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文檔簡介
黑龍江省黑河市嫩江市墨爾根小學2025年數學三年級第二學期期末預測試題含答案解析注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題域內作答,超出答題域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1.寫出兩個最接近3000的自然數:(_____),(_____)。2.甲、乙兩個數的積是4.8,如果甲數擴大到原來的10倍,乙數的小數點向左移動兩位,那么新得到的兩個數的積是_____.3.口算50×6時,先把50看作(_____)個十,然后用5個十乘6等于30個(_____),得(_____)。4.□28÷7,要使商是兩位數,□里最大填(______);要使商是三位數,□里最小填(______)。5.盒子里有30塊糖,從盒子里至少拿出(_____)塊糖后,正好平均分給7位小朋友;至少添上(_____)塊糖,正好平均分給8個小朋友。6.下圖是用邊長1厘米的小正方形組成的,它的周長是(________)厘米。7.在一個算式里,如果既有加減法,又有乘除法,要先算________,再算________;如果只有加減法,要按照________的順序計算;如果在一個有括號的算式里,要先算________.8.如圖,涂色部分占長方形的,如果長方形表示120,那么涂色部分表示()。二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)1.在一天中,時針走完第一圈時正好是12時.(____)2.把20個蘋果分成5份,其中的2份就是,有8個。(________)3.等邊三角形、長方形、平行四邊形、正方形都是軸對稱圖象.__4.長方形和正方形都是四邊形。(____)5.粉花有9朵,紅花的朵數是粉花的3倍,求紅花有多少朵?列式是:9×3=27(朵).(_____)三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)1.秒針從數字3走到9,走了30秒。(______)2.在加法算式中,和大于任何一個加數。(______)3.等腰三角形可以是直角三角形。(______)4.兩個三角形拼在一起組成一個四邊形,它的內角和是360°._____5.在計算時,“5”與“4”相乘表示。(________)四、認真細致,我會算。1.口算+2.2=
7.8-2.6=
602÷2=
120×7=70×20=
80÷8=
3200÷4=
170+30=17÷6=
0×200=
84-48=
40×50=2.豎式計算,帶*號的題驗算。57+34=507×8=*600-384=255×4=240×5=*382+459=3.算一算,填一填五、操作題1.根據運動的方式連一連。平移旋轉2.下面三幅圖分別是誰看到的?連一連.六、解決問題1.一個杯子12元,一本筆記本比一個杯子便宜8元,杯子的價錢是筆記本的幾倍?2.王老師帶100元買了4支鋼筆,每支14元,剩下的錢恰好夠買一副乒乓球拍。(1)乒乓球拍多少元?(2)如果剩下的錢都買9元一本的筆記本,最多可以買多少本?3.有一個長方形的花園,管理處想在花園里建一個觀景臺.園林設計師設計了兩個不同方案,如下圖所示(1)小梅認為:這兩個方案圖中剩下花園的占地面積一樣大.你同意她的想法嗎?把你的理由寫下來.(2)觀察這兩個方案圖,如何讓你繼續研究,你還想研究什么問題?4.修一段公路,第一天修了全部的,第二天修了全部的,剩下的第三天修完。第三天修了全部的幾分之幾?5.兩輛自重4000千克的卡車,每輛車上裝3臺機床,每臺機床重3噸。這兩輛卡車要同時通過一座限重20噸的橋是否安全?
