2026年秋季小學開學第一課 班級文化建設 我們的溫馨家園

歡迎回家！我們的溫馨家園開學第一課溫馨·共建·公約·成長DATE2026年秋季班會導覽01溫馨啟程假期模式切換，輕松回歸校園生活02共建家園探討理想班級，凝聚班級核心價值觀03制度護航制定班級公約，建立民主管理機制04環境浸潤教室環境布置，讓每一面墻都會說話05榜樣引領樹立班級榜樣，激發成長內在動力06愿景展望新學期目標設定，攜手共創溫馨家園01溫馨啟程班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心、幫助、鼓舞、照顧。從假期回歸校園，用溫暖與歡笑開啟新學期第一課。放松按摩操，拉近心的距離01摸摸你的頭學習不用愁，跟著老師走02揉揉你的肩干活要搶先，背誦要熟練03拍拍你的背晚上早點睡，學習不會累04握握你的手我們一起走，以后是好友全體圍成一個大圈，向右轉，把手搭在前面伙伴的肩膀上，跟著老師一起念口訣，邊念邊做動作活動約定全員參與全情投入全程有序做完一輪后可以交換方向，讓前后同學都能互相按摩，感受彼此的溫暖緣來是你，找到你的小伙伴打破陌生感，發現共同興趣，建立初步友誼01選角色·模仿動作老師出示孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧、白龍馬圖片，選出最喜愛的人物，模仿其外貌和動作02無聲尋找·聚合同伴喜歡同一角色的同學，不說話只用動作找到彼此，聚在一起03自我介紹·建立友誼聚在一起后，互相介紹：我叫什么名字、喜歡這個人物的原因、我的興趣愛好是什么每個人都是獨一無二的，班級因不同而精彩腦力比拼，記住全班的名字記住名字，是尊重的第一步，也是友誼的開始游戲規則01老師指定同學搶答由老師指定一位同學，其他同學準備搶答02舉手搶答名字其他同學舉手搶答他的名字03答對加分鼓勵答對加分，答錯不扣分，鼓勵大膽嘗試04升級挑戰：補充特點說出名字后，再補充一個該同學的特點榮耀獎勵最強大腦稱號得分最多者獲得當日最強大腦稱號心愿特權班級滿足一個小愿望：當一天值日班長、選一首課間歌等老師寄語：勇敢開口，用心記住每一個名字，友誼從這里開始抓住機會，鍛煉專注力新學期里，你想抓住哪些學習和成長的機會？動作要領左手手掌朝下，放在身體左側右手食指豎起，抵住右側同學左手掌心全班連成一條注意力鏈游戲規則老師讀短文，隨機出現"機會"一詞聽到"機會"，左手抓、右手逃最后比一比，誰抓住的"機會"最多在歡笑中鍛煉專注力與反應力，體會抓住機會的重要性漂流瓶與同心圓，凝聚班級魂漂流瓶核心目標快速破冰·發現特點玩法圍圈站立，聽特征指令快速歸位亮點未及時歸位者展示才藝，淘汰變舞臺"漂流瓶——漂到哪里去！"無敵同心圓核心目標團隊協作·建立信任玩法圍圈搭肩，坐成"人椅"亮點堅持最久小組獲勝，全班共筑大圓"我們是一個圓，緊緊在一起！"從一個人的才藝展示，到一群人的同心吶喊——這就是班級魂的凝聚。假期回顧，切換到開學模式假期回顧，切換到開學模式我的暑假故事最難忘的一件事學到的新本領讀過的一本好書切換到開學模式調整作息早睡早起，精神飽滿迎接每一天整理心情把快樂回憶裝心里，帶著好心情回到學校做好準備檢查書包、文具、課本，萬事俱備從容出發假期是一段旅程的終點，新學期是另一段旅程的起點。讓我們帶著收獲和期待，一起出發！02共建家園育人先育心，愛的力量是不可或缺的。一起描繪心中理想班級的模樣，凝聚屬于我們的核心價值觀。我心目中的理想班級是什么樣小組討論（5分鐘）理想班級你心目中理想的班級是什么樣子的？同學相處同學之間應該如何相處？對待學習我們應該怎樣對待學習？全班分享代表發言每組派代表發言，老師記錄關鍵詞黑板關鍵詞：團結干凈安靜幫助認真聽講快樂尊重討論引導為什么重要為什么這些詞很重要？缺少會怎樣如果缺少這些品質，會發生什么？共同努力一個好的班級，需要每個人共同努力我們的班級核心價值觀這些價值觀不是口號，而是我們每天的行動指南01歸類提煉將黑板上關鍵詞分類整理02民主投票全班選出

