2025年遼寧省大石橋市高二生物下冊期末考試測試卷含答案【奪分金卷】

2025年遼寧省大石橋市高二生物下冊期末考試測試卷含答案【奪分金卷】考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、如圖為小腸絨毛上皮細胞（圖中數(shù)字1所示）與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖，下列說法正確的是（）A．葡萄糖進入1的方式是自由擴散運輸B．3內(nèi)液體滲透壓過高可引起組織水腫C．由2攜帶的氧到組織細胞內(nèi)被利用，至少需要經(jīng)過6層生物膜D．5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)與3內(nèi)的一樣多2、某同學將質(zhì)粒DNA進行限制酶酶切時，發(fā)現(xiàn)DNA完全沒有被酶切，分析可能的原因并提出解決方法。下列敘述錯誤的是（）A．限制酶失活，更換新的限制酶B．酶切條件不合適，調(diào)整反應(yīng)條件如溫度和酶的用量等C．質(zhì)粒DNA突變導(dǎo)致酶識別位點缺失，更換正常質(zhì)粒DNAD．酶切位點被甲基化修飾，換用對DNA甲基化不敏感的限制酶3、所謂歸納推理，就是從個別性知識推出一般性結(jié)論的推理。下列利用歸納法得出的結(jié)論錯誤的是（）A．施萊登和施旺只觀察了部分動植物細胞，卻歸納出“所有動物和植物都是出細胞構(gòu)成的”B．通過美西螈的核移植實驗和變形蟲的橫縊實驗，歸納出“控制生物性狀的遺傳物質(zhì)都在細胞核中”C．雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，但能與雙縮脲試劑反應(yīng)的化合物不一定是蛋白質(zhì)D．轉(zhuǎn)基因生物不代表是轉(zhuǎn)了蘇云金芽孢桿菌伴胞晶體蛋白基因的生物4、科研人員將苜蓿與百脈根（富含單寧，單寧可減少膨脹病的發(fā)生）進行植物體細胞雜交以期獲得抗膨脹病苜蓿新品種，技術(shù)路線如圖所示。下列說法正確的是（）A．圖中①過程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細胞壁B．愈傷組織細胞通過減數(shù)分裂和有絲分裂形成了植物體C．相比于生芽培養(yǎng)基，生根培養(yǎng)基中生長素含量比例較低D．融合細胞生成細胞壁時，高爾基體和線粒體的活動可能增強5、劇烈運動后低氧條件下，肌肉細胞線粒體的乳?；D(zhuǎn)移酶被激活，催化乳酸修飾PDHA1蛋白和CPT2蛋白，抑制丙酮酸在線粒體中繼續(xù)參與細胞呼吸，進而抑制運動能力。下列敘述正確的是（）A．乳?；D(zhuǎn)移酶可為乳酸修飾蛋白質(zhì)提供活化能B．低溫和高溫均會破壞乳?；D(zhuǎn)移酶的空間結(jié)構(gòu)，使其不可逆失活C．乳酸修飾PDHA1和CPT2進而抑制運動能力的原因是ATP分解量增加D．抑制線粒體中乳?；D(zhuǎn)移酶的活性可提高個體持久運動的耐力6、磁共振波譜分析能檢測腦細胞內(nèi)某些含氮化合物的濃度變化。下列可作為檢測指標的化合物是（）A．脂肪酸 B．丙酮酸 C．脫氧核糖 D．谷氨酸7、再生醫(yī)學領(lǐng)域在2019年首次利用異源誘導(dǎo)多能干細胞（iPS細胞）培養(yǎng)出的眼角膜組織，移植到病人體內(nèi)，成功治療一名失明患者，且未發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．造血干細胞和誘導(dǎo)多能干細胞（iPS細胞）的分化程度相同B．神經(jīng)干細胞和iPS細胞在治療阿爾茨海默病等方面有重要價值C．體外培養(yǎng)iPS細胞時培養(yǎng)液中不需要加入血清等物質(zhì)D．患者未發(fā)生免疫排斥反應(yīng)是因為移植細胞與其自身細胞的基因相同8、關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（）A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素9、將蝌蚪腸細胞的細胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”發(fā)育成正常的蝌蚪，而單獨培養(yǎng)腸細胞卻不能發(fā)育成蝌蚪。