2025年湖北省大冶市高二生物下冊期末考試模擬卷【能力提升】附答案

2025年湖北省大冶市高二生物下冊期末考試模擬卷【能力提升】附答案考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋觯_的是（）A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外C．核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)間能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量2、鹽堿地中含大量的NaCl、Na2CO3等鈉鹽，會威脅海水稻的生存。同時一些病原菌也會感染水稻植株，影響正常生長。下圖為海水稻抵抗逆境的生理過程示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（）A．H2O可以通過自由擴散和協(xié)助擴散兩種方式進(jìn)入海水稻細(xì)胞B．海水稻細(xì)胞通過胞吐方式分泌抗菌蛋白抵御病原菌的侵染C．液泡逆濃度梯度吸收Na+增大細(xì)胞液的濃度以適應(yīng)高濃度環(huán)境D．H+以協(xié)助擴散的方式從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運入液泡或運出細(xì)胞3、美人魚的原型儒艮是生活在海洋里的哺乳動物，近年由于棲息地被破壞導(dǎo)致數(shù)量逐年下降，2022年8月儒艮被科學(xué)家宣布在中國功能性滅絕（指自然條件下，種群數(shù)量減少到無法維持繁衍的狀態(tài)）。下列“復(fù)活”的措施中，最可行的是（）A．將儒艮的體細(xì)胞取出，經(jīng)動物細(xì)胞培養(yǎng)成新個體B．取出儒艮的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)培育成新個體C．將儒艮的性染色體導(dǎo)入近親物種的受精卵中，培育成新個體D．取出儒艮的體細(xì)胞核移植到近親物種的去核卵母細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體4、2023年以來，多地出現(xiàn)了呼吸道合胞病毒（結(jié)構(gòu)模式圖如下圖所示）感染引發(fā)肺炎的病例。已知肺炎支原體、肺炎鏈球菌感染也能引發(fā)肺炎，青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成而具有殺菌作用。下列有關(guān)說法正確的是（）A．呼吸道合胞病毒的化學(xué)組成只有核酸和蛋白質(zhì)B．肺炎鏈球菌可利用自身的核糖體來進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成C．臨床上可用一定劑量的青霉素來治療肺炎支原體引發(fā)的肺炎D．以上三種病原體的遺傳物質(zhì)都是RNA5、如圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞（圖中數(shù)字1所示）與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，下列說法正確的是（）A．葡萄糖進(jìn)入1的方式是自由擴散運輸B．3內(nèi)液體滲透壓過高可引起組織水腫C．由2攜帶的氧到組織細(xì)胞內(nèi)被利用，至少需要經(jīng)過6層生物膜D．5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)與3內(nèi)的一樣多6、過度運動會導(dǎo)致線粒體損傷，功能紊亂，影響細(xì)胞的正常功能。細(xì)胞通過自噬作用清除損傷的線粒體，以維持細(xì)胞內(nèi)部的相對穩(wěn)定，自噬作用如圖所示。下列敘述正確的是（）A．自噬體和溶酶體都由單層生物膜構(gòu)成B．若細(xì)胞內(nèi)自噬體大量堆集，可能是缺乏泛素引起的C．損傷的線粒體在溶酶體內(nèi)被降解后，其產(chǎn)物的去向是被細(xì)胞利用D．在營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時，細(xì)胞通過自噬可獲得生存所必需的物質(zhì)和能量7、下列有關(guān)細(xì)胞自噬清除受損線粒體的敘述，錯誤的是（）A．線粒體自噬過程需要溶酶體參與B．線粒體膜電位下降是自噬啟動信號C．線粒體自噬過程需依賴生物膜的流動性D．線粒體自噬水解產(chǎn)生的物質(zhì)不可被再利用8、研究者發(fā)現(xiàn)胰腺癌細(xì)胞在葡萄糖不足時，能利用胞內(nèi)的尿苷磷酸化酶將尿苷分解為尿嘧啶和核糖兩部分，尿嘧啶經(jīng)代謝過程轉(zhuǎn)化為丙酮酸。以下推理不正確的是（）A．尿苷的元素組成是C、H、O、N、PB．尿苷可用于合成尿嘧啶核糖核苷酸C．尿苷可能來自胞內(nèi)RNA的分解代謝D．尿苷可作為胰腺癌細(xì)胞的能源物質(zhì)9、腦梗是由于各種原因引發(fā)患者腦部供血不足而導(dǎo)致的腦組織缺血死亡。腦組織中的神經(jīng)干細(xì)胞經(jīng)分裂、分化可產(chǎn)生新的神經(jīng)元，從而修復(fù)患者腦部的病變細(xì)胞，重建腦功能。下列敘述正確的是（）A．神經(jīng)干細(xì)胞與神經(jīng)元在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上不存在差異B．腦部供血不足導(dǎo)致的腦組織細(xì)胞缺血死亡不屬于細(xì)胞凋亡C．