2026年陜西省人教版初中物理上冊第3單元同步練習題

2026年陜西省人教版初中物理上冊第3單元同步練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明將一塊玻璃板豎直放置在水平桌面上，點燃蠟燭A，發現蠟燭B在玻璃板后面能夠與蠟燭A的像完全重合。為了驗證像與物體到平面鏡的距離關系，接下來的操作應該是（）A.保持蠟燭A位置不變，改變蠟燭B的位置，觀察像與物體的關系B.保持玻璃板位置不變，將蠟燭A向遠離玻璃板的方向移動，觀察像的變化C.保持蠟燭A和B的位置不變，在它們之間放置一塊不透明擋板，觀察像的形成D.保持蠟燭A和B的位置不變，用不同顏色的蠟燭進行實驗，觀察像的顏色變化2.如圖所示，一束光線從空氣斜射入玻璃中，發生折射現象。若折射角為30°，則入射角的大小為（）A.30°B.60°C.45°D.15°3.在“測量平均速度”的實驗中，小華同學用秒表測量了自起點到終點的總時間，發現秒表讀數較大，導致計算出的平均速度偏小。為了減小誤差，他應該采取的措施是（）A.選擇更長的測量路段B.選擇更短的計算路段C.使用更精確的秒表D.多次測量取平均值4.如圖所示，一個物體放在凸透鏡前，物體到透鏡的距離為20厘米。若透鏡的焦距為10厘米，則物體通過透鏡形成的像是（）A.倒立、放大的實像B.倒立、縮小的實像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像5.在寒冷的冬天，窗戶玻璃上常常會出現冰花。這種現象的形成原因是（）A.水蒸氣凝華成冰晶B.水蒸氣液化成水珠C.空氣中的水滴凍結成冰D.玻璃內外溫差導致水汽蒸發6.如圖所示，一個物體從高處自由下落，不計空氣阻力。在物體下落的過程中，下列說法正確的是（）A.物體的動能逐漸增大，重力勢能逐漸減小B.物體的動能逐漸減小，重力勢能逐漸增大C.物體的機械能逐漸增大D.物體的機械能逐漸減小7.在探究“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動。實驗中，彈簧測力計的示數等于（）A.木塊受到的重力B.木塊受到的支持力C.木塊受到的摩擦力D.木塊受到的拉力與摩擦力的合力8.如圖所示，一個重為50牛的物體被一個與水平面成30°角的力F拉著在水平面上做勻速直線運動。若物體受到的摩擦力為20牛，則力F的大小為（）A.20牛B.25牛C.30牛D.40牛9.在“研究光的反射規律”的實驗中，小明用激光筆照射平面鏡，發現反射光線與入射光線之間的夾角為60°。若將入射角增大10°，則反射角將（）A.減小10°B.增大10°C.減小20°D.增大20°10.如圖所示，一個物體放在凸透鏡前，物體到透鏡的距離為15厘米。若透鏡的焦距為8厘米，則物體通過透鏡形成的像是（）A.倒立、放大的實像B.倒立、縮小的實像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“測量平均速度”的實驗中，小麗同學測量了自起點到終點的總距離為100米，用時15秒。則小麗的平均速度為______米/秒。2.如圖所示，一束光線從空氣斜射入玻璃中，發生折射現象。若折射角為30°，則入射角的大小為______度。3.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合，說明像與物體的大小______，像與物體的連線與鏡面______。4.在“研究光的反射規律”的實驗中，小明用激光筆照射平面鏡，發現反射光線與入射光線之間的夾角為60°。若將入射角減小5°，則反射角將______。5.在“測量平均速度”的實驗中，小華同學用秒表測量了自起點到終點的總時間，發現秒表讀數較大，導致計算出的平均速度偏小。為了減小誤差，他應該采取的措施是______。6.如圖所示，一個物體放在凸透鏡前，物體到透鏡的距離為20厘米。若透鏡的焦距為10厘米，則物體通過透鏡形成的像是______、______的實像。7.在寒冷的冬天，窗戶玻璃上常常會出現冰花。這種現象的形成原因是______。8.在探究“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動。實驗中，彈簧測力計的示數等于______。9.如圖所示，一個重為50牛的物體被一個與水平面成30°角的力F拉著在水平面上做勻速直線運動。若物體受到的摩擦力為20牛，則力F的大小為______牛。10.在“研究光的折射規律”的實驗中，小紅發現光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。這種現象說明______。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“測量平均速度”的實驗中，只要測量出總距離和總時間，就可以計算出平均速度。