2027屆商水縣三年級數學第一學期期末經典模擬試題含解析

2027屆商水縣三年級數學第一學期期末經典模擬試題一、填空題。（20分）1．小紅刷牙的時間大約5（________）。一袋鹽重500（________）。小學生每天大約需睡覺9（________）。一根跳繩長2（________）。2．笑笑從家到學校要走20分，她早上7時45分出發，到校是（________）時（________）分。3．2018年，小明是三年級（1）班學生，學號是13，參加校運動會時，編號是201830113，那么這屆校運動會編號是201850211的學生，他是________年級________班，學號是________。4．50毫米＝（________）厘米6分＝（________）秒1噸－300千克＝（________）千克5千米＋2千米＝（________）米5．42里面有（____）個7，42是7的（____）倍．6．根據發現的規律橫線上填上合適的數。9999×2＝19998

9999×________＝599949999×3＝29997

9999×________＝699939999×4＝39996

9999×9＝________7．把一張長方形紙平均分成6份，每份是這張長方形紙的，4份是這張長方形紙的。8．十元零四分=________元(填小數)17.25讀作________。9．用四根小棒首尾相接正好拼得一個長方形，其中三根小棒的長度分別是：6厘米、9厘米、6厘米，第四根小棒的長度是（________）厘米。10．一塊蛋糕，小明吃了，小剛吃了，共吃了（________），還剩下（________）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．你知道下圖是從物體的哪面看到的嗎?（

）A．前面

B．后面12．□45×3的積是四位數，□里最小數填（

）。A．5

B．4

C．313．口算320－70時，可以先算（）。A．70－20 B．120－70 C．300－714．下面（）圖形的涂色部分可以表示。A． B． C．15．填數，使每條線上的三個數相加都等于24，則要填的3個數從上到下依次可能為（）。A．1，10，3 B．7，9，8 C．5，9，9 D．2，8，14三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．162×3＝162+162+162＝1．_____17．20.020去掉“0”，小數大小不變。（____）18．三（1）班男生占全班人數的，三（2）班男生也占全班人數的，這說明三（1）班男生人數與三（2）班男生人數同樣多。（________）19．左圖中，甲的周長大于乙的周長。（________）20．1小時＝100分鐘。（________）四、計算題。（28分）21．口算。（1）125×8＝（2）25×4＝（3）39＋53＝（4）490＋330＝（5）597－391≈（6）（7）（8）（9）301＋198＝（10）202×7≈22．用豎式計算下面各題，（帶△的要驗算）。32×6＝634×8＝350×6＝△726＋389＝△708－389＝五、作圖題。（8分）23．畫一畫。在下面畫一條比1分米少4厘米的線段。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．某果園收獲了180千克蘋果和9筐梨，每筐梨重35千克。一輛汽車最多能裝400千克水果，這些水果能用這輛車一次運走嗎？25．同學們步行去春游,從學校到目的地共有10千米,大家上午8時出發,每小時走3千米,12時能到達嗎?26．誠誠和媽媽手工制作了一些新年糖果共有26顆。小糖袋每袋裝4顆，大糖袋每袋裝6顆。怎么包裝可以正好裝完？列表法可以幫助我們不重復、不遺漏的分析問題：方案小糖袋數量（4顆/袋）大糖袋數量（6顆/袋）包裝糖果總顆數誠誠的方案是：27．我們身體上有很多“尺子”可以助我們測量．（1）比如聰聰的指甲蓋寬約為1厘米，他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長度．請你估計這支鉛筆的長度大約是________厘米．（2）下面是與明明身體有關的一些數據．現在明明想要測量繞藍球場一圈的長度，你覺得選擇下邊哪個“尺子”最合適？如何測量？（寫出測量過程）28．同學們大掃除，3名同學擦12塊玻璃．（1）照這樣計算，6名同學擦多少玻璃？（2）如果有36塊玻璃，需要幾位學生？29．暑假爸爸、媽媽帶淘氣去參觀鳥巢和水立方，門票80元一張，學生半價，買門票一共需要多少元?

