【人教】2026九年級化學暑假培優講義：第06講我們周圍的空氣（二）（解析版）

第06講我們周圍的空氣（二）

內容導航

暑期啟航·目標明確：暑期提前規劃學習任務，明確階段目標與提升路徑

新知先修·體系構建：提前預習核心知識內容，梳理知識脈絡，搭建完整框架

重點突破·方法培優：聚焦重難點知識突破，提煉解題思路，培養高效方法

典例精研·即時提升：精選典型例題深度講解，掌握解題規律，實現即時提升

分層精練·培優拓展：基礎鞏固與培優拓展結合，分層訓練提升綜合應用能力

1．掌握空氣中各成分的用途。

2．知道空氣污染的危害。

3．了解保護大氣環境的措施。

重點01空氣中各成分的性質和用途

1．氧氣的性質與用途

性質能供給呼吸能支持燃燒

氧氣

對應的用途

醫療急救登山潛水煉鋼氣焊、氣割

航空航天

2．氮氣的性質與用途

液氮溫度很低，用于制造低溫環境：

①醫療上利用液氮進行冷凍治療

②超導材料在液氮的低溫環境下顯示超導性能

性質對應的用途

與某些物質反應制造硝酸和氮肥

作保護氣：

①食品充氮防腐

化學性質不活潑

氮氣②燈泡充氮防鎢絲氧化

③在氮氣氛圍中焊接金屬防止金屬氧化

用于制造低溫環境：

液氮溫度很低（液氮

①醫療上利用液氮進行冷凍治療

的沸點為-196℃）

②超導材料在液氮的低溫環境下顯示超導性能

3．稀有氣體的性質與用途

性質對應的用途

無色、無味氣體

稀有氣體物理性質

通電時能發出不同顏色的光制多種用途的電光源，如：航標燈、照明燈、

閃光燈和霓虹燈

化學性質很不活潑作保護氣

密度比空氣小且化學性質穩定①填充探空氣球——氦氣球

氦氣

液氦溫度很低（液氮的沸點為-269℃）②液態氦用于制造低溫環境

氬氣和氦氣氬氣能快速降溫，氦氣能快速升溫利用氬氦刀治療腫瘤

霓虹燈氦氣球氦氖激光器氬氦刀消融術

【易錯提醒】

1．性質決定用途，用途體現性質。物質的性質與用途之間是有對應關系的，切記不能弄混。

2．氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒。有助燃性，沒有可燃性，不能作為燃料。

3．稀有氣體做電光源是利用其物理性質，而不是化學性質。因為稀有氣體“在通電時能發出不同顏色的

光”，這個過程沒有發生化學變化。

重點02空氣污染與防治

1.造成空氣污染的物質：

（1）有害氣體:一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）；

（2）煙塵：如浮塵、可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）等。

2．空氣污染的危害：

嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡；

3.空氣污染引起的環境問題：

（1）溫室效應；

（2）臭氧層破壞；

（3）酸雨。

4．保護空氣的措施

（1）使用清潔能源；

（2）加強空氣質量監測；

（3）積極植樹、種草等。

5．空氣質量日報

空氣質量日報的主要內容包括“空氣質量指數”、“首要污染物”、“空氣質量狀況”等。

6．目前計入空氣質量評價的主要污染物

二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）和臭氧等。

空氣質量日報中，空氣質量指數的數值越大，空氣質量級別越高，空氣質量越差。

拓展提升：

（1）空氣污染物來源：化石燃料的燃燒，工廠排放的廢氣，汽車排放的尾氣。

（2）酸雨主要是由工業排放的二氧化硫、二氧化氮等氣體引起的。

（3）臭氧不是有害氣體，空氣中低濃度的臭氧可消毒，但含量超過一定濃度后卻有劇毒，故計入空氣質量

評價。

（4）臭氧層破壞主要是由人類過多使用氟氯烴類（如氟利昂）化學物質引起的；

【易錯提醒】

1．二氧化碳能造成溫室效應加劇，但不是空氣污染物和有害氣體。

2．有害氣體主要包括一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等，這三種氣體都是有毒氣體。

考向01空氣中各成分的性質和用途