2.如圖所示，一束光線從空氣垂直射入玻璃中，傳播方向不變。3.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合，說明像與物體的大小相等。4.在“研究光的反射規律”的實驗中，反射角總是等于入射角。5.在“測量平均速度”的實驗中，秒表讀數較大會導致計算出的平均速度偏大。6.如圖所示，一個物體放在凸透鏡前，物體到透鏡的距離為15厘米。若透鏡的焦距為8厘米，則物體通過透鏡形成的像是正立、放大的虛像。7.在寒冷的冬天，窗戶玻璃上常常會出現水珠。這種現象的形成原因是水蒸氣液化成水珠。8.在探究“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力。9.如圖所示，一個重為50牛的物體被一個與水平面成30°角的力F拉著在水平面上做勻速直線運動。若物體受到的摩擦力為20牛，則力F的大小為30牛。10.在“研究光的折射規律”的實驗中，光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述“測量平均速度”的實驗步驟。2.解釋為什么在寒冷的冬天，窗戶玻璃上會出現冰花。3.簡述“研究光的反射規律”的實驗步驟。4.解釋為什么在“測量平均速度”的實驗中，秒表讀數較大會導致計算出的平均速度偏小。5.簡述“探究平面鏡成像特點”的實驗步驟。6.解釋為什么在“研究光的折射規律”的實驗中，光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。7.簡述“測量摩擦力”的實驗步驟。8.解釋為什么在“研究光的反射規律”的實驗中，反射角總是等于入射角。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.小明同學在“測量平均速度”的實驗中，測量了自起點到終點的總距離為100米，用時15秒。請計算小明的平均速度。2.如圖所示，一束光線從空氣斜射入玻璃中，發生折射現象。若折射角為30°，請計算入射角的大小。3.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合。請解釋這說明什么。4.在“研究光的反射規律”的實驗中，小明用激光筆照射平面鏡，發現反射光線與入射光線之間的夾角為60°。請解釋這是為什么。5.在“測量平均速度”的實驗中，小華同學用秒表測量了自起點到終點的總時間，發現秒表讀數較大，導致計算出的平均速度偏小。請解釋這是為什么。6.如圖所示，一個物體放在凸透鏡前，物體到透鏡的距離為20厘米。若透鏡的焦距為10厘米，請解釋物體通過透鏡形成的像的性質。7.在探究“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動。請解釋彈簧測力計的示數等于什么。8.如圖所示，一個重為50牛的物體被一個與水平面成30°角的力F拉著在水平面上做勻速直線運動。若物體受到的摩擦力為20牛，請計算力F的大小。六、案例分析（本大題共9小題，每小題2分，共18分）1.案例分析：小明同學在“測量平均速度”的實驗中，測量了自起點到終點的總距離為100米，用時15秒。請計算小明的平均速度。2.案例分析：小紅同學在“研究光的折射規律”的實驗中，發現光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。請解釋這是為什么。3.案例分析：小華同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合。請解釋這說明什么。4.案例分析：小麗同學在“研究光的反射規律”的實驗中，用激光筆照射平面鏡，發現反射光線與入射光線之間的夾角為60°。請解釋這是為什么。5.案例分析：小強同學在“測量摩擦力”的實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動。請解釋彈簧測力計的示數等于什么。6.案例分析：小剛同學在“測量平均速度”的實驗中，用秒表測量了自起點到終點的總時間，發現秒表讀數較大，導致計算出的平均速度偏小。請解釋這是為什么。7.案例分析：小芳同學在“研究光的折射規律”的實驗中，發現光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角。請解釋這是為什么。8.案例分析：小偉同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合。請解釋這說明什么。七、論述題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）1.論述“測量平均速度”的實驗原理和步驟。2.論述“研究光的反射規律”的實驗原理和步驟。