文學大賽獲獎感言（22篇）

文學大賽獲獎感言（22篇）

文學大賽獲獎感言篇1

尊敬的各位來賓：

我很害怕大會發言，因為我夾雜了四川方言的普通話說得很蹩

腳。即使這樣，我還是要用四川普通話真摯地說，衷心感謝中國散

文學會，浙江省作家協會，浙江省岱山縣人民政府和第四屆岱山杯

全國海洋文學征文大賽組委會授予我的獎項。

海洋世紀呼喚海洋文化，海洋文化呼喚海洋文學，而海洋文學

又是我們感念生活感恩時代的一個不可或缺的表達途徑。應該說，

曾經生活在云貴紅土高原，現在又生活在四川盆地的我，就是被大

海召喚，被山海璀璨風光絢麗的岱山召喚，被海洋文學召喚，被熱

愛大海的人們召喚而千里迢迢來到了這個充滿生命活力的蓬萊仙島。

作為一個文學愛好者，我深知我的生命最初是來自大海的，最

終也要回歸到大海中去的事實。同時，我逐漸在生活經歷中體驗到,

作為我現在生活環境中的高原和盆地地理相貌，實際上就是一個凝

固了的大海波濤姿勢。我們生命質量和精神質量的高低，都是與大

海息息相關的。對于我這個始終都在遷徙的人來說，大海一直都在

用澹澹海姿告訴我說，遷徙的道路上，始終有一個故鄉在等候我，

而我的遷徙只不過是以徘徊的形式在等待與大海邂逅。當我一次又

一次來到海邊，一次又一次提筆想為海洋寫點什么的時候，我才深

刻體會到，理想的天國并不在遠方并不在風光無限的高處，它實際

上就在流放者出發的地方。大海就是我出發的地方。

我們的生活如比精彩和靈性。并且，注定了還會有更多的精彩

和靈性，源源不斷地涌到物質世界的舞臺上來，而它們奔涌而至的

源頭和動力，就是澹澹海姿。

文學大賽獲獎感言篇2

真的是感言，真的是由內心往外的一種幸福訴說。別說是感謝

《中國文學》，別說是感謝明杰總編，別說是感謝我們學院的領導

師生，更別說是感謝支持關心我的眾多文朋詩友，在這一刻我真的

失聲，我真的泣不成聲！因為我們唇齒相依，因為我們心心相印。你

們的一舉一動、一言一行、一顰一笑讓我無法忘記，讓我永記在心。

我要流著眼淚說一句，是你們讓我成就了今天的驕傲!寫詩在于對詩

最初的朦朧意境，對詩心靈的對白。詩是理性與沖動的哲學，是現

實與倫理的碰撞。忠實于心靈，忠實于性靈，忠實于真情的詩情畫

意。這就是詩人的生命，詩人生存的價值體現。今后愿為大家奉獻

更多、更好的文學作品，來報答支持幫助過我的眾家文朋詩友和兄

弟姐妹們！

文學大賽獲獎感言篇3

在多年的斷斷續續的寫作中，我一直思考著彼岸在哪里，如何

抵達？自我與他人，自我與世界應該建立怎樣的關系？我曾嘗試用

不同的方法去建立這種關系，我寫過詩歌、小說和評論，甚至寫過

通俗文學，或者將來還要寫通俗文學。我采取過不同的寫作實驗，

試圖索求所謂的文學本質。我撕裂內心，不斷地質問自己：蕭相風,

你的‘局限在哪里？你如何突破自我本位的狹隘。寫作的本質是個人

的，同時又是反個人化的。面對一個歷史性時刻和客觀存在，寫作

何為？前不久我與一位朋友談到文學，總結了這么一個回答：文學

使我們獲得了人生額外的長度、寬度和深度。如果當你某天經過深

南大道，指著地王大廈說，這棟樓是我的。我相信，你是一個文學

意義上的詩人，你是一個超脫的人。

盡管這里的高樓大廈不是我的，但我愛這里的高樓大廈，我在

心靈上擁有它們。盡管外面精彩的世界不是我的，但我愛這里的精

彩，我在文學上擁有它們。

以后的路還很長，除了更加專注、勤奮和安靜，我沒有理由停

下來，我將繼續生活，孤獨寫作。這次獲獎，我感謝所有評委和老

師的鼓勵，感謝深圳市文聯給我一個站在這里喃喃自語的機會。感

謝那些本不相識的老師不斷地鼓勵和扶植。謝謝大家。

文學大賽獲獎感言篇4

我萬萬沒想到我的作品能榮獲本屆美的原創文學大賽的詩歌一

等獎！當我第一次聽到我獲獎時我被嚇了一跳！繼之是欣喜萬分！

因為這次大賽涌現出了很多佳作，比如《花開》、《展開我們的青

春》、《寂寞的黃土》等等都寫的很美，我的獲獎是幸運的！在此

我深深感謝美的為我們這些文學愛好者提供了這樣一個文化平臺讓

我們來展現自己，感謝評委將這么榮耀的一個獎項授予我！我真的

非常感謝！

我還要感謝的是一直支持我的同事以及朋友們！你們的支持對

我來說至關重要！再次謝謝你們！