參考答案一、填空題。（20分）1、分克時米【分析】常用的時間單位有：時、分、秒；質量單位有：千克、克；長度單位有：米、厘米、分米；根據生活經驗和數據的大小靈活選擇?！驹斀狻啃〖t刷牙的時間大約5（分）。一袋鹽重500（克）。小學生每天大約需睡覺9（時）。一根跳繩長2（米）。【點睛】本題考查單位的選擇，掌握常用的單位和生活經驗是解題的關鍵。2、85【分析】根據題意可知，開始時間是7時45分，經過時間是20分鐘，結束時間＝開始時間＋經過時間；據此解答?！驹斀狻?時45分＋20分＝8時5分【點睛】本題考查時間的推算，關鍵掌握滿60分向小時進一。3、五211【詳解】此題主要考查了數字與編碼的應用，弄清每個數位上的數字代表的意義是解題的關鍵，根據小明的編號可知，前四位數字代表統計年份，第5個數字代表年級，第6、7兩個數字代表班級，第8、9兩個數字代表學號，據此解答。4、53607007000【分析】毫米和厘米之間的進率是10，分和秒之間的進率是60，噸和千克之間的進率是1000，千米和米之間的進率是1000，據此解答即可?！驹斀狻?0毫米＝5厘米6分＝360秒1噸－300千克＝1000千克－300千克＝700千克5千米＋2千米＝7千米＝7000米【點睛】本題考查長度單位、質量單位和時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。5、66【詳解】略6、6789991【分析】觀察發現9999乘一個大于或等于2的一位數，得到一個五位數，這個五位數的萬位上的數比乘的那個一位數小1，這個五位數的個位上的數與乘的那個一位數的和為10，其余各位均為9。據此即可解答?！驹斀狻浚?）9999×________＝59994，乘的數與個位上的4的和等于10，所以乘的數：10－4＝6；（2）9999×________＝69993，乘的數與個位上的3的和等于10，所以乘的數：10－3＝7；（3）9999×9＝________，萬位：9－1＝8，個位：10－9＝1，其余各位均為9，即結果為89991。【點睛】此題考查的是找規律，我們需要找數與數之間的和的關系，差的關系，以及一些不變量。7、；【分析】把一張長方形紙平均分成6份，可以用分數表示，分母是平均分的總份數，分子是題目中具體要表示的份數，據此解答?！驹斀狻科骄值目偡輸凳?份，其中的1份用分數表示是。平均分的總份數是6份，其中的4份用分數表示是。【點睛】用分數表示具體物體時，首先要看清楚是否是“平均分”，只有平均分才能用分數表示。其次要找準分子和分母，要注意分母表示的是平均分的總份數。8、10.04十七點二五【詳解】略9、9【分析】長方形的對邊相等，據此判斷。【詳解】6厘米＝6厘米，所以另一條邊長是9厘米，即第四根小棒的長度是9厘米。【點睛】明確長方形的對邊相等，且四個角都是直角是解決本題的關鍵。10、【分析】一塊蛋糕，小明吃了，小剛吃了，根據分數加法的意義，將他們吃的占總分數的分率分別相加，即得一共吃了幾分之幾；把這一塊蛋糕看成1，根據分數減法的意義，用1減去他們吃的分率，即得還剩下全部的幾分之幾?！驹斀狻浚?－＝－＝【點睛】本題考查了學生完成簡單的分數加法與減法應用題的能力。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【詳解】略12、C【詳解】略13、B【分析】口算320－70時，可以將320拆成200和120，先計算120－70＝50，再計算200＋50＝250。【詳解】口算320－70時，可以先算120－70。故答案為：B。14、C【分析】根據分數的意義進行判斷：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。再看應該取幾份即可。【詳解】A．平均分成5份，取2份，用表示；B．沒有平均分成4份，取2份，不能用表示；C．平均分成4份，取2份，用表示；故答案為：C?！军c睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。另外要注意：必須是平均分。15、B【分析】先用24減去6和9求出中間的數，再根據三個數相加的和等于24即可判斷?！驹斀狻?4－6－9＝9，中間數為9的有B和C；又因為7＋9＋8＝24，而5＋9＋9＝23；所以符合條件的只有B。故答案為：B【點睛】首先確定中間這個數是解答本題的關鍵。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】根據整數乘法的意義：求幾個相同加數和的簡便運算，由此求解．【詳解】162×3可以看成3個162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝1；原題說法正確．故答案為：√．【點睛】本題考查乘法的意義：求幾個相同加數和的簡便運算．17、×【詳解】20.020去掉0是2.2，2.2≠20.020，所以原題說法錯誤；故答案為：×．18、×【分析】三（1）班男生占全班人數的，是將三（1）班總人數平均分成5份，男生占3份；三（2）班男生占全班人數的，是將三（2）班總人數平均分成5份，男生占3份；三（1）班與三（2）班總人數相等時，三（1）班與三（2）班的男生人數才同樣多；據此解答?！驹斀狻恐挥挟攦蓚€班的總人數相等時，兩個班的男生人數才相等；故答案為：×?！军c睛】本題考查分數的簡單應用，關鍵注意這兩個班的總人數是否相等。19、×【分析】根據周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和可知，甲乙的周長都是整個圖形周長一半再加上公共邊，所以周長相等?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，甲和乙的周長相等。故答案為：×。【點睛】此題考查的目的是理解周長的意義。解題時要明白，折線部分是二者的公共邊長，從而解答。20、×【分析】根據時、分、秒的認識，1小時＝60分；據此進行判斷即可。【詳解】1小時＝60分所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；時、分、秒相鄰單位間的進率是60。四、計算題。（28分）21、（1）1000；（2）100；（3）92；（4）820；（5）200；（6）1（7）；（8）（9）499；（10）1400【詳解】略22、192；5072；2100；1115；319【分析】筆算兩三位數與一位數的乘法時，相同的數位要對齊，滿幾十就向前一位進幾。像350×6這種一個因數末尾有零的情況，也可以讓豎式中的6和5對齊。筆算加法時，相同數位要對齊，滿十就要向前一位進一；筆算三位數減三位數時，如果被減數十位有0而個位又不夠減的，要先向百位借一，這時十位就有10個十，再向十位借一作十就可以計算了；同時該驗算的記得驗算?！驹斀狻?2×6＝192634×8＝5072350×6＝2100726＋389＝1115708－389＝319驗算：驗算：五、作圖題。（8分）23、【詳解】1分米=10厘米10-4=6厘米六、解決問題。（每題4分，共24分）24、不能【分析】根據題意可知某果園收獲了180千克蘋果和9筐梨，每筐梨重35千克。一輛汽車最多能裝400千克水果，那么先求出梨和蘋果的總重量，再和汽車的載重量進行比較。【詳解】9×35＝315（千克）315＋180＝495（千克）495＞400答：這些水果不能用這輛車一次運走?！军c睛】此題考查學生的生活實際，以及對總數的認識。25、能到達【詳解】12-8=4(時)3×4=12(千米)12千米>10千米能到達26、包5袋小糖袋和1袋大糖袋或者包2袋小糖袋和3袋大糖袋【分析】兩袋糖的顆數分別是4顆和6顆，可以只包裝一種糖，也可以兩種糖都包裝。但要每次都裝滿。