【典例01】（25-26九年級上·重慶·期中）下列有關說法不正確的是

A．氧氣有可燃性，可用作火箭燃料

B．氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣

C．液氮溫度低，可用作制冷劑

D．稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用作電光源

【答案】A

【詳解】A、氧氣具有助燃性，但本身不可燃，不能用作火箭燃料，該選項符合題意；

B、氮氣化學性質穩定，可用作保護氣，該選項不符合題意；

C、液氮沸點低，可用作制冷劑，該選項不符合題意；

D、稀有氣體通電后可以發出不同顏色的光，可用作電光源，該選項不符合題意。

故選A。

【即時提升1-1】（25-26九年級上·上海閔行·階段檢測）可用作膨化食品保鮮的氣體是

A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．一氧化碳

【答案】B

【詳解】A、氧氣化學性質較活潑，易導致食品變質，該選項不符合題意。

B、氮氣化學性質不活潑，常用作食品保鮮，該選項符合題意。

C、二氧化碳雖能抑制微生物，但可能使膨化食品變酸或影響口感，該選項不符合題意。

D、一氧化碳有毒，不能作為食品保鮮，該選項不符合題意。

故選B。

【即時提升1-2】（25-26九年級上·廣東深圳·期中）空氣中各成分的用途主要利用了物質的化學性質的是

①氧氣用于醫療急救；②稀有氣體用做保護氣；

③液氮用于提供低溫環境；④稀有氣體用于制作霓虹燈

A．①③B．②③C．①②D．②④

【答案】C

【詳解】①氧氣用于醫療急救，是利用氧氣參與呼吸反應的化學性質；

②稀有氣體用作保護氣，是利用其化學性質穩定、不易反應的特性；

③液氮用于提供低溫環境，是利用其汽化吸熱的物理性質；

④稀有氣體用于制作霓虹燈，是利用其通電時發光的物理性質。

因此，利用了化學性質的是①②，故選C。

考向02空氣污染與防治

【典例02】（2026·河南新鄉·三模）空氣是人類生產活動的重要資源。下列說法不正確的是

A．植樹造林可改善空氣質量B．臭氧層破壞與空氣污染無關

C．空氣是工業制取氧氣廉價、易得的原料D．空氣質量指數級別越高，空氣質量越差

【答案】B

【詳解】A.植樹造林可吸附粉塵、吸收二氧化碳等有害氣體，能夠改善空氣質量，表述正確。

B.氟利昂等空氣污染物會破壞臭氧層，臭氧層破壞與空氣污染直接相關，該表述錯誤，符合題意。

C.空氣中氧氣約占總體積的21%，儲量豐富，是工業分離液態空氣制取氧氣的廉價易得原料，表述正確。

D.空氣質量指數級別越高，代表空氣中污染物濃度越高，空氣質量越差，表述正確。

【即時提升2-1】（25-26八年級上·上海閔行·期末）以下不屬于空氣污染物的是

A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．臭氧

【答案】C

【詳解】會造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體。空氣中含有少量的

二氧化碳，因此二氧化碳不是空氣污染物。故選：C。

【即時提升2-2】（25-26九年級上·山西陽泉·階段檢測）生活中大家一看到灰蒙蒙的天，就會想到“霧霾”，

進而在腦海中閃現出“PM2.5”一詞。下列做法有利于減少空氣中PM2.5的是

A．騎共享單車出行B．冬天室內燃煤取暖

C．就地焚燒垃圾和秸稈D．節假日期間燃放煙花爆竹

【答案】A

【詳解】A、騎共享單車出行，不產生尾氣排放，相比駕駛汽車，能減少機動車尾氣（PM2.5的主要來源之

一）排放，從而降低空氣中PM2.5的含量，故選項做法符合題意；

B、冬天室內燃煤取暖，燃煤過程會釋放大量煙塵、細顆粒物等，會增加空氣中PM2.5的含量，故選項做法

不符合題意；

C、就地焚燒垃圾和秸稈，會產生大量煙塵、灰燼和細顆粒物，直接增加空氣中PM2.5的含量，故選項做法

不符合題意；

D、節假日期間燃放煙花爆竹，會產生大量煙塵、灰燼和細顆粒物，會增加空氣中PM2.5的含量，故選項做