下列敘述錯誤的是（）A．腸細胞不能表達全能性是受某些物質(zhì)的限制B．“合子”第一次分裂后形成的細胞已失去全能性C．“合子”發(fā)育成正常蝌蚪的過程中伴隨著細胞分化D．細胞核具有全能性是由于其含有該物種的全套基因10、糖酵解是將葡萄糖降解為丙酮酸并伴隨著ATP生成的一系列化學反應(yīng)，是有氧呼吸和無氧呼吸共有的途徑。研究發(fā)現(xiàn)，即使在氧濃度充足條件下，癌細胞的能量供應(yīng)仍主要依賴糖酵解途徑，并產(chǎn)生大量乳酸。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．糖酵解可為細胞生命活動提供大量的ATPB．有氧條件下葡萄糖在線粒體中徹底氧化為CO2和H2OC．在癌細胞中乳酸和CO2都在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生D．與正常細胞相比，癌細胞需要消耗更多的糖維持生命活動11、研究發(fā)現(xiàn)一類稱作“分子伴侶”的蛋白質(zhì)可識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并通過改變自身空間結(jié)構(gòu)與多肽的某些部位相結(jié)合，從而幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運，其本身不參與組成最終產(chǎn)物并可循環(huán)發(fā)揮作用。下列敘述正確的是（）A．乳酸菌內(nèi)“分子伴侶”發(fā)揮作用的場所可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上B．“分子伴侶”結(jié)合不完整折疊或裝配的肽鏈依賴于堿基互補配對原則C．“分子伴侶”的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，則不可逆轉(zhuǎn)D．經(jīng)高溫處理后的“分子伴侶”也能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)12、下圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是（）A．從圖甲可見250mmol·L-1NaCl溶液幾乎不影響人紅細胞的代謝B．圖乙中10min內(nèi)植物細胞體積變化是先減小后增大，b點時細胞內(nèi)溶液濃度等于0時濃度C．圖乙中a點細胞失水量最大，此時細胞吸水能力最小D．人的紅細胞長時間處在300mmol·L-1NaCl溶液中可能死亡，乙圖實驗過程中細胞始終能保持生物活性13、植物細胞被感染后產(chǎn)生的環(huán)核苷酸結(jié)合并打開細胞膜上的Ca2+通道蛋白，使細胞內(nèi)Ca2+濃度升高，調(diào)控相關(guān)基因表達，導(dǎo)致H2O2含量升高，從而引起細胞自由基水平上升，進而對細胞造成傷害；細胞膜上的受體激酶BAK1被油菜素內(nèi)酯活化后關(guān)閉上述Ca2+通道蛋白。下列敘述錯誤的是（）A．維持細胞Ca2+濃度的內(nèi)低外高需消耗能量B．細胞內(nèi)Ca2+過多可能會導(dǎo)致膜結(jié)構(gòu)被攻擊而損傷C．Ca2+作為信號分子可能間接抑制了H2O2的分解D．油菜素內(nèi)酯可使BAK1缺失的被感染細胞內(nèi)H2O2含量降低14、2023年3月，春季氣溫回暖，多地諾如病毒感染進入高發(fā)期。諾如病毒是一種單鏈RNA病毒，表面由衣殼蛋白覆蓋。它主要通過消化道感染人體，使患者出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀。下列敘述錯誤的是（）A．諾如病毒表面的衣殼蛋白中的氮元素主要存在于氨基中B．諾如病毒侵入人體細胞后利用人體細胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)C．