遼寧鞍山市2025-2026學年八年級下學期學情自測道德與法治試卷（試卷+解析）

遼寧鞍山市2025-2026學年八年級下學期學情自測道德與法治試卷

（考試時間：70分鐘；試卷滿分：70分）

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1.在黨中央的領導下，憲法修改委員會歷經一年半時間并廣泛征求各方意見，擬訂的憲法修改草案提請全

國人大常委會審議，然后由全國人大常委會公布，交付全國各族人民討論。之后，憲法修改委員會根據全

民討論的意見，又對憲法草案作了修改完善。1982年12月，現行憲法即1982年憲法正式誕生。這體現了

（）

①我國憲法是黨領導人民制定的

②憲法的制定集中了人民的智慈

③全國人大常委會直接決定憲法內容

④中華人民共和國是工人階級領導的

A.①?B.C.②④D.（3X4）

2.憲法規定了國家生活中最根本、最重耍的問題。憲法規定了我國的根本制度是（）

A.社會主義制度B.政治協商制度

C.人民代表大會制度D.基層群眾自治制度

3.2025年12月8日，中共中央政治局召開會議，分析研究2026年經濟工作，審議《中國共產黨領導全面

依法治國工作條例》。會議強調，要加強黨的領導特別是黨中央集中統一領導。這是因為（）

A.全心全意為人民服務是黨的根本宗旨

B.社會主義制度是我國的根本制支

C.中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征

D.國家的一切權力屬于人民

4.雙維導圖是道德與法治學科的一個重要學習方法。結合下圖，從左到右“空格處”填入的內容依次是

（）

治

國

安

范

成

規

為

邦

的

總

章

程

①權力運行②特定職責③國家機構

A.①一②--③B.②一①一-@C.③一①一②D.③一②一①

5.“讓愛無礙”，2025年央視春晚首次推出視障版和聽障版的無障礙轉播，讓全國超4500萬視聽障礙人士也

能“看得見”“聽得見”春晚。央視春晚的這一做法（）

A.賦予弱勢群體超越憲法法律的特權

B.保障視聽障礙人士行使物質幫助權

C.營造用語謙和態度文明的社會氛圍

D.踐行尊重保障人權的憲法基本原則

6.在議題式學習活動中老師呈現了一組漫畫資料，據此推出本次學習活動的議題是（）

制度兔子“你越位了”問責

A.憲法設置了國家機構

B.憲法規定公民基本權利

C.憲法確保了依法行政

D.憲法規范國家權力運行

7.黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導二,全面依法治國。堅持依法治國首先要堅

持（）

A.保障人權B.依憲治國C.依法行政D.依憲執政

8.有權行使監督憲法實施的是（）

A.全國人大及其常委會B.人民政府

C.人民檢察院D.人民法院

9.下圖的主題應該是（）

A.憲法是治國安邦的總章程B.我們的一生都離不開憲法的保護

C.憲法具有最高的法律效力D.參與憲法宣傳，讓憲法走近群眾

10.公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，確認并保障公民基本權利的實現是憲法的核心價值。以下

對公民基本權利的描述，正確的有（）

A.公民基本權利是人權在憲法上的概括化

B.為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供了保障

C.公民的基本權利是其他法律共同規定的

D.公民基本權利僅包括平等權、政治權利、社會經濟權利

11.下列選項中三者的關系能用下圖表示的是（）

A.①住宅不受侵犯②人身自由③公民基本權利

B.①平等權②人身自由③通信自由和通信秘密受法律的保護

C.①言論的自由②政治權利③選舉權和被選舉權

D.①監督權②批評建議權③獲得國家賠償權

12.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，對此公民要履行的基本義務是（）

A.維護國家利益B.愛護公共財產C.依法納稅D.遵守社會公德

13.我國憲法規定的公民義務是公民的基本義務。下列屬于公民基本義務的有（）

①維護國家利益②依法服兵役

③獲得物質幫助④保守國家秘密

A.①?③B.C.①③④D.②③?

14.馮某租住賈某房屋期間，雙方就誰承擔屋內水管破裂維修費用的問題爭執不下。經街道辦工作人員疏

導勸說，雙方達成了協議。這種解決糾紛的方式是（）

A.訴訟B.調解C.仲裁D.和解

15.小斌等幾個15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人的財物，后

被公安機關抓獲。經人民法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，小斌等人被判處有期徒刑。這警示我們

（）

①要依法履行義務，法律禁止做的堅決不做

②實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁

③按照法律要求去做，否則會被判有期徒刑

④要依法行使權利，法律保護公民所有財產

A.（D@B.③④C.①③D.@?