法不符合題意。

故選A。

考向03空氣質量報告

【典例03】（2026·廣西賀州·二模）下列不屬于空氣質量報告中需要監測的污染物是

A．二氧化硫B．粉塵C．一氧化碳D．二氧化碳

【答案】D

【詳解】空氣質量報告監測的污染物包含有害氣體（如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和可吸入顆粒

物（粉塵）。二氧化碳是空氣的固有組成成分，雖過量會加劇溫室效應，但不屬于空氣污染物，因此不在

監測范圍內。

故選D。

【即時提升3-2】（25-26九年級上·甘肅蘭州·期中）某地區某日的空氣質量部分信息如表所示。下列有關

敘述錯誤的是

空氣質量指數空氣質量污染物空氣質量分指數

35優PM2.O3SOPM1NOC

5202O

283513166

A．空氣質量指數越大，空氣質量越差

B．該地區該日污染相對較嚴重的污染物是煙塵和臭氧

C．空氣質量的優或差，與空氣質量指數無關

D．使用清潔能源和積極植樹造林有利于改善空氣質量

【答案】C

【詳解】A.空氣質量指數是衡量空氣質量好壞的標準，指數越大，空氣質量越差；指數越小，空氣質量越好，

故選項說法正確，不符合題意。

B.分析表中數據可知，該地區該日污染相對較嚴重的污染物PM2.5、PM10（即是煙塵）和臭氧，故選項說

法正確，不符合題意。

C.空氣質量指數是衡量空氣質量好壞的標準，指數越大，空氣質量越差；指數越小，空氣質量越好。空氣質

量的等級（如優、良）直接由值決定，故選項說法錯誤，符合題意。

D.使用清潔能源和積極植樹造林有利于改善空氣質量，故選項說法正確，不符合題意。

故選：C。

【即時提升3-2】（25-26八年級上·黑龍江哈爾濱·期末）請根據空氣質量分級標準，判斷下列說法錯誤的

是

空氣質量指數0～5051～100101～150151～200201～300＞300

空氣質量指數級別一級二級三級四級五級六級

空氣質量指數類別優良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染

空氣質量分級標準

A．目前計入空氣質量評價的主要污染物為二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等

B．根據空氣質量指數可以對空氣質量進行分級

C．空氣質量指數級別越低，污染越嚴重

D．空氣質量指數日報能夠及時準確的反映空氣質量狀況，增強人們對環境的關注

【答案】C

【詳解】A、目前計入空氣質量評價的主要污染物為二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等，故A正確；

B、根據上表可知可通過空氣質量指數可以對空氣質量進行分級，故B正確；

C、根據上表可知級別越高表示污染越嚴重。故C錯誤；

D、空氣質量指數日報能夠及時準確的反映空氣質量狀況，增強人們對環境的關注，故D正確；

故選C。

考向04跨學科實踐活動——微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用

【典例04】（25-26八年級上·山東濰坊·期末）校園微型空氣質量“檢測站”的組裝和使用可增強環保意識。

下列說法錯誤的是

A．空氣質量指數越高，空氣質量越好

B．加強空氣質量檢測有利于調控工業布局、減少環境污染

C．SO2、臭氧、可吸入顆粒物等都是計入空氣質量評價的主要污染物

D．建筑工地使用噴淋系統，能降低空氣中可吸入顆粒物的含量

【答案】A

【詳解】A、空氣質量指數越小，說明空氣中污染物濃度越低，空氣質量越好；指數越大，說明空氣中污染

物濃度越高，空氣質量越差，說法錯誤；

B、污染嚴重的區域，可通過調整工業布局、關停違規排污企業等方式，從源頭減少污染物排放；同時能實

時評估污染防治措施的效果，為環保決策提供數據支撐，最終達到減少環境污染的目的，說法正確；

C、目前計入空氣質量評價的主要污染物6類：二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物、細顆粒物、一