患者康復(fù)后較短時間內(nèi)易二次感染的原因之一是存在多種變異株D．患者出現(xiàn)嘔吐、腹瀉癥狀時其體細胞的細胞外液滲透壓會發(fā)生改變15、馬鈴薯在云縣被廣泛種植，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟收入。下列敘述正確的是（）A．馬鈴薯塊莖中淀粉可在人體內(nèi)被分解成葡萄糖B．可用斐林試劑檢測馬鈴薯塊莖勻漿中的糖類物質(zhì)C．馬鈴薯塊莖中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)D．馬鈴薯塊莖無氧呼吸能產(chǎn)生酒精和二氧化碳二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是（）A．無蛋白質(zhì)的人工脂雙層膜與細胞膜在功能上的主要區(qū)別是前者無選擇透過性B．胞吞與膜上蛋白質(zhì)有關(guān)，并且需要消耗能量C．水分子通過水通道蛋白進入細胞屬于自由擴散D．漿細胞分泌抗體時會使細胞內(nèi)ADP的含量增加17、如圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成、加工及轉(zhuǎn)運示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細胞的不同部位B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)加工C．分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點D．細胞膜上糖蛋白的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工18、下列關(guān)于細胞呼吸原理的應(yīng)用，敘述正確的是（）A．包扎傷口選用透氣的紗布，是為了保證傷口處細胞的有氧呼吸B．提倡慢跑等有氧運動的原因之一是避免肌細胞因大量積累酒精而使肌肉酸脹乏力C．儲藏水果和蔬菜要降低溫度和氧氣含量，是為了降低細胞呼吸，減少有機物消耗D．農(nóng)作物栽培時及時松土透氣，有利于農(nóng)作物根對無機鹽的吸收19、如圖為某高等植物細胞有絲分裂不同時期的圖像，對其相關(guān)敘述正確的是（）A．按細胞分裂過程，圖示排列順序為②①④③B．圖④中有8條染色單體，16個DNA分子C．在高倍顯微鏡下觀察時，有絲分裂中期的細胞中染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰D．該體細胞經(jīng)四次有絲分裂之后形成的每個子細胞中各有4條染色體20、（不定項）白細胞與血管內(nèi)皮細胞之間識別、黏著后，遷移并穿過血管壁進入炎癥組織。下列敘述錯誤的是（）A．內(nèi)皮細胞與白細胞通過膜表面糖蛋白相互識別B．白細胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPC．白細胞遷移的速率不受溫度的影響D．白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織21、下圖是高中生物實驗中的相關(guān)操作或?qū)嶒灲Y(jié)果示意圖，有關(guān)敘述正確的是（A．圖①的四條色素帶中溶解度最大的是I，主要吸收藍紫光B．經(jīng)圖②所示操作后，高倍顯微鏡下可見紫色洋蔥表皮細胞液泡變小C．若要看清圖③中處于分生區(qū)的細胞，應(yīng)將裝片適當向右下方移動D．圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后，視野變暗且觀察到的細胞數(shù)目減少22、下圖為真核生物體內(nèi)不同化學元素組成化合物的示意圖，相關(guān)說法錯誤的是（）A．若①是大分子化合物，則可能具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能B．若②為儲能物質(zhì)，則可以是脂肪、淀粉、糖原、纖維素C．若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類，則該化合物的種類有五種D．