神經(jīng)干細(xì)胞經(jīng)分裂、分化產(chǎn)生神經(jīng)元是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)D．神經(jīng)干細(xì)胞中的部分基因發(fā)生改變導(dǎo)致其分化成為神經(jīng)元10、研究發(fā)現(xiàn)一類稱作“分子伴侶”的蛋白質(zhì)可識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并通過改變自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合，從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運，其本身不參與組成最終產(chǎn)物并可循環(huán)發(fā)揮作用。下列敘述正確的是（）A．乳酸菌內(nèi)“分子伴侶”發(fā)揮作用的場所可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上B．“分子伴侶”結(jié)合不完整折疊或裝配的肽鏈依賴于堿基互補配對原則C．“分子伴侶”的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，則不可逆轉(zhuǎn)D．經(jīng)高溫處理后的“分子伴侶”也能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)11、生物學(xué)實驗常呈現(xiàn)“五顏六色”的變化。下列敘述正確的是（）A．在蛋白塊和蛋白酶的混合液中加入雙縮脲試劑，混勻后溶液逐漸變成紫色B．在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重鉻酸鉀溶液，混勻后溶液由藍(lán)變綠再變黃C．在鑒定動物的死細(xì)胞和活細(xì)胞的實驗中，活細(xì)胞會被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色D．在新鮮梨汁中加入蘇丹Ⅲ染液，混勻后加熱條件下溶液由無色變成磚紅色12、下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞鮮重中質(zhì)量百分比最高的元素是氧B．血紅蛋白中含有鐵元素C．相同質(zhì)量的糖類比脂肪所含的能量多D．藍(lán)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA13、下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中，正確的是（）A．DNA和脫氧核糖的元素組成均為C、H、O、N、PB．組成細(xì)胞的各種元素大多以化合物形式存在C．病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在其核糖體上合成D．溶酶體合成各種水解酶時，需要線粒體提供能量來源14、1972年CesarMilstein和他的同事對蛋白質(zhì)的分選機制進(jìn)行了研究。他們用分離純化的核糖體在無細(xì)胞體系中用編碼免疫球蛋白（1gG）輕鏈的mRNA指導(dǎo)合成多肽，發(fā)現(xiàn)合成的多肽比分泌到細(xì)胞外的成熟的免疫球蛋白在N端有一段多出的肽鏈片段（P）。若添加粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，翻譯的產(chǎn)物長度與活細(xì)胞分泌的肽鏈相同，且不含肽鏈P片段。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞內(nèi)IgG輕鏈的合成起始于附著型核糖體B．細(xì)胞內(nèi)合成IgG過程中肽鏈P在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)被剪切C．肽鏈P可能參與IgG肽鏈進(jìn)入粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．若P肽段功能缺失，則蛋白IgG將無法分泌到細(xì)胞外15、下列有關(guān)組成生物體的化合物的敘述，正確的是（）A．蛋白質(zhì)和多糖的多樣性都與其單體的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān)B．有些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如甲狀腺激素C．糖原是人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，當(dāng)需要時可將其分解利用D．RNA聚合酶發(fā)揮作用時，細(xì)胞一定發(fā)生了分化二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、腎小管上皮細(xì)胞膜上存在一種Na+-K+-2Cl-的“同向轉(zhuǎn)運體”，1個Na+借助該轉(zhuǎn)運體順濃度梯度從腎小管腔進(jìn)入細(xì)胞，同時將1個K+和2個Cl-一起逆濃度梯度轉(zhuǎn)運到細(xì)胞內(nèi)。已知藥物呋塞米能抑制該轉(zhuǎn)運體的運輸功能。下列說法錯誤的是（）A．三種離子借助該轉(zhuǎn)運體進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運輸方式相同B．三種離子借助該轉(zhuǎn)運體進(jìn)入細(xì)胞時均不需要與其結(jié)合C．該轉(zhuǎn)運體磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而將離子轉(zhuǎn)運至胞內(nèi)D．