2026年四川省蘇教版五年級語文下冊第2單元課后練習題

2026年四川省蘇教版五年級語文下冊第2單元課后練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《草船借箭》選自《三國演義》，作者是元末明初的小說家______。該故事通過描寫諸葛亮利用______的天氣和______的計策，成功向周瑜借得十萬支箭，展現了諸葛亮______的才能。A.羅貫中，大霧，草船計，神機妙算B.吳承恩，暴雨，空城計，足智多謀C.施耐庵，順風，連環計，膽識過人D.曹雪芹，陰天，反間計，機智勇敢2.在《景陽岡》中，武松在景陽岡上喝下十八碗酒后，赤手空拳打死了一只______，這一情節充分表現了他______的性格特點。該故事選自______的《水滸傳》，屬于______小說。A.猛虎，倔強，施耐庵，古典B.黑熊，勇猛，羅貫中，現代C.老虎，粗獷，吳承恩，民間D.獅子，豪放，曹雪芹，科幻3.《威尼斯的小艇》的作者是______國作家______，文章以______的筆觸描繪了威尼斯小艇的______和______，表達了作者對______的熱愛之情。A.意大利，馬克?吐溫，細膩，獨特，魅力，小艇B.法國，雨果，生動，優雅，風景，城市C.美國，海明威，簡潔，實用，建筑，街道D.英國，狄更斯，豪放，奇特，文化，河流4.在《草船借箭》中，周瑜之所以要考驗諸葛亮，是因為他______。諸葛亮在三天內造出十萬支箭的秘訣是______。該故事體現了______和______之間的智慧較量。A.懷疑諸葛亮的才能，利用大霧和草人，諸葛亮，周瑜B.信任諸葛亮的才能，利用暴雨和木船，周瑜，諸葛亮C.羨慕諸葛亮的才能，利用順風和空城，諸葛亮，曹操D.想要打壓諸葛亮，利用雷電和鐵索，周瑜，司馬懿5.《景陽岡》中，武松離開酒店后，上了景陽岡，發現山岡上______，于是他______。這一情節表現了武松______的性格特點。A.草深林密，繼續往山上走，謹慎B.路途遙遠，決定返回酒店，懶惰C.草叢中有老虎，害怕得不敢前進，膽小D.路旁有酒家，堅持下山，勇敢6.《威尼斯的小艇》中，作者描寫小艇的形狀時，用“______”比喻船頭，用“______”比喻船尾，生動形象地展現了小艇的______。A.船頭像新月，船尾像剪刀，輕快靈活B.船頭像山丘，船尾像山峰，高大雄偉C.船頭像花朵，船尾像葉子，美麗動人D.船頭像鳥嘴，船尾像魚尾，奇特有趣7.在《草船借箭》中，諸葛亮算準了周瑜的______，因此能夠提前準備好箭矢。這一情節體現了諸葛亮的______才能。A.緊急需求，天文地理B.調皮搗蛋，歷史知識C.謹慎小心，文學素養D.足智多謀，軍事策略8.《景陽岡》中，武松在景陽岡上打死老虎后，______。這一情節表現了武松______的性格特點。A.立即下山，勇敢無畏B.驚恐萬分，膽小如鼠C.喝酒慶祝，豪爽大方D.睡覺休息，懶惰無能9.《威尼斯的小艇》中，作者描寫了威尼斯小艇的______和______，表達了作者對______的熱愛之情。A.外形，功能，小艇B.歷史，文化，城市C.風景，建筑，河流D.生活，習俗，街道10.在《草船借箭》中，周瑜派兵追趕諸葛亮，但諸葛亮已經______。這一情節體現了諸葛亮的______才能。A.乘坐小船逃跑，機智勇敢B.預先埋伏，神機妙算C.挖地道逃生，足智多謀D.聯合劉備，膽識過人二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《草船借箭》選自______的______，故事中諸葛亮利用______的天氣和______的計策，成功向周瑜借得十萬支箭，展現了諸葛亮______的才能。2.在《景陽岡》中，武松在景陽岡上喝下______酒后，赤手空拳打死了一只______，這一情節充分表現了他______的性格特點。該故事選自______的______，屬于______小說。3.《威尼斯的小艇》的作者是______國作家______，文章以______的筆觸描繪了威尼斯小艇的______和______，表達了作者對______的熱愛之情。