我本一介書生，由于所學專業的緣故（順便說一下我是師范大

學中文系畢業的）使我對理工方面的知識幾近于零，這實在是我的

一大缺憾！每次上網看到美的舉行風扇使用創新設計大賽什么的我

心里就充滿了崇敬，因為正是這些科技人員為我們創造了美的生活!

他們對美的的貢獻讓我肅然起敬！我想，要是我也能成為一名科技

人員并能夠像去領取詩歌獎那樣站到領獎臺上那該多好！當然我知

道那距離我很遙遠，但是只要風還在，希望就在！

文學大賽獲獎感言篇5

我有幸參加了以與愛同行為主題的全國少兒書信繪畫比賽。起

初，我一直很膽怯，總覺得自己的寫作能力有限，不能寫出高水平

的作文。是家長的鼓勵、老師的信任讓我獲得了自信，獲得了搏擊

風浪的勇氣。于是，我積極地審題，認真地選材和精心地構思，終

于寫好了初稿。

文章不厭百回改，在老師的悉心幫助下，經過了一次又一次的

修改，我的作文終于塵埃落定，我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件,

如坐針氈地期待著C

感謝評委會對我的支持，頒給我這個獎項。我為自己付出的努

力感到欣慰，我會繼續為我熱愛的事業奮斗，感謝我的對手，在比

拼中我的水平才得以提升，感謝大家對我的支持，我會一如既往的

做的更好。這個獎也許僅僅是對未來新的開始，再次謝謝大家。

文學大賽獲獎感言篇6

各位老師、同學們：

大家早上好！

我的名字叫，今年12歲了。這一次，我獲得了全國中小學生硬

筆書法大賽一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，

是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字；感謝我所在的三

義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會;感謝我的班主任程老

師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是

他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！

我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過全國中小

學上硬筆書法大賽一等獎的小小書法家，我無數次的不想再堅持練

下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的

同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，

一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我

去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的！謝謝！

文學大賽獲獎感言篇7

尊敬的來賓、老師、同學們：

很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂，參加本次大賽的頒獎大會。

起首，請允許我代表此次參加比賽的各位司學們對這次大賽的組織

者以及為此次比賽付出辛勤勞動的各位老師們表示衷心的感謝。

參加此次比賽能夠獲獎，我感應十分榮幸。我能得到今天的成

績，少沒完父母對我的關懷與支持。也少沒完老師對我的耐煩教導。

當然更少沒完自己一直以來的努力。我很感激在我成長道路上為我

付出，給予我鼓勵的每個人。

雖然這次能夠獲獎，但我并不會自滿。因為這僅僅能夠代表我

在成長的道路上又前進了一步，自身照舊存在許多不足的。參加此

次活動的同學們都很優秀，我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、

共同進步。并但愿我能通過比較與自省，找出自己依然存在的疑難

題目與差距。把絆腳石變為走向成功的鋪路石，更好地向自己的方

進取進°這對我來講才是比獲獎更大的收獲。

另外一個重要的收獲是通過此次活動，我增強了自信心。這對

我今后的學習生活來講有了更大的動力，因為我離成功又近了一步!