3.論述“探究平面鏡成像特點”的實驗原理和步驟。4.論述“研究光的折射規律”的實驗原理和步驟。5.論述“測量摩擦力”的實驗原理和步驟。6.論述“測量平均速度”的實驗中，如何減小誤差。7.論述“研究光的反射規律”的實驗中，如何驗證反射角總是等于入射角。8.論述“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如何驗證像與物體的大小相等。9.論述“研究光的折射規律”的實驗中，如何驗證光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。10.論述“測量摩擦力”的實驗中，如何驗證摩擦力大小與壓力大小有關。11.論述“測量平均速度”的實驗中，如何驗證平均速度的計算公式。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.A解析：在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，為了驗證像與物體到平面鏡的距離關系，應該保持蠟燭A位置不變，改變蠟燭B的位置，觀察像與物體的關系。這樣可以驗證像與物體到平面鏡的距離是否相等。2.B解析：根據光的折射規律，入射角與折射角的和等于90°。若折射角為30°，則入射角為60°。3.C解析：在“測量平均速度”的實驗中，秒表讀數較大會導致計算出的平均速度偏小。為了減小誤差，應該使用更精確的秒表。4.A解析：根據凸透鏡成像規律，當物體到透鏡的距離大于2倍焦距時，形成倒立、放大的實像。物體到透鏡的距離為20厘米，透鏡的焦距為10厘米，所以物體通過透鏡形成的像是倒立、放大的實像。5.A解析：在寒冷的冬天，窗戶玻璃上常常會出現冰花。這種現象的形成原因是水蒸氣凝華成冰晶。6.A解析：在物體自由下落的過程中，動能逐漸增大，重力勢能逐漸減小。不計空氣阻力，機械能守恒。7.C解析：在“測量摩擦力”的實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，所以彈簧測力計的示數等于木塊受到的摩擦力。8.B解析：根據力的平衡條件，水平方向上，拉力F與摩擦力f是一對平衡力，所以力F的大小為20牛除以cos30°，即25牛。9.B解析：根據光的反射規律，反射角總是等于入射角。若入射角增大10°，則反射角也將增大10°。10.C解析：根據凸透鏡成像規律，當物體到透鏡的距離在焦距與2倍焦距之間時，形成倒立、放大的實像。物體到透鏡的距離為15厘米，透鏡的焦距為8厘米，所以物體通過透鏡形成的像是正立、放大的虛像。二、填空題1.6.67解析：平均速度等于總距離除以總時間，即100米除以15秒，等于6.67米/秒。2.60解析：根據光的折射規律，入射角與折射角的和等于90°。若折射角為30°，則入射角為60°。3.相等；垂直解析：在“平面鏡成像特點”的實驗中，小明發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合，說明像與物體的大小相等，像與物體的連線與鏡面垂直。4.減小5°解析：根據光的反射規律，反射角總是等于入射角。若入射角減小5°，則反射角也將減小5°。5.使用更精確的秒表解析：在“測量平均速度”的實驗中，秒表讀數較大會導致計算出的平均速度偏小。為了減小誤差，應該使用更精確的秒表。6.倒立；縮小解析：根據凸透鏡成像規律，當物體到透鏡的距離大于2倍焦距時，形成倒立、縮小的實像。物體到透鏡的距離為20厘米，透鏡的焦距為10厘米，所以物體通過透鏡形成的像是倒立、縮小的實像。7.水蒸氣凝華成冰晶解析：在寒冷的冬天，窗戶玻璃上常常會出現冰花。這種現象的形成原因是水蒸氣凝華成冰晶。8.木塊受到的摩擦力解析：在“測量摩擦力”的實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，所以彈簧測力計的示數等于木塊受到的摩擦力。9.20解析：根據力的平衡條件，水平方向上，拉力F與摩擦力f是一對平衡力，所以力F的大小為20牛除以cos30°，即20牛。10.光的傳播方向發生改變解析：在“研究光的折射規律”的實驗中，小紅發現光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。這種現象說明光的傳播方向發生改變。三、判斷題1.√解析：在“測量平均速度”的實驗中，只要測量出總距離和總時間，就可以計算出平均速度。2.√解析：根據光的折射規律，當光線垂直射入介質時，傳播方向不變。3.√解析：在“平面鏡成像特點”的實驗中，小明發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合，說明像與物體的大小相等。4.√解析：根據光的反射規律，反射角總是等于入射角。5.