推測藥物呋塞米具有利尿作用，有利于維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓17、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，敘述正確的是（）A．包扎傷口選用透氣的紗布，是為了保證傷口處細(xì)胞的有氧呼吸B．提倡慢跑等有氧運動的原因之一是避免肌細(xì)胞因大量積累酒精而使肌肉酸脹乏力C．儲藏水果和蔬菜要降低溫度和氧氣含量，是為了降低細(xì)胞呼吸，減少有機物消耗D．農(nóng)作物栽培時及時松土透氣，有利于農(nóng)作物根對無機鹽的吸收18、下圖表示某一細(xì)胞在三種不同溶液中的達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時的示意圖，且均具有細(xì)胞活性。下列敘述錯誤的是（）A．①和②結(jié)構(gòu)的選擇透性不同B．甲狀態(tài)時沒有水分子出入細(xì)胞C．處于乙狀態(tài)時的外界溶液濃度最大D．丙狀態(tài)時細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度19、（不定項）白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后，遷移并穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織。下列敘述錯誤的是（）A．內(nèi)皮細(xì)胞與白細(xì)胞通過膜表面糖蛋白相互識別B．白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPC．白細(xì)胞遷移的速率不受溫度的影響D．白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織20、下列試劑或?qū)嶒炗闷放c用途的對應(yīng)關(guān)系見下表．正確的是（）選項實驗名稱試劑或?qū)嶒炗闷酚猛続觀察線粒體甲基綠使線粒體呈藍(lán)綠色，便于觀察B葉綠體色素提取和分離二氧化硅有助于研磨C探究酵母菌的呼吸方式重鉻酸鉀溶液檢測酒精的產(chǎn)生D體驗制備細(xì)胞膜0.9%的NaCl溶液細(xì)胞吸水漲破，獲得細(xì)胞膜A．A B．B C．C D．D21、研究表明：鹽脅迫下植物葉綠素減少主要是葉綠素b被降解導(dǎo)致的，而葉綠素a的變化較小；此外，鹽脅迫還可以降低RuBP羧化酶（催化CO2的固定）的活性和含量。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．鹽漬地區(qū)的植物氣孔開放程度相對較低，導(dǎo)致胞間CO2濃度較低進(jìn)而影響暗反應(yīng)B．提取鹽脅迫組綠葉的色素，分離所得色素條帶從上往下第三條帶明顯比未處理組窄C．RuBP羧化酶分布在葉綠體基質(zhì)中，其催化的反應(yīng)過程需要消耗NADPH和ATPD．不合理灌溉使作物處于鹽脅迫狀態(tài)時，會減弱光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程，導(dǎo)致作物減產(chǎn)22、生長抑素是由116個氨基酸的大分子肽裂解而來的多肽。下圖為生長抑素的分子結(jié)構(gòu)（其中三個字母代表不同種類的氨基酸），有關(guān)敘述正確的是（）A．生長抑素含有14個肽鍵B．生長抑素至少含有1個游離的羧基C．破壞二硫鍵，不影響生長抑素功能D．生長抑素的形成過程中既有肽鍵的形成，也有肽鍵的水解23、對下列曲線圖的相關(guān)描述，不正確的是（）A．圖（1）縱坐標(biāo)可以是K+吸收量，橫坐標(biāo)可以是呼吸作用強度B．圖（2）縱坐標(biāo)可以是酶活性，橫坐標(biāo)可以是溫度C．若圖（3）中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率，則①②可表示等量酶在不同溫度下的反應(yīng)速率曲線D．若圖（3）中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率，①表示酶在正常情況下的反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系，則④可表示加入酶抑制劑后的反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系24、下圖為細(xì)胞核基因編碼的蛋白質(zhì)甲、乙進(jìn)入葉綠體的過程，導(dǎo)向序列可決定蛋白質(zhì)的運輸目的地，完成轉(zhuǎn)運后導(dǎo)向序列被信號肽酶切除。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．蛋白質(zhì)甲、乙上的導(dǎo)向序列具有特異性識別功能B．蛋白質(zhì)甲、乙切除導(dǎo)向序列后即可發(fā)揮相應(yīng)的功能C．Hsp70使蛋白質(zhì)保持非折疊狀態(tài)，這有利于它穿過葉綠體膜D．據(jù)圖推測，蛋白質(zhì)甲、乙分別與光反應(yīng)、暗反應(yīng)有關(guān)25、下圖表示某細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(①-④表示不同過程)，有關(guān)敘述正確的是（）A．①過程可在有氧條件下進(jìn)行，也可在無氧條件下進(jìn)行B．②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]C．③過程可在葉綠體基粒中進(jìn)行，也可不在葉綠體中進(jìn)行D．