或者許有的同學沒有得到理想的成績。但我們都證實了自己,

相信自己存在著寫作方面的天賦與實力。所以我們不克不及自滿,

更不克不及氣餒。因為我們都得到了一定意義上的成功！

同學們，我們離成功還很遠，但成功的大門將永遠為我們敞開。

值得慶幸的是我們都進取邁出了堅實的第一步。我們應該懷揣著信

心與夢想一步一個腳印地在通向成功的階梯上前進，相信總有一天

成功會采用我們的到來！

文學大賽獲獎感言篇8

各位老師、各位同學：

大家好！

我叫高昂，是孝感市大悟縣禮山學校七年級3班得學生。剛剛

成為一名中學生，就有機會參加仝國性得作文比賽，我很高興，就

以“分享”為話題，寫了一篇《快樂得誕生》參加比賽。我估計我

得作文能夠獲獎，但沒有想到能夠參加全國得總決賽，更沒有想到

能夠走進人民大會堂領獎。我自信，是因為我自九歲起，就開始在

老師和家長得指導下練筆，每周一篇，已經堅持三年；從去年起，

我還在新浪網上開了博客，把別人玩網絡游戲得時間，用來寫作。

我得自信心又不夠強，是因為我知道：天外有天，人外有人；而比

賽就像奧運健兒拼搏一樣，稍有失誤，就會落會。這次進京決賽，

盡管我獲得了全國一等獎，但我沒有得意忘形，因為這對于我來說,

是成功之中有失敗C經過自省和比較，我從那些文學之星身上，發

現了自身得差距，找到了自己要繼續努力得方向。

而這一點，是比獲獎更重要得收獲。另一個重要得收獲是，通

過這次活動，我認識了很多優秀得同學，特別是我們湖北得同學。

每一位優秀得同學，都是我前進道路上得坐標。我們已經互留了電

話號碼和qq號碼，以后我們可以互相激勵，互相學習，共同進步，

共同提高。

同學們，真正得成功，離我們還很遠；真正得文學精品，我們

還沒有寫出來。幸運得是，我們在文學之路上，已經邁出了堅實得

第一步。或許有一天，文壇得大門，會真正接納我們。我們完全有

理由，把今天得信心和激動，當作種子播種下去，因為我們都愿意

為施展才華而付出汗水。我相信，我們得種子會生根發芽，會成長

為一棵棵參天大樹，會連接成一片文學得森林。

展望未來，我想代表所有得獲獎同學，衷心地感謝所有得指導

老師和所有得組織者，謝謝你們！

文學大賽獲獎感言篇9

尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們

大家好！我是一中七年級的學生。在今天這個陽光燦爛的日子里,

能代表獲獎同學在這里發言，我感到很榮幸。首先，我很感謝全國

少兒書信繪畫大賽組委會的領導們，是您們給了我們每個學子一片

可以自由翱翔的藍天，讓我們能夠鍛煉自己，發展自己，成就自己。

其次，我要感謝我的父母和老師，感謝他們多年來對我的辛勤哺育,

沒有他們一直以來對我的關懷和幫助，我不可能取得今天的成就。

去年上半年，我有幸參加了以與愛同行為主題的全國少兒書信

繪畫比賽。起初，我一直很膽怯，總覺得自己的寫作能力有限，不

能寫出高水平的作文。是家長的鼓勵、老師的信任讓我獲得了自信,

獲得了搏擊風浪的勇氣。于是，我積極地審題，認真地選材和精心

地構思，終于寫好了初稿。文章不厭百回改，在老師的悉心幫助下,

經過了一次又一次的修改，我的作文終于塵埃落定，我懷著忐忑不

安的心情寄出了稿件，如坐針氈地期待著。

今天，我的作品能獲得陜西賽區一等獎的殊榮，我感到很幸運。

我深深地感受到，當我認真走向寫作時，我愿意摘取一枚楓葉,

而它卻給了我整片楓林。我想，一個人如果沒有豐富的生活體驗，

沒有對生活細致的觀察，是無論如何也寫不出優秀的作文的。同時,

評價作文優秀的標準有很多，也許今天我獲得這個獎項，并不代表

我寫的就是最優秀的作文。但我從這里找到了自信，找到了有志者

事竟成的感覺。對于敢于參賽和愛好寫作的學生而言，也許獲獎本

身并不是最重要的，重要的是我們能找到一個這么好的有利于我們

學習的平臺，獲得一種人生的體驗。今后，我將勇敢地走進生活，

走進書海，潛心閱讀，搜集素材，在閱讀中積累，在寫作中成長，

大膽書寫自己的人生。

同學們，那一個個方塊漢字，仿佛是一個個美妙的音符，引領

著我們用心感悟人生的真諦，用筆描繪歲月的印痕。當我們的思緒

飄向宇宙，飄向藍天，飄向大地，飄向生活的時候，我們會發現，

生活中值得我們記寫的東西實在是太多了；當我們揮動筆墨，用真情

抒寫生活，用心靈感悟人生的時候，我們就會深切地感受到：寫作

是快樂的！

同學們，機會是留給有準備的人的!新的賽事在等著我們上場，

新一輪的挑戰已拉開帷幕，讓我們揮動自信的雙翼，積極踴躍的參

加征文比賽，去展示我們的才情，展現我們當代中學生的風采！

文學大賽獲獎感言篇10

我們在教師大賽上獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽。

面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導、

老師、同學們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事，

