黔南布依族苗族自治州荔波縣2025屆數學四年級下學期期中聯考試題含解析

黔南布依族苗族自治州荔波縣2025屆數學四年級下學期期中聯考試題含解析請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，我會選。1．估一估，下面算式中得數大于的算式有（）個。；；；；A． B．2 C．42．地球（）繞著太陽轉．A．一定

B．可能

C．不可能3．一個數除以10，余數最大是（）。A．9 B．10 C．114．如圖中長方形分成兩個部分，哪個部分的周長長？（）。A．乙周長長 B．甲周長長 C．無法判斷 D．一樣長5．下面（）圖形可以用表示。A． B． C．二、仔細推敲，認真辨析。1．秒針走1個小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小時。（_____）2．整百的年份都可以被4整除，所以整百的年份都是閏年。（________）3．在沒有括號的算式里，都應按照從左往右的順序計算。（________）4．0除以任意一個不為0的數，商一定小于0和這個數的和（_____）5．將下面的兩個小平行四邊形，拼成一個大平行四邊形，有兩種拼法.（_____）三、仔細觀察，我會填。1．制作披薩的配料有兩種：起司和番茄。除此之外還有火腿、水果、薯角和培根四種食材可供選擇。如果姍姍想選配料和食材各一種搭配制作披薩。她可以搭配制作出（________）種不同口味的披薩。2．讀一讀，寫一寫。讀作：（______）3.02讀作：（______）八點五零讀作：（______）一百零二點六讀作（______）3．張老師帶200元去文具店買鋼筆，買每支7元的鋼筆，最多能買（______）支。4．比59多29的數是（____），782比298多（_____）。5．40是8的（________）倍，7的9倍是（________）。比300多54的數是（________），30比54少（________）。6．一個正方形的邊長是米，它的周長是_____米，面積是_____平方米．7．在（）里填上合適的單位。小蘭的體重約23（______）一包薯片約重260（______）8．括號里填合適的數。1分30秒＝（________）秒3時＝（________）分6千米＝（________）米100毫米＝（________）分米1噸－200千克＝（________）千克四、計算題。（28分）1．直接寫出得數。34-28=0×8=+=-=500×7=70+26=7×89≈498×4≈2．列豎式計算。364÷7=621÷3=840÷8=614×4=五、作圖題。1．連線．2．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。3．根據運動的方式連一連。平移旋轉六、生活問題，我會解。1．一本書有287頁，淘氣要用兩個星期看完，第一個星期淘氣看了147頁，第二個星期平均每天要看多少頁？2．兔媽媽和小兔一共拔了65千克的蘿卜，每4千克裝一袋，至少需要多少個袋子才能裝完？3．小紅家養雞和鴨一共60只，賣掉14只雞后，雞和鴨的只數同樣多。她家養鴨多少只？4．丁、王、方三位師傅共同加工一批零件，丁師傅和王師傅共加工293個零件，方師傅比他倆少加工180個．三位師傅共加工多少個零件？5．把一蔬菜運往批發場，第1天運了這批蔬菜的，第2天運了這批蔬菜的.（1）兩天一共運了這批蔬菜的幾分之幾？（2）第2天比第1天多運這批蔬菜的幾分之幾？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】根據整數乘法和加法的估算方法，分別求出各個算式的估算結果，然后再比較解答。【詳解】504×4≈500×4＝2000，504＞500，所以準確計算的結果大于2000；299×7≈300×7＝2100，299＜300，所以準確計算的結果小于2100，由于299與300只相差1，少了1個7，所以準確結果大于2000；969＋990≈1000＋1000＝2000，969和990都小于1000，所以準確計算的結果小于2000；812×3≈800×3＝2400，812＞800，所以準確計算的結果大于2000；592×3≈600×3＝1800，592＜600，所以準確計算的結果小于2000；由以上可知得數大于2000的算式有504×4，299×7，812×3，共3個。故答案為：A【點睛】考查了整數乘法和加法的估算方法的靈活運用，把接近整十、整百的數當成整十、整百進行估算，然后進一步解答。2、A【分析】根據事件發生的確定性和不缺定性：地球繞著太陽轉，屬于客觀規律，屬于確定事件中的必然事件；由此選擇即可。【詳解】根據事件發生的確定性和不缺定性可知：地球一定繞著太陽轉，屬于客觀規律，屬于確定事件中的必然事件；故選A．3、A【詳解】略4、D【分析】根據上圖可知，長方形的對邊相等，中間曲線是甲、乙圖形的公共邊，所以甲、乙兩部分的周長相等。【詳解】根據分析可知，圖中甲、乙兩個部分的周長相等。故答案為：D。【點睛】本題主要考查學生對周長知識的掌握和靈活運用。5、B【分析】根據分數的意義進行判斷：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。再看應該取幾份即可。【詳解】把一個整體平均分成4份，一份占它的，兩份占它的。A．沒有平均分成4份，取2份，不能用表示；B．平均分成4份，取2份，能用表示；C．分成3份，且沒有平均分成3份，取2份，不能用表示；故答案為：B。