④過程中CO2可來自過程②，也可來自外界環(huán)境三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、在植物體內(nèi)，制造或輸出有機物的組織器官為“源”，接納有機物用于生長或貯藏的組織器官被稱為“庫”。圖1中的旗葉是小麥植株最后長出的、位于最上部的葉片，對麥穗籽粒產(chǎn)量有重要貢獻(xiàn)。圖2表示小麥旗葉進(jìn)行光合作用和呼吸作用過程的簡圖（①～④表示具體過程）。請回答下列問題：（1）與其他葉片相比，旗葉進(jìn)行光合作用更具優(yōu)勢的環(huán)境因素是，旗葉進(jìn)行光合作用制造的有機物一部分用于“源”自身的，另一部分。（2）發(fā)生過程②的場所是；晴朗的白天，旗葉葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的過程包括。（3）若要研究小麥旗葉和麥穗籽粒的“源”“庫”關(guān)系，可以進(jìn)行下列哪幾項？____。A．阻斷旗葉有機物的輸出，檢測籽粒產(chǎn)量的變化B．阻斷籽粒有機物的輸入，檢測旗葉光合作用速率的變化C．使用H218O澆灌小麥，檢測籽粒中含18O的有機物的比例D．使用13CO2“飼喂”旗葉，檢測籽粒中含13C的有機物的比例（4）進(jìn)一步探究小麥生長過程中光照強度對光合作用的影響，選用該植物A、B兩個品種，在正常光照和弱光照下進(jìn)行實驗，部分實驗內(nèi)容與結(jié)果如下表。品種光照處理葉綠素a含量（mg/cm2）葉綠素b含量（mg/cm2）類胡蘿卜素總含量（mg/cm2）CO2吸收速率（mg/cm2）A正常光照1.810.421.024.59A弱光照0.990.250.462.60B正常光照1.390.270.783.97B弱光照3.83.040.622.97①該實驗的自變量是。測定小麥葉片光合色素含量時，可先用作為提取液提取光合色素，再進(jìn)行測定。②據(jù)表分析：A、B兩個植物品種中，更耐陰的是，判斷的依據(jù)是。27、水是細(xì)胞中含量最多的化合物，發(fā)揮重要的功能，沒有水就沒有生命；無機鹽雖然含量；不多，但是當(dāng)某些無機鹽缺乏時，生命活動難以正常進(jìn)行。（1）水在細(xì)胞中以兩種形式存在，其中結(jié)合水的功能是。冬季隨著氣溫的逐漸降低，植物細(xì)胞中的比例增大，植物的抗寒能力增強。（2）某地區(qū)種植的冬小麥經(jīng)常出現(xiàn)白苗病，觀點一認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，理由是鋅是許多酶的活化劑，缺鋅導(dǎo)致葉綠素合成有關(guān)酶的活性降低，使葉片失綠；觀點二認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的，理由是。（3）有同學(xué)利用三組長勢相同的冬小麥幼苗完成下列實驗，探究哪種觀點正確。組別培養(yǎng)液實驗處理觀察指標(biāo)A完全培養(yǎng)液相同且適宜條件下培育相同的一段時間幼苗的生長發(fā)育狀況幼苗的生長發(fā)育狀況B缺鋅培養(yǎng)液C缺鎂培養(yǎng)液預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論：A組的冬小麥幼苗正常生長。

若B組冬小麥幼苗表現(xiàn)出白苗病，而C組正常生長，則觀點一正確；

若，則觀點二正確；

若，則觀點一和觀點二都正確.若，則觀點一和觀點二都不正確28、鹽脅迫是指土壤鹽分過多對植物造成的危害，是人類目前面臨的主要環(huán)境問題之一。鹽脅迫通過影響光合作用抑制植物生長發(fā)育是導(dǎo)致作物減產(chǎn)甚至死亡的重要原因。某科研小組以大豆為研究對象設(shè)計了一組對照試驗，實驗結(jié)果如下圖。請回答下列問題（1）由圖1可知本實驗的自變量是。（2）由圖3可知，在鹽脅迫第3~9天，耐鹽型大豆的（填生理過程）將減弱，該過程產(chǎn)生場所是，該過程所需的能量由提供。（3）綜合圖1和圖3分析，在鹽脅迫的第3~9天，鹽敏型大豆凈光合速率下降的原因可能是。（4）在鹽脅迫的第15天，鹽敏型大豆和耐鹽型大豆的總光合速率是否相等（填“相等”或“不相等”或“不確定”）29、細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶催化的。某興趣小組為了探究淀粉酶的最適溫度，設(shè)計了以淀粉為反應(yīng)底物的實驗，并將實驗結(jié)果用下圖曲線表示，其中20℃、40℃、60℃分別為A、B、C實驗組對應(yīng)的實驗溫度。回答下列問題：（1）若將反應(yīng)底物改為蔗糖，則產(chǎn)物濃度為，這說明酶的催化具有。（2）本實驗中，屬于無關(guān)變量的有。（答出2點）。t3時，C組中的淀粉酶是否具有活性？，原因是

-參考答案-一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、【答案】D2、【答案】C3、【答案】B4、【答案】D5、【答案】D6、【答案】D7、【答案】A8、【答案】C9、【答案】C10、【答案】C11、【答案】A12、【答案】D13、【答案】D14、【答案】A15、【答案】D二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、【答案】A,C17、【答案】B,C18、【答案】A,B,D19、【答案】A,C20、【答案】B,D21、【答案】A,B,D22、【答案】A,C,D23、【答案】C,D24、【答案】B,D25、【答案】C,D三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、【答案】（1