這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們

榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任，教師們的支持，各級領

導的關愛。

榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到

自身依然存在不足c我們堅信，通過不懈的努力，我們會把今后的

工作做得更好。

總得來說，能夠參加這么大型的比賽活動，我感到非常的慶幸

了。感激的人太多，卻不知道用什么語言去形容。能夠獲獎也是大

家的功勞。如果有大家在背后一直默默地支持、鼓勵我，也就不會

有今天的成績。我并沒有激動萬分，而是很想靜下心來思考某些環

節和問題。通過這次比賽，我想我又得到了鍛煉和提升。但并不會

因為這次比賽而自滿、自傲。因為我也看到了自己很多的不足，佼

佼者太多了，我應該向她們多多的學習精華。希望通過自己的努力，

今后還會有這樣的學習、鍛煉的機會。

文學大賽獲獎感言篇11

每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進步、

成長。而獲獎，對自己而言，則是一種額外的收獲。&&題記

這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的首屆課堂教學競賽語文組

一等獎，我是激動的，也是開心的，總算自己的辛苦沒有白費，付

出有了回報。欣喜的同時，還是非常感謝學校領導給我們年輕人提

供了這樣一個非常寶貴的展示自己、相互學習、相互交流的平臺；感

謝評委們這幾天以來的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組

的語文教師在我準備過程中提供的郝助和支持。在此，除表達我對

學校及老師們的感激之情外。我還想說的是，獲得了獎并不意味著

就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一

種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在

我們自己的手中。所以，獲獎并不是我們最終的目標，而是我們前

進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為

一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，是一種

鞭策我們進步的動力。從收集資料、設計教案、制作課件到課堂教

學、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對

我來說也是一個很好的學習機會，通過這次比賽，讓我看到了景洪市

一小很多優秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非

常出色，我從中也收獲的不少。如：羅忠琴老師富有感染力的語言表

達，韓東書老師親切的教態，馬娟老師精美的教學設計，李瑞老師

標準流利的普通話都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我

在今后教學中如何提升能力、調動學生學習的積極性提供了很多的

思路。所以，希望參與此次語文課競賽的經歷能促使我在教學方面

更上一個新的臺階C

.....的競賽課，我的態度可以用十六個字來說重視&真心、準備&

精心，體驗&用心，操作&細心，因為我認為能上好學校的優質課，

是能上好市級、省級乃至更高級別優質課的一個必要條件，雖說只

有一天的時間來準備，但我很努力的設計著每一個教學環節。當我

抽到要上的課題時，我就開始了全身心的準備階段，首先是盡快把

思路理清楚，把握好教學目標及重難點，隨后在制作具有輔助作用

的課件，一天的準備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘里，我的

準備工作都沒有絲毫的松懈過。當伴隨著上課鈴聲的響起，我不由

得緊張起來，因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望著我，看到了

聽課教師用信任的目光望著我，我害怕我給不了他們那么多，更多

的害怕是帶給他們失望。還好這復雜的心理只持續了一小會兒，因

為我又把它化作鞭策我的動力。課堂中我又莫名的興奮著，興奮著

孩子們帶給我那一次次精彩的表現。面對這么一群活潑可愛和有著

極強表現欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因為一直以來，在

教學上，我喜歡與學生共同成長，從學生的需要出發來設計課堂和

開展教學，給學生一個舞臺，讓他們來創造奇跡。這堂課，從孩子