3-5條

核心價值觀03一句話解讀讓每個同學理解其含義我們的約定友愛互助互相關心、互相幫助，不讓任何一個人掉隊勤學善思熱愛學習，敢于提問，樂于探索新知識文明守紀講文明、懂禮貌，遵守班級和學校紀律積極向上遇到困難不退縮，每天進步一點點尊重包容尊重每個人的不同，包容每個人的小缺點設計屬于我們的班級符號四個符號，一份歸屬——讓班級文化看得見、聽得見、記得住班名溫暖而有意義的名字如：向日葵中隊、陽光中隊、彩虹中隊、新苗中隊體現班級特色與核心價值觀班徽簡潔明了的班級標志融入班名元素，表達班級精神全班征集投票，選出最佳設計班歌代表班級精神的歌曲學唱現有歌曲或嘗試創作晨會、運動會等集體場合演唱口號簡潔有力、朗朗上口如：我自信我出色，我努力我成功描繪班級愿景，書寫我們的故事從今天起，我們開始書寫屬于這個班級的故事班級愿景希望成為什么樣的班級？一個學期后，想收獲什么？畢業時，希望如何回憶這個班級？共同奮斗目標爭創文明班集體打造書香班級，人人愛閱讀運動會力爭上游每位同學都有自己的進步每一件小事、每一次進步，都是故事里珍貴的一頁。幾年后回望，這將是我們最溫暖的記憶。03制度護航公約面前人人平等，自己的班級自己建。共同制定班級公約，讓規則成為我們共同守護的約定。班級公約，我們一起來制定每條行為規范都要具體、明確、可操作正面引導為主，說"要做什么"而非"不許做什么"第一步：價值啟蒙——理想班級大討論已完成：確定班級核心價值觀這是制定公約的根基第二步：行為具象——把價值觀變成行動針對每條核心價值觀，討論具體行為規范以"友愛互助"為例：應該做同學摔倒時主動扶起看到同學難過時主動關心行為規范具體、明確、可操作不應該做說不文明的話嘲笑同學的缺點模糊籠統的表述VS共同承諾，簽下我們的約定公約不是束縛，而是我們共同守護的約定第三步：公約確立審議流程全班逐條審議初稿，討論修改，達成共識定稿公示工整書寫或打印定稿五維覆蓋課堂紀律文明禮儀衛生習慣作業要求集體活動第四步：簽署儀式01鄭重簽名每位同學簽署姓名02集體宣誓全體起立，右手放于公約上"我承諾遵守班級公約，做一個友愛互助、勤學善思、文明守紀的好學生！"03張貼自勉張貼于教室最顯眼位置，每日自勉人人都是班級小主人班級人人有事做，人人都是主人翁崗位設置學習委員紀律委員衛生委員圖書管理員綠植養護員根據意愿及長處，自主選擇勝任崗位民主競選01競選演講02民主投票03任期輪換讓更多同學有機會鍛煉班主任角色參謀和指導者舵手與船員學生奮力劃行，眾人合力駛向理想彼岸公約執行，讓約定落到實處公約面前人人平等，自己的班級自己建公約小衛士每周輪值，發現美好記錄好人好事，不是"告狀"每周回顧班會

5分鐘

反思做得好？需改進？公約可修訂師生共守老師同學

共同遵守培養規則意識，力度恰當不傷自尊一個好習慣的養成需要

21天，讓我們互相提醒、互相鼓勵04環境浸潤使學校的每一面墻壁說話，發揮出人們期望的教育功能。用雙手裝扮我們的教室，讓每一個角落都充滿溫馨與智慧。讓每一面墻壁都說話"要使學校的每一面墻壁說話，發揮出人們期望的教育功能。"

——蘇霍姆林斯基環境是"無聲的老師"潛移默化地影響學生行為與品格讓"美"的教育滲透在班級各個角落四個原則兒童為本從學生興趣出發，鼓勵學生全程參與實用美觀以精神文化為核心，室內布置簡潔美觀自主創新突出班級特色，打造"一班一特色"動靜結合主題墻隨教學進程、季節變化不斷更新教室布置不是簡單的裝飾，而是教育理念的物化呈現教室正面區域布局方案讓每一面墻都會說話，每個角落都傳遞溫暖教室正面四大區域，打造第一眼溫馨印象班級名片教室門口中隊名號、班級口號、班級宣言班主任寄語、班級全家福照片一眼看見我們的班級風采國旗班風黑板正上方懸掛國旗或校徽班風標語："天真活潑、勤學樂讀"守則提醒黑板左側張貼《中小學生守則》張貼《學生課堂規則》抬頭可見，時刻提醒信息之窗黑板右側六表上墻：作息、課程、座次值日、班委、保潔信息透明，每位同學都清楚日常安排教室后墻與側面布局方案后墻區域—學習成長主陣地黑板報主題鮮明，定期更換，涵蓋學習園地、安全知識、節日專題快樂書吧北側圖書角，擺放圖書，制定閱讀規則，營造書香氛圍綠化角下方擺放綠植，增添綠色氣息，培養觀察與管理能力南墻區域—風采展示激勵墻花兒朵朵開全班學生照片展示，作為評比欄激勵進步群星璀璨智慧星、學習星、衛生星、守紀星等多維度展示班級口號教室后方上方，"魅力班級