×解析：在“測量平均速度”的實驗中，秒表讀數較大會導致計算出的平均速度偏小。6.×解析：根據凸透鏡成像規律，當物體到透鏡的距離小于焦距時，形成正立、放大的虛像。物體到透鏡的距離為15厘米，透鏡的焦距為8厘米，所以物體通過透鏡形成的像是正立、放大的虛像。7.×解析：在寒冷的冬天，窗戶玻璃上常常會出現冰花。這種現象的形成原因是水蒸氣凝華成冰晶，而不是水蒸氣液化成水珠。8.√解析：在“測量摩擦力”的實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力。9.×解析：根據力的平衡條件，水平方向上，拉力F與摩擦力f是一對平衡力，所以力F的大小為20牛除以cos30°，即20牛乘以2，等于34.64牛。10.√解析：根據光的折射規律，光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角。四、簡答題1.簡述“測量平均速度”的實驗步驟：（1）測量自起點到終點的總距離；（2）用秒表測量自起點到終點的總時間；（3）用總距離除以總時間，計算出平均速度。2.解釋為什么在寒冷的冬天，窗戶玻璃上會出現冰花：在寒冷的冬天，窗戶玻璃上常常會出現冰花。這種現象的形成原因是水蒸氣凝華成冰晶。當室內溫度較高時，水蒸氣在溫度較低的窗戶玻璃上凝華成冰晶，形成冰花。3.簡述“研究光的反射規律”的實驗步驟：（1）用激光筆照射平面鏡；（2）測量入射光線與鏡面的夾角（入射角）；（3）測量反射光線與鏡面的夾角（反射角）；（4）比較入射角與反射角的大小，驗證反射角總是等于入射角。4.解釋為什么在“測量平均速度”的實驗中，秒表讀數較大會導致計算出的平均速度偏小：在“測量平均速度”的實驗中，秒表讀數較大會導致計算出的平均速度偏小。因為平均速度等于總距離除以總時間，秒表讀數較大意味著總時間較大，所以計算出的平均速度偏小。5.簡述“探究平面鏡成像特點”的實驗步驟：（1）將平面鏡豎直放置在水平桌面上；（2）點燃蠟燭A；（3）在平面鏡后面放置蠟燭B，調整蠟燭B的位置，使蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合；（4）測量像與物體到平面鏡的距離，驗證像與物體到平面鏡的距離是否相等。6.解釋為什么在“研究光的折射規律”的實驗中，光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角：在“研究光的折射規律”的實驗中，光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。這種現象說明光在從空氣斜射入水中時，傳播速度減慢，導致光線發生折射。7.簡述“測量摩擦力”的實驗步驟：（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動；（2）測量彈簧測力計的示數；（3）比較彈簧測力計的示數與木塊受到的摩擦力的大小，驗證彈簧測力計的示數等于木塊受到的摩擦力。8.解釋為什么在“研究光的反射規律”的實驗中，反射角總是等于入射角：在“研究光的反射規律”的實驗中，反射角總是等于入射角。這是因為光的反射遵循反射定律，即反射光線與入射光線在同一平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，且反射角等于入射角。五、應用題1.小明同學在“測量平均速度”的實驗中，測量了自起點到終點的總距離為100米，用時15秒。請計算小明的平均速度：平均速度等于總距離除以總時間，即100米除以15秒，等于6.67米/秒。2.如圖所示，一束光線從空氣斜射入玻璃中，發生折射現象。若折射角為30°，請計算入射角的大小：根據光的折射規律，入射角與折射角的和等于90°。若折射角為30°，則入射角為60°。3.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合。請解釋這說明什么：這說明像與物體的大小相等，像與物體的連線與鏡面垂直。4.在“研究光的反射規律”的實驗中，小明用激光筆照射平面鏡，發現反射光線與入射光線之間的夾角為60°。請解釋這是為什么：這是因為入射角與反射角的和等于60°，所以入射角為30°，反射角也為30°。5.在“測量平均速度”的實驗中，小華同學用秒表測量了自起點到終點的總時間，發現秒表讀數較大，導致計算出的平均速度偏小。請解釋這是為什么：因為平均速度等于總距離除以總時間，秒表讀數較大意味著總時間較大，所以計算出的平均速度偏小。6.如圖所示，一個物體放在凸透鏡前，物體到透鏡的距離為20厘米。若透鏡的焦距為10厘米，請解釋物體通過透鏡形成的像的性質：根據凸透鏡成像規律，當物體到透鏡的距離大于2倍焦距時，形成倒立、縮小的實像。物體到透鏡的距離為20厘米，透鏡的焦距為10厘米，所以物體通過透鏡形成的像是倒立、縮小的實像。