們的課堂表現中我看到，他們已經在我設計的舞臺上盡情的發揮著,

并創造著一個又一個的奇跡，如:孩子們美美的讀書聲，孩子們的精

彩回答是孩子給了我力量，所以當時的我只是想著要盡我所能上好

這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這

次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是也自信，這種收獲在平常是

很難體驗到的，它會讓我在后面的路走起來更加有信心，所以我想

說：追求著也并快樂著！同時我也悄悄都告誡自己：注視、觀察、思

索、行動.....做更好的自己，給學生更多的欣喜與收獲。

比賽之后是更多的反思，感受到離領導的要求，離構建有效課

堂的要求還相差很遠，使得自己在以后的工作當中有了更明晰的目

標和動力。所以在今后的教學生涯中，要乂本次活動為起點，努力

向先進教師學習，學習他們先進的教學思想和教學方法，并不斷地

探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。

比賽已經結束，成績已經屬于過去，但在比賽過程中所獲得的

將是我人生最寶貴的經驗，它會促我進步，催我奮進！

文學大賽獲獎感言篇12

今天拿到這個獎項真的很開心，我想有很多同行更有資格站在

這里，但今天我成為了幸運兒，感謝大家對我的支持。這個將很沉

呢，我想起了我為之付出的生活，雖

然汗水和淚水大于順利，但回望過去，我感到充實幸福，呵呵，

我希望有更多共同夢想的人們成功，所有的辛勤都是值得被回報的

努力。同時謝謝大家對我給予的厚望，謝謝所有反對和支持我的人。

謝謝大家。

文學大賽獲獎感言篇13

各位老師、各位家長、各位同學：

大家好，我是來自甫師附小的學生，今天，很榮幸能有機會站

在這里代表全體參賽同學發言，跟我的收獲。

首先，感謝主辦方給我們這次比賽的機會，從海選賽、晉級賽

到最后的決賽，歷時三個多月的時間讓我們在快樂的比賽中感受了

成長。5月份時，在媽媽的鼓勵下，我抱著試試看的想法，參加了

海選賽。那在旅行時所看所感而寫成的《晚霞》讓我有幸入圍。還

記得決賽那天下著大雨，拿到《主角》這一題目時，我有點無從下

手。主角？寫誰好呢？寫什么呢？突然窗外的雨聲讓我安靜下來，主角,

可以不單純指某一個人，自己就是主角，誰都可以成為主角，重要

的是如何成為主角，強者、努力者、知己者、方法對者就可以成為

主角，成為生活的主宰者……想到這里，我飛筆寫起。文章有幸受

到了評委老師的喜愛，成為一等獎。我想，好文章其實有很多，今

天在座的每一位同學的習作都是佳品，都是我學習的榜樣！

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。從小我就愛看書，家里上

百冊的藏書是我最大的寶藏，小說、散文、百科、歷史、地理、軍

事、天文等都是我最愛，甚至外婆的養生書我也會樂滋滋地研究片

刻。書本，成為我信手拈來翻閱的食糧。文字，帶給我難以名狀的

美好，我會跟著去想象，跟著去回味，讓我如沐春風、如飲瓊漿，

讓我提筆時有了共鳴。

今天的獲獎讓我倍受鼓舞，也讓我更加喜愛文學，愿意用筆來

記錄每一個記憶，每一分感動。希望越來越多的同學加入到閱讀的

隊伍里，越來越多的同學寫出更好的作品。讓我們乘著語言的翅膀,

飛向更廣闊的世界！

文學大賽獲獎感言篇14

尊敬的各位來賓：

我很害怕大會發言，因為我夾雜了四川方言的普通話說得很蹩

腳。即使這樣，我還是要用四川普通話真摯地說，衷心感謝散文學

會，浙江省作家協會，浙江省岱山縣人民政府和岱山杯全國海洋文

學征文大賽組委會授予我的獎項。

海洋世紀呼喚海洋文化，海洋文化呼喚海洋文學，而海洋文學

又是我們感念生活感恩時代的一個不可或缺的表達途徑。應該說，

曾經生活在云貴紅土高原，現在又生活在四川盆地的我，就是被大

海召喚，被山海璀璨風光絢麗的岱山召喚，被海洋文學召喚，被熱

愛大海的人們召喚而千里迢迢來到了這個充滿生命活力的蓬萊仙島。

作為一個文學愛好者，我深知我的生命最初是來自大海的，最

終也要回歸到大海中去的事實。同時，我逐漸在生活經歷中體驗到,

作為我現在生活環境中的高原和盆地地理相貌，實際上就是一個凝

固了的大海波濤姿勢。我們生命質量和質量的高低，都是與大海息

息相關的。對于我這個始終都在遷徙的人來說，大海一直都在用澹

澹海姿告訴我說，遷徙的道潞上，始終有一個故鄉在等候我，而我

的遷徙只不過是以徘徊的形式在等待與大海邂逅。當我一次又一次

來到海邊，一次又一次提筆想為海洋寫點什么的時候，我才深刻體

會到，理想的天國并不在遠方并不在風光無限的高處，它實際上就

在流放者出發的地方。大海就是我出發的地方。

我們的生活如比精彩和靈性。并且，注定了還會有更多的精彩

和靈性，源源不斷地涌到物質世界的舞臺上來，而它們奔涌而至的

源頭和動力，就是澹澹海姿。

文學大賽獲獎感言篇15

尊敬的來賓、老師、同學們:

下午好！

很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂，參加本次大賽的頒獎大會。

起首，請允許我代表此次參加比賽的各位司學們對這次大賽的組織

者以及為此次比賽付出辛勤勞動的各位老師們表示衷心的感謝。

參加此次比賽能夠獲獎，我感應十分榮幸。我能得到今天的成

績，少沒完父母對我的關懷與支持。也少沒完老師對我的耐煩教導。

當然更少沒完自己一直以來的努力。我很感激在我成長道路上為我

付出，給予我鼓勵的每個人。

雖然這次能夠獲獎，但我并不會自滿。因為這僅僅能夠代表我

在成長的道路上又前進了一步，自身照舊存在許多不足的。參加此

次活動的'同學們都很優秀，我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、

共同進步。并但愿我能通過比較與自省，找出自己依然存在的疑難

題目與差距。把絆腳石變為走向成功的鋪路石，更好地向自己的方

進取進。這對我來講才是比獲獎更大的收獲。

另外一個重要的收獲是通過此次活動，我增強了自信心。這對

我今后的學習生活來講有了更大的動力，因為我離成功又近了一步!

或者許有的同學沒有得到理想的成績。但我們都證實了自己，

相信自己存在著寫作方面的天賦與實力。所以我們不克不及自滿，

更不克不及氣餒。因為我們都得到了一定意義上的成功！

同學們，我們離成功還很遠，但成功的大門將永遠為我們敞開。

值得慶幸的是我們都進取邁出了堅實的第一步。我們應該懷揣著信

心與夢想一步一個腳印地在通向成功的階梯上前進，相信總有一天

成功會采用我們的到來！

最后我要感謝縣教育局給我參加此次比賽的機會、感謝市政協、

文化教育基金會給予的支持。感謝你們為我們搭建了一個展示自我

的平臺，讓我們能夠充分的展開想象，自由的揮灑翰墨。今后我將

接續努力，不辜負眾望！

謝謝各人！

文學大賽獲獎感言篇16

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！很高興在新課程大賽上獲獎，

當主持人在獲得特等獎的名單中報出我的名字時，我的心頭掠

過一絲悸動，好像汪娟這兩個音節從很遙遠的地方傳來；當禮儀小姐

領著我走上領獎臺時，我又有了一些緊張，盡管蘭蘭和蘭珍一再夸

贊我當天的新衣服，可我還是擔心自己的儀表不夠端正，正猶豫著

要不要鞠躬的時候，著名特級教師王蘭老師已經把水晶獎杯遞到我

的手中。握著獎杯的那一刻，我把目光送到不遠處的觀眾席上，我

看到了扛著攝像機的吳海明主任，看到了張校長、蘭蘭他們一行人,

那時，我仿佛覺得，我看到的是我們二小的大家子人，就如現在,

我站在你們面前一樣。

從南京回來的路上，我收到李校長的溫馨短信：二小歡迎功臣

載譽歸來。功臣兩字我愧不敢當，此次南京之行，于我個人而言，

收獲是沉甸甸的，于學校而言，我們二小的課改又結碩果，但這一

切，都應該歸功于全體二小人，歸功于以李校長為領頭人的和諧奮

進的領導班子，歸功于二小60多年的底蘊與積淀。

獲獎之后，心中有很多感慨，也有很多感謝的話要表達，濃縮

成這句話：我珍惜，只因來之不易；我驕傲，只因與你們同行。

一、我珍惜，只因來之不易；

1、板書的5個字是怎樣練成的。

從去年11月份接到賽課通知到現在，約5個月，我天天練，朝

朝練，最終在賽場上只寫了5個字：學、棋、弓、致，正如李校長

那天所說，在中華中學會場，我的粉筆字是上數的，為了這幾個字,

我堅持每天寫掉兩支粉筆。寒假里，我每天到校練字，一直練到年

三十，我沒有時間陪兒子，兒子就在黑板上畫太陽、畫小花。我知

道我的粉筆字不好，手感差，停一天就找不到手感了，我也知道自

己的目測能力弱，所以就請王永平寫好字帖，再一筆一畫臨寫，每

一個筆畫的位置與長短我都要求自己爛熟于心。如弓字，在16厘米

見方的田字格里，超筆橫折的橫只能寫4.5厘米長，起筆應該在橫

第5個黃點、豎第3個黃點交界處，就這樣，我用掉了學校幾盒粉

筆，練到最后，我的手指長滿了肉刺。

2、改變，原是這么難！

有一次，從北校區試教回來，覺得這課實在上不下去了，忍不

住爬上五樓小號手禮堂，一個人嚎淘大哭。痛定思痛之后，我開始

對著全國賽課特等獎的視頻模仿，一個動作一個動作學，一句話一

句話地學，這也是前段時間大家看到我走路都喃喃自語，在辦公室

里一個人說話的原因，這樣近乎走火入魔的模仿之后，我漸漸找到

了屬于自己的課感,我感覺，我的眼里開始有小朋友的眼睛了，我

越來越像低年級的老師了。在這個過程中，有兩個人的兩句話對我

影響很大，一個是弗蘭珍：人家許嫣娜試了一百多遍呢。一個是孫

傳蘭：沒有選擇，改變自己，一句一句改，把高年級的汪娟改成低

年級的汪娟。正是她們倆的這兩句話，支撐著我在那段艱難的日子

里勇敢地走下去。

3、我就這樣走進它&&漢字背后的故事

從接到比賽通知后，我一口氣買了八九本關于漢字起源的工具

書，有《畫說漢字》《說文解字》等，但這些書大部分都晦澀難懂,

我甚至不會檢索，拿著書卻查不到我想要查的字，沒辦法，只好慢

慢地啃，直到去年寒假，我才逐漸開始學會使用他們。除了工具書,

我也讀了一些漢字文化的書，如《漢字心理學》《漢字書法說》，