二、非選擇題（16題12分，17題8分，18題12分，19題8分，共40分）

16.為深入學習貫徹習近平法治思想，增強同學們的法治意識，某學校開展了“規范權力運行，建設法治

國家”主題實踐活動，請你參與其中。

材料一2025年9月，中央紀委國家監委對8起違反進行公產通報。西藏

自治區政府原黨組成員、副主席王某接受可能影響公正執行公務的宴請，違規收受禮品、禮金，違規借用

車輛等問題……。王某還存在其他嚴重違紀違法問題，被開除黨籍、開除公職，涉嫌犯罪問題被移送檢察

機關依法審查起訴。

（1）運用所學知識，分析規范權力運行的必要性？

材料二2025年11月，某地為持續提升政務公開質效，暢通服務群眾“最后一公里”，立足基層治

理實際，聚焦權力運行規范化建設，以“三個一”規范基層權力，扎實推進陽光政務建設，有效提升群眾

獲得感、幸福感和滿意度。

（2）結合材料，談談如何規范權力運行。

（3）國家權力的運行以什么為價值目標？

17.為增強同學們的憲法意識，某校八年級開展了系列憲法學習活動。

【誦讀憲法】

《中華人民共和國憲法》

第四十五條中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況

下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所

需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業

國家和社會保障殘疾軍人的生活，撫恤烈士家屬，優待軍人家屬。

國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。

（1）依據上面的內容可知同學們誦讀的是現行憲法的第章。

【感悟憲法】在我國，憲法不僅有“力度”，還有“溫度”。

憲法的“力憲法具有至高無上的權威，每一個立法環節都要把好憲法

度”關，每一項立法都要符合憲法精神。

憲法的“溫憲法是一張寫著人民權利的紙，從呱呱落地到受教育，從

度”工作到結婚生子，從退休到養老，憲法帶給我們的是一生

的守護。

（2）結合材料，運用所學知識，談談你對憲法的“力度”和“溫度”的理解。（分別答出一點即可）

【討論交流】

為了深入了解憲法與我們的關系，某班同學組織開展了一次交流沙龍，并邀請家長參加。

甲我是一名科技工作者，憲法保障了我的勞動權，我會恪守職責，通過創新實踐實現技術成果的價

值轉化，做一名推動國家發展的創造者。

乙我是一名社區志愿者，憲法賦予了我監督權，我會主動參與社會治理，在公共事務中理性表達民

生改善的切實建議。

丙我是一名初中生，憲法……

（3）根據他們的討論，續寫丙的話，并為本次討論交流的內容做一個總結。

18.以下是八年級學生小凱生活中的三個鏡頭，請你運用所學知識回答問題。

鏡頭一小凱卷桂通過網絡實名舉報當地某工廠違法排放工業廢水。次日一大平，廠長指使兩名員工

強行進入小凱家中，將還在睡夢中的小凱爸爸弄醒并帶到工廠辦公室“教育”了一整天。

（1）該廠長及其員工的行為侵犯了小凱爸爸的哪?項權利？法律為什么保護公民的這?權利？

鏡頭二周一放學回到家，小凱就周末在社會調查中了解到的安全隱患，向有關部門提出綜合治理的

書面建議，受到所在學校老師和同學的一致點贊。

（2）小凱依法行使了什么權利？他為什么會受到老師和同學的一致點贊？

鏡頭三小凱所在的村里召開了鎮人大代表選舉大會。小凱爸爸要參與并投出自己神圣的一票。小凱

也想參與，并與爸爸有了如下對話：

小凱我是學生，但也是公民，有權參與政治生活，參與人大代表選舉。

小凱爸爸我承認你說的話有理，但你依然不能參與，因為……

（3）小凱爸爸認為小凱不能參與的理由是什么？請幫助小凱分析一下。

19.某校八年級（1）班開展以“手中權利，肩頭義務”為主題的項目式學習活動，請你參與其中并完成相

關任務。

【項目一行不逾矩，權不越界】

生活鏡頭法律鏈接

鏡頭一社區居民王阿姨發現小區垃圾分民法典第一千零二十四條第一款民事

類設施損壞，通過市政府官網“民聲通主體享有名譽權。任何組織或者個人不

道''提交建議，并附上實地拍攝的圖片。得以僖辱、誹謗等方式侵害他人的名譽

鏡頭二某員工不滿領導批評，在網絡論權。

壇發帖稱“某某領導貪污受賄”，引發大治安管理處罰法第八十八條違反關于

量轉發，后經查證內容不實。社會生活噪聲污決防治的法律法規規

鏡頭三市民趙某為抗議廣場舞噪聲，深定，產生社會生活噪聲……干擾他人正

夜用高音喇叭播放爆炸聲，導致多名老人常生活、工作和學習的，處五日以下拘

心臟不適送醫。留或者一千元以U罰款；情節嚴重的，

處五日以上十日以下拘留，可以并處一

千元以下罰款。

憲法第四十一條（節選）中華人民共

和國公民對于任何國家機關和國家工作

人員，有提出批評和建議的權利。

（1）觀察生活情境，聯系法律規定，任選一組鏡頭所涉及的行為進行評析。

（2）結合材料?，運用所學知識，說明公民應如何把握權利行使的“尺度”。（一點即可）

【項目二以案釋法，嚴守底線】

課堂實錄法律鏈接

動物防疫法第三十條第二款攜帶犬只出戶

小寧我家的小狗從不咬人，我可不想

的，應當按照規定佩戴大牌并采取系犬繩等

紿它套上犬繩限制自由。老師之前說

措施，防止犬只傷人、疫病傳播。民法典第

過，寵物狗屬于飼養者的私有財產，既

一千二百四十六條：違反管理規定，未對動

然如此，飼養者就有權選擇遛狗的方

物采取安全措施造成他人損害的，動物狗養

式。

人或者管理人應當承擔侵權不任；....

（3）結合材料，運用“權利與義務相統一”的相關知識對小寧進行勸說。（一點即可）

遼寧鞍山市2025-2026學年八年級下學期學情自測道德與法治試卷

（考試時間：70分鐘；試卷滿分：70分）

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1.在黨中央的領導下，憲法修改委員會歷經一年半時間并廣泛征求各方意見，擬訂的憲法修成草案提請全