氧化碳，說法正確；

D、使用噴淋系統能將地面的粉塵濕潤、沉降，避免粉塵隨風揚起，從而有效降低空氣中可吸入顆粒物的含

量，是防治揚塵污染的常用有效措施，說法正確；

故選：A。

【即時提升4-2】（25-26九年級上·湖南·期末）空氣是一項寶貴的資源，某興趣小組為了了解當地空氣質

量，組裝了一個微型空氣質量“檢測站”并進行檢測。當地的空氣質量日報如圖所示，下列說法錯誤的是

A．當前空氣質量建議減少長時間戶外運動

B．報告中的SO2、NO2與酸雨的形成有關

C．“空氣質量指數”越大，表示空氣的質量越好

D．當日的首要污染物為可吸入顆粒物PM10

【答案】C

【解析】A、當前空氣質量為輕度污染，建議減少長時間戶外運動，故說法正確；

B、報告中的SO2、NO2均能與水反應生成酸性物質，導致酸雨的發生，故說法正確；

C、“空氣質量指數”越大，空氣污染越嚴重，空氣質量越差，故說法錯誤；

D、由圖可知，可吸入顆粒物（PM10）的污染指數最大，故當日的首要污染物為可吸入顆粒物（PM10），故

說法正確；

故選C；

【即時提升4-2】（2026·河南南陽·一模）某跨學科實踐活動小組組裝了微型空氣質量“檢測站”，獲得某日

我市的空氣質量情況如圖所示。下列說法中正確的是

A．SO2、NO2是導致酸雨的主要物質B．圖中X是二氧化碳

C．當日首要污染物為PM2.5D．空氣質量指數越大，空氣質量狀況越好

【答案】A

【詳解】A、SO2、NO2能與水等反應生成酸性物質，是導致酸雨的主要物質，說法正確。

B、二氧化碳不屬于空氣污染物，不計入空氣質量評價的污染物，因此X不可能是二氧化碳，說法錯誤。

C、由表格數據可知，當日O3的濃度最高，是首要污染物，不是PM2.5，說法錯誤。

D、空氣質量指數越大，說明污染程度越高，空氣質量狀況越差，說法錯誤。

故選A。

基礎鞏固

1．（2026·海南儋州·二模）截至2026年4月15日，中國空間站已在軌運行約4年11個半月，空間站內能

供給航天員呼吸的氣體是

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

【答案】B

【詳解】氧氣可支持呼吸，是供給航天員呼吸的氣體，故選B。

2．（2026·湖南長沙·模擬預測）下列氣體中，在空氣中含量最多且常被充入食品包裝袋中作保護氣的是

A．氮氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳

【答案】A

【詳解】空氣的成分按體積分數計算大約是：氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），

二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質占（0.03%）．所以含量最多的氣體是氮氣；由于氮氣的化學性質