7.在探究“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動。請解釋彈簧測力計的示數等于什么：彈簧測力計的示數等于木塊受到的摩擦力。因為木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力。8.如圖所示，一個重為50牛的物體被一個與水平面成30°角的力F拉著在水平面上做勻速直線運動。若物體受到的摩擦力為20牛，請計算力F的大小：根據力的平衡條件，水平方向上，拉力F與摩擦力f是一對平衡力，所以力F的大小為20牛除以cos30°，即25牛。六、案例分析1.案例分析：小明同學在“測量平均速度”的實驗中，測量了自起點到終點的總距離為100米，用時15秒。請計算小明的平均速度：平均速度等于總距離除以總時間，即100米除以15秒，等于6.67米/秒。2.案例分析：小紅同學在“研究光的折射規律”的實驗中，發現光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。請解釋這是為什么：在“研究光的折射規律”的實驗中，小紅發現光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。這種現象說明光在從空氣斜射入水中時，傳播速度減慢，導致光線發生折射。3.案例分析：小華同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合。請解釋這說明什么：這說明像與物體的大小相等，像與物體的連線與鏡面垂直。4.案例分析：小麗同學在“研究光的反射規律”的實驗中，用激光筆照射平面鏡，發現反射光線與入射光線之間的夾角為60°。請解釋這是為什么：這是因為入射角與反射角的和等于60°，所以入射角為30°，反射角也為30°。5.案例分析：小強同學在“測量摩擦力”的實驗中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在水平桌面上做勻速直線運動。請解釋彈簧測力計的示數等于什么：彈簧測力計的示數等于木塊受到的摩擦力。因為木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力。6.案例分析：小剛同學在“測量平均速度”的實驗中，用秒表測量了自起點到終點的總時間，發現秒表讀數較大，導致計算出的平均速度偏小。請解釋這是為什么：因為平均速度等于總距離除以總時間，秒表讀數較大意味著總時間較大，所以計算出的平均速度偏小。7.案例分析：小芳同學在“研究光的折射規律”的實驗中，發現光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角。請解釋這是為什么：在“研究光的折射規律”的實驗中，小芳發現光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角。這種現象說明光在從水中斜射入空氣時，傳播速度加快，導致光線發生折射。8.案例分析：小偉同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，發現蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合。請解釋這說明什么：這說明像與物體的大小相等，像與物體的連線與鏡面垂直。七、論述題1.論述“測量平均速度”的實驗原理和步驟：實驗原理：平均速度等于總距離除以總時間。實驗步驟：（1）測量自起點到終點的總距離；（2）用秒表測量自起點到終點的總時間；（3）用總距離除以總時間，計算出平均速度。2.論述“研究光的反射規律”的實驗原理和步驟：實驗原理：光的反射遵循反射定律，即反射光線與入射光線在同一平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，且反射角等于入射角。實驗步驟：（1）用激光筆照射平面鏡；（2）測量入射光線與鏡面的夾角（入射角）；（3）測量反射光線與鏡面的夾角（反射角）；（4）比較入射角與反射角的大小，驗證反射角總是等于入射角。3.論述“探究平面鏡成像特點”的實驗原理和步驟：實驗原理：平面鏡成像的特點是像與物體的大小相等，像與物體的連線與鏡面垂直，像與物體到鏡面的距離相等。實驗步驟：（1）將平面鏡豎直放置在水平桌面上；（2）點燃蠟燭A；（3）在平面鏡后面放置蠟燭B，調整蠟燭B的位置，使蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合；（4）測量像與物體到平面鏡的距離，驗證像與物體到平面鏡的距離是否相等。4.論述“研究光的折射規律”的實驗原理和步驟：實驗原理：光的折射遵循折射定律，即入射光線、折射光線和法線