2026年西藏教師繼續教育公需課試題及答案

2026年西藏教師繼續教育公需課試題及答案滿分：100分考試時間：90分鐘適用范圍：全區各級各類在職中小學、幼兒園教師一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分。每題只有1個正確答案，多選、錯選、不選均不得分）1.2025年中央第七次西藏工作座談會中提出的新時代黨的治藏方略核心落腳點是（）A.維護西藏社會穩定B.推動西藏高質量發展C.促進各民族交往交流交融D.改善民生、凝聚人心答案：D解析：新時代黨的治藏方略明確將“改善民生、凝聚人心”作為經濟社會發展的出發點和落腳點，是所有工作的核心遵循。2.西藏自治區“十四五”教育發展規劃提出，到2026年全區縣域義務教育優質均衡覆蓋率要達到（）A.40%B.50%C.60%D.70%答案：B解析：根據西藏自治區教育廳2025年發布的《“十四五”教育發展中期調整方案》，2026年縣域義務教育優質均衡覆蓋率目標為50%。3.以下不屬于鑄牢中華民族共同體意識教育“三進”要求的是（）A.進教材B.進課堂C.進社區D.進頭腦答案：C解析：鑄牢中華民族共同體意識教育“三進”指進教材、進課堂、進頭腦，是學校思政教育的核心任務。4.西藏農牧區教師專項補貼中，海拔4500米以上地區的鄉鎮教師生活補貼每人每月不低于（）A.2000元B.2500元C.3000元D.3500元答案：C解析：2025年西藏自治區人社廳、教育廳聯合印發的《農牧區教師補貼調整方案》明確，海拔4500米以上鄉鎮教師生活補貼最低標準為3000元/月。5.按照《西藏自治區教師數字素養提升三年行動計劃（2024-2026）》要求，2026年全區教師數字素養達標率需達到（）A.85%B.90%C.95%D.100%答案：C解析：該計劃明確2026年為收官年，全區教師數字素養考核達標率不低于95%，其中鄉村教師達標率不低于90%。6.中小學生“五項管理”中，要求小學生每天睡眠時間不少于（）A.8小時B.9小時C.10小時D.11小時答案：C解析：教育部“五項管理”規定，小學生睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時，高中生不少于8小時。7.以下屬于西藏自治區級非物質文化遺產，且要求納入中小學地方課程的是（）A.唐卡繪畫、藏戲、格薩爾說唱B.藏醫診療、唐卡繪畫、熱巴舞C.格薩爾說唱、藏香制作、藏戲D.熱巴舞、藏香制作、藏醫診療答案：A解析：西藏教育廳2025年更新的地方課程目錄明確，唐卡繪畫、藏戲、格薩爾說唱為首批必須納入地方課程的非遺項目。8.《教育數字化戰略行動西藏實施方案》提出，2026年農牧區學校智慧課堂覆蓋率要達到（）A.70%B.80%C.90%D.100%答案：D解析：方案明確2026年實現所有農牧區中小學智慧課堂全覆蓋，同步接入國家教育數字化資源平臺西藏專區。9.新時代教師職業行為十項準則中，明確禁止的行為不包括（）A.參與校外有償補課B.在教學中傳播宗教思想C.對學生進行適當批評教育D.收受學生家長禮品禮金答案：C解析：適當的批評教育是教師履行教育職責的合法行為，其余三項均為十項準則明確禁止的行為。10.西藏自治區2025年啟動的“鄉村教師支持計劃升級版”中，鄉村教師職稱評審傾斜政策要求，鄉村教師任教滿（）年可直接申報中級職稱，不受崗位結構比例限制。A.8年B.10年C.12年D.15年答案：B解析：政策明確鄉村教師連續任教滿10年且考核合格的，可不受崗位限制直接申報中級職稱；滿20年可直接申報副高級職稱。11.鑄牢中華民族共同體意識教育中，要求中小學每年開展民族團結進步主題活動不少于（）A.4次B.6次C.8次D.10次答案：C解析：《西藏自治區中小學民族團結進步教育工作指南》規定，每學期不少于4次，全年不少于8次。12.按照“雙減”工作要求，學校課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間后（）A.15分鐘B.30分鐘C.45分鐘D.60分鐘答案：B解析：西藏“雙減”實施細則明確，課后服務結束時間不早于當地下班時間后30分鐘，為家長接送學生提供便利。13.以下不屬于西藏教師繼續教育公需課必修模塊的是（）A.新時代黨的治藏方略B.鑄牢中華民族共同體意識C.學科專業前沿知識D.教師職業道德與法治答案：C解析：學科專業前沿知識屬于專業課培訓內容，其余三項均為公需課必修模塊。