2026年廣東省普寧市高二生物下冊期末考試模擬卷附答案【綜合卷】

2026年廣東省普寧市高二生物下冊期末考試模擬卷附答案【綜合卷】考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、某興趣小組用不同濃度的赤霉素溶液處理某植物，并測量其光合作用的相關指標后，得到下圖結果（除光飽和點外，其他數據都在相同且適宜條件下測得）。下列敘述正確的是A．赤霉素濃度高于40mg/L時，對該植物光合作用起抑制作用B．赤霉素濃度為60mg/L時，限制該植物光合速率的主要因素不是氣孔開放度C．隨著時間的推移，該植物的氣孔開放度與細胞間CO2濃度呈負相關D．光飽和點的大小受光照強度、葉綠素含量、氣孔開放度和赤霉素濃度等因素的影響2、2023年3月，春季氣溫回暖，多地諾如病毒感染進入高發期。諾如病毒是一種單鏈RNA病毒，表面由衣殼蛋白覆蓋。它主要通過消化道感染人體，使患者出現惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀。下列敘述錯誤的是（）A．諾如病毒表面的衣殼蛋白中的氮元素主要存在于氨基中B．諾如病毒侵入人體細胞后利用人體細胞的核糖體合成自身蛋白質C．患者康復后較短時間內易二次感染的原因之一是存在多種變異株D．患者出現嘔吐、腹瀉癥狀時其體細胞的細胞外液滲透壓會發生改變3、某同學將質粒DNA進行限制酶酶切時，發現DNA完全沒有被酶切，分析可能的原因并提出解決方法。下列敘述錯誤的是（）A．限制酶失活，更換新的限制酶B．酶切條件不合適，調整反應條件如溫度和酶的用量等C．質粒DNA突變導致酶識別位點缺失，更換正常質粒DNAD．酶切位點被甲基化修飾，換用對DNA甲基化不敏感的限制酶4、再生醫學領域在2019年首次利用異源誘導多能干細胞（iPS細胞）培養出的眼角膜組織，移植到病人體內，成功治療一名失明患者，且未發生免疫排斥反應。下列有關敘述正確的是（）A．造血干細胞和誘導多能干細胞（iPS細胞）的分化程度相同B．神經干細胞和iPS細胞在治療阿爾茨海默病等方面有重要價值C．體外培養iPS細胞時培養液中不需要加入血清等物質D．患者未發生免疫排斥反應是因為移植細胞與其自身細胞的基因相同5、在一定條件下，斐林試劑可與葡萄糖反應生成磚紅色沉淀，去除沉淀后溶液藍色變淺，測定其吸光值可用于計算葡萄糖含量。下表是用該方法檢測不同樣本的結果。下列敘述正確的是（）樣本①②③④⑤⑥吸光值0.6160.6060.5950.5830.5710.564葡萄糖含量（mg/mL）00.10.20.30.40.5A．斐林試劑與樣本混合后立即生成磚紅色沉淀B．吸光值與樣本的葡萄糖含量有關，與斐林試劑的用量無關C．若某樣本的吸光值為0.578，則其葡萄糖含量大于0.4mg/mLD．在一定范圍內葡萄糖含量越高，反應液去除沉淀后藍色越淺6、中國藥學家屠呦呦從黃花蒿中發現并分離抗瘧原蟲有效成分青蒿素獲得諾貝爾生理學或醫學獎。瘧原蟲是單細胞原生生物，主要寄生在人紅細胞中，青蒿素可以干擾瘧原蟲線粒體膜以及食物泡膜的功能，阻斷瘧原蟲從紅細胞攝取營養并形成自噬泡，自噬泡通過特定的囊泡轉運途徑不斷排出蟲體后造成胞漿流失而死亡。下列敘述正確的是（）A．青蒿素通過破壞黃花蒿細胞的線粒體膜來促進其合成和釋放B．寄生在紅細胞中的瘧原蟲利用紅細胞的核糖體合成各種蛋白質C．瘧原蟲通過囊泡轉運的方式排出自噬泡，這一過程需要蛋白質協助D．人成熟紅細胞無線粒體，故寄生在紅細胞中的瘧原蟲是厭氧型微生物7、無機鹽對維持生物體的生命活動有著重要的作用。人體長期缺碘容易引起（）A．骨質疏松 B．血紅蛋白含量減少C．肌無力 D．