2027屆山西省寧武縣第三小學(xué)度上小學(xué)數(shù)學(xué)三上期末檢測模擬試題含解析

2027屆山西省寧武縣第三小學(xué)度上小學(xué)數(shù)學(xué)三上期末檢測模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．李老師和劉老師帶45名學(xué)生去歡樂谷游玩，估一估，500元夠買門票嗎？（）售票處成人票：38元兒童票：10元A．夠 B．不夠 C．無法確定2．3千克海綿和3000克鐵比較，（）A．海綿重 B．鐵重 C．一樣重3．一塊正方形試驗(yàn)田，邊長是8米，一面靠墻，這塊試驗(yàn)田的籬笆長（

）米。A．24米 B．32米 C．16米4．步行1千米大約需要（

）。A．15秒

B．15分 C．1小時(shí)5．如圖，甲、乙兩張紙條都被遮住了一部分，露出的部分同樣長，下面說法正確的是（）。A．甲紙條比較長 B．乙紙條比較長 C．兩張紙條一樣長二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．如果把一個(gè)長方形按下面的圖1和圖2方法剪開，圖1的剪法周長增加的多。（__________）7．三位數(shù)乘一位數(shù)，如果乘數(shù)中間有0，那么積的中間也一定有0。（_______）8．?dāng)?shù)字“8”和“3”從形狀上看,都是軸對稱圖形。（____）9．380×5的積的末尾有2個(gè)0。（________）10．45×8的積的末尾只有一個(gè)1．_____．三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．在橫線上填“＞”“＜”或“＝”。_____4000克_____4千克12．比較計(jì)算結(jié)果：例如983－296，精確計(jì)算983－296=687，用整十或整百數(shù)估算980－300=680965－196，精確計(jì)算965－196=________，用整十或整百數(shù)估算________－________=________13．一本連環(huán)畫有56頁，麗麗第一天看了它的，她第一天看了（________）頁。14．小蘭看一本120頁課外書，第一天看了10頁，以后每天都比前一天多看5頁。（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天第五天10頁________小蘭第六天從第（________）頁開始看起。15．要使252×□的積是三位數(shù)，□里的數(shù)最大填________，要使積最接近2000，□里的數(shù)填________。16．電風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)可以看成（______），算盤上的算珠被撥上或撥下時(shí)的運(yùn)動(dòng)可以看成（______）。17．下列圖形都是用6個(gè)邊長1厘米的小正方形拼成的，求出每個(gè)圖形的周長。A．______B．_____C．______D．_______18．把958000600改寫成用“萬”作單位的數(shù)就是（______），保留整數(shù)是（____）萬；如果把它改寫成用“億”作單位的數(shù)就是（____），保留一位小數(shù)是（__________）億．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)。20×6=50×4=7×300=80÷2=70÷7=90÷3=32×3=26×2=40÷8=====20．列豎式計(jì)算。（驗(yàn)算）（驗(yàn)算）21．計(jì)算99+103+104+106+93+105+98+105+96+101＝______五、動(dòng)手操作，我能行。22．看分?jǐn)?shù)，涂顏色。23．下面的每個(gè)小方格都表示邊長1厘米的正方形（1）把△先向東平移4格，再向北平移2格。（2）在方格圖上畫出周長12厘米的長方形，正方形各一個(gè)。（3）把圖中正方形的涂上顏色。24．畫一畫。（1）畫一個(gè)周長是16厘米的正方形。（2）畫一個(gè)長是4厘米，寬是2厘米的長方形。六、生活問題，我會(huì)解。25．東東乘火車去上海旅游，從泉州出發(fā)，途經(jīng)福州、杭州最后到達(dá)上海。里程（千米）泉州﹣﹣﹣福州173福州﹣﹣﹣廣州629廣州﹣﹣﹣上海176（1）泉州到上海共多少千米？（2）火車平均每時(shí)行駛134千米，它經(jīng)過7小時(shí)能到達(dá)上海嗎？26．科技園內(nèi)上午有792位游客參觀，中午有265位游客離開。下午又來了401位游客，這時(shí)園內(nèi)有多少位游客？