2024年大學試題(教育學)-矯正教育學歷年考試高頻考點試題附帶答案

2024年大學試題(教育學)-矯正教育學歷年考試高頻考點試題附帶答案（圖片大小可自由調整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.我國監獄系統舉辦特殊學校進行正規化教育的時間起點是（）。2.教師教育專業化的主要內容包括（）。A、備課專業化B、評估專業化C、聘任專業化D、教學專業化E、培養和培訓專業化3.對被矯正人員進行職業培訓必須適應（）。A、社會需求B、道德要求C、法律需求D、文化需求4.按照用途來說，字典屬于（）。A、文獻性工具書B、檢索性工具書C、語言性工具書D、參考性工具書5.抗日戰爭時期對犯人教育的內容主要包括（）。A、政治教育B、現實教育C、勞動教育D、社會教育E、文化教育6.矯正教育的教學過程設計，主要包括矯正教育的（）。A、教學目標設計B、教學內容設計C、教學方法設計D、教學實踐設計E、教學評價設計7.因人施教8.在我國，看守所關押的刑拘人員不屬于矯正教育對象。9.輔助教育的常用方法：宣傳教育法、寓教于樂法、網絡教育法、（）。10.強制是教育的障礙，教育需要奉獻的觀點提出者是（）。11.目前我國的矯正教育者主要包括（）。A、監獄人民警察B、勞教工作人民警察C、少年教養工作人民警察D、交通人民警察E、社區矯正工作者12.矯正教育對象的本質屬是什么？13.在矯正教育過程中起媒介作用的是（）。A、?矯正教育影響B、?矯正教育對象C、?矯正教育者D、?矯正教育要素14.矯正教育者在矯正教育活動中的地位是具有（）。A、主導性B、主動性C、組織性D、開創性15.在矯正教育的各種評價指標中，評價矯正教育有效性的最重要的一個指標是重新違法犯罪率。16.將矯正教育對象分為服刑人員、勞教人員、少教人員等類型所依據的標準是（）。A、主觀惡性B、場所和地域C、違法犯罪類型D、違法犯罪程度17.課程研究的回歸社會人員主要包括（）。A、刑滿釋放人員B、解除勞動教養人員C、解除收容教養人員D、管制人員E、假釋人員18.（）是最基本的矯正教育影響，也是最典型的矯正教育影響。19.矯正教育中的行為矯正，對矯正教育對象的作用是（）。A、矯正不良行為習慣B、養成良好行為習慣C、促進建立良好的矯正教育工作秩序D、建立倫理觀念E、樹立法制意識20.將課程劃分為五種不同層次的學者是（）。A、波比特B、泰勒C、古德萊德D、休伯納21.矯正教育對象的社會教育包括（）。A、社會救助B、社會幫教C、社會呼吁D、社區矯正E、媒體報道22.矯正教育者工作的特點有（）。A、示范性B、創造性C、法制性D、復雜性E、系統性23.貫徹社會教育原則的基本要求是（）。A、切實加強黨和政府的領導B、充分發揮社會各級組織的作用C、調動社會有關方面人士的積極性D、加強民主和法制教育E、讓矯正教育人員回到社會24.在矯正教育過程中占主導性地位的是（）。A、?矯正教育者B、?矯正教育對象C、?矯正教育影響D、?矯正教育要素25.聯合國在1955年制定的包含對囚犯矯正教育的法規是（）。A、?《囚犯待遇最低標準規則》B、?《未成年犯管理所管理規定》C、?《聯合國少年司法最低限度標準規則》D、?《少年犯罪法》第2卷一.參考題庫(共25題)1.一般來說，研究方法中的調查法是一種直接的研究方法。2.設施內的矯正教育制度3.矯正教育目的的特點有（）。A、是社會意志的體現B、具有指向性C、具有理想性D、具有社會制約性和個體制約性E、滯后性4.“犯罪行為是習得的”觀點源于社會化過程理論。5.教學策略的構成要素有（）。A、心理測試B、指導思想C、實施程序D、行為技術E、效用評價6.矯正教育過程包括哪些步驟？7.矯正教育評價方法應用于評價（）的實現程度。A、矯正教育目標B、矯正教育制度C、矯正教育方法D、矯正教育理念8.根據有關規定勞動教養的審批機關有（）。A、勞動教養管理委員會B、軍隊的政治部門C、武警部隊的政治部門D、司法部E、公安部9.簡述矯正教育者個體專業化發展的途徑。10.蘇聯教育革新家馬卡連柯在20世紀初建立的矯正教育組織稱為是（）。11.矯正教育學在我國創立始于（）。A、20世紀50年代B、20世紀60年代C、20世紀80年代D、20世紀90年代12.與普通教育者相比，矯正教育者工作的特點是具有（）。