14.2025年西藏教育工作會議提出，要全面推廣普及國家通用語言文字，到2026年全區中小學國家通用語言文字授課覆蓋率達到（）A.95%B.98%C.99%D.100%答案：D解析：會議明確2026年實現所有中小學（含教學點）國家通用語言文字授課全覆蓋，學前教育階段普通話普及率達到90%以上。15.教師考核評價中，首要考核指標是（）A.教學業績B.師德師風C.科研成果D.出勤情況答案：B解析：《新時代基礎教育強師計劃》明確要求，教師考核評價堅持師德師風第一標準，實行師德失范“一票否決”。二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題有2個及以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分）1.新時代黨的治藏方略的“十個必須”包括以下哪些內容（）A.必須堅持中國共產黨領導、中國特色社會主義制度B.必須堅持依法治藏、富民興藏、長期建藏、凝聚人心、夯實基礎的重要原則C.必須把維護祖國統一、加強民族團結作為西藏工作的著眼點和著力點D.必須堅持生態保護第一答案：ABCD解析：“十個必須”是新時代黨的治藏方略的核心內容，四個選項均屬于其中范疇。2.西藏教師繼續教育考核結果與以下哪些事項直接掛鉤（）A.職稱評審B.崗位聘用C.評優評先D.績效工資分配答案：ABCD解析：《西藏自治區教師繼續教育管理辦法》明確，繼續教育考核合格是職稱評審、崗位聘用、評優評先、績效分配的必要條件。3.以下屬于中小學鑄牢中華民族共同體意識教育內容的有（）A.西藏地方和祖國關系史教育B.各民族交往交流交融史教育C.愛國主義教育D.反分裂斗爭教育答案：ABCD解析：四類內容均是西藏中小學鑄牢中華民族共同體意識教育的核心組成部分，缺一不可。4.西藏農牧區教師待遇保障政策包括以下哪些（）A.鄉鎮工作補貼B.海拔高度補貼C.鄉村教師生活補助D.年終一次性獎勵答案：ABCD解析：四類補貼均為西藏農牧區教師專屬待遇保障，其中海拔高度補貼根據所在地海拔分檔發放。5.教師數字素養提升的核心內容包括（）A.數字技術與教學融合應用能力B.數字資源獲取與加工能力C.學生數字素養培育能力D.數字安全與倫理規范意識答案：ABCD解析：《教師數字素養》標準明確四個維度為數字素養的核心考核內容。6.“三個意識”教育是西藏面向全體公民開展的宣傳教育活動，具體指（）A.國家意識B.公民意識C.法治意識D.中華民族共同體意識答案：ABC解析：“三個意識”指國家意識、公民意識、法治意識，是鑄牢中華民族共同體意識的重要載體。7.以下屬于西藏中小學地方課程開設要求的有（）A.每學年民族團結進步教育課時不少于12課時B.每學年生態文明教育課時不少于8課時C.每學年地方非遺文化傳承課時不少于6課時D.每學年國家安全觀教育課時不少于10課時答案：ABCD解析：西藏教育廳2025年地方課程設置方案明確了四類課程的最低課時要求。8.教師職業道德考核中，師德失范“一票否決”的情形包括（）A.公開傳播損害國家統一和民族團結的言論B.組織、參與宗教活動或者向學生傳播宗教思想C.體罰、變相體罰學生造成嚴重后果D.連續2年繼續教育考核不合格答案：ABC解析：D選項屬于崗位解聘的情形，但不屬于師德失范一票否決的范疇，其余三項均為明確的師德失范紅線。9.西藏教育數字化建設的重點工程包括（）A.農牧區學校網絡帶寬升級工程B.智慧校園建設工程C.數字教育資源本土化開發工程D.教師數字素養全員培訓工程答案：ABCD解析：四項均為《教育數字化戰略行動西藏實施方案》明確的重點工程，2024-2026年累計投入超過20億元。10.以下屬于“雙減”工作對學校的要求的有（）A.提高作業設計質量，嚴控書面作業總量B.提升課后服務水平，滿足學生多樣化需求C.規范校外培訓機構辦學行為D.深化課堂教學改革，提高課堂教學效率答案：ABD解析：C選項屬于政府監管層面的要求，其余三項均為學校層面的核心工作任務。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確打√，錯誤打×）1.鑄牢中華民族共同體意識是新時代西藏教育工作的主線，所有學科教學都要融入相關內容。（）答案：√解析：所有學科都要挖掘育人元素，有機融入鑄牢中華民族共同體意識教育內容，實現“課程思政”全覆蓋。2.西藏教師繼續教育每年累計應不少于90學時，其中公需課不少于30學時。（）答案：√解析：符合國家和自治區繼續教育管理規定，公需課學時占比不低于三分之一。3.