甲狀腺腫大8、科學成果的取得必須有技術手段作保證，技術的發展需要以科學原理為基礎。下列相關敘述錯誤的是（）A．細胞學說的建立——顯微技術的發明和應用B．研究分泌蛋白的合成與分泌過程——放射性同位素標記法C．分離真核細胞中各種細胞器常用的方法——密度梯度離心法D．人鼠細胞融合探究細胞質膜的流動性——熒光標記技術9、龍血樹在《本草綱目》中被譽為“活血圣藥”，有消腫止痛、收斂止血的功效。圖甲、乙分別為龍血樹在不同條件下相關指標的變化曲線（單位：mmol?cm-2?h-1）。下列敘述正確的是（）A．據圖甲分析，溫度為30℃和40℃時，葉綠體消耗CO2的速率相等B．40℃條件下，若黑夜和白天時間相等，龍血樹能正常生長C．補充適量的礦質元素可能導致圖乙中D點右移D．圖乙中影響C、D、E三點光合速率的主要環境因素不同10、人體在饑餓時，腸腔的葡萄糖通過SGLT1載體蛋白逆濃度梯度進入小腸上皮細胞；進食后，由于葡萄糖濃度升高，小腸上皮細胞通過GLUT2載體蛋白順濃度梯度吸收葡萄糖，速率比通過SGLT1快數倍。下列有關敘述錯誤的是（）A．兩種葡萄糖吸收方式并存可有效保證細胞的能量供應B．兩種載體蛋白的合成、加工與核糖體、內質網、高爾基體有關C．上述兩種吸收葡萄糖的方式都需要消耗ATPD．上述兩種吸收葡萄糖的方式都可以體現細胞膜的選擇透過性11、細胞蛇是新發現的一種細胞器，在熒光顯微鏡下可觀察到其呈線性、環形或“C形”結構。研究發現細胞蛇的成分是代謝酶，其裝配與釋放過程如圖。這一結構可減少酶活性位點的暴露，從而儲存一定量的酶，且不釋放其活性。下列敘述錯誤的是（）A．細胞蛇、核糖體、中心體都是無膜的細胞器B．細胞蛇的裝配必須經內質網和高爾基體的加工C．細胞蛇的裝配和釋放過程可調節胞內酶活性D．細胞蛇數量較多的細胞，代謝相對較弱12、過度運動會導致線粒體損傷，功能紊亂，影響細胞的正常功能。細胞通過自噬作用清除損傷的線粒體，以維持細胞內部的相對穩定，自噬作用如圖所示。下列敘述正確的是（）A．自噬體和溶酶體都由單層生物膜構成B．若細胞內自噬體大量堆集，可能是缺乏泛素引起的C．損傷的線粒體在溶酶體內被降解后，其產物的去向是被細胞利用D．在營養物質缺乏時，細胞通過自噬可獲得生存所必需的物質和能量13、關于mtDNA的敘述，正確的是（）A．mtDNA通過半保留復制傳遞遺傳信息B．mtDNA突變可通過父系遺傳給子代C．mtDNA在線粒體內表達時需要解旋酶的參與D．mtDNA編碼的蛋白質均參與丙酮酸分解過程14、將兩個被32P標記的基因X（兩條鏈均標記）插入到精原細胞的兩條染色體上，將其置于不含32P的培養液中培養，通過分裂得到四個子細胞，檢測子細胞中的標記情況。若不考慮其他變異，下列敘述正確的是（）A．若每個子細胞都有含32P的染色體，則一定進行減數分裂B．若只有兩個子細胞中含32P的染色體，則一定進行有絲分裂C．若基因X插入到一對同源染色體，減數分裂形成的細胞都有放射性D．若基因X插入到兩條非同源染色體，有絲分裂形成的細胞可能都沒有放射性15、S型肺炎鏈球菌的DNA轉化R型菌的機理為：特殊生長狀態下的R型菌分泌細胞壁自溶素（專一性破壞細菌細胞壁的蛋白質，對細菌其他成分無破壞作用）破壞部分細胞壁，暴露出內部的細胞膜。少量S型細菌的控制莢膜合成的基因與細胞膜上相應受體結合后，被解旋成兩條單鏈DNA，其中一條進入R型菌并替換相應片段，隨著細菌的繁殖。根據以上信息判斷，下列敘述正確的是（）A．自溶素可破壞R型菌的細胞壁和細胞膜，從而允許外源DNA進入B．艾弗里的離體轉化實驗中，S型菌的DNA與R型菌混合后，后代均為S型菌C．自溶素破壞R型菌的細胞壁，暴露出細胞膜以促進DNA攝取D．