這中間，我也越來越深切地感受到：漢字背后的華夏文明，以及漢

字本身在歷史演變過程中所體現出來的偉大生命力。

漢字背后的故事很多，讓我心動的是，衛夫人教王羲之練字的

故事，我的教學中有關弓字的教學設計，就有這方面的影子。

二、我驕傲，只因與你們同行。

說了這么多，似乎為了這節課，我吃了很多苦。其實，我深深

地知道，為了我的這節課，二小有很多人為我吃了很多苦，我能取

得這樣的成績，是因為我與一群優秀的、無私的、涵養大氣、享受

幸福的二小人同行C

文學大賽獲獎感言篇17

每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進步、

成長。而獲獎，對自己而言，則是一種額外的收獲。

這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學競賽語文

組”一等獎，我是激動的，也是開心的，總算自己的辛苦沒有白費,

付出有了回報。欣喜的同時，還是非常感謝學校領導給我們年輕人

提供了這樣一個非常寶貴的展示自己、相互學習、相互交流的平臺;

感謝評委們這幾天以來的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本

組的語文教師在我準備過程中提供的幫助和支持。在此，除表達我

對學校及老師們的感激之情外。我還想說的是，獲得了獎并不意味

著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是

一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握

在我們自己的手中c所以，獲獎并不是我們最終的目標，而是我們

前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因

為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，是一種

鞭策我們進步的動力。從收集資料、設計教案、制作課件到課堂教

學、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對

我來說也是一個很好的學習機會，通過這次比賽，讓我看到了景洪市

一小很多優秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非

常出色，我從中也收獲的不少。如：羅忠琴老師富有感染力的語言表

達，韓東書老師親切的教態，馬娟老師精美的教學設計，李瑞老師

標準流利的普通話……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這

對我在今后教學中如何提升能力、調動學生學習的積極性提供了很

多的思路。所以，希望參與此次語文課競賽的經歷能促使我在教學

方面更上一個新的臺階。

.....的競賽課，我的態度可以用十六個字來說“重視一真心、準

備一精心，體驗一用心，操作一細心”，因為我認為“能上好學校

的優質課，是能上好市級、省級乃至更高級別優質課的一個必要條

件”，雖說只有一天的時間來準備，但我很努力的設計著每一個教

學環節。當我抽到要上的課題時，我就開始了全身心的準備階段，

首先是盡快把思路理清楚，把握好教學目標及重難點，隨后在制作

具有輔助作用的課件，一天的準備都是緊湊的，就在要上課的前幾

分鐘里，我的準備工作都沒有絲毫的松懈過。當伴隨著上課鈴聲的

響起，我不由得緊張起來，因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望

著我，看到了聽課教師用信任的目光望著我，我害怕我給不了他們

那么多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復雜的心理只持續了

一小會兒，因為我又把它化作鞭策我的動力。課堂中我又莫名的興

奮著，興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現。面對這么一群活

潑可愛和有著極強表現欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因為

一直以來，在教學上，我喜歡與學生共同成長，從學生的需要出發

來設計課堂和開展教學，給學生一個舞臺，讓他們來創造奇跡。這

堂課，從孩子們的課堂表現中我看到，他們已經在我設計的舞臺上

盡情的發揮著，并創造著一個又一個的.奇跡，如：孩子們美美的讀

書聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當時的我只

是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至

少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是一

自信，這種收獲在平常是很難體驗到的，它會讓我在后面的路走起

來更加有信心，所以我想說：追求著也并快樂著！同時我也悄悄都告

誡自己：“注視、觀察、思索、行動.....做更好的自己，給學生

更多的欣喜與收獲C”