不活潑，不和食品發生反應，無毒，所以可用于食品防腐，

3．（2026·吉林·二模）氮氣具有廣泛的用途，以下不屬于氮氣用途的是

A．作保護氣B．作燃料C．制硝酸D．醫療冷凍

【答案】B

【詳解】A.氮氣常溫下化學性質極不活潑，很難與其他物質發生反應，可隔絕氧氣避免物質氧化變質，能作

保護氣，該用途正確。

B.氮氣無可燃性，無法通過燃燒釋放能量，不能作燃料，該用途錯誤，符合題意。

C.硝酸含有氮元素，工業上以氮氣為原料先合成氨氣，再進一步制備硝酸，該用途正確。

D.液態氮沸點極低，汽化時會吸收大量熱量，可營造低溫環境，用于醫療冷凍麻醉等場景，該用途正確。

4．（24-25九年級上·甘肅酒泉·階段檢測）關于氧氣用途的敘述錯誤的是

A．氧氣可用于醫療急救

B．氧氣可用于煉鋼工業

C．液態氧用作宇航飛行器發動機的燃料

D．氧氣可用于氣焊、氣割

【答案】C

【詳解】A、氧氣能供給呼吸，可用于醫療急救，該敘述正確；

B、氧氣能支持燃燒，可用于煉鋼工業，使燃料充分燃燒，提高爐溫等，該敘述正確；

C、液態氧具有助燃性，沒有可燃性，不能用作宇航飛行器發動機的燃料，該敘述錯誤；

D、氧氣能支持燃燒，可用于氣焊、氣割，利用可燃氣體與氧氣反應產生的高溫來熔化金屬等，該敘述正確。

故選C。

5．（25-26八年級下·山東濰坊·期中）下列有關氮氣的說法不正確的是

A．氮氣的化學性質比較活潑B．可用排水法收集氮氣

C．氮氣不能支持燃燒D．液氮可用于醫療冷凍治療

【答案】A

【詳解】A、氮氣化學性質不活潑，通常情況下很難與其他物質發生反應，錯誤；

B、氮氣難溶于水且不與水反應，可用排水法收集，正確；

C、正確；

D、液氮汽化吸熱，使溫度降低，可用于醫療冷凍治療，正確。

6．（2025·江西宜春·三模）2025年2月7日，第九屆亞洲冬運會開幕式在哈爾濱舉行，開幕式上，電子煙

花在夜空中綻放，以高空特效勾勒出丁香花等絢麗造型，給觀眾帶來了震撼的視覺效果。電子煙花中電光

源充入的物質是

A．稀有氣體B．氫氣C．二氧化碳D．氮氣

【答案】A

【詳解】稀有氣體通電會發出不同顏色的光，可作多功能點光源，電子煙花中電光源充入的物質是稀有氣

體。

故選A。

7．（25-26九年級上·廣西賀州·期中）防治空氣污染是一項重大意義的課題，下列氣體不屬于．．．空氣污染物的

是

A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化氮

【答案】C

【詳解】A、二氧化硫是有害氣體，會導致酸雨，屬于空氣污染物，不符合題意。

B、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，不符合題意。

C、二氧化碳是空氣的組成成分，不屬于空氣污染物，符合題意。

D、二氧化氮是有害氣體，會導致酸雨、光化學煙霧，屬于空氣污染物，不符合題意。

故填：C。

8．（25-26九年級上·江蘇連云港·階段檢測）空氣是一種寶貴的資源。下列說法不正確的是

A．氧氣用于煉鋼B．氮氣可以做焊接時保護氣

C．二氧化碳是空氣污染物D．稀有氣體可用于霓虹燈

【答案】C

【詳解】A、氧氣具有助燃性，能促進燃料的燃燒，可用于煉鋼，A正確；

B、氮氣化學性質不活潑，可做焊接時的保護氣，B正確；

C、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不是空氣污染物，C錯誤；

D、稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用于霓虹燈，D正確。

故選C。

9．（25-26八年級下·山東東營·階段檢測）下列關于空氣污染的說法正確的是

A．二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，屬于空氣污染物

B．植樹造林能有效減少空氣污染

C．露天焚燒秸稈不會污染空氣

D．空氣質量指數越大，空氣質量越好

【答案】B

【詳解】A、二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體，是空氣的正常組成成分，不屬于空氣污染物，說法錯誤。

B、樹木可以吸收有害氣體、吸附煙塵，因此植樹造林能有效減少空氣污染，說法正確。

C、露天焚燒秸稈會產生大量有害氣體和可吸入顆粒物，會污染空氣，說法錯誤。

D、空氣質量指數越大，說明空氣污染程度越高，空氣質量越差，說法錯誤。

故選B。

10．（24-25九年級上·河南周口·期中）學校的跨學科綜合實踐活動微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用，