A、教育性B、開創性C、權威性D、法定性E、復雜性13.在矯正教育教學中上好一堂課的基本要求有哪些？14.條件反應現象的發現者是（）。A、巴甫洛夫B、斯金納C、華生D、馬斯洛15.美國矯正教育運動始于（）年。A、1789年B、1776年C、1889年D、1886年16.促進人的發展是現代教育所預期的（）。A、正向功能B、導向功能C、調控功能D、預防功能17.解除勞動教養人員18.與普遍教育和個別教育相比，我國分類教育（）屬于教育手段的一個較為薄弱的環節。19.個別教育20.整個矯正教育工作的出發點和歸宿是（）。A、?矯正教育目的B、?矯正教育對象C、?矯正教育任務D、?矯正教育影響21.蘇聯教育革命家馬卡連柯在波爾塔瓦創辦第一個少年犯勞動教養院的時間是（）。A、1920年B、1921年C、1922年D、1923年22.矯正教育評價過程有哪些步驟？23.簡述開設思想道德教育課程的目的?。24.矯正教育課程25.社區矯正的適用對象必須符合的條件是（）。A、客觀性條件B、前提性條件C、實質性條件D、文體性條件E、優先性條件第3卷一.參考題庫(共25題)1.中外矯正教育制度的區別：理念基礎、內容方法、（）。2.20世紀80年代至90年代專門召開國際會議研究未成年犯罪及矯治問題，聯合國通過的規則有（）。A、《少年司法最低限度標準規則》（《北京規則》）B、《保護被剝奪自由少年規則》C、《預防少年犯罪規則》D、《少年法庭法》E、《青少年教養法》3.矯正教育課程的特征有哪些？4.（）要適應社會發展的需要，職業訓練要適應社會發展的需要。5.方國家對罪犯教育主要采取（）。6.對矯正教育者素質的要求主要涉及（）。A、?政治思想素質B、?文化知識素質C、?業務知識與能力素質D、?警體素質E、?心理素質7.矯正教育評價方法的重要理論基礎是（）。A、效度評價的問題B、信度評價的問題C、形成性評價的問題D、總結性評價的問題8.目前，我國監獄、勞動教養場所等矯正教育機構，利用社會力量進行幫教中，運用最廣泛的一種方式是（）。A、參觀學習法B、親屬規勸法C、社會幫教法D、咨詢宣傳法9.矯正與教育的區別是什么？10.需要解決矯正教育對象的個別、特殊問題時一般采用（）。A、?個別教育B、?集體教育C、?輔助教育D、?自我教育11.“矯正”一詞在西方最通常的含義是（）。12.矯正教育功能13.矯正概念的內涵包括的基本范疇有（）。A、理念B、政策C、機構D、制度E、方法14.心理矯治法包括哪些內容？15.矯正教育評價16.對矯正教育者考核的重點是（）。A、工作實績B、心理素質C、法律素質D、文化程度17.矯正教育學18.（）是評價矯正教育有效性最重要的指標之一，是釋放違法犯罪人員中重新違法犯罪人員的比率。19.我國矯正教育機構開始普遍啟動心理矯正工作方案是在（）。A、20世紀90年代B、20世紀80年代C、20世紀70年代D、20世紀60年代20.提出“在社會化刑罰的執行應注意社會教育”主張的是（）。A、刑事古典學派B、犯罪人類學派C、社會防衛學派D、犯罪社會學派21.（）是指按照擬定的教學計劃，在規定的時間和地點，對相對穩定的教育對象進行的系統授課的活動。22.我國矯正教育目的的實現策略有哪些？23.（）是貫徹循序漸進原則的基礎。24.矯正教育學的學科特點包括（）。A、邊緣性B、綜合性C、科學性D、創新性E、應用性25.（）是矯正教育應遵循的重要原則。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:1985年6月2.參考答案:D,E3.參考答案:A4.參考答案:C5.參考答案:A,B,C,D,E6.參考答案:A,B,C,D7.參考答案:是指根據矯正教育對象的不同情況和特點，確定相應的教育內容，采取相應的教育方法，進行有區別和有針對性的教育。8.參考答案:正確9.參考答案:知識競賽法10.參考答案:拉德布魯赫11.參考答案:A,B,C,E12.參考答案: （1）矯正教育對象是具有能動性、情感性和社會性的人； （2）矯正教育對象是有缺陷的人； （3）矯正教育對象是需要矯正的人； （4）矯正教育對象是發展中的人。13.參考答案:A14.參考答案:A15.參考答案:正確16.參考答案:D17.參考答案:A,B,C18.參考答案:矯正教育內容19.參考答案:A,B,C20.參考答案:C21.