2026年高一歷史統編版第2周周末小測卷

第二周?周末小測卷

考查范圍：中古時期的歐洲、亞洲

一、選擇題：本題共13小題，每小題3分,下加冕為王?！覒┱埬?，不要為此而不

共39分。在每小題給出的四個選項中，只有高興。這折射出（）

一項是符合題目要求的。A.英國國王的專制統治已經建立

1.中世紀時，北歐人以海盜襲掠的方式頻頻入B.國王因違背大憲章而感到不安

侵法國西部沿海。862年，法王禿頭查理自認C.議會攻治在英國已起主導作用

無力保護人民，遂被迫下令各地封建貴族自D.教權與王權二元并立競爭共存

行修建城堡，舉兵御敵。此舉的深遠影響是4.中世紀德意志自治城市科隆是商業和手工

（）業重鎮，行會眾多.1413年，該城最高行政

A.地方割據勢力逐漸壯大機構市政會議討論決定，永遠禁止制造和使

B.加強了法蘭西內部團結用紡絲搓絲機，理由是它會讓該城許多絲織

C.取得反入侵斗爭的勝利業從業者斷了生路。對此理解正確的是（）

D.法國西部經濟持續衰退①該決議不需要封建領主批準

2.13世紀時，西歐莊園領主不再親自監管農②工人通過罷工阻止新機器的引進

奴耕種領主自營地，而是和新開發的土地一③行會有效保護了成員的經濟利益

樣：向農奴收取租金。農奴通過在自由市場④該決議重創了機器大工業生產

上出售剩余的產品，或能變得富足一些以贖A.①③B.②④

買人身自由。這反映出（）C.?@D.②③

A.商品經濟催化莊園經濟解體5.中世紀西歐的羅馬天主教會是封建主階級

B.農業生產力出現了重大飛躍的精神統治工具，也是各國最有勢力的封建

C.領主徹底放松對農奴的剝削領主，還是各國的特權組織。因此“要想把

D.莊園經濟發生實質性的改變每個國家的世俗的封建制度成功地各個擊破,

3.12世紀前期，英王亨利一世繼位后，對坎就必須先摧毀它的這個神圣的中心組織」這

特咱雷大主教表示：吾兄威廉國王去世，在表明當時摧毀羅馬天主教會斗爭的實質是

上帝的許可下，我已被英格蘭教俗兩界民眾（）

推舉為國王，并不情愿地在您不在場的情況A.早期資產階級的反封建

B.建立新教否定天主教動”……讓許多幾乎失傳的古希臘、古羅馬

C.維護天主教會核心地位典籍得以保存，并重新流入歐洲，不僅促進

D.推動民族國家的形成了知識的傳播，還推動了歐洲擺脫中世紀的

6.1115年，神圣羅馬帝國皇帝明確授予以教神學黑暗統治，邁進近代文明。從社會轉型

授羅馬法而名震四方的博洛尼亞大學師生特的角度看，阿拉伯人（）

權：并保護其人身安全與遷徙自由。后來各A.發揮溝通東西方文化的橋梁作用

國國王紛紛效仿，大學在13、14世紀迅速壯B.創造了豐富多彩的阿拉伯文化

大。這說明中世紀大學是（）C.保存和傳播歐亞各國的占典文明

A.商品經濟發展的必然結果D.推動了歐洲文藝復興運動興起

B.培養法律人才的主要基地10.奧斯曼帝國征服君士坦丁堡后，政府不僅

C.王權教權爭取的重要對象任命希臘東正教的頭面人物為希臘東正教徒

D.保存傳承文化的重要載體的大教主和文職首領（管轄希臘人及不同族

7.在拜占庭帝國，皇帝君士坦丁一世曾免去亞群的東正教徒），還分別任命了亞美尼亞教派

歷山大城主教的教職，塞奧多西二世則通過的主教和伊斯坦布爾的猶太教大拉比為各自

宗教會議罷免了君士坦丁堡天教長，并將其的首領。此舉反映出（）

流放。公元529年，查士丁尼關閉了被視為A.帝國統治模式的創新

傳播異教學說基地的雅典哲學院，學院財產B.不同文化與族群交融

則被沒收。這表明當時（）C.因俗|何治的統治特點

A.基督教強化了對社會的控制D.政教分離的政治特點

B.帝國治理依托宗教教化11.笈多王朝滅亡后，印度在7世紀建立戒日

C.基督教教義等同于政治信條王朝。戒日王朝宣布土地國有，分配給臣屬

D.君主權力處于至尊地位和封國。臣屬的封地稱采邑。各封國也把土

8.中古時期，歐亞地區出現了不少有影響力的地分給下級貴族作為采邑。最初的封地以祿

大帝國，這些帝國大都實行集權統治。下列田的形式存在，以后轉為世襲領地。這表明