若①③共同構(gòu)成的物質(zhì)能被堿性染料染色，則其只分布在細胞核中23、氣孔保衛(wèi)細胞的細胞膜中存在一種特殊的K+轉(zhuǎn)運蛋白（BLINK1），光照（藍光）是誘導(dǎo)信號，如下圖所示。它可調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉。下列分析錯誤的是（）A．保衛(wèi)細胞吸收K+的方式與吸收水分子的方式相同B．光照為運輸K+提供了能量C．K+轉(zhuǎn)運蛋白在運輸過程中發(fā)生了空間結(jié)構(gòu)的改變D．光照促進K+運入細胞，有利于保衛(wèi)細胞滲透吸水24、研究人員給小鼠分別飼喂13C標記的葡萄糖和果糖，1分鐘后檢測部分氨基酸分子中的13C的相對含量，結(jié)果如表所示。據(jù)表分析，下列敘述錯誤的是（）飼喂的糖類氨基酸中13C的相對含量天冬氨酸谷氨酸絲氨酸13C標記的葡萄糖011.2013C標記的果糖7.618.114.9A．三種氨基酸均含有氨基和羧基，但R基團不同B．果糖、葡萄糖與氨基酸均含有C、H、O三種元素C．谷氨酸是小鼠的必需氨基酸，天冬氨酸和絲氨酸是小鼠的非必需氨基酸D．果糖和葡萄糖均可以轉(zhuǎn)化為氨基酸，且葡萄糖轉(zhuǎn)化為氨基酸的速度可能更快25、小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，小麥籽粒產(chǎn)量約50%來自旗葉。科學家在適宜的條件下進行了相關(guān)研究，下列敘述錯誤的是（）A．旗葉葉綠體中的光合色素有4種，其中胡蘿卜素約占1/4B．為小麥旗葉提供H218O，籽粒的淀粉中會含18OC．為小麥旗葉提供14CO2，籽粒的淀粉中都含14CD．若去掉一部分籽粒，旗葉的光合效率會上升三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、以我國科學家為主的科研團隊將OSNL（即4個基因Oct4/Sox2/Nanog/Lin28A的縮寫）導(dǎo)入黑羽雞胚成纖維細胞（CEFs），誘導(dǎo)其重編程為誘導(dǎo)多能干細胞（iPS），再誘導(dǎo)iPS分化為誘導(dǎo)原始生殖細胞（iPGCs），然后將iPGCs注射到孵化2.5天的白羽雞胚血管中，最終獲得具有黑羽雞遺傳特性的后代，實驗流程如圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）CEFs是從孵化9天的黑羽雞胚中分離獲得的，為了獲得單細胞懸液，雞胚組織剪碎后需用處理。動物細胞培養(yǎng)通常需要在合成培養(yǎng)基中添加等天然成分，以滿足細胞對某些細胞因子的需求。（2）體外獲取OSNL的方法有（答出1種即可）。若要在CEFs中表達外源基因的蛋白，需構(gòu)建基因表達載體，載體中除含有目的基因和標記基因外，還須有啟動子和等。啟動子是識別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終表達出所需要的蛋白質(zhì)。（3）iPS細胞和iPGCs細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是。（4）該實驗流程中用到的生物技術(shù)有（答出2點即可）。27、科研人員以番茄為實驗材料，研究按一定比例組合的紅光和藍光對番茄幼苗光合作用的影響，實驗結(jié)果如下表。請回答：組別葉綠素含量（mg·g-1）類胡蘿卜素含量（mg·g-1）氣孔導(dǎo)度（mol·m-2·s-1）胞間CO2濃度（μmol·mol-1）表觀光合速率（mol·m-2·s-1）A白光2.030.22164.67276.675.30B紅光2.730.29142.33359.674.26C藍光1.730.17222.00326.677.28D紅藍組合光（紅：藍=1：1）2.470.25263.33268.007.71E紅藍組合光（紅：藍=3：1）2.820.32230.00224.679.95注：氣孔導(dǎo)度是指氣孔的開放程度（1）該實驗的可變因素是；其中最有利于番茄生長發(fā)育的光照條件是，該條件下光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的（填物質(zhì)）增加。