比賽之后是更多的反思，感受到離領導的要求，離構建有效課

堂的要求還相差很遠，使得自己在以后的工作當中有了更明晰的目

標和動力。所以在今后的教學生涯中，要以本次活動為起點，努力

向先進教師學習，學習他們先進的教學思想和教學方法，并不斷地

探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。

比賽已經結束，成績已經屬于過去，但在比賽過程中所獲得的

將是我人生最寶貴的經驗，它會促我進步，催我奮進！

文學大賽獲獎感言篇18

參加此次大賽，我的專業水平得到了很大的提高，讓我更加了

解惠州，熱愛惠州,導游這個行業雖然非常辛苦，但在辛苦的同時

也帶給我很多的快樂，同時增長了見識，開闊了眼界！

文學大賽獲獎感言篇19

各位老師、各位家長、各位同學：

我很榮幸能獲得第六屆全國學生作文大賽三等獎。當我聽到老

師念到我名字的時侯，我開心極了。

在此我首先要感謝我的父母，是他們給了我這場比賽的機會。

我還要感謝我的老師，是他們交給了我寫作，還為我們付出了艱辛

的教導。我還要感謝那些評委，是你們，讓我能夠站在這個舞臺上

演講。我還得感謝各位同學，是你們的鼓勵讓我更加勤奮。

記得在投稿之前，我精挑細選找了一篇很好的作文，有添加了

許多好詞佳句，還把一些用的不恰當的詞語改過來。這些事情都是

在別人玩的時候做的，所以當我拿到證書的時候，我就知道我的努

力沒有白費。

通過這次事情，我知道了-----份耕耘，一份收獲。只要努力

了，就一定有成果C

謝謝大家！

文學大賽獲獎感言篇20

—年4月17日至21日，我和來自湖北各地得14位同學一起，

完成了北京之旅。我們并不是去玩，而是共赴考場，參加第二屆中

國中學生作文大賽總決賽。

我在爸爸得陪同下，先到位于武昌得《少年作家》編輯部集合。

在那里，最先見到得是竇若娜。她得額較窄，臉較寬，個子不是很

高，看上去比我大不了多少。我以為她是初一得，問過之后，才知

道她來自咸寧，已經讀初二了。她給我得最深印象就是說話很得體,

并很幽默。在去北京得火車上，她對自己得校長說：“你在學校里

老是板著一張臉，別人都不敢接近你。一出校門，就露出狐貍尾巴

來了。”她得話，讓那位姓毛得校長哭笑不得，卻使同行得人樂得

哈哈大笑。有時候，她說話很有見地。在人民大會堂頒獎時，我沒

有得到特等獎（只得了一等獎），很傷心，不知不覺中眼睛都濕潤

To她對我說：“他們又不是天生得第一名，我們還有機會！“短

短得一句話，讓我從悲傷中覺悟過來了。我真佩服她！

另一個讓我佩服得是熊瓊霞，尤其是她平時文靜，說話大膽，

是許多人不及得地方。她一個人從鄂州來到武漢同我們匯合，既沒

有老師陪同，又沒有家長跟隨，也是很要勇氣得。她還從來不說一

句多余得話，除非有必要說才說。別看她平時話少，但是在正規得

場合，她卻能積極舉手發言，而且說得非常流暢、精彩。在沒有準

備得情況下，能說得這么好，是多么有口才啊！此外，她還有一個

特點：只要有一絲希望就不放棄。那天晚上，帶隊得黃總讓我們寫

第二天在頒獎大會上得發言稿，她睡著了不知道，次日知道后，就

連忙寫。我說：“E寸間不多了，寫不完得。”她說：“只要還有一

分鐘，就有機會寫完。”她終于在頒獎大會快要開始得時候寫完了。

對我最有鞭策得，則是來自通山縣得徐陽，因為她只比我大一

個月。那天在武漢得會議室里，由于大家剛剛走到一起，黃總就讓

我們介紹自己，以便彼此了解。會議開始時，她還沒有來。她來了

之后，剛坐下，就臨到她發言了。她馬上站起來，從自己得姓名、

愛好說起，一直說到她得學校和老師，而且講得非常好，即形象又

生動。我發現她個子很高，說話時臉有點紅。會后聽她得老師說，

她得各門功課都很好。而我得英語成績總是不理想，我今后一定要

把英語成績補上去！全面發展，才有把握考上一所好大學，才有更

多得成功機會。從北京回到武漢時，徐陽還對我說：“高昂，下次

北京再見。”她得這句話雖然很短，卻顯示出了她得信心。憑她得