27．下面小正方形的邊長是1厘米。（1）畫一個(gè)邊長是3厘米的小正方形并求出它的周長。（2）畫一個(gè)長5厘米，寬2厘米的長方形并求出它的周長。（3）用陰影涂出其中一個(gè)圖形的。28．你們小組共有幾名同學(xué)？如果每人種4棵，可以種多少棵？自己據(jù)小組人數(shù)編題，并解答．29．三年級全體學(xué)生要去參觀畫展，共有364人．每輛客車限乘客48人，租7輛這樣的客車，能不能坐下？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】根據(jù)題目所示，有2個(gè)成人，45個(gè)學(xué)生，分別乘以成人和兒童的票價(jià)，然后求出總和和500比較即可。【詳解】2×38＋45×10＝76＋450＝526（元）526元＞500元故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是乘加混合運(yùn)算，關(guān)鍵看懂題目里包含的是兩個(gè)成年人。2、C【詳解】3千克＝3000克，海綿和鐵都是3000克，一樣重故選：C．3、A【詳解】略4、B【詳解】根據(jù)對步行速度的了解和對長度單位把握，即可解答。5、A【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一張紙條平均分成4份，其中1份占它的，4份占它的，是一整張紙條。也就是甲紙條的長度是4個(gè)露出部分的長度。同理可知，乙紙條的長度是3個(gè)露出部分的長度。因?yàn)榧滓壹垪l露出部分的長度相同，則甲紙條長度應(yīng)大于乙紙條長度。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，甲紙條的長度是4個(gè)露出部分的長度，乙紙條的長度是3個(gè)露出部分的長度。則甲紙條比較長。故答案為：A。【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【分析】觀察圖形可知，按照圖1的方法剪開，兩個(gè)小長方形的周長和比大長方形的周長多2條長方形的長，即2×12＝24厘米。按照圖2的方法剪開，兩個(gè)小正方形的周長和比大長方形的周長多2條長方形的寬，即2×6＝12厘米。再將兩種方法周長增加長度的比較大小解答。【詳解】2×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12則圖1的剪法周長增加的多。故答案為：√。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確圖1的剪法增加了2條長方形的長，圖2的剪法增加了2條長方形的寬。7、×【詳解】略8、√【詳解】略9、√【分析】計(jì)算出380×5的結(jié)果即可解答。【詳解】380×5＝1900，積的末尾有2個(gè)0，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)乘法計(jì)算方法的掌握。10、√【分析】要看45×8的積的末尾有幾個(gè)1，需要先計(jì)算求出積，再看積的末尾有幾個(gè)1即可．【詳解】因?yàn)?5×8=361，所以45×8的積的末尾只有一個(gè)1，是正確的．故判斷為：正確．三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、＝＝【分析】（1）92÷2÷2，用除法添括號法則，括號前是“÷”號，所以括號內(nèi)應(yīng)當(dāng)變?yōu)椤啊痢碧枺闶阶優(yōu)?2÷（2×2）（2）根據(jù)質(zhì)量單位換算公式：1000克＝1千克【詳解】（1）所以92÷4＝92÷2÷2（2）4000克＝4000÷1000＝4千克所以4000克＝4千克【點(diǎn)睛】本題主要考察對添括號法則的運(yùn)用及克與千克的單位換算知識。12、769970200770【詳解】略13、21【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將這本連環(huán)畫的頁數(shù)平均分成8份，其中一份占它的，是56÷8＝7頁。三份占它的，是7×3＝21頁。據(jù)此解答即可。【詳解】56÷8×3＝7×3＝21（頁）則她第一天看了21頁。【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。