小班美術活動教案：網魚嘍教案(附教學反思).doc_第1頁
小班美術活動教案：網魚嘍教案(附教學反思).doc_第2頁
小班美術活動教案：網魚嘍教案(附教學反思).doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班美術活動教案：網魚嘍教案(附教學反思)小班美術活動網魚嘍教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，結合游戲學畫橫豎交叉的線，體驗美術活動的樂趣，培養幼兒的動手能力和大膽作畫的能力，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看網魚嘍教案吧。 活動目標：1、結合游戲學畫橫豎交叉的線，體驗美術活動的樂趣。2、培養幼兒的動手能力和大膽作畫的能力。3、激發了幼兒參與藝術活動的激情。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、培養幼兒的欣賞能力。活動準備：小魚游音樂磁帶、印畫魚群的畫紙、油畫棒、大魚網一張。活動過程：1、通過游戲體驗快樂，激發興趣。幼兒跟著老師學小魚游伴著音樂進活動室。師：今天老師和小朋友們玩一個非常好玩的游戲-網魚！小朋友們你們是可愛的小魚，在水里快樂的游來游去。我是捕魚人，我有一張大魚網，準備捕很多的魚。當魚網撒來，魚兒就要趕快游走；沒有來得及游走的魚兒會被魚網網住。幼兒隨音樂做游戲-網魚。2、觀察魚網的線條，學習畫魚網的基本方法。（1）觀察魚網，理解線條的畫法。師：小朋友們累了，我們一起坐下來休息一會兒好嗎？（幼兒坐好）小朋友們，剛才的游戲好玩嗎？剛才我網到了好幾條魚，誰來說說，魚兒為什么不能從網中逃出來？幼兒答：魚網大，孔孔小；網有格格；魚網洞洞小魚鉆不出來；網有橫的線、豎的線；線和線在一起，洞洞是線編的。（2）修補魚網，感受魚網的緊密。3、在游戲情景中作畫。看：那邊池塘里又游來了很多魚，請你們幫幫忙，畫上密密實實的魚網，做個捕魚小能手。幼兒回到座位上在紙上畫魚網。4、作品評價，活動結束。師：小朋友們今天都很棒，網到這么多魚！真是網魚小能手！你們高不高興呀？師：那讓我們一起到外面跳舞慶祝好嗎？幼兒在歡快的音樂聲中出活動室。活動反思：活動中從幼兒的興趣點出發，把幼兒喜聞樂見的游戲以及富有動感的教學手段和內容整和成本次活動。活動中把情感和技能緊密結合，在游戲情景中融入了線條練習，橫線和豎線交叉成魚網，以網魚為線索，串聯成由感受-體驗-參與表現的藝術活動，以使幼兒在各種感官的刺激下，自然、快樂、大膽地編織魚網，激發了幼兒參與藝術活動的激情，使枯燥的藝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論