帝國中，最高統治者掌握政治、軍事和宗教當時的印度（）

大雙，習稱哈里發的是（）A.雅利安進入北部地區

A.阿拉伯帝國B.俄羅斯帝國B.奴隸制王朝開始興起

C.拜占庭帝國D.奧斯曼帝國C.進入到封建社會形態

9.中世紀，阿拉伯帝國發起了“百年翻譯運D.建立起中央集權制度

12.阿育王武力統一印度后，在帝國境內的主建立起全新的個人法律地位，逐步形成了與

干道旁樹立了一些大型圓柱并把公告、法令封建社會有很大反差的市民文化，它崇尚民

雕刻其上。如發掘于德里北邊密拉特城的“阿主參與和自由平等、強調私有和尊重法律、

育王柱”就寫到“朕思慮如何造福百姓，不注重契約和權利、關注世俗利益，并在此基

惟朕之親屬及首都居民，要濱江百姓亦能蒙礎上不斷發展升華而形成近代市民階級精神,

受恩澤”。通過這種方式，阿育王的統治思想即現代法治精神。

傳播到整個印度。由此可知，阿育王統治時——摘編自魯蒙娜《中國與西歐城市發

期（）展影響因素淺析》

A.建立起了中央集權國家材料二中世紀的城市共同體鼓勵了人

B.國家治理手段不斷發展們“一種自從古希臘和古羅馬衰落以來已經

C.多元文化實現高度融合不復存在的自信心、權威和作為公民的自豪

D.統治階級內部矛盾激化感”，使城市法得以出現C城市法拋棄了不符

13.9世紀開始，日本形成的大和繪是專供貴合城市生活的封建習慣，重新確立了新的民

族鑒賞和在上層社會中盛行的一種帶有濃厚事、財產、商業制度。對瓦解封建制度起著

裝飾性的藝術；而17世紀開始興起的浮世繪積極的催化作用，并為重新建立社會法則開

是表現民間日常生活和情趣的一種藝術形式。辟了道路。

這一變化實質上反映了（）——摘編自程化美《簡述中世紀城市自

A.民族危機的不斷加深治的主要內容》

B.文明開化的社會變遷（1）根據材料一，概括西歐城市自治運動興

C.唐朝文化的深遠影響起的社會條件。

D.市民階層的不斷壯大

二、非選擇題：本題共2小題，共21分。

14.閱讀材料，回答問題。（11分）

材料一12世紀，西歐具備了自治城市形

成的必要條件，更多的行業集中到城市，刺

激了商業和貿易的繁榮。工商業的發展造就

了一個新的市民階級，這使得爭取人身自由

開始成為城市斗爭的主要內容。西歐的商人

打破了封建等級依附關系的紐帶，在城市中

（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析皇帝因任命回教判官一人，依回教風俗，治

城市自治運動對歐洲社會發展的影響。理回民。判官為人正直，聽訟公平。伊拉克

商人來此方者，皆頌聲載道也。

——據《蘇烈曼游記》（851年）等整理

（1）結合所學知識指出材料一的史料價值,

并從史料與所學史實相結合的角度概述當時

的阿拉伯帝國。

15.閱讀材料，完成下列要求。（10分）

材料一公元751年唐朝與大食（阿拉

伯帝國）爆發戰爭，唐軍戰敗。唐朝隨軍書

記官杜環作為戰俘到達大食，生活了十多年。

他記載了自己的見聞：大食“今吞滅四五十

國，皆為所役屬，多分其兵鎮守。其境盡于

西海焉”“率土稟化，從之如流。法唯從寬，

葬唯從儉土地所生，無物不有。四方輻（2）根據材料一、二并結合所學知識，評析

臻：指車），萬貨豐賤，錦繡珠貝，滿于市肆”。唐朝與阿拉伯帝國的交往。

在庫法城內“綾絹機杼，金銀匠、畫匠，漢

匠起作畫者，京兆人樊淑、劉批；織絡者，

河東人樂隈、呂禮二

—據（唐）杜佑《通典》等整理

材料二據到過中國廣州經商的阿拉伯

商人蘇烈曼記載，外國商船抵埠，官吏取其

貨物而收藏之，一季之船既全入口，官吏征

百分之三十關稅后，乃將貨交還原主發賣。

國王有悅意之貨，則以現金及最高購價，付

之商人也。各地回教商賈既多聚廣府，中國

參考答案

1.答案：A

解析：題干中“深遠影響”是解題的關鍵，表面的、短時間內的影響都不應該在考慮范圍之內。

由材料可知，在外敵入侵面前，法王無力保護人民，被迫下令各地封建貴族自行御敵，這將導

致兩個結果：一是法王的權力和威信不斷下降；二是地方割據勢力逐漸壯大，A項正確；加強