（2）不同的色素在層析液中溶解度有差異，其中葉綠素在層析液中的溶解度類胡蘿卜素。不同色素對不同波長的光的吸收也有差異，其中類胡蘿卜素主要吸收光。（3）環(huán)境條件由紅光調(diào)整為藍光，RuBP的再生速率將；與D組比較，E組的胞間CO2濃度較低的原因是。28、辣椒素是紅辣椒中的活性物質(zhì)，食用后使人或動物產(chǎn)生熱辣感。有人認為辣椒素是通過激活人和哺乳動物某些神經(jīng)細胞表面的辣椒素受體TRPV1蛋白，從而使神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮，興奮傳入大腦皮層產(chǎn)生熱辣感，下圖為部分過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）辣椒素是一種小分子有機物，從圖中可看出其進入細胞的方式是，這說明它的化學性質(zhì)與（填“糖類”“脂質(zhì)”或“蛋白質(zhì)”）最相似。（2）TRPV1蛋白在辣椒素使人或動物產(chǎn)生熱辣感的過程中除作為辣椒素的受體外，還發(fā)揮了功能。請用文字和箭頭寫出細胞合成、加工和運輸TRPV1蛋白的基本過程：。（3）為驗證TRPV1蛋白在辣椒素使人或動物產(chǎn)生熱辣感中發(fā)揮作用，研究人員敲除小鼠的TRPV1基因，使小鼠不能產(chǎn)生TRPV1蛋白，這樣的小鼠被稱為模型小鼠。已知正常小鼠食用一定量的辣椒素后，血液中的內(nèi)啡肽含量會上升?，F(xiàn)提供正常小鼠和模型小鼠若干，用適宜濃度的酒精溶解辣椒素制成溶液，其他需要的實驗用具若干。某同學設(shè)計的實驗思路如下：①取若干正常小鼠設(shè)為甲組，取等量模型小鼠設(shè)為乙組；②給兩組小鼠灌喂一定量的辣椒素溶液；③將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境中一段時間后，檢測并計算兩組小鼠血液中的內(nèi)啡肽含量的平均值。該實驗還應(yīng)增設(shè)一個對照組，設(shè)置及處理方法是。改進之后，若，則證實TRPV1蛋白在辣椒素使人或動物產(chǎn)生熱辣感中發(fā)揮作用。29、小麥是我國最主要的糧食作物之一，其產(chǎn)量直接關(guān)系到國家糧食安全。干旱脅迫會降低小麥的生長速度和生物量積累，造成小麥減產(chǎn)。因此，小麥的抗旱生長調(diào)節(jié)機制的研究已成為當前研究的熱點之一。請回答下列問題：（1）小麥的光反應(yīng)過程包括多個反應(yīng)，其中最重要的是發(fā)生在兩種葉綠素蛋白質(zhì)復(fù)合體(稱為光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ)中的電子被光激發(fā)的反應(yīng)，如圖1所示。據(jù)圖可知，光系統(tǒng)Ⅱ中，光使葉綠素中的一個電子由低能狀態(tài)激發(fā)到高能狀態(tài)，這個高能電子隨后丟失能量而進入光系統(tǒng)Ⅰ，這時一部分丟失的能量便轉(zhuǎn)化為中的能量。光系統(tǒng)Ⅱ中丟失的電子由中的電子補充；光系統(tǒng)Ⅰ中也有高能電子，其作用是形成。圖示反應(yīng)發(fā)生的場所是。（2）5氨基乙酰丙酸(5ALA)是一種潛在的植物生長調(diào)節(jié)劑，為研究5ALA能否增強植物抵御干旱的能力，科研人員選取小麥為實驗材料，檢測不同處理組別中小麥的氣孔導(dǎo)度和光合速率，結(jié)果如圖2所示。此研究過程中，實驗的自變量有，比較組別，可以說明5ALA能緩解干旱脅迫，但并不能使小麥光合速率恢復(fù)正常。（3）研究發(fā)現(xiàn)，由葉綠體psbA基因編碼的D1蛋白是光系統(tǒng)Ⅱ反應(yīng)中心的重要蛋白，干旱脅迫對D1的損傷最為明顯，外源5ALA如何緩解干旱脅迫的呢？某研究小組擬進行下列實驗。實驗材料、用具：生長狀況相同的小麥若干、PEG、5ALA、相關(guān)測定設(shè)備等。請完成下表。實驗步驟的目的簡要操作過程確定正式實驗所需噴施的5ALA濃度預(yù)實驗：配置①梯度的5ALA溶液，處理生長狀況相同的小麥控制變量，開展實驗噴施PEG模擬②