2026年北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第6單元古詩(shī)文背誦練習(xí)

2026年北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第6單元古詩(shī)文背誦練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《書湖陰先生壁》是宋代詩(shī)人蘇軾創(chuàng)作的一首題壁詩(shī)，詩(shī)中“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”描繪了怎樣的景象？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.描繪了鄉(xiāng)村田野的寧?kù)o景象，水田環(huán)繞，青山映襯，充滿生機(jī)。B.描繪了城市街巷的繁華景象，商鋪林立，人流如織，充滿活力。C.描繪了高山流水的險(xiǎn)峻景象，瀑布飛瀉，怪石嶙峋，充滿挑戰(zhàn)。D.描繪了庭院園林的精致景象，假山池沼，花草繁茂，充滿雅致。2.《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)中“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.比喻，將洞庭湖比作一面鏡子。B.擬人，賦予洞庭湖人的情感。C.夸張，夸大湖面的平靜程度。D.排比，將湖光和秋月并列描寫。3.《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)，詩(shī)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)異鄉(xiāng)生活的厭倦和不滿。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。C.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)節(jié)日習(xí)俗的喜愛和向往。D.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來的憧憬和希望。4.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句，詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了怎樣的場(chǎng)景？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.描繪了夜晚庭院的幽靜景象，月光如霜般鋪滿地面。B.描繪了白天庭院的明亮景象，陽(yáng)光如霜般灑滿地面。C.描繪了山間小屋的荒涼景象，月光如霜般冷冽刺骨。D.描繪了海邊漁村的繁華景象，月光如霜般溫暖明亮。5.《贈(zèng)汪倫》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.比喻，將汪倫的情誼比作深潭。B.夸張，夸大桃花潭水的深度。C.排比，將桃花潭水和汪倫的情誼并列描寫。D.反問，反問汪倫的情誼是否比桃花潭水更深。6.《清明》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描繪了怎樣的景象？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.描繪了清明時(shí)節(jié)的歡快景象，行人笑語(yǔ)盈盈。B.描繪了清明時(shí)節(jié)的悲傷景象，行人淚流滿面。C.描繪了清明時(shí)節(jié)的寧?kù)o景象，行人默默行走。D.描繪了清明時(shí)節(jié)的繁華景象，行人熱鬧非凡。7.《夜宿山寺》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.比喻，將危樓比作百尺高的山峰。B.夸張，夸大危樓的高度和星辰的距離。C.排比，將危樓和星辰并列描寫。D.反問，反問手是否真的可以摘星辰。8.《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)，詩(shī)中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描繪了怎樣的場(chǎng)景？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.描繪了詩(shī)人與兄弟們登高賞景的歡快場(chǎng)景。B.描繪了詩(shī)人獨(dú)自登高思念兄弟的場(chǎng)景。C.描繪了詩(shī)人與兄弟們插茱萸賞景的場(chǎng)景。D.描繪了詩(shī)人與兄弟們登高插茱萸的場(chǎng)景。9.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句，詩(shī)中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)明月的喜愛之情。C.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來的憧憬和希望。D.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)異鄉(xiāng)生活的厭倦和不滿。10.《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)中“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容選擇最恰當(dāng)?shù)拿枋觥.比喻，將洞庭湖比作白銀盤。B.夸張，夸大洞庭湖的面積和顏色。C.排比，將洞庭湖的形狀和顏色并列描寫。D.反問，反問洞庭湖是否真的像白銀盤。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《書湖陰先生壁》是宋代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首題壁詩(shī)，詩(shī)中“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”描繪了______的景象。2.《望洞庭》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)中“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”運(yùn)用了______修辭手法。3.《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)，詩(shī)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了______的情感。4.《靜夜思》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首五言絕句，詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了______的場(chǎng)景。5.《贈(zèng)汪倫》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”運(yùn)用了______修辭手法。6.《清明》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描繪了______的景象。7.《夜宿山寺》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用了______修辭手法。8.《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)，詩(shī)中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描繪了______的場(chǎng)景。9.《靜夜思》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首五言絕句，詩(shī)中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了______的情感。10.《望洞庭》是唐代詩(shī)人______創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)中“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了______修辭手法。