參考答案:B,D22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:A,B,C,D24.參考答案:A25.參考答案:A第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯誤2.參考答案:是指設施內矯正教育管理的機構設置、權限劃分、運行機制等方面的體系和制度的總稱。3.參考答案:A,B,C,D4.參考答案:正確5.參考答案:B,C,D,E6.參考答案: 第一個步驟是確定評價的目的和范圍； 第二個步驟是對評價的問題進行具體的說明； 第三個步驟是進行評價設計和資料收集方案設計； 第四個步驟是收集資料； 第五個步驟是分析資料和準備報告； 第六個步驟是使用評價報告進行矯正教育方案。7.參考答案:A8.參考答案:A,B,C9.參考答案: （1）司法警官專業教育； （2）新手的入職輔導； （3）在職培訓和自我教育。10.參考答案:“工學團”11.參考答案:C12.參考答案:C,D,E13.參考答案: ①目的明確，即確定這一堂課要解決什么問題，達到什么要求。 ②重點突出，怎樣示明重點，并引起矯正教育對象的重視。 ③內容準確，恰當表述授課的內容，避免錯誤和歧義。 ④環節完整，包括講、讀、寫、練及課堂小結等，進展有序，配合自然。 ⑤時間合理，課時安排與授課內容緊密結合，詳略得當，既不拖堂，也不浪費。14.參考答案:A15.參考答案:A16.參考答案:A17.參考答案:是指根據勞動教養管理委員會決定的勞教期限，經過強制教育改造后，執行期滿，依法解除勞動教養，恢復其人身自由和其他權利回歸社會的人員。18.參考答案:起步晚，基礎差19.參考答案:是指矯正教育者針對矯正教育對象的個別、特殊問題，采取一對一的思想影響、心理疏導、情感溝通和知識傳授活動。20.參考答案:A21.參考答案:A22.參考答案: 一是確定評價的目的和范圍； 二是對評價的問題進行具體的說明； 三是進行評價設計和資料收集方案設計； 四是收集資料； 五是分析資料和準備報告； 六是使用評價報告進行矯正教育方案改進。23.參考答案: （1）端正矯正教育對象的政治方向； （2）培養矯正教育對象的優良品德； （3）培養矯正教育對象的守法觀念，自覺接受矯正?； （4）激發其接受矯正的動機，建立重返社會的信心。24.參考答案:是指矯正教育機構依據法律規定和矯正實際上需要，為建構矯正教育者的智能結構和生命價值，設計并實施的由一系列管理改造活動組成的教育學科體系。25.參考答案:B,C,E第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:組織形式2.參考答案:A,B,C3.參考答案: （1）課程實施主體的特殊性； （2）法定強制性； （3）極強的針對性。4.參考答案:課程設置5.參考答案:自愿原則6.參考答案:A,B,C,D,E7.參考答案:A8.參考答案:B9.參考答案: 矯正與教育是兩大系統和學術研究領域的范疇，矯正屬于刑事司法系統，是犯罪學或監獄學的重要范疇；而教育則屬于社會文化系統，是教育或人文科學的重要范疇。 具體區別如下： （1）前提和基礎不同。 （2）目的和手段不同。 （3）組織形式不同。10.參考答案:A11.參考答案:“改善”12.參考答案:是指矯正教育對社會和人的發展所起到的作用。育人功能（本體功能）和社會功能（工具功能）。13.參考答案:A,B,D,E14.參考答案: （1）心理健康教育，對矯正教育對象進行的心理健康知識宣傳活動，目的是使其對自己的心理問題進行自我調節、自我矯治； （2）心理測驗，運用心理測驗的方法和技術，對矯正教育對象的智力、人格特征等心理因素進行測查和判斷，并據此制定出心理矯治方案，為隨后對矯正教育對象進行的心理治療工作打好基礎； （3）心理咨詢，運用心理學的知識、技術和方法，幫助尋求咨詢的矯正教育對象發現心理問題，改變原有的偏常認知和不良行為模式，以維護和培養身心健康的過程； （4）心理治療，由經過嚴格訓練的心理醫生運用心理學知識、技術和方法，對患者有心理疾病的矯正教育對象予以幫助，以消除或緩解心理疾病，促使其身心健康協調發展的過程。15.參考答案:是根據矯正教育的目標，運用可操作的科學手段，通過系統地收集信息，分析整理資料，對矯正教育活動和矯正