了法蘭西內部團結不是深遠影響，排除B項；取得反入侵斗爭的勝利只是短時間內的結果，

排除C項；法國西部經濟持續衰退說法太絕對，排除D項。故選A項。

2.答案：A

解析：13世紀西歐莊園領主改勞役地租為貨幣地租，農奴通過出售剩余產品贖買自由，這反

映商品經濟發展沖擊了莊園的自然經濟基礎，催化莊園經濟逐漸解體，A正確。B材料未體現

農業生產力的重大飛躍；C領主收取租金仍是對農奴的剝削，并未“徹底放松”；D莊園經濟

的本質仍是封建剝削，此時尚未發生實質性改變，排除RCX

3.答案：D

解析：題干中亨利一世對坎特伯雷大主教的表態，反映了當時英格蘭的政治格局，在12世紀

前期，英國的政治體制尚未發展到國王專制統治或議會政治主導的階段，亨利一世在加冕時需

要考慮教會的態度，說明教權在當時仍然具有重要影響力，與王權并立且存在競爭關系，D項

正確。此時期尚未建立專制統治，排除A項；大憲章是在1215年簽署的，而亨利一世在位時

間為1100—1135年，排除B項；根據所學知識可知，議會出現在13世紀，排除C項。

4.答案：A

解析：本題是組合選擇題，時空是中世紀的德意志。根據材料并結合所學可知，中世紀的自治

城市獲得了一定的特權，而且從材料看出該決議是該城最高行政機構市政會議討論決定，所以

不需要封建領主的批準，①正確；根據材料“永遠禁止制造和使用紡絲搓絲機，理由是它會讓

該城許多絲織業從業者斷了生路”可以看出行會有利于保護成員的經濟利益，③正確；材料反

映的是以行會決議的形式阻止制造和使用新機器，沒涉及工人罷工，②錯誤：機器大工業生產

出現于工業革命之后，④錯誤。故①③正確，②④錯誤，A項正確，排除BCD項。故選A項。

5.答案：A

解析：根據材料可知，當時教會斗爭是為了“把每個國家的世俗的封建制度成功地各個擊破”，

因而其實質是反封建斗爭，故選A項；建立新教是宗教領域反封建的具體手段而非實質，排

除B項；材料明確指出天主教會是統治工具，要反對天主教會，排除C項；民族國家的形成

和發展是宗教改革的客觀結果，不是斗爭目標與實質，排除D項。

6.答案：C

解析：1115年，神圣羅馬帝國皇帝授予博洛尼亞大學特權，保護其師生的人身安全與遷徙自

由。其后各國國王紛紛效仿，該現象在13、14世紀大學的迅速壯大中起到重要作用。結合所

學知識，中世紀基督教壟斷了歐洲的精神文化生活，大學作為教授知識的場所，更是基督教的

把控對象，因此統治者授予大學師生特權并保護其人身安全與自由，這有助于爭取大學及知識

精英對王權的支持，說明了中世紀大學是王權和教權爭取的重要對象，C項正確。商品經濟發

展促進了城市和大學的興起，但是題干并沒有述及“商品經濟”對“大學”的影晌，排除A

項；題干僅述及“授予以教授羅馬法而名震四方的博洛尼亞大學師生特權”，但是并沒有表明

中世紀大學是培養法律人才的主要基地，排除B項；題干述及的是王權為大學師生提供特權

與保護，并沒有述及大學的任務，排除D項。

7.答案，D

解析：本題考查拜占庭帝國。選擇D：據材料可知，在拜占庭帝國，不同時期的皇帝曾分別免

去地區主教教職、罷免并流放君士坦丁堡大教長、關閉傳播異教學說的雅典哲學院等，這些都

體現了拜占庭帝國皇帝在宗教事務上的專制措施，可以表明君主權力在教權之上，體現了君主

權力的至尊地位。排除A：材料沒有涉及教會在社會上的影響，不能反映基督教對社會的控制

加強。排除B：材料未涉及宗教的教化作用。排除C基督教教義強調對神的信仰，而政治信

條免調對王權的服從，基督教教義與政治信條并不等同。

8.答案：A

解析：結合所學知識阿拉伯帝國最高統治者被稱為哈里發，A項正確；俄羅斯帝國最高統治者

稱“沙皇”，排除B項；拜占庭帝國最高統治者被稱為巴塞勒斯，排除C項；奧斯曼帝國的最

高統治者被稱為蘇丹，排除D項。故選A項。

9.答案：D

解析：根據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：阿拉伯