要能檢測空氣中的主要污染物。下列不需要．．．列入監測項目的是

A．SO2B．PM2.5C．CO2D．NO2

【答案】C

【詳解】A、空氣質量監測項目針對有害污染物，SO2是形成酸雨的有毒氣體，需要列入監測。

B、PM2.5是危害健康的顆粒物，需要列入監測。

C、CO2是空氣固有成分，非污染物，不需要列入監測。

D、NO2是形成酸雨的有毒氣體，需要列入監測。

故填：C。

11．（25-26八年級上·山東日照·期中）校園微型空氣質量檢測站的組裝和使用，可以提高同學們保護環境

的意識。下列相關說法錯誤的是

A．空氣質量指數越低，空氣質量越好

B．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、臭氧、PM2.5、PM10等是計入空氣質量評價的主要污染物

C．加強空氣質量監測，有利于調控工業布局、減少環境污染

D．積極植樹造林有助于提升空氣質量

【答案】B

【詳解】

A.空氣質量指數越低，空氣中的污染物越少，空氣質量越好，故選項說法正確，不符合題意。

B.目前計入空氣質量評價的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、PM2.5、PM10等，故選項

說法正確，符合題意。

C.加強空氣質量檢測，有利于調控工業布局、減少空氣污染，故選項說法正確，不符合題意。

D.積極植樹造林，增大綠化面積可以凈化空氣，有助于提升空氣質量，故選項說法正確，不符合題意。

故選：B。

12．（25-26九年級上·海南儋州·期中）化學來源于生活，請選擇下列物質填空（填序號）：①氧氣②稀

有氣體③酒精④液氮

(1)經常用于消毒的是________；

(2)用于醫療急救的是________；

(3)用于水果保鮮的是________；

(4)用于制作電光源的是________。

【答案】(1)③

(2)①

(3)④

(4)②

【詳解】（1）75%的酒精溶液是常用醫用消毒劑，可用于殺菌消毒，故選③。

（2）氧氣能夠供給呼吸，醫療急救時可用于給缺氧病人輸氧，故選①。

（3）液氮汽化會吸收大量熱量，能制造低溫環境，且氮氣化學性質穩定，可抑制微生物繁殖，適合水果保

鮮，故選④。

（4）稀有氣體通電時會發出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈等各類電光源，故選②。

13．（25-26八年級上·山西朔州·階段檢測）化學與生活息息相關

(1)為幫助登山運動員解決呼吸困難的問題，應攜帶的物質_____，再列舉一種運用該物質不同性質的具體用

途_____。

(2)常被充入食品包裝防腐的氣體是_____，主要原因是_____。

(3)生活中各種用途的電光源如霓虹燈充的物質是_____，原因是_____。

【答案】(1)氧氣氣焊（或者氣割、航天等）

(2)氮氣化學性質不活潑

(3)稀有氣體稀有氣體在通電時發出不同顏色的光

【詳解】（1）氧氣能供給呼吸，可以利用氧氣幫助登山運動員解決呼吸困難的問題；氧氣還具有助燃性，

可應用于氣焊、氣割、航天等；