S型菌的DNA進入R型菌后直接整合到R型菌的染色體中二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、科學家對藜麥根部細胞耐鹽情況進行了研究，發現KOR、SOS1、NSCC、NHX是位于生物膜上的不同離子通道或轉運載體，其作用機制如圖所示。下列相關敘述正確的有（）A．生物膜上離子通道或轉運載體功能不同的直接原因是其蛋白質的結構不同B．H+通過SOS1轉運載體進入表皮細胞的運輸方式為主動運輸C．K+與通道蛋白KOR結合后，以協助擴散的方式運出表皮細胞D．Na+通過NHX轉運載體運入液泡，有利于提高藜麥的耐鹽性17、下列有關物質運輸的敘述正確的是（）A．無蛋白質的人工脂雙層膜與細胞膜在功能上的主要區別是前者無選擇透過性B．胞吞與膜上蛋白質有關，并且需要消耗能量C．水分子通過水通道蛋白進入細胞屬于自由擴散D．漿細胞分泌抗體時會使細胞內ADP的含量增加18、驅動蛋白與細胞內物質運輸有關，驅動蛋白家族成員眾多，其中典型的驅動蛋白1是由兩條輕鏈和兩條重鏈構成的異源四聚體，具有兩個球形的頭、一個螺旋狀的桿和兩個扇子狀的尾（如圖）。驅動蛋白通過頭結合和水解ATP，導致頸部發生構象改變，驅動自身及所攜帶的“貨物”分子沿細胞骨架定向“行走”，將“尾部”結合的“貨物”轉運到指定位置。下列敘述錯誤的是（）A．典型的驅動蛋白1中至少含有4個游離的氨基、2個游離的羧基B．細胞骨架除參與物質運輸外，還與細胞運動、分裂等相關C．合成驅動蛋白1和細胞骨架的原料分別是氨基酸、葡萄糖D．驅動蛋白分子既具有運輸功能，又具有酶的催化特性19、下圖1為擬南芥生長素外排蛋白（PIN）轉運IAA的機制示意圖，圖2為測得的不同類型的擬南芥對IAA或NPA（一種常見除草劑）的親和力（Kd越小，親和力越強），下列相關敘述正確的有（）A．IAA主要通過促進擬南芥細胞的數目增多實現生長B．AGC激酶催化PIN磷酸化過程中可能消耗能量，運輸過程中PIN構象改變C．IAA的運輸與PIN上的第145號氨基酸密切相關D．NPA可能與IAA競爭性結合PIN，抑制PIN的轉運活性20、下圖是高中生物實驗中的相關操作或實驗結果示意圖，有關敘述正確的是（A．圖①的四條色素帶中溶解度最大的是I，主要吸收藍紫光B．經圖②所示操作后，高倍顯微鏡下可見紫色洋蔥表皮細胞液泡變小C．若要看清圖③中處于分生區的細胞，應將裝片適當向右下方移動D．圖④中將物鏡由甲轉換成乙后，視野變暗且觀察到的細胞數目減少21、端粒學說認為細胞在每次分裂過程中都會由于DNA聚合酶功能障礙而不能完全復制它們的染色體，因此最后復制DNA序列可能會丟失，最終造成細胞衰老。科學家發現，在生殖細胞，胚胎組織細胞和癌細胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白質形成的復合物），能夠將變短的DNA末端加長。下列敘述錯誤的是（）A．人體除生殖細胞、胚胎組織細胞以外，其他的正常細胞中也含有端粒酶基因B．在癌細胞中端粒酶中的RNA可催化染色體DNA的合成C．抑制癌細胞的增殖，可通過抑制癌細胞中的端粒酶活性來實現D．細胞凋亡與染色體DNA隨復制次數的增加而縮短有關22、高爾基體TGN區是蛋白質包裝分選的關鍵樞紐，在這里至少有三條分選途徑，分別是（1）溶酶體酶的包裝與分選途徑：具有某種標記的溶酶體酶與相應的膜受體結合，通過出芽的方式形成囊泡，最終將溶酶體酶運送到溶酶體中；（2）可調節性分泌途徑：特化類型的分泌細胞，新合成的可溶性分泌蛋白在分泌泡聚集、儲存并濃縮，只有在特殊刺激下才引發分泌活動；（3）組成型分泌途徑：真核細胞均可通過分泌泡連續分泌某些蛋白質至細胞表面。