【點睛】解決本題主要依據分數的意義，要注意必須是平均分。二、仔細推敲，認真辨析。1、×【詳解】秒針走1個小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分鐘。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。2、×【詳解】略3、×【分析】四則混合運算運算順序，同運算從左往右依次計算；既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減；有括號的先算括號里的。【詳解】在沒有括號的算式里，同運算從左往右依次計算；既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減；所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握四則混合運算運算順序是解答本題的關鍵。4、√【詳解】略5、正確【解析】①把兩個平行四邊形上下底邊拼在一起組成一個平行四邊形；②把兩個平行四邊形左右兩個底邊拼在一個拼成一個平行四邊形.【詳解】把這兩個小平行四邊形拼成一個大平行四邊形，有兩種拼法，原題說法正確.故答案為：正確三、仔細觀察，我會填。1、8【分析】根據題意可知，配料共有兩種，食材共有四種。每種配料都可以和四種食材搭配，可搭配出4種口味。每種食材都可以和兩種配料搭配，可搭配出2種口味。則根據乘法原理可知，選配料和食材各一種搭配制作披薩，一共有2×4種不同的口味。【詳解】2×4＝8（種）則一共有8種不同口味的披薩。【點睛】本題需要用乘法原理去考慮問題。即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法。2、一點二八三點零二8.50102.6【解析】略3、28【分析】用總錢數200元除以每支鋼筆的價格7元，即可求出可以買幾支，還剩多少元。【詳解】200÷7＝28（支）……4（元）【點睛】此題考查除法在實際生活中的應用.注意有余數的除法，余數小于除數。4、88484【詳解】略5、56335424【分析】要求40是8的幾倍，用40除以8解答。要求7的9倍是多少，用7乘9解答。要求比300多54的數，用300加上54解答。要求30比54少多少，用54減去30解答。【詳解】40÷8＝5，則40是8的5倍；7×9＝63，則7的9倍是63；300＋54＝354，則比300多54的數是354；54－30＝24，則30比54少24。【點睛】求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。求比一個數多幾的數，用加法計算。求一個數比另一個數少幾，用減法計算。6、1【詳解】×4＝1（米）×＝（平方米）答：它的周長是1米，面積是平方米．故答案為1，．7、千克克【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知計量小蘭的體重用“千克”作單位，計量一包薯片的重量用“克”作單位。【詳解】小蘭的體重約23千克一包薯片約重260克【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。8、9018060001800【分析】分和秒之間的進率是60，時和分之間的進率是60，千米和米之間的進率是1000，毫米和分米之間的進率是100，噸和千克之間的進率是1000，據此解答即可。【詳解】1分30秒＝90秒3時＝180分6千米＝6000米100毫米＝1分米1噸－200千克＝1000千克－200千克＝800千克【點睛】本題考查時間單位、長度單位、質量單位的換算。把高單位換算成低單位，就乘單位間的進率。把低單位換算成高單位，就除以單位間的進率。四、計算題。（28分）1、6;0;;3500;96;630;2000【詳解】略2、52；207；105；2456【詳解】364÷7=52621÷3=207840÷8=105614×4=2456五、作圖題。1、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．2、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。3、見詳解【分析】旋轉就是圍繞著一個中心轉動，運動方向發生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據此判斷出分別是哪種運動即可。【詳解】【點睛】要考查了平移和旋轉的性質，要注意：平移和旋轉前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉要注意旋轉中心，旋轉方向和角度。六、生活問題，我會解。1、20頁【詳解】（287-147）÷7=20（頁）答：第二個星期平均每天要看20頁。2、17個【分析】根據題意可知，用蘿卜總重量除以平均每袋裝蘿卜的重量，求得的商即為需要袋子數量。若有余數，因為剩余的蘿卜也需要一個袋子，則用求得的商加上1，即為需要袋子的數量。【詳解】65÷4＝16（個）……1（千克）16＋1＝17（個）答：至少需要17個袋子才能裝完。【點睛】本題考查有余數除法的實際應用，明確剩余1千克蘿卜也需要一個袋子是解決本題的關鍵。3、23只【分析】用雞和鴨的總只數減去賣掉雞的只數，可求出還剩下雞和鴨的只數，因剩下的雞和鴨的只數同樣多，所以再除以2可求