國人大常委會審議，然后由全國人大常委會公布，交付全國各族人民討論。之后，憲法修改委員會根據全

民討論的意見，又對憲法草案作了修改完善。1982年12月，現行憲法即1982年憲法正式誕生。這體現了

（）

①我國憲法是黨領導人民制定的

②憲法的制定集中了人民的智慈

③全國人大常委會直接決定憲法內容

④中華人民共和國是工人階級領導的

A.①?B.C.②④D.（3X4）

【答案】A

【解析】

【詳解】①：題干中“在黨中央的領導下……交付全國各族人民討論“體現了我國憲法是黨領導人民制定

的，故①符合題意；

②：題干中“廣泛征求各方意見……根據全民討論的意見……修改完善”體現了憲法的制定集中了人民的

智慧，故②符合題意；

③：我國憲法由全國人民代表大會制定，全國人大常委會無權直接決定憲法內容，故③說法錯誤；

④：題干主要闡述憲法制定過程，未直接體現中華人民共和國是工人階級領導的國家性質，故④不符合題

息o

2.憲法規定了國家生活中最根本、最重要的問題。憲法規定了我國的根本制度是（）

A.社會主義制度B.政治協商制度

C.人民代表大會制度D.基層群眾自治制度

【答案】A

【解析】

【詳解】A：我國憲法明確規定，社會主義制度是中華人民共和國的根本制度，故A符合題意；

B：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度，故B不符合題意；

C：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，而不是根本制度，故C不符合題意；

D：基層群眾自治制度是我國的基本政治制度之一，故D不符合題意。

3.2025年12月8日，中共中央政治局召開會議，分析研究2026年經濟工作，審議《中國共產黨領導全面

依法治國工作條例》。會議強調，要加強黨的領導特別是黨中央集中統一領導。這是因為（）

A.全心全意為人民服務是黨的根本宗旨

B.社會主義制度是我國的根本制度

C.中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征

D.國家的一切權力屬于人民

【答案】C

【解析】

【詳解】A：全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，和黨的領導不匹配，故A說法不符合題意。

B：社會主義制度是我國的根本制度，和黨的領導不匹配，故B說法不符合題意。

C：加強黨的領導特別是黨中央集中統一領導，是因為中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特

征，故C說法正確。

D：國家的一切權力屬于人民，是憲法基本原則，和黨的領導不匹配，故D說法不符合題意。

4.思維導圖是道德與法治學科的一個重要學習方法。結合下圖，從左到右“空格處”填入的內容依次是

（）

治

國

安

邦

的

總

童

程

①權力運行②特定職責③國家機構

A.①一②一③B.②一①-C.③一①一②D.③一②--①

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查憲法組織國家機構。

ABCD：根據題文、結合所學可知，憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組

成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩定有序。據此，“空格處”填入的內容依次是③~?—

①，故D說法正確，ABC說法錯誤；

故本題選Do

5.“讓愛無礙”，2025年央視春晚首次推出視障版和聽障版的無障礙轉播，讓全國超4500萬視聽障礙人士也

能“看得見”“聽得見”春晚。央視春晚的這一做法（）

A.賦予弱勢群體超越憲法法律的特權

B.保隙視聽障礙人士行使物質幫助權

C.營造用語謙和態度文明的社會氛圍

D.踐行尊重保障人權的憲法基本原則