結合所學知識，下列選項正確的是（）A．溶酶體膜與高爾基體膜成分完全不同B．溶酶體酶的包裝與分選途徑體現了生物膜的結構特點C．胰島素的分泌經過高爾基體的包裝和分選，屬于第二條途徑D．哺乳動物成熟的紅細胞表面受體蛋白的形成屬于組成型分泌途徑23、蔗糖在植物組織培養過程中為植物細胞提供營養、能量和維持一定的滲透壓。如圖為蔗糖分子進入植物細胞的示意圖，下列敘述正確的是（）A．一種轉運蛋白可轉運多種物質，一種物質只能由一種轉運蛋白轉運B．結構①和②是控制物質進出細胞的載體且①具有催化作用C．H+出細胞的方式為主動運輸，蔗糖進細胞的方式是協助擴散D．該成熟的植物細胞在蔗糖溶液（濃度偏高）中會發生質壁分離并自動復原24、相比利用大腸桿菌作受體細胞生產重組人胰島素，用酵母菌系統生產的優點是：酵母菌表達得到的胰島素原中二硫鍵的結構與位置是正確的，不需要復性加工處理。下列說法正確的是（）A．利用酵母菌生產重組人胰島素時，質粒、噬菌體、動植物病毒均可作載體B．構建基因表達載體時，應選用在人體胰島B細胞中特異性表達的基因的啟動子C．酵母菌作受體細胞，其表達物的后期加工更容易，可能與其含有內質網高爾基體有關D．利用大腸桿菌和酵母菌來生產重組人胰島素時都用到了發酵工程25、下圖表示某綠色植物在生長階級體內物質的轉變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程，有關說法正確的是（）A．圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜B．光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程C3的還原C．在有氧呼吸的第一階段，除了產生了[H]、ATP外，產物中還有丙酮酸D．②、④過程中產生ATP最多的是④過程三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、間作是指在同一田地上，同一生長期內，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。間作可提高土地利用率，由間作形成的作物復合群體可增加對陽光的截取與吸收，減少光能的浪費。圖1是大豆葉片中部分物質的代謝、運輸途徑，圖2是大豆植株由黑暗轉為光照后，光反應相對速率和熱能散失比例隨時間變化的曲線。請回答下列問題：（1）大豆葉片呈綠色，是由于比例較高，其中具有轉化光能作用的是。（2）在大豆葉肉細胞中，CO2形成TP的過程，需要光反應提供，催化合成TP的酶和催化TP合成蔗糖的酶分別存在于、。葉肉細胞的光合產物主要以蔗糖的形式進行長距離運輸，與淀粉相比，其優點是。（3）在強光下，大豆（浙睿talk）細胞內葉綠體捕獲的能量一部分用于光反應，一部分在葉綠體中以熱能的形式散失。暗反應不需要光但需要被光照激活，正常情況下，暗反應一般在光照0.5min后才能被激活。據圖2可知，0-0.5min內光反應相對速率，發生變化的原因最可能是。分析0.5-2min內熱能散失比例的大致變化是（填“升高“‘不變”或“降低”），其生物學意義是。（4）為選擇適合與玉米間作的大豆品種，研究人員在相同的條件下分別測定了A、B、C三個品種大豆的光補償點和光飽和點，結果如表。光補償點（μmol·m-2·s-1）1004060光飽和點（μmol·m-2·s-1）160012001800表中結果顯示最適合與玉米間作的大豆品種是，理由是。27、阿爾茨海默病（AD）是一種中樞神經系統退行性疾病，病理特征之一為β淀粉樣蛋白在腦部沉積引起海馬區神經細胞凋亡，使患者出現學習記憶能力減退，言語認知功能障礙等癥狀。