（2）氮氣化學性質不活潑，常被充入食品包裝防腐；

（3）稀有氣體在通電時發出不同顏色的光，可用作電光源；

14．（25-26八年級上·山東淄博·期末）人類的生活離不開空氣，空氣的質量影響著人們的生命健康。下圖

是某地連續兩天的空氣質量日報。請完成下列問題：

污染物

日期空氣質量指數空氣質量級別

PM2.5二氧化氮二氧化硫一氧化碳

10月6日766784783二級

10月7日211214720一級

(1)表中未列出二氧化碳，原因是_______；

(2)10月7日當地下了一場雨，比較這兩天的空氣質量日報，可以發現含量變化不大的物質是_______。據此

猜測該物質具有的物理性質是_______。10月7日的空氣質量要明顯好于昨天，對此，你的觀點是_____；

(3)為了實現空氣清新，天空更藍，請寫出一條改善空氣質量的措施：_______。

【答案】(1)二氧化碳不計入空氣污染物

(2)一氧化碳難溶于水同意；10月7日的空氣質量指數比10月6日的空氣質量指數小（合

理即可）

(3)使用清潔能源（合理即可）

【詳解】（1）表中為空氣污染物，所以表中未列出二氧化碳，原因是二氧化碳不計入空氣污染物；

（2）10月7日當地下了一場雨，比較這兩天的空氣質量日報，發現含量變化不大的物質是一氧化碳，據此

可以猜測一氧化碳具有的物理性質是難溶于水，所以有水含量也不會改變；

空氣質量指數越小，空氣質量越好。10月7日的空氣質量指數比10月6日的空氣質量指數小，空氣質量更

好；

（3）改善空氣質量的措施：使用清潔能源、植樹造林等。

15．（25-26九年級上·廣東深圳·期中）“十一”國慶假期，小圳一家計劃深圳一日游，出行前小圳進入深圳

市環境保護信息網查詢了當天的空氣質量狀況。

活動一：了解空氣質量指數所表示的含義

(1)下圖是小圳查詢的空氣質量情況，其空氣質量狀況為___________(填“優”“良”或“輕度污染”等)。

活動二：進一步認識空氣污染物。

(2)根據下表中的監測數據反映的首要污染物是___________，針對該問題你建議小圳出門時應該

___________。

主要污染物PM10PM2.5CONO2O3X

濃度

107390.0513153

μg/m3CO為mg/m3

(3)除上表中顯示的內容外，還需要監測的空氣污染物X是___________(名稱)，該污染物能造成___________

環境問題。為改善空氣質量，保護環境，作為中學生，我們可以做的是___________。(答一種即可)。

【答案】(1)良

(2)PM10佩戴防顆粒物口罩

(3)二氧化硫酸雨綠色出行、節約能源、植樹造林

【詳解】（1）由圖可知，空氣質量指數為79，在51~100范圍內，則其空氣質量狀況為良；

（2）由表格數據可知，PM10的濃度最高，則首要污染物是PM10；針對PM10污染，建議小圳出門時佩戴防

顆粒物口罩；

（3）目前計入空氣污染指數的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM2.5、PM10、臭氧等，則