農牧區教師職稱評審可以適當降低論文和科研成果要求，重點考核教育教學實績和鄉村貢獻。（）答案：√解析：鄉村教師職稱評審實行“定向評價、定向使用”，淡化論文、科研要求，突出實踐貢獻。4.學校可以根據教學需要，適當占用國家法定節假日、休息日組織學生集體補課。（）答案：×解析：“雙減”政策明確禁止學校在節假日、休息日組織學生集體補課，確需補課的需提前報教育部門審批且不得收取費用。5.西藏地方史教育要明確西藏自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，正確闡述西藏地方和中央政府的關系。（）答案：√解析：是西藏地方史教育的核心原則，必須旗幟鮮明反對歷史虛無主義和分裂主義言論。6.教師可以在教學中適當介紹宗教文化知識，但不得強迫、誘導學生信仰宗教。（）答案：×解析：我國實行教育與宗教相分離原則，禁止在國民教育體系中傳播宗教知識、開展宗教活動。7.2026年西藏將實現學前教育普及普惠縣全覆蓋，學前三年毛入園率達到95%以上。（）答案：√解析：是西藏“十四五”教育發展規劃的既定目標，2025年底已完成85%的縣達標，2026年實現全覆蓋。8.教師繼續教育考核不合格的，當年年度考核不得確定為合格及以上等次。（）答案：√解析：《西藏自治區教師繼續教育管理辦法》明確的考核掛鉤規則。9.為提升學生成績，學校可以根據考試成績對學生進行排名并公開公布。（）答案：×解析：教育部明確要求不得公開學生考試成績和排名，保護學生隱私，緩解學業焦慮。10.生態文明教育是西藏中小學教育的重要內容，要引導學生樹立“綠水青山就是金山銀山、冰天雪地也是金山銀山”的理念。（）答案：√解析：西藏作為國家生態安全屏障，生態文明教育是地方課程的核心內容之一。四、簡答題（共2題，每題10分，共20分）1.結合西藏教育實際，簡述新時代中小學教師應當如何在教學中落實鑄牢中華民族共同體意識教育要求。參考答案：（1）準確把握教育核心原則：堅持正確政治方向，把維護祖國統一、加強民族團結作為教育的首要任務，堅決反對分裂主義和錯誤歷史觀，所有教學內容必須符合國家統一要求和自治區規定。（2分）（2）深度融入學科教學過程：充分挖掘各學科中的民族團結元素，比如語文教學中補充各民族優秀文學作品，歷史教學中重點講解西藏地方與祖國關系史，地理教學中展示國家疆域和西藏生態保護成就，實現“潤物細無聲”的融入效果。（3分）（3）豐富實踐教育活動：常態化開展“中華民族一家親”主題班會、各民族傳統節日共慶、內地學校結對交流、西藏地方和祖國關系史研學等活動，每學年組織民族團結主題實踐活動不少于2次，增強學生的直觀體驗。（2分）（4）規范使用國家通用語言文字：堅持國家通用語言文字授課，引導學生熟練掌握和使用國家通用語言文字，增強對中華文化的認同，同時尊重和保障少數民族學生學習本民族語言文字的權利。（2分）（5）提升自身素養：教師要主動學習新時代黨的治藏方略和民族理論政策，嚴守教學紀律，不得在教學中傳播任何損害民族團結、國家統一的言論，做鑄牢中華民族共同體意識的堅定踐行者和傳播者。（1分）2.簡述《西藏自治區教師數字素養提升三年行動計劃（2024-2026）》對鄉村教師的支持措施。參考答案：（1）專項培訓傾斜：針對鄉村教師開設專屬培訓課程，采用“線上+線下”結合的模式，每年組織不少于30學時的免費專項培訓，優先保障高海拔、偏遠地區教師培訓名額，培訓通過率不低于90%。（3分）（2）硬件設施保障：2026年前實現所有鄉村學校智慧課堂、寬帶網絡全覆蓋，為每位鄉村教師配備教學用平板電腦，免費接入國家和自治區數字教育資源平臺，保障數字教學條件。（2分）（3）結對幫扶機制：組織城市學校數字素養優秀教師與鄉村教師“一對一”結對，定期開展送教上門、遠程指導，每學期組織不少于2次的校際數字教學交流活動。（2分）（4）考核激勵政策：鄉村教師數字素養考核合格的，在職稱評審、評優評先中給予額外加分，對數字教學應用成效突出的鄉村教師給予專項獎勵，獎勵標準不低于5000元/人。（2分）（5）資源本土化開發：組織開發適合農牧區教學場景的數字教學資源，特別是藏漢雙語資源、農牧業知識拓展資源，降低鄉村教師數字資源獲取和使用難度。（1分）五、論述題（共1題，10分）習近平總書記指出：“教師是立教之本、興教之源。”結合西藏教育發展實際，談談新時代西藏教師應當承擔的使命責任，以及如何提升自身履職能力。參考答案：一、新時代西藏教師的核心使命責任1.筑牢意識形態防線的守護者：西藏處于反分裂斗爭前沿，教師是意識形態陣地的直接守護者，必須堅定擁護中國共產黨領導和社