研究發現口服中藥山茱萸可改善AD患者的學習記憶能力，緩解AD癥狀。根據實驗材料，驗證上述結論。（實驗材料：適齡、正常的健康雄性小鼠若干只，含山茱萸提取物的低、中、高3種濃度溶液，蒸餾水，生理鹽水配制的β淀粉樣蛋白溶液，生理鹽水，記憶訓練實驗盒，實驗中涉及的劑量不做要求）（1）完善實驗步驟①取適齡正常的部分健康雄性小鼠向其腦部注射足量的，直至構建AD模型小鼠。另一部分小鼠構建假手術模型小鼠作為正常對照組。②將AD模型小鼠隨機均分組，并進行編號。一段時間后，利用測定小鼠辨認新物體時間確認AD模型構建成功。③各組AD模型小鼠分別用進行（A注射B灌胃）方式處理，正常對照組小鼠用蒸餾水進行相同處理，各組其他條件均相同且適宜。④連續24天后，測定各組小鼠辨認新物體的時間。（2）實驗結果實驗發現，與正常對照組相比，模型組小鼠記憶能力顯著衰退，其中低、中濃度的山茱萸提取物可以明顯改善學習記憶能力，高濃度組改善效果不顯著。用柱形圖表示該實驗檢測結果。（3）提取不同濃度山茱萸處理后的小鼠海馬區細胞蛋白質，通過技術進行分離，鑒定凋亡相關蛋白質caspase-3、caspase-9、Bax、Bcl-2的表達情況，結果如上圖所示，推測蛋白可能抑制海馬細胞凋亡，為治療AD提供一種新的思路。28、如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點對應時刻分別為6點和19點。（1）圖丙A、B和C三點中點對應圖乙狀態。（2）圖丙中限制A~C段光合速率的主要環境因素是。若提高溫度，曲線的C點的變化是（上移；下移；不動；無法確定）。（3）圖乙a、b和c結構中，產生CO2的結構是（填字母），消耗CO2的結構是（填字母）。（4）圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量（大于、等于、小于）300mg。29、葉片是給植物其他器官提供有機物的“源”，果實是儲存有機物的“庫”。現以某植物為材料研究不同庫源比（以果實數量與葉片數量比值表示）對葉片光合作用和光合產物分配的影響，實驗結果見表1：表1項目甲組乙組丙組處理庫源比1/21/41/6單位葉面積葉綠素相對含量78.775.575.0凈光合速率（μmol·m－2·s－1）9.318.998.75果實中含13C光合產物（mg）21.9637.3866.06單果重（g）11.8112.2119.59注：①甲、乙、丙組均保留枝條頂部1個果實并分別保留大小基本一致的2、4、6片成熟葉，用13CO2供應給各組保留的葉片進行光合作用。②凈光合速率：單位時間單位葉面積從外界環境吸收的13CO2量。回答下列問題：（1）葉片葉綠素含量測定時，可先提取葉綠體色素，再進行測定。提取葉綠體色素時，選擇乙醇作為提取液的依據是。（2）研究光合產物從源分配到庫時，給葉片供應13CO2，13CO2先與葉綠體內的結合而被固定，形成的產物還原為糖需接受光反應合成的中的化學能。合成的糖分子運輸到果實等庫中。在本實驗中，選用13CO2的原因有（答出2點即可）。（3）分析實驗甲、乙、丙組結果可知，隨著該植物庫源比降低，葉凈光合速率（填“升高”或“降低”）、果實中含13C光合產物的量（填“增加”或“減少”）。庫源比降低導致果實單果重變化的原因是。（4）為進一步研究葉片光合產物的分配原則進行了實驗，庫源處理如圖所示，用13CO2供應給保留的葉片進行光合作用，結果見表2：果實位置果實中含13C光合產物（mg）單果重（g）第1果26.9112.31第2果18.0010.43第3果2.148.19根據表2實驗結果，從庫與源的距離分析，葉片光合產物分配給果實的特點是