參考答案一、神奇小幫手。1、29993001【解析】略2、0.1【詳解】甲、乙兩數的積是4.8,如果甲數擴大到原來的10倍,乙數的小數點向左移動兩位即縮小100倍,那么,它們的積就縮小到原來的10倍,即4.8÷10=0.1;故答案為:0.1.3、5十300【解析】略4、67【分析】三位數除以一位數的除法,要使商是兩位數,被除數百位上的數必須小于除數,要使商是三位數,被除數百位上的數必須大于或等于除數。【詳解】(1)□28÷7,要使商是兩位數,□內的數字必須小于7,故□內最大填6。(2)□28÷7,要使商是三位數,□內的數字必須大于或等于7,故□內最小填7。【點睛】本題主要考查三位數除以一位數的除法,商的位數取決于被除數百位上的數字與除數的大小關系。5、22【詳解】略6、14【分析】封閉圖形一周的長度叫做這個圖形的周長,計算它的周長按照一定的順序數出各邊的長,然后合并起來即可。【詳解】根據分析可得,圖形用了14條1厘米的邊長,故它的周長是14厘米。【點睛】本題考查周長的定義,屬于基礎知識,認真數清楚即可。7、乘除法加減法從左往右括號里面的【詳解】略8、,60【分析】根據題意,將白色部分可以拼成一個圖形,那么這個圖形和陰影部分相等,所以涂色部分占,所以涂色部分表示60。【詳解】由于白色部分拼成的圖形和陰影的部分相等,所以涂色部分占長方形的;120×=60。【點睛】本題主要考查對分數意義的理解,分數就是把一個整體平均分成幾份,表示其中的1份或幾份的數。二、我會判斷。(對的畫√,錯的畫×)1、√【分析】一天中,時針是從12開始走,走完第一圈,時針正好返回原地,正好指向12,據此即可判斷.【詳解】根據題干分析可得:走完第一圈,時針正好返回原地,正好指向12,所以此時正好是12時.故答案為√.【點睛】此題要結合鐘面上時針轉動的特點進行解答.2、×【分析】將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數為分數,據此即可解答。【詳解】把20個蘋果平均分成5份,其中的2份就是,有8個;原題說法中少了“平均”兩字,所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。3、×【分析】根據軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;據此判斷即可.【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知:等邊三角形、長方形、正方形都是軸對稱圖形,而平行四邊形不是軸對稱圖形;所以原題說法錯誤.故答案為:×4、√【詳解】略5、正確【解析】9×3=1,表示9的3倍是1.也表示3個9相加是1三、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)1、√【分析】在鐘表上每一大格里有5小格,秒針每走一小格是1秒。先計算出走了幾大格,再計算出是多少小格就是多少秒,據此解答。【詳解】9-3=6(個),6×5=30(秒),所以原題判斷正確。【點睛】本題考查秒的認識。計算出秒針走了多少小格是解答本題的關鍵。2、×【詳解】略3、√【分析】只要三角形的兩條邊相等就是等腰三角形,直角三角形的兩條直角邊相等時就是等腰直角三角形。【詳解】只要三角形的兩條邊相等就是等腰三角形,直角三角形的兩條直角邊相等時就是等腰直角三角形。所以判斷正確。【點睛】直角三角形的兩條直角邊可以相等,此時就符合等腰三角形的特點,明確等腰三角形的特征是解答本題的關鍵。4、√【詳解】如圖,兩個三角形拼成一個四邊形,這個四邊形的內角都是有三角形的內角拼成的,所以這個四邊形的內角和就是兩個三角形的內角和的和,即:180+180=360(度)所以原題說法正確.故答案為:√.5、√【分析】根據兩位數乘一位數的豎式計算方法,52中的5在十位,所以5與4相乘表示的是50×4,據此可判斷正誤。【詳解】計算52×4時,“5”與“4”相乘表示。題干說法正確。【點睛】本題考查的是兩位數乘一位數的豎式計算原理,結合數位進行理解。四、認真細致,我會算。1、6.9;5.2;301;840;1400;10;800;200;2……5;0;36;2000【詳解】略2、91;4056;216;1020;1200;841【分析】整數加法計算時,相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進一。加法驗算時,用和減去一個加數,看是不是等于另一個加數。整數減法計算時,相同數位對齊,從低位減起,哪一位上的數不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數合并在一起,再減。減法驗算時,用減數加上差,看是不是等于被減數。多位數乘一位數時,相同數位對齊,從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘,就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】57+34=91507×8=4056*600-384=216驗算:216+384=600255×4=1020240×5=1200*382+459=841驗算:841-459=3823、【詳解】根據一位數乘多位數口算的方法直接計算即可.五、操作題1、見詳解【分析】旋轉就是圍繞著一個中心轉動,運動方向發生改變;平移就是直直地移動,移動過程中只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀、大小和方向,據此判斷出分別是哪種運動即可。【詳解】【點睛】要考查了平移和旋轉的性質,要注意:平移和旋轉前后圖形的形狀和大小不變,平移的要素是:平移的方向和距離,旋轉要注意旋轉中心,旋轉方向和角度。2、【詳解】略六、解決問題1、3倍【分析】先用杯子的價錢減去8元,求出筆記本的價錢。再用杯子的價錢除以筆記本的價錢解答。【詳解】12÷(12-8)=12÷4=3答:杯子的價錢是筆記本的3倍。【點睛】求一個數是另一個數的幾倍,用除法計算。2、(1)56元(2)4本【詳解】(1)4×14=56(元)100-56=44(元)(2)44÷9=4(本)……8(元)最多可以買4本。3.根據圖可知兩個觀景臺的長和寬相等,所以面積相等,因此剩下花園的占地面積一樣大.(2)方案二中的觀景臺更方便游客觀看.【詳解】略4、【解析】答:第三天修了全部的。5、不安全【分析】兩輛卡車自重4000千克,兩輛車上都放
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