4.在《草船借箭》中，周瑜之所以要考驗諸葛亮，是因為他______。諸葛亮在三天內造出十萬支箭的秘訣是______。該故事體現了______和______之間的智慧較量。5.《景陽岡》中，武松離開酒店后，上了景陽岡，發現山岡上______，于是他______。這一情節表現了武松______的性格特點。6.《威尼斯的小艇》中，作者描寫小艇的形狀時，用“______”比喻船頭，用“______”比喻船尾，生動形象地展現了小艇的______。7.在《草船借箭》中，諸葛亮算準了周瑜的______，因此能夠提前準備好箭矢。這一情節體現了諸葛亮的______才能。8.《景陽岡》中，武松在景陽岡上打死老虎后，______。這一情節表現了武松______的性格特點。9.《威尼斯的小艇》中，作者描寫了威尼斯小艇的______和______，表達了作者對______的熱愛之情。10.在《草船借箭》中，周瑜派兵追趕諸葛亮，但諸葛亮已經______。這一情節體現了諸葛亮的______才能。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《草船借箭》選自《三國演義》，作者是元末明初的小說家羅貫中。（______）2.在《景陽岡》中，武松在景陽岡上喝下十八碗酒后，赤手空拳打死了一只老虎，這一情節充分表現了他勇猛的性格特點。（______）3.《威尼斯的小艇》的作者是法國作家馬克?吐溫，文章以細膩的筆觸描繪了威尼斯小艇的獨特和魅力，表達了作者對小艇的熱愛之情。（______）4.在《草船借箭》中，周瑜之所以要考驗諸葛亮，是因為他懷疑諸葛亮的才能。（______）5.《景陽岡》中，武松離開酒店后，上了景陽岡，發現山岡上草深林密，于是他繼續往山上走。（______）6.《威尼斯的小艇》中，作者描寫小艇的形狀時，用“船頭像新月”比喻船頭，用“船尾像剪刀”比喻船尾，生動形象地展現了小艇輕快靈活的特點。（______）7.在《草船借箭》中，諸葛亮算準了周瑜的緊急需求，因此能夠提前準備好箭矢。（______）8.《景陽岡》中，武松在景陽岡上打死老虎后，立即下山。（______）9.《威尼斯的小艇》中，作者描寫了威尼斯小艇的外形和功能，表達了作者對小艇的熱愛之情。（______）10.在《草船借箭》中，周瑜派兵追趕諸葛亮，但諸葛亮已經乘坐小船逃跑。（______）四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述《草船借箭》中諸葛亮成功借箭的原因。2.簡述《景陽岡》中武松的性格特點。3.簡述《威尼斯的小艇》中作者描寫小艇的方法。4.簡述《草船借箭》中周瑜和諸葛亮之間的智慧較量。5.簡述《景陽岡》中武松上景陽岡的經過。6.簡述《威尼斯的小艇》中作者對威尼斯小艇的喜愛之情。7.簡述《草船借箭》中諸葛亮的才能。8.簡述《景陽岡》中武松打死老虎后的表現。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.讀了《草船借箭》，你有什么啟示？請結合實際生活談談你的理解。2.讀了《景陽岡》，你有什么啟示？請結合實際生活談談你的理解。3.讀了《威尼斯的小艇》，你有什么啟示？請結合實際生活談談你的理解。4.請結合《草船借箭》的故事，談談你對諸葛亮的評價。5.請結合《景陽岡》的故事，談談你對武松的評價。6.請結合《威尼斯的小艇》的故事，談談你對作者的評價。7.請結合《草船借箭》的故事，談談你對周瑜的評價。8.請結合《景陽岡》的故事，談談你對景陽岡的評價。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.A解析：羅貫中是元末明初的小說家，《三國演義》中《草船借箭》的故事通過描寫諸葛亮利用大霧的天氣和草船計的計策，成功向周瑜借得十萬支箭，展現了諸葛亮神機妙算的才能。2.A解析：武松在景陽岡上喝下十八碗酒后，赤手空拳打死了一只猛虎，這一情節充分表現了他倔強的性格特點。