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《書湖陰先生壁》是唐代詩(shī)人蘇軾創(chuàng)作的一首題壁詩(shī)，詩(shī)中“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”描繪了鄉(xiāng)村田野的寧?kù)o景象。2.《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)中“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”運(yùn)用了比喻修辭手法。3.《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)，詩(shī)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)異鄉(xiāng)生活的喜愛之情。4.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句，詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了夜晚庭院的明亮景象。5.《贈(zèng)汪倫》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”運(yùn)用了夸張修辭手法。6.《清明》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描繪了清明時(shí)節(jié)的歡快景象。7.《夜宿山寺》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用了擬人修辭手法。8.《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)，詩(shī)中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描繪了詩(shī)人與兄弟們登高賞景的場(chǎng)景。9.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句，詩(shī)中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)明月的喜愛之情。10.《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)中“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了比喻修辭手法。四、簡(jiǎn)答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《書湖陰先生壁》這首詩(shī)的主題思想和藝術(shù)特色。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《望洞庭》這首詩(shī)的主題思想和藝術(shù)特色。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的主題思想和藝術(shù)特色。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《靜夜思》這首詩(shī)的主題思想和藝術(shù)特色。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)的主題思想和藝術(shù)特色。6.請(qǐng)簡(jiǎn)述《清明》這首詩(shī)的主題思想和藝術(shù)特色。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《夜宿山寺》這首詩(shī)的主題思想和藝術(shù)特色。8.請(qǐng)簡(jiǎn)述《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的主題思想和藝術(shù)特色。五、應(yīng)用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.請(qǐng)根據(jù)《書湖陰先生壁》這首詩(shī)的內(nèi)容，描述詩(shī)中描繪的鄉(xiāng)村景象。2.請(qǐng)根據(jù)《望洞庭》這首詩(shī)的內(nèi)容，描述詩(shī)中描繪的洞庭湖景象。3.請(qǐng)根據(jù)《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的內(nèi)容，描述詩(shī)中描繪的思鄉(xiāng)之情。4.請(qǐng)根據(jù)《靜夜思》這首詩(shī)的內(nèi)容，描述詩(shī)中描繪的夜晚景象。5.請(qǐng)根據(jù)《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)的內(nèi)容，描述詩(shī)中描繪的友情之情。6.請(qǐng)根據(jù)《清明》這首詩(shī)的內(nèi)容，描述詩(shī)中描繪的清明時(shí)節(jié)景象。7.請(qǐng)根據(jù)《夜宿山寺》這首詩(shī)的內(nèi)容，描述詩(shī)中描繪的山寺景象。8.請(qǐng)根據(jù)《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的內(nèi)容，描述詩(shī)中描繪的登高場(chǎng)景。【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項(xiàng)選擇題1.A解析：詩(shī)句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”描繪了鄉(xiāng)村田野的寧?kù)o景象，水田環(huán)繞，青山映襯，充滿生機(jī)。選項(xiàng)A最符合詩(shī)句的意境。2.A解析：詩(shī)句“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”運(yùn)用了比喻修辭手法，將洞庭湖比作一面鏡子，形象地描繪了湖面的平靜和美麗。選項(xiàng)A最符合詩(shī)句的修辭手法。3.B解析：詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情，尤其是在佳節(jié)之時(shí)，思念之情更加深刻。選項(xiàng)B最符合詩(shī)句的情感。4.A解析：詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜”描繪了夜晚庭院的幽靜景象，月光如霜般鋪滿地面，營(yíng)造出一種寧?kù)o而神秘的氛圍。選項(xiàng)A最符合詩(shī)句的意境。5.A解析：詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”運(yùn)用了比喻修辭手法，將汪倫的情誼比作深潭，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)汪倫的感激之情。選項(xiàng)A最符合詩(shī)句的修辭手法。6.B解析：詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描繪了清明時(shí)節(jié)的悲傷景象，行人淚流滿面，表達(dá)了對(duì)逝去親人的哀悼之情。選項(xiàng)B最符合詩(shī)句的意境。7.B解析：詩(shī)句“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用了夸張修辭手法，夸大危樓的高度和星辰的距離，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山寺的高聳和神秘之處的想象。選項(xiàng)B最符合詩(shī)句的修辭手法。8.B解析：詩(shī)句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描繪了詩(shī)人獨(dú)自登高思念兄弟的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兄弟們的思念之情。選項(xiàng)B最符合詩(shī)句的意境。9.A解析：詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，尤其是在夜晚看到明月時(shí)，思念之情更加深刻。選項(xiàng)A最符合詩(shī)句的情感。10.A解析：詩(shī)句“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了比喻修辭手法，將洞庭湖比作白銀盤，形象地描繪了洞庭湖的美麗和寧?kù)o。選項(xiàng)A最符合詩(shī)句的修辭手法。二、填空題1.