要上報中書省，得到批準之后才能施行。

這段材料描述的是中央設中書省、地方設行省的制度。

思維過程：抓住關鍵詞：中書省總于中、分省厘于外、行省。這是行省制度的典型描述。行省制度由

元朝創立，實行中央集權與地方分權相結合。因此“世皇”指的是元朝建立行省制的皇帝，答案是元

世祖忽必烈。

【答案】C

【解析】根據題干“世皇宏規遠模，立中書省總于中，分省機于外。行省遵成憲以治所屬，決大獄質疑

事皆中書報可而后行”和所學知識可知，題干描述的是元朝的行省制度，元朝在中央設中書省作為最高

行政機構，地方設行中書省（簡稱行省），而“世皇”指的是元朝的建立者忽必烈，c項正確；李世民是

唐朝皇帝，唐朝實行三省六部制，并非題干中的“中書省+行省”制度，排除A項；朱元璋是明朝開國皇

帝，明朝廢除了中書省和丞相制度，與題干中“立中書省”的表述不符，排除B項；皇太極是清朝君主，

清朝在地方主要實行行省制度，但中央并無“中書省''這一機構，且“世皇”并非對皇太極的稱呼，排除D

項。故選C項。

18.他沖破傳統局限，“一洗綺羅香澤之態，擺脫綢繆宛轉之度”，以詩為詞，作品《念奴嬌?赤壁懷古》《水

調歌頭》等乃千古之絕唱。他是（）

A.柳宗元B.辛棄疾C.陸游D.蘇軾

【史料解讀】

逐句翻譯：他打破了以往詞的傳統風格，洗凈了詞中艷麗柔媚的習氣，擺脫了纏綿婉轉的格調，把寫

詩的筆法用到寫詞上。他的作品《念奴嬌?赤壁懷古》《水調歌頭?明月幾時有》都是流傳千古的絕

妙佳作，開創了豪邁奔放的詞風。

思維過程：抓住關鍵信息：“一洗綺羅香澤之態”“以詩為詞”，以及《念奴嬌?赤壁懷古》《水調

歌頭》等代表作。這些都是北宋詞人蘇軾的典型特點，他是豪放派詞人的代表。據此可直接確定答案。

【答案】D

【解析】根據題干“《念奴嬌?赤壁懷古》《水調歌頭》“結合所學知識可知，這兩個作品的作者是蘇軾，

D項正確；題干中兩個作品作者不是柳宗元，排除A項；題干“一洗綺羅香澤之態，擺脫綢繆宛轉之度''

是后世人對蘇軾的評價，不是辛棄疾和陸游，排除BC項。故選D項。

19.宋代吳自牧在《夢粱錄》中說：“正月十五……乃上元天官賜福之辰。”所以要燃燈。材料敘述的傳統

節日是（）

A.春節B.端午節C.元宵節D.中秋節

【史料解讀】

逐句翻譯：宋代吳自牧在《夢粱錄》中記載：正月十五這一天，是上元節天官賜福的日子。因此在這

一天要張燈、燃燈、觀賞花燈。這段話直接點明了時間是正月十五，名稱為上元節，習俗是燃燈、賞

燈，清晰描述了這一傳統節日的來歷和主要活動。

思維過程：先抓住關鍵信息：正月卜五、上元、燃燈。正月十五即上元節，也就是現在的元宵節，習

俗以賞花燈、猜燈謎為主。題干時間、名稱、習俗完全對應，據此可判斷這?傳統節日是元宵節（上

元節）。

【答案】C

【解析】根據題干“正月十五''和結合所學知識，可知宋朝時，春節、元宵節等傳統節H日益受到人們

的重視，正月十五是元宵節，C項正確；春節是正月初一，排除A項；五月初五是端午節，排除B項；

八月十五是中秋節，排除D項。故選C項。

20.北宋沈括《夢溪筆談》載：“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印……若止印三二本，未為簡易；若印

數十百千本，則極為神速文獻描述的發明是O

A.造紙術B.活字印刷術C.火藥D.指南針

【史料解讀】

逐句翻譯：北宋沈括在《夢溪筆談》中記載：用膠泥來雕刻文字，薄得像銅錢的邊緣一樣，每個字做

成一個印模。如果只印刷兩三本，不算簡單方便；但如果印刷幾十、成百上千本，就顯得極其快速高

效。這段話描寫的是一種用泥活字進行快速印刷的技術。

思維過程：抓住關鍵詞：膠泥刻字、每字為一印、印刷極為神速。這些是活字印刷術的典型特征。北

宋畢昇發明活字印刷，用膠泥制字，可重復使用、效率極高，據此判斷文獻描述的發明是活字印刷術。

【答案】B

【解析】根據題干信息“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印……若止印三二本，未為簡易；若印數十

百千本，則極為神速”并結合所學知識可知，題干反映的是活字印刷術。北宋畢昇發明的活字印刷術，

既經濟、又少省時，大大促進了文化的傳播，B項正確；東漢時期蔡倫改進造紙術，提高了紙的質量，

與題干信息不符，排除A項；唐朝時，中國人已經發明了火藥。唐朝末年，火藥開始運用到軍事領域。

宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭，與題意不符，排除C項；宋末年，中國的海船上開始使用指南針。

乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技

術的發展，與題意不符，排除D項。故選B項。

二、非選擇題

21.自秦朝開始，統一的多民族國家建立起來，此后，歷代王朝在鞏固政權方面作出了很大膽的嘗試。閱

讀下列材料，回答問題。

材料一：本朝鑒五代藩鎮之絳，遂盡奪藩鎮之權。兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂

日就因弱。

【宋】朱熹《朱子語類》

（I）材料一中所說的“藩鎮之弊”開始于唐朝哪位皇帝在位時期？唐朝由盛轉衰的標志性事件是什么？

（2）為解決“藩鎮之弊”，宋朝采取了?系列措施。歷史老師設計了下表幫助同學們理解這些治國方略，

請你結合所學知識完成下表中A、B、C三處內容。

目的治國方略

收“兵”權經常調換軍隊將領，定期換防；用文臣統兵

收"財''權設置A,把地方財賦收歸中央

收“賞罰刑政”權派文臣擔任各地州縣的長官并實行輪換制；設置B,以分知州的權力

主要影響：通過上述措施，宋朝把C強化到前所未有的程度，皇權大大加強。但也削弱了軍

隊戰斗力，導致地方財政困難，官僚機構臃腫。

材料二：北方的強敵（契丹）一時既無法驅除，而建都開封，尤使宋室處一極不利的形勢下……其對

西北，亦貪鞭長莫及，難于駕馭……宋代對外既如此不振，而內部又終年鬧窮。而且愈鬧愈兇，幾于

窮得不可支持……宋代對外之積弱不振，宋室內部之積貧難療。

——摘編自錢穆《國史大綱》

（3）材料二中作者認為北宋統治存在哪些社會問題？

材料三：毋庸諱言，王安石變法的終極目的或指導思想是從宋室利益集團的特殊財政危機與社會危機

出發，將“聚財”和“富國強兵”作為變法的最高目標。

——嫡編自《探討”王安石變法''為何會失敗？》

（4）根據材料三，結合所學指出王安石變法的目的是什么？

【史料解讀】

逐句翻譯：材料一：本朝借鑒五代時期藩鎮割據的弊端，于是全部收回藩鎮的權力。兵權收歸中央，

財權收歸中央，賞罰、刑罰、政令等權力也全部收回，地方州郡因此一天天變得困乏、衰弱。

材料二：北方的強敵契丹一時尢法驅除，宋朝建都升封，使自身處J?小利形勢，對西北也尢力控制。

宋朝對外作戰軟弱無力，內部財政又常年困難，越來越窮，形成對外積弱、對內積貧的局面。

材料三：王安石變法的根本H的，是解決宋朝的財政與社會危機，把聚集財富、富國強兵作為變法的

最局目標。

思維過程：先看材料一，關鍵詞：藩鎮之弊、收兵權、收財權、文臣知州。藩鎮之弊始于唐玄宗后期，

安史之亂使唐朝由盛轉衰。宋朝設轉運使收財權，設通判分知州權力，把中央集權強化到極點。

再看材料二，關鍵詞：對外不振、內部窮、枳弱不振、枳貧難療，可概括出北宋對外軟弱、財政困難、

積貧積弱。材料三提到王安石變法目標是聚財、富國強兵。結合所學知識，可依次答出藩鎮之弊、安

史之亂、轉運使、通判、中央集權，以及積貧積弱等問題。

【答案】（1）皇帝：唐玄宗；事件：安史之亂

（2）A：轉運使；B：通判；C：中央集權

（3）問題：積貧積弱（對外積弱不振，內部財政困難）

（4）目的：擺脫統治危機，實現富國強兵

【解析】（1）皇帝：結合所學知識可知，材料一中所說的“藩鎮之弊''開始于唐朝的唐玄宗李隆基在位

時期。唐玄宗在位期間，由于政治腐敗、軍事失控、社會矛盾加劇等原因，導致地方藩鎮勢力逐漸壯

大，形成了藩鎮割據的局面。這種局面嚴重削弱了中央政府的權威和統治能力，為唐朝的衰落埋下了

伏筆。

事件：唐朝由盛轉衰的標志性事件是安史之亂。安史之亂是唐朝由盛轉衰的轉折點，這場內戰使得唐

朝人口大量喪失，國力銳減，對唐朝的政治、經濟、文化等方面都造成了極大的破壞。此后，唐朝進

入了長期的藩鎮割據和戰亂時期，再也沒有恢復到之前的盛世局面。

（2）A：結合所學知識可知，為了控制地方財政，宋朝設置了轉運使這一官職，負責將地方財賦收歸

中央，從而削弱了地方的財政實力，加強了中央對財政的控制。

B：結合所學知識可知，宋朝設置了通判，以分知州的權力.進一步削弱地方長官的權力，加強中央對

地方的控制。

C：宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強.然而，這些措