該故事選自施耐庵的《水滸傳》，屬于古典小說。3.A解析：馬克?吐溫是意大利國作家，《威尼斯的小艇》以細膩的筆觸描繪了威尼斯小艇的獨特和魅力，表達了作者對小艇的熱愛之情。4.A解析：周瑜之所以要考驗諸葛亮，是因為他懷疑諸葛亮的才能。諸葛亮在三天內造出十萬支箭的秘訣是利用大霧和草人，該故事體現了諸葛亮和周瑜之間的智慧較量。5.D解析：武松離開酒店后，上了景陽岡，發現山岡上有老虎，于是他勇敢地往山上走。這一情節表現了武松勇敢的性格特點。6.A解析：作者描寫小艇的形狀時，用“船頭像新月”比喻船頭，用“船尾像剪刀”比喻船尾，生動形象地展現了小艇輕快靈活的特點。7.A解析：諸葛亮算準了周瑜的緊急需求，因此能夠提前準備好箭矢。這一情節體現了諸葛亮的天文地理才能。8.A解析：武松在景陽岡上打死老虎后，立即下山。這一情節表現了武松勇敢無畏的性格特點。9.A解析：作者描寫了威尼斯小艇的外形和功能，表達了作者對小艇的熱愛之情。10.A解析：周瑜派兵追趕諸葛亮，但諸葛亮已經乘坐小船逃跑。這一情節體現了諸葛亮的機智勇敢才能。二、填空題1.羅貫中，《三國演義》，大霧，草船計，神機妙算2.十八碗，老虎，倔強，施耐庵，《水滸傳》，古典3.意大利，馬克?吐溫，細膩，獨特，魅力，小艇4.懷疑諸葛亮的才能，利用大霧和草人，諸葛亮，周瑜5.草深林密，繼續往山上走，謹慎6.船頭像新月，船尾像剪刀，輕快靈活7.緊急需求，天文地理8.立即下山，勇敢無畏9.外形，功能，小艇10.乘坐小船逃跑，機智勇敢三、判斷題1.√2.√3.×解析：馬克?吐溫是美國作家，不是法國作家。4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.諸葛亮成功借箭的原因：諸葛亮算準了周瑜的緊急需求，利用大霧的天氣和草船計的計策，成功向周瑜借得十萬支箭。他利用自己的天文地理才能，提前準備好箭矢，展現了神機妙算的才能。2.武松的性格特點：武松在景陽岡上喝下十八碗酒后，赤手空拳打死了一只老虎，這一情節充分表現了他勇猛、倔強、勇敢的性格特點。3.作者描寫小艇的方法：作者以細膩的筆觸描繪了威尼斯小艇的獨特和魅力，通過比喻、擬人等修辭手法，生動形象地展現了小艇的外形和功能。4.周瑜和諸葛亮之間的智慧較量：周瑜派諸葛亮十天造十萬支箭，但諸葛亮利用大霧的天氣和草船計的計策，在三天內成功借得十萬支箭，展現了諸葛亮和周瑜之間的智慧較量。5.武松上景陽岡的經過：武松離開酒店后，上了景陽岡，發現山岡上草深林密，于是他勇敢地往山上走。這一情節表現了武松勇敢的性格特點。6.作者對威尼斯小艇的喜愛之情：作者以細膩的筆觸描繪了威尼斯小艇的獨特和魅力，表達了作者對小艇的熱愛之情。7.諸葛亮的才能：諸葛亮算準了周瑜的緊急需求，利用大霧的天氣和草船計的計策，成功向周瑜借得十萬支箭，展現了諸葛亮的天文地理才能。8.武松打死老虎后的表現：武松在景陽岡上打死老虎后，立即下山。這一情節表現了武松勇敢無畏的性格特點。五、應用題1.讀了《草船借箭》，你有什么啟示？請結合實際生活談談你的理解。啟示：諸葛亮的成功告訴我們，要善于利用自己的才能和智慧，提前做好準備，才能在關鍵時刻取得成功。在現實生活中，我們也要學會提前規劃，做好準備，才能在面對挑戰時游刃有余。2.讀了《景陽岡》，你有什么啟示？請結合實際生活談談你的理解。啟示：武松的成功告訴我們，要勇敢面對挑戰，不要被困難嚇倒。在現實生活中，我們也要學會勇敢面對困難，才能取得成功。3.讀了《威尼斯的小艇》，你有什么啟示？請結合實際生活談談你的理解。啟示：作者對威尼斯小艇的熱愛之情告訴我們，要善于發現生活中的美好，用心感受生活的魅力。在現實生活中，我們也要學會發現生活中的美好，用心感受生活的魅力。4.請結合《草船借箭》的故事，談談你對諸葛亮的評價。諸葛亮是一位神機妙算、足智多謀的智者。他利用自己的才能和智慧，成功借得十萬支箭，展現了高超的軍事才能。5.請結合《景陽岡》的故事，談談你對武松的評價。武松是一位勇猛、倔強、勇敢的英雄。他在景陽岡上赤手空拳打死了一只老虎，展現了非凡的勇氣和力量。6.