小學重點試題和標準解答_第1頁
小學重點試題和標準解答_第2頁
小學重點試題和標準解答_第3頁
小學重點試題和標準解答_第4頁
小學重點試題和標準解答_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學重點試題和標準解答考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎知識1.下列加點字的讀音完全正確的一項是A.倒(dào)影B.挑(tiāo)剔C.菜畦(qí)D.炫(xuàn)耀2.下列詞語書寫完全正確的一項是A.翩翩起舞B.翩翩起舞C.翩翩起舞D.翩翩起舞3.下列詞語中,沒有錯別字的一項是A.驚慌失措B.驚慌失措C.驚慌失措D.驚慌失措4.下列句子中,加點詞語使用不恰當的一項是A.看到同學們熱火朝天的勞動場面,他深受感動。B.這場籃球賽真是驚心動魄,直到最后一秒才分出勝負。C.這本故事書太有趣了,我一連看了好幾遍,真是百讀不厭。D.面對困難,我們不能退縮,要迎難而上,爭取勝利。5.下列關于文學常識的描述,正確的一項是A.《少年中國說》的作者是北宋文學家蘇軾。B.《草船借箭》選自中國古典名著《三國演義》。C.《圓明園的毀滅》是一篇說明文,主要介紹了圓明園的布局。D.《景陽岡》選自清代小說《紅樓夢》。6.下列詞語中,屬于反義詞的一組是A.喜怒哀樂B.東南西北C.冷暖自知D.古往今來二、詞語運用1.下列詞語中,加點字的注音完全正確的一項是A.洶涌(xiōng)澎湃B.羈絆(bàn)C.羞澀(sè)D.畏懼(jù)2.下列詞語搭配恰當的一項是A.觀賞美景B.欣賞美景C.鑒賞美景D.欣賞美景3.下列句子中,關聯詞使用正確的一項是A.即使再困難,我們也必須堅持下去,因為這是我們的責任。B.只要努力,就能取得好成績,所以小明這次考試進步很大。C.既然今天下雨,我們就取消了去公園的計劃。D.無論天氣多冷,他每天都堅持晨跑。三、句型轉換1.修改病句。這道題太難了,所以很多同學都不會做。2.將反問句改為陳述句。難道我們不應該珍惜今天的幸福生活嗎?3.縮句。同學們在操場上快樂地踢足球。四、積累與運用1.根據課文內容填空。①____________,一覽眾山小。②____________,欲上青天攬明月。③《__________》中寫道:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”2.補全成語。A.勝不驕__________B.____________自喜C.____________入微D.____________為奸五、閱讀理解(一)課內閱讀《少年中國說》(節選)故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。1.下列對選文的理解,正確的一項是A.這段文字選自《三國演義》,作者是蘇軾。B.“故今日之責任,不在他人,而全在我少年”表達了作者對國家未來的擔憂。C.這段文字運用排比和反復的修辭手法,增強了語言的氣勢,表達了作者對少年的期望。D.“少年富則國富”的意思是:如果少年富裕了,國家也就富裕了。2.下列句子中,加點詞語“全”的意思與文中“全在我少年”中的“全”意思相同的一項是A.全家都去旅游了。B.這次考試他全做對了。C.這里的風景全變了。D.我全然不知道發生了什么。(二)課外閱讀《最美的一課》那是一個悶熱的下午,教室里靜悄悄的,只有知了在窗外不停地叫著。老師正在講臺上講著枯燥的數學公式,同學們聽得昏昏欲睡。這時,一只色彩斑斕的蝴蝶飛進了教室。它飛得很高,似乎對這里充滿了好奇。突然,它像喝醉了酒一樣,一頭撞向了明亮的玻璃窗,重重地摔了下來。教室里一下子安靜下來,同學們都圍了過去。老師也走了過來,看著那只還在地上掙扎的蝴蝶。老師沒有趕走它,也沒有叫人去捉它,而是靜靜地觀察了一會兒。“同學們,”老師突然開口了,“這只蝴蝶為什么會飛不出去呢?”大家面面相覷,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。“因為它太輕了。”老師輕輕地說,“玻璃窗雖然透明,但對它來說,卻像一堵墻一樣高不可攀。”“那我們怎么幫它呢?”一個同學問。“其實,我們只需要輕輕推開一點窗戶,它就能飛出去了。”老師說著,拉開了窗戶的一條縫。蝴蝶似乎感受到了外面的空氣,它抖了抖翅膀,慢慢地飛了起來。它繞著教室飛了一圈,然后沖向了藍天。同學們看著蝴蝶遠去的背影,都若有所思。這堂課,我們再也沒有人打瞌睡,大家都在思考著什么。1.下列對文章內容的理解,正確的一項是A.這只蝴蝶是因為喝醉了酒才飛進教室的。B.老師讓同學們去捉蝴蝶,然后把它放飛。C.老師通過蝴蝶飛不出去的事情,引導同學們思考。D.蝴蝶飛出去后,同學們都松了一口氣,不再思考了。2.文中畫橫線的句子“大家都在思考著什么”的含義是什么?A.同學們都在思考蝴蝶為什么會飛出去。B.同學們都在思考老師葫蘆里賣的什么藥。C.同學們都在思考老師想要教給他們的人生道理。D.同學們都在思考蝴蝶的飛行路線。3.這篇短文告訴了我們一個什么道理?A.遇到困難時,只要努力嘗試,就一定能成功。B.不要隨便打擾小動物的生活。C.生活中的小事也能給我們帶來深刻的啟示。D.只有老師才能幫助我們解決問題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論