蘇軾鄉(xiāng)村田野的寧?kù)o解析：詩(shī)句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”描繪了鄉(xiāng)村田野的寧?kù)o景象，水田環(huán)繞，青山映襯，充滿生機(jī)。2.劉禹錫比喻解析：詩(shī)句“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”運(yùn)用了比喻修辭手法，將洞庭湖比作一面鏡子，形象地描繪了湖面的平靜和美麗。3.王維詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念解析：詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情，尤其是在佳節(jié)之時(shí)，思念之情更加深刻。4.李白夜晚庭院的幽靜解析：詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜”描繪了夜晚庭院的幽靜景象，月光如霜般鋪滿地面，營(yíng)造出一種寧?kù)o而神秘的氛圍。5.李白比喻解析：詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”運(yùn)用了比喻修辭手法，將汪倫的情誼比作深潭，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)汪倫的感激之情。6.杜牧清明時(shí)節(jié)的悲傷解析：詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描繪了清明時(shí)節(jié)的悲傷景象，行人淚流滿面，表達(dá)了對(duì)逝去親人的哀悼之情。7.李白夸張解析：詩(shī)句“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用了夸張修辭手法，夸大危樓的高度和星辰的距離，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山寺的高聳和神秘之處的想象。8.王維詩(shī)人獨(dú)自登高思念兄弟解析：詩(shī)句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描繪了詩(shī)人獨(dú)自登高思念兄弟的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兄弟們的思念之情。9.李白詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念解析：詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，尤其是在夜晚看到明月時(shí)，思念之情更加深刻。10.劉禹錫比喻解析：詩(shī)句“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了比喻修辭手法，將洞庭湖比作白銀盤，形象地描繪了洞庭湖的美麗和寧?kù)o。三、判斷題1.×解析：《書湖陰先生壁》是宋代詩(shī)人蘇軾創(chuàng)作的一首題壁詩(shī)，詩(shī)中“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”描繪了鄉(xiāng)村田野的寧?kù)o景象。2.×解析：《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)中“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”運(yùn)用了比喻修辭手法。3.×解析：《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)，詩(shī)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。4.×解析：《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句，詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了夜晚庭院的幽靜景象。5.√解析：《贈(zèng)汪倫》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”運(yùn)用了夸張修辭手法。6.×解析：《清明》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描繪了清明時(shí)節(jié)的悲傷景象。7.×解析：《夜宿山寺》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)中“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用了夸張修辭手法。8.×解析：《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人王維創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)，詩(shī)中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描繪了詩(shī)人獨(dú)自登高思念兄弟的場(chǎng)景。9.×解析：《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句，詩(shī)中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。10.√解析：《望洞庭》是唐代詩(shī)人劉禹錫創(chuàng)作的一首七言絕句，詩(shī)中“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了比喻修辭手法。四、簡(jiǎn)答題1.《書湖陰先生壁》的主題思想是描繪鄉(xiāng)村田園生活的寧?kù)o和美好，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛之情。藝術(shù)特色是運(yùn)用比喻和擬人修辭手法，形象地描繪了鄉(xiāng)村景象，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有生活氣息。2.《望洞庭》的主題思想是描繪洞庭湖的美麗和寧?kù)o，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭湖的贊美之情。藝術(shù)特色是運(yùn)用比喻修辭手法，將洞庭湖比作一面鏡子，形象地描繪了湖面的平靜和美麗，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有詩(shī)意。3.《九月九日憶山東兄弟》的主題思想是表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情，尤其是在佳節(jié)之時(shí)，思念之情更加深刻。藝術(shù)特色是運(yùn)用夸張修辭手法，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有情感。4.《靜夜思》的主題思想是表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，尤其是在夜晚看到明月時(shí)，思念之情更加深刻。藝術(shù)特色是運(yùn)用比喻修辭手法，將月光比作霜，形象地描繪了夜晚的寧?kù)o和詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有詩(shī)意。5.《贈(zèng)汪倫》的主題思想是表達(dá)詩(shī)人對(duì)汪倫的感激之情，贊美了汪倫的友情之情。藝術(shù)特色是運(yùn)用夸張修辭手法，將汪倫的情誼比作深潭，形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)汪倫的感激之情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有情感。6.《清明》的主題思想是描繪清明時(shí)節(jié)的悲傷景象，表達(dá)了對(duì)逝去親人的哀悼之情。藝術(shù)特色是運(yùn)用比喻修辭手法，將清明時(shí)節(jié)的雨比作淚水，形象地描繪了清明時(shí)節(jié)的悲傷氛圍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有情感。7.《夜宿山寺》的主題思想是描繪山寺的高聳和神秘之處，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山寺的敬畏之情。藝術(shù)特色是運(yùn)用夸張修辭手法，夸大危樓的高度和星辰的距離，形象地表達(dá)了