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查尊重和保障人權。

D：2025年央視春晚首次推出視障版和聽障版的無障礙轉播，體現出保障弱勢群體的權益，踐行尊重保障

人權的憲法基本原則，D說法正確；

A：任何人都沒有特權，A錯誤；

B：保障視聽障礙人士行使文化權利，B錯誤：

C：用語謙和態度文明與題干內容無關，應該是尊重他人的社會氛圍，C錯誤；

故本題選D。

6.在議題式學習活動中老師呈現了一組漫畫資料，據此推出本次學習活動的議題是（）

制度兔子“你越位了”問責

A.憲法設置了國家機構

B.憲法規定公民基本權利

C.憲法確保了依法行政

D.憲法規范國家權力運行

【答案】D

【解析】

【詳解】A：漫畫內容圍繞約束公權力展開，未體現憲法設置國家機構的相關內容，故A不符合題意；

B：漫畫未涉及公民基本權利的相關內容，故B不符合題意；

C：“確保”的表述夸大了憲法的作用，憲法是依法行政的根本遵循，但無法保證完全實現依法行政，故C

說法錯誤；

D：三幅漫畫分別體現了將權力關進制度的籠子、制止權力越位行使、對權力行使中的懶政怠攻等不當行

為問責，都對應憲法規范國家權力運行的內容，故D符合題意；

7.黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導二，全面依法治國。堅持依法治國首先要堅

持（）

A.保障人權B.依憲治國C.依法行政D.依憲執政

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查憲法是根本的活動準則。

ABCD：依據教材知識，憲法是根本的活動準則，具有至高無上的權威。堅持依法治國首先要堅持依憲治

國。故B符合題意；ACD不符合題意；

故本題選Bo

8.有權行使監督憲法實施的是（）

A.全國人大及其常委會B.人民政府

C.人民檢察院D.人民法院

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查憲法監督。

A：全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，故A符合題意;

B：人民政府是行政機關，依法行政，故B不符合題意；

C：人民檢察院是國家法律監督機關，依法行使檢察權，故C不符合題意:

D：人民法院是國家審判機關，依法行使審判權，故D不符合題意；

故本題選A。

9.下圖的主題應該是（)

A.憲法是治國安邦的總章程B.我們的一生都離不開憲法的保護

C.憲法具有最高的法律效力D.參與憲法宣傳，讓憲法走近群眾

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查對憲法的認識。

B：題文信息體現了憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護，故B符合題意；

ACD：說法正確，但與題干主旨不符合，故ACD不符合題意；

故本題選B。

10.公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，確認并保障公民基本權利的實現是憲法的核心價值。以下

對公民基本權利的描述，正確的有（）

A.公民基本權利是人權在憲法上的概括化

B.為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供了保障

C.公民的基本權利是其他法律共同規定的

D.公民基本權利僅包括平等權、政治權利、社會經濟權利

【答案】B

【解析】

【詳解】A：公民基本權利是人權在憲法上的具體化和法律化，而非概括化，且人權的內容比憲法權利更

廣泛，故A說法錯誤；

B：憲法確認并保障公民基本權利的實現，為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供了保隙，符合題