帝國時期。據材料可知，阿拉伯帝國的“百年翻譯運動”(8—1()世紀)將希臘、羅馬等古典

文獻譯為阿拉伯文，后經西班牙、西西里等地傳回歐洲，為文藝復興提供了思想文化基礎，是

歐洲從中世紀向近代過渡的重要推動因素之一，D項正確；“溝通東西方文化的橋梁作用”是

阿拉伯人的文化功能，并非從“社會轉型”角度出發，排除A項；材料描述的是阿拉伯帝國

時期，保存古希臘羅馬典籍，而非創造阿拉伯文化，排除B項；保存傳播歐亞古典文明是阿

拉伯人的文化貢獻，未體現對歐洲“社會轉型”（擺脫祖學統治、邁向近代文明）1勺推動，排

除C項。故選D項。

10.答案：C

解析：本題考查奧斯曼帝國的統治特點。選擇C：據材料信息可知，奧斯曼帝國按教派任用被

征服地區的上層人物作為當地的首領，反映出因俗而治的統治特點。排除A：因俗而治的統治

模式并不是奧斯曼帝國的創新。排除B：材料反映的是奧斯曼帝國因俗而治的統治特點，并不

是不同文化的交融。排除D：奧斯曼帝國的最高統治者既是宗教領袖，又是國家和軍隊的主宰，

還是全國土地的最高所有者。

11.答案：C

解析：選擇C：根據材料戒日王朝“臣屬的封地稱采邑”“最初的封地以祿田的形式存在，以

后轉為世襲領地”可知，戒日王朝實行分封制及采邑制，表明印度進入封建社會形態。排除A：

雅利安人在約公元前1500年進入南亞次大陸，與材料時間不符「排除R：“奴隸制王朝”不合

史實，應為“封建制王朝"。排除D：封地轉為世襲領地，不利于形成中央集權制度。

12.答案：B

解析：據材料可知，阿育王以武力統一印度全境，后又在這些石柱上雕刻上他“如何造福百姓”

的統治思想，可知阿育王不再以征伐為國策，而是以法律等作為解決問題的手段，這是國家治

理手段的不斷發展，故選B項；材料未涉及中央與地方之間的權力關系，無法得出建立中央

集雙國家，排除A項；材料體現的是阿育王的部分政治思想，沒有體現這種思想的來源于多

元文化，排除C項；材料未體現統治階級內部的斗爭，排除D項。

13.答案：D

解析：本題考查日本市民階層的壯大。選擇D：隨著市民階層的不斷壯大，日本出現表現民間

日常生活和情趣的浮世繪，從而滿足了市民階層的文化需求。排除A：材料信息與民族危機的

不斷加深無關。排除B：材料反映的是日本繪畫藝術的變遷，本質上反映了市民階層的壯大,

并不屬丁“文明開化”。排除C：材料并未體現唐朝文化對口本繪畫藝術變遼的影響。

14.答案：（1）條件：行業集中，商品經濟繁榮；市民階層力量壯大；市民文化影響；封建勢

力衰落。

（2）影響：有利于商品經濟、資本主義萌芽發展；奠定了近代民主、法治的基礎；促進封建

主義瓦解，推動歐洲社會轉型。

解析：（1）本題是背景題。時空是12世紀西歐。條件：根據材料“12世紀，西歐具備了自治

城市形成的必要條件，更多的行業集中到城市，刺激了商業和貿易的繁榮”可知，行業集中,

商品經濟繁榮；根據材料“工商業的發展造就了一個新的市民階級，這使得爭取人身自由開始

成為城市斗爭的主要內容”可知，市民階層力量壯大；根據材料“西歐的商人打破了封建等級

依附關系的紐帶，在城市中建立起全新的個人法律地位，逐步形成了與封建社會有很大反差的

市民文化，它崇尚民主參與和自由平等、強調私有和尊重法律、注重契約和權利、關注世俗利

益，并在此基礎上不斷發展升華而形成近代市民階級精神，即現代法治精神”可知，市民文化

影響；封建勢力衰落。

(2)本題是影響題。時空是中世紀的西歐。影響：根據材料“12世紀，西歐具備了自治城市

形成的必要條件，更多的行業集中到城市，刺激了商業和貿易的繁榮。工商業的發展造就了一

個新的市民階級”可知，有利于商品經濟、資本主義萌芽發展；根據材料“西歐的商人打破了

封建等級依附關系的紐帶，在城市中建立起全新的個人法律地位，逐步形成了與封建社會有很

大反差的市民文化，它崇尚民主參與和自由平等、強調私有和尊重法律、注重契約和權利、關

注世俗利益，并在此基礎上不斷發展升華而形成近代市民階級精神，即現代法治精神”可知,

奠定了近代民主、法治的基