充滿自信

贏得勝利"讓

每一顆星

都能發光，讓每一個孩子都被看見班級文化墻四大板塊設計用雙手裝扮教室，讓每一個角落都充滿溫馨與智慧拾光印跡硬筆書法搭配國風插畫，展示經典古詩書寫書法展示區古典韻味橫豎撇捺間的古典韻味，端正字跡見證靜心練習妙筆生花課堂練習單、連環畫、四季主題色彩畫創意成果區生動表達知識理解與觀察世界的生動表達勤學樂思彩色讀書卡片記錄心得，手工書簽綴以流蘇讀書心得區閱讀熱愛傳遞閱讀熱愛，藏著對生活的小小期許走廊文化教室外走廊墻面展示班級文化作品作品展示區精彩紛呈空白墻壁變得精彩紛呈、韻味無限讓每一面墻都會說話，發揮出我們期望的教育功能入學儀式感，讓開學充滿期待開學儀式感營造紅色蝴蝶結新課本系上紅色蝴蝶結，知識是最好的禮物氣球教室擺放氣球，熱烈而溫馨的氛圍溫暖與魅力踏入班級的第一刻，感受溫暖與魅力特色角落布置生日欄每月壽星照片，全班共祝福心語心愿心愿卡展示區，記錄成長目標書畫天地字、畫、作業展示，人人有機會這些細節共同構成班級的溫度，讓學生每天走進教室，都像回到溫暖的家05榜樣引領更多地給予贊揚而非批評，更多地肯定而非打壓。發現身邊的閃光點，讓榜樣的力量引領我們共同進步。班級小明星，發現身邊的榜樣每周評選，讓每個孩子都有機會發光學習之星上課積極發言，作業認真完成，成績進步顯著助人之星主動幫助同學，樂于分享，團結友愛文明之星講文明懂禮貌，主動問好，課間文明休息進步之星某一領域明顯進步，不一定成績最好，但一定最努力衛生之星保持個人與班級衛生，主動維護教室整潔每周評選，讓每個孩子都有機會發光；不僅看結果，更看努力的過程；榜樣引領，形成"比學趕幫超"的良好氛圍爭星榜與成長樹，記錄每一份努力爭星榜機制評比維度文化禮儀、學習慣例、考勤常規、衛生值勤評選周期每周一評，優秀者獎勵一顆小星星升級規則四顆小星星可換一顆大星星期末目標總評誰是最亮的那顆星在良性競爭中逐步成長成長樹機制參與方式每個孩子是樹上的一片葉子記錄方式每取得一次進步，貼一顆果實學期成果看誰的成長樹上果實累累記錄本質不是成績，而是努力和成長努力和成長這些看得見的激勵，讓孩子每天都有前進的動力優點放大鏡，讓每個孩子都被看見"優點放大鏡"活動01每周五舉辦"情暖校園，愛心傳遞"活動02發現優點每位同學說出本周發現的身邊同學閃光點03溫暖回應被夸獎的同學說一聲"謝謝"，感受被認可活動延伸家長通過語音或視頻向孩子表達愛與期望讓學生學會感恩，對他人的幫助表示由衷謝意教育意義更多地贊揚而非批評，更多地肯定而非打壓發現并欣賞每個學生的閃光點，從細微之處關懷當每個孩子都相信自己有優點，班級就會充滿正能量老師的愛是孩子們永遠的春天，班級因欣賞而溫暖06愿景展望聚是一團火，我們班這個同心圓，必定凝心聚力，能量炸裂。寫下新學期的心愿與目標，攜手共創屬于我們的溫馨家園。新學期，我的目標與心愿具體可衡量不說"好好學習"，而說"每天閱讀20分鐘"有時間限制一個月檢查一次，學期末驗收成果可視化提醒寫下來，貼在自己看得到的地方從三個維度制定你的新學期目標學習目標哪門課想取得進步？想養成什么好習慣？成長目標想交幾個新朋友？想學會什么新本領？品格目標哪方面想做得更好？更守時、更主動幫助別人將心愿卡張貼在"放飛夢想"文化墻上，讓夢想看得見集體承諾，攜手共創溫馨家園聚是一團火，我們這個同心圓，必定凝心聚力，能量炸裂集體承諾儀式儀式動作全班起立，手牽手圍成一個大圈宣讀宣言從今天起，我們是相親相愛的一家人"我們互相幫助，互相關心；我們共同學習，共同進步；我們尊重彼此，包容彼此。讓我們的班級成為最溫馨的家園！"我們的行動宣言守公約做文明守紀的好學生護環境讓每一面墻都綻放光彩善欣賞用欣賞的眼光看待每一位同學求進步每天進步一點點，做最好的自己讓班級成為最