14詳解】10+15+20+25+30=100（頁）100+1=101（頁）15、38【詳解】三位數(shù)乘一位數(shù)，先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來，要求積是三位數(shù)，百位上的數(shù)字與一位數(shù)的積加上十位進(jìn)位的數(shù)小于10，要求積最接近2000，用積÷一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)，據(jù)此解答。16、旋轉(zhuǎn)平移【詳解】風(fēng)扇的葉片是繞著中間的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，所以是旋轉(zhuǎn)。計(jì)數(shù)器上的算珠上下?lián)軇?dòng)，都是沿著一個(gè)方向直直得運(yùn)動(dòng)，所以是平移。17、10厘米12厘米12厘米14厘米【詳解】略18、95800.06萬958009.580006億9.6【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、120；200；210040；10；3096；52；5，，，【詳解】略20、490；6230；2412028；5985；603【分析】筆算加減法相同數(shù)位對齊從個(gè)位算起，筆算乘法：先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來。驗(yàn)算時(shí)，乘法可以用除法驗(yàn)算。【詳解】（驗(yàn)算）＝490＝6230＝241驗(yàn)算：（驗(yàn)算）＝2028＝5985＝603驗(yàn)算：21、1010【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、見詳解【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，涂色部分占幾份就表示幾分之幾。【詳解】【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。23、見詳解。【分析】（1）根據(jù)題意所說方向?qū)⑷且苿?dòng)即可。（2）根據(jù)長方形的周長公式：C＝（長＋寬）×2，12÷2＝6（厘米），如果長是4厘米，那么寬就是2厘米；根據(jù)正方形周長公式：C＝邊長×4，12÷4＝3（厘米），正方形的邊長是3厘米，根據(jù)數(shù)據(jù)畫圖即可。（3）把正方形平均分成9份，給其中的5份涂色即可。【詳解】如下圖：【點(diǎn)睛】本題主要考察指定周長畫長方形及正方形、給一個(gè)圖形的幾分之幾涂色，確定長方形的長和寬及正方形的邊長、先把圖形平均分，再根據(jù)題意涂色是解題的關(guān)鍵。24、見詳解【分析】（1）正方形的邊長＝周長÷4，據(jù)此求出周長是16厘米的正方形的邊長為16÷4厘米。正方形的特征：4條邊相等，4個(gè)角是直角。據(jù)此畫出這個(gè)正方形即可。（2）長方形的特征：有4條邊，兩組對邊相等，4個(gè)角是直角。據(jù)此畫出這個(gè)長方形。【詳解】16÷4＝4（厘米）【點(diǎn)睛】本題考查正方形的周長以及正方形和長方形的特征，熟記公式：正方形的邊長＝周長÷4，靈活運(yùn)用公式解決問題。六、生活問題，我會(huì)解。25、（1）978千米；（2）不能【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)可知，泉州到上海的路程＝泉州到福州的路程＋福州到廣州的路程＋廣州到上海的路程，把數(shù)據(jù)代入即可求解。（2）先根據(jù)路程＝速度×?xí)r間求出火車7小時(shí)行的路程134×7＝938（千米），然后和泉州到上海的路程相比較，得出結(jié)論。【詳解】（1）173＋629＋176＝978（千米）答：泉州到上海共978千米。（2）134×7＝938（千米）因?yàn)?38千米＜978千米，所以不能到達(dá)。答：它經(jīng)過7小時(shí)不能到達(dá)上海。【點(diǎn)睛】本題主要考查行程問題，關(guān)鍵利用路程、速度和時(shí)間的關(guān)系做題。26、928位【分析】上午的游客數(shù)減去中午離開的游客數(shù)，再加上下午又來的游客數(shù)等于這時(shí)園內(nèi)的游客數(shù)。【詳解】792－265＋401＝527＋401＝928（位）答：這時(shí)園內(nèi)有928位游客。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)加減法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。27、（1）圖如上，12厘米。（2）圖如上，14厘米。（3）圖如上。【分析】先根據(jù)題目要求畫出正方形和長方形，然后根據(jù)正方