除上表中顯示的內容外，還需要監測的空氣污染物X是二氧化硫，二氧化硫會造成的環境問題是酸雨；

為改善空氣質量，保護環境，作為中學生，我們可以做的是：綠色出行、節約能源、植樹造林。

培優拓展

16．（2026·吉林長春·二模）在《化學鑒原》中，曾將一種氣體翻譯成“養氣”，這種氣體是

A．N2B．O2C．CO2D．H2O

【答案】B

【詳解】在《化學鑒原》中，將可供給呼吸、維持生命活動的氧氣舊譯為“養氣”，氧氣的化學式為O2，所

以答案為B。

17．（2026·海南海口·一模）食品包裝袋內充入某氣體可以避免食物因氧化而變質，該氣體可以是

A．N2B．O2C．COD．H2O

【答案】A

【詳解】氮氣化學性質穩定，常溫下難與其他物質發生反應，且無毒，可充入食品包裝袋內防止食物氧化

變質。

18．（2026·河北石家莊·二模）在醫療手術和精密加工領域，氦氖激光器發揮著重要作用。這種激光器能夠

產生特定顏色的光束，利用的是氦氣和氖氣在通電時能

A．供給呼吸B．支持燃燒C．發出有色光D．產生大量熱

【答案】C

【詳解】A.供給呼吸是O2的性質，稀有氣體無法供給呼吸，錯誤；

B.支持燃燒是助燃性氣體（如O2）的性質，稀有氣體化學性質穩定，不具備助燃性，錯誤；

C.氦、氖都屬于稀有氣體，稀有氣體通電能發出不同顏色的有色光，該性質可用于制造激光器、霓虹燈等電

光源，正確。

D.氦氖激光器工作時主要將電能轉化為光能，不會產生大量熱，錯誤。

19．（2026·河北廊坊·一模）空氣是一種寶貴的資源，其中可用于航標燈、霓虹燈的是

A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

【答案】D

【詳解】稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用于航標燈、霓虹燈等。

20．（2026·湖南長沙·二模）2026年5月11日，我國天舟十號貨運飛船成功發射并對接空間站，標志著中

國空間站進入應用與發展階段的常態化運營。空間站中能供給呼吸的氣體是

A．氮氣B．稀有氣體C．氧氣D．二氧化碳

【答案】C

【詳解】氧氣的核心用途之一就是供給呼吸，是空間站維持人員生命必需的氣體，正確。

故選C。

21．（25-26八年級上·黑龍江哈爾濱·期中）下列物質的用途錯誤的是

A．氧氣用于醫療B．液氮用于冷凍

C．氦氣用于充氣球D．蠟燭用于探究空氣中氧氣含量

【答案】D

【詳解】A、氧氣能供給呼吸，可用于醫療急救等，不符合題意；

B、液氮汽化時會吸收大量的熱使周圍溫度降低，可用于冷凍等，不符合題意；

C、氦氣的密度比空氣小，且化學性質穩定，可用于充氣球，不符合題意；

D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會占據一定的體積，導致裝置內壓強變化不明顯，不能

用于探究空氣中氧氣的含量，符合題意。

故選：D。

22．（2026·河南商丘·二模）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是

A．空氣中氧氣按體積分數計算約占21%

B．食品包裝袋中充入氮氣可以防腐

C．空氣質量指數級別高，空氣質量越好

D．通過積極植樹種草等，可以保護空氣

【答案】C

【詳解】A.空氣成分按體積分數計算，氧氣約占21%，正確。

B.氮氣化學性質穩定，不易與其他物質發生反應，可充入食品包裝袋隔絕氧氣，達到防腐效果，正確。

C.空氣質量指數級別越高，代表污染物含量越高、污染越嚴重，空氣質量越差，錯誤。

D.植樹種草可以吸附粉塵、吸收部分有害氣體，能夠凈化、保護空氣，正確。

23．（25-26八年級上·山東煙臺·期末）空氣是重要的自然資源。下表是某日我國部分地區的空氣質量日報

內容：

城市空氣質量指數首要污染物空氣質量級別

A103可吸入顆粒物III

B280可吸入顆粒物V

C72可吸入顆粒物II

(1)當日空氣質量狀況最好的城市是_____，空氣質量指數與空氣質量級別之間的關系是_____。

(2)目前我國城市空氣質量日報中的污染物不包括_____。（填字母序號）

A．臭氧B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化碳

(3)如下圖為一款新型環保車，可通過360°旋轉的“大炮筒”向四周噴水霧，從而緩解極端惡劣天氣給人帶來

的不適。這款環保車噴水的作用是_____。（寫2點）

【答案】(1)C空氣質量指數越高，空氣質量級別越大

(2)D

(3)降塵、吸收有害氣體等作用

【詳解】（1）根據表格數據，空氣質量指數越低，空氣質量越好，C市的空氣質量指數最低，故當日空氣質量

狀況最好的城市是C；

空氣質量指數與空氣質量級別之間的關系是：空氣質量指數越高，空氣質量級別越大；

（2）空氣污染物包括可吸入顆粒物、細顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧。二氧化碳無毒，

不是污染物。

故選D；

（3）環保車噴水可以降塵，且有些有害氣體可溶于水，則還能降低空氣中有害氣體的含量。

24．（25-26九年級上·內蒙古赤峰·階段檢測）某中學化學實驗小組進行微型空氣質量“檢測站”的組裝與使

用活動。回答下列問題。

活動一：了解城市空氣質量

(1)圖1為某城市9月18日的空氣質量情況。圖中的“X”代表_______(填字母)。

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．二氧化氮

(2)空氣質量報告中所列的空氣質量指數(AQI)越_______(填“大”或“小”)，空氣質量越好。該日的空氣質量為

_______(填“優”“良”或“輕度污染”)。

活動二：檢測某小區地下車庫中的有害氣體

化學實驗小組用微型空氣質量“檢測站”測得某小區地下車庫中一氧化碳濃度如圖