高二生物選修三的知識點

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁高二生物選修三的學問點思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是特殊對的。以下是我給大家整理的〔高二生物〕選修三的學問點，期望能關懷到你!

高二生物選修三的學問點1

名詞：

1生物的富集作用：指一些污染物(如重金屬、化學農藥)，通過食物鏈在生物體內大量積聚的過程。這些污染物一般的特點是化學性質穩定而不易分解，在生物體內積累不易排出。因此生物的富集作用會隨著食物鏈的延長而不斷加強。

2、富養分化：由于水體中氮、磷等植物必需元素含量過多，導致藻類等大量繁殖。藻類的的呼吸作用及死亡藻類的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物質，致使水體處于嚴峻的缺氧狀態，引起水質量惡化和魚群死亡的現象

3、水華：在淡水湖泊中發生富養分化現象。

4、赤潮：在海洋中發生富養分化現象。

語句：

1、環境污染主要包括：有大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染。

2、大氣污染的危害：①我國大氣污染類型是煤炭型污染，主要污染物有煙塵、二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳。②危害：直接危害人類和〔其它〕生物，導致吸系統疾病，(如氣管炎、哮喘、肺氣腫、等。)③致癌物主要有3，4—苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3，4—苯并芘引起肺癌的作用烈。④可以通過水體、土壤及植物進而危害人及動物。

3、水污染的危害：①水俁病大事：汞在水中轉化成_汞后，富集在魚、蝦體內，人若長期食用了這些食物就會危害中樞神經系統，有運動失調，痙攣、麻痹、語言和聽力發生障礙等癥狀，甚至死亡。②水體中過量的N、P主要來自含有化肥的農田用水，城市生活污水和工業廢水。③赤潮和水華的形成都是水體富養分化的結果。

4、土壤污染的危害：①“鎘米”大事：土壤被鎘污染后，會經過生物的富集作用進入人、畜體內，引起骨痛，自然骨折，骨缺損，導致全身性神經劇痛等癥，最終死亡。影響植物的生長發育危害動物和人的生存。5、噪聲污染的危害：損傷聽力，干擾睡眠，誘發多種疾病，影響心理健康。

高二生物選修三的學問點2

1、神經調整的基本方式：反射

2、反射：是指在中樞神經系統的參與下，動物或人體對內外環境轉變作出的規律性應答。

3、反射的結構基礎：反射弧

4、反射弧：包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分。

5、反射活動需要完好的反射弧才能完成。

6、興奮：是指動物或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。

7、神經沖動：是指在神經系統中，以電信號的形式沿著神經纖維傳導的興奮。

8、靜息狀態：是指在未受刺激時，神經纖維所處于的狀態。膜外側帶有正電荷，膜內側帶有等量的負電荷，整個神經元細胞不顯電性。

9、靜息電位：指未受刺激時，神經元細胞膜兩側的電位表現未外正內負。

10、興奮狀態：指受刺激后，神經元細胞受刺激部位膜外側帶負電荷，膜內側帶有等量正電荷的狀態。

11、興奮在神經纖維上的傳導：是以電信號(局部電流)的形式傳導的。

12、突觸小體：指神經元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結構。內有突觸小泡，小泡內有神經遞質。

13、突觸：指突觸小體與其他神經元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構。包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

14、只有軸突末梢的突觸小泡內有神經遞質，所以，興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經元。

15、神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜的受體。

16、興奮在神經元之間的傳遞是單向的。

17、語言功能：是人腦特有的高級功能，包括與語言、文字有關的全部智力活動，涉及聽、說、讀、寫。

18、語言中樞：位于人大腦左半球，為人腦特有。

19、語言中樞功能障礙：

⑴、W區功能障礙：不能寫字;能看懂文字，能講話，能聽懂話。

⑵、V區功能障礙：不能看懂文字;能寫字，能講話，能聽懂話。

⑶、S區功能障礙：不能講話;能看懂文字，能寫字，能聽懂話(運動性失語癥)。

⑷、H區功能障礙：不能聽懂話;能寫字，能看懂文字，能講話。

二、應會學問點

1、感受器：指傳入神經的末梢。是機體內能夠接受刺激產生興奮的結構。

2、傳入神經：也叫感覺神經，是將興奮從感受器傳送到神經中樞的神經。

3、神經中樞：是腦或脊髓的灰質部分，具有對傳入的信息進行分析和綜合的功能。

4、傳出神經：也叫運動神經。是將興奮從神經中樞傳送到效應器的神經。

5、效應器：是傳出神經的末梢和它所支配的肌肉或腺體。

6、神經系統(或神經元細胞)的任何部位都能接受刺激并產生興奮，在動物和人體內，只有感受器能

直接接受刺激，是興奮的“發源地”。

7、興奮：簡潔地說，興奮就是神經元細胞膜上的電位轉變。

8、在生物體內，神經系統中興奮的傳導是單向的。沿著“樹突→胞體→軸突”方向傳導;

而在試驗條件下，神經纖維上的興奮是可以雙向傳導的。

9、膜離子通道：是指神經元細胞膜上的特殊通道蛋白質，當神經元細胞受到刺激時，通道打開，Na+快速內流，K+快速外流。膜電位表現為外負內正。

10、神經細胞內K+濃度明顯高于膜外，Na+濃度比膜外低。

11、動作電位：指神經元細胞受到刺激后表現出來的膜電位外負內正的轉變。

12、突觸類型：

軸突——軸突;軸突——樹突;軸突——胞體;樹突——樹突。

13、神經遞質：主要有乙酰膽堿、多巴_、去甲腎上腺素、腎上腺素、5—羥色_、谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸、一氧化氮等。

14、人的神經系統：

⑴、中樞神經系統：腦、脊髓

腦：大腦、小腦、腦干、下丘腦

①、大腦：即大腦皮層。是調整機體活動的級中樞。

②、小腦：有維持身體平衡的中樞

③、腦干：有調整呼吸運動的中樞

④、下丘腦：有體溫、水平衡調整中樞

脊髓：有調整軀體運動的低級中樞(如排尿、排便、膝跳反射中樞

⑵、四周神經系統腦神經(12對)、脊神經(31對)

15、人腦的高級功能：

人大腦的皮層，有140億神經元，組成眾多神經中樞，是神經系統級部位。具有感知外部世界、

把握機體的分設活動、語言、學習[記憶和思考等高級功能。

16、神經調整是動物和人體生命活動的主要調整方式。

高二生物選修三的學問點3

1.群落演替的緣由

①環境不斷轉變，為群落中某些物種供應有利的繁殖條件，但對另一些物種生存產生不利影響。

②生物本身不斷的繁殖，遷移或者遷徙。

③種內與種間關系的轉變。

④外界環境條件的轉變。

⑤人類活動的干擾。人對生物群落的影響遠遠超過其他的自然因素。

2.演替的類型

(1)初生演替

①概念：在一個從來沒有被植物掩蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底毀滅了的地方發生的演替。如在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。

地衣階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。

③特點：演替緩慢。

(2)次生演替

①概念：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保存，甚至還保存了植物的種子或其他繁殖體(如能發芽的地下莖)的地方發生的演替。如火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。

一年生小灌木→一年生小灌木→多年生小灌木→灌木→喬木。

③特點：演替快速。

(3)〔總結〕

①演替概念中一個群落被另一個群落所代替，這里的“代替”不是“取而代之”，而是優勢的取代。

②群落演替的過程可劃分為三個階段

a.侵入定居階段。一些物種侵入裸地定居成功并改進了環境，為以后侵入的同種或異種生物制造了有利條件。

b.競爭平衡階段。通過種內或種間斗爭，優勢物種定居并繁殖后代，劣勢物種被排斥，相互競爭過程中共存下來的物種，在利用資源上到達相對平衡。

c.相對穩定階段。物種通過競爭，平衡地進入協同進化階段，資源利用更為充分有效，群落結構更加完善，有比較固定的物種組成和數量比例，群落結構冗雜、層次多。

③演替的趨勢：生物數量越來越多，種類越來越豐富，群落的結構也越來越冗雜，穩定性增加。

④初生演替和次生演替的比較

分類依據：群落演替發生的起始條件

演替的種類初生演替次生演替

起點尚無生物

和土壤已有土壤、生物、植物地下莖或種子

形成群落

所需時間經受時間長經受時間短

速度較慢較快

影響因素自然因素人類活動較為關鍵

實例裸巖上的演替棄耕的農田上的演替

3.學問延長

(1)演替現象始終存在，貫穿于整個群落進展的始終。

(2)氣候條件適合時、棄耕農田可演替出樹林，而在干旱的荒漠地區只能演替到草本植物或稀疏灌木階段。

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