干中憲法核心價值的描述，故B符合題意；

C：公民的基本權利是由憲法規定的，而不是由其他法律共同規定的，其他法律是依據憲法制定的，故C

說法錯誤；

D：公民基本權利內容廣泛，除了平等權、政治權利、社會經濟權利外，還包括人身自由、宗教信仰自

由、文化教育權利等，故D說法錯誤。

11.下列選項中三者的關系能用下圖表示的是（）

A.①住宅不受侵犯②人身自由③公民基本權利

B.①平等權②人身自由③通信自由和通信秘密受法律的保護

C.①言論的自由②政治權利③選舉權和被選舉權

D.①監督權②批評建議權③獲得國家賠償權

【答案】A

【解析】

【詳解】A：①住宅不受侵犯是②人身自由的具體內容之一，②人身自由是③公民基本權利的重要類別，

三者是層層包含的關系，符合圖示邏輯，故A符合題意；

B：③通信自由和通信秘密受法律保護屬于②人身自由的內容，順序顛倒，且①平等權和②人身自由是公

民基本權利下的并列類別，不存在包含關系，故B不符合題意；

C：③選舉權和被選舉權與①言論自由都屬于②政治權利的內容，二者是并列關系，且③的范圍小于②，

不符合層層包含的邏輯，故c不符合題意；

D：②批評建議權屬「①監督權的內容，順序顛倒，且③獲得國家賠償權和②批評建議權是監督權下的并

列內容，不存在包含關系，故D不符合題意；

12.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，對此公民要履行的基本義務是（）

A.維護國家利益B.愛護公共財產C.依法納稅D.遵守社會公德

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查公民基本義務。

ABCD：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”意思是在國家安定的時候要不忘危險，國家存在的時候

要不忘敗亡，國家大治的時候要不忘變亂。啟示我們要履行維護國家利益的義務，故A說法正確；BCD

與題意不符；

故本題選Ao

13.我國憲法規定的公民義務是公民的基本義務。下列屬于公民基本義務的有（）

①維護國家利益②依法服兵役

③獲得物質幫助④保守國家秘密

A.①?③B.???C.①③④D.@??

【答案】B

【解析】

【詳解】木題考查公民劉木義務。

①②④：根據教材知識，屬于公民基本義務的有維護國家利益，依法服兵役，保守國家秘密等，所以

①②④符合題意；

③：屬于基本權利，③不符合題意；

故本題選B。

14.馮某租住賈某房屋期間，雙方就誰承擔屋內水管破裂維修費用的問題爭執不下。經街道辦工作人員疏

導勸說，雙方達成了協議。這種解決糾紛的方式是（）

A.訴訟B.調解C.仲裁D.和解

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查解決糾紛方式。

B：題文中的雙方就誰承擔屋內水管破裂維修費用的問題爭執不下。經街道辦工作人員疏導勸說，雙方達

成了協議。這種解決糾紛的方式是調解，故B說法正確；

ACD：題文的事例體現解決糾紛的方式是調解，故ACD不符合題意；

故本題選B。

15.小斌等幾個15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人的財物，后

被公安機關抓獲。經人民法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，小斌等人被判處有期徒刑。這警示我們

()

①要依法履行義務，法律禁止做的堅決不做

②實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁

③按照法律要求去做，否則會被判有期徒刑

④要依法行使權利，法律保護公民所有財產

A.①@B.③④C.①③D.②?

【答案】A

【解析】

【詳解】①：公民應自覺履行法定義務，法律禁止的搶劫行為堅決不做，故①符合題意：

②：違反法定義務須承擔法律貨任，案例中被告人被判刑體現了法律制裁，故②符合題意：

③：只有犯罪行為才可能判處徒刑，一般違法不會，說法太絕對，故③說法錯誤；

④：我國法律保護公民合法私有財產，而非所有財產，故④說法錯誤。

二、非選擇題(16題12分，17題8分，18題12分，19題8分，共40分)

16.為深入學習貫徹習近平法治思想，增強同學們的法治意識，某學校開展了“規范權力運行，建設法治

國家”主題實踐活動，請你參與其中。

材料一2025年9月，中央紀委國家監委對8起違反進行公升通報。西藏

自治區政府原黨組成員、副主席王某接受可能影響公正執行公務的宴請，違規收受禮品、禮金，違規借用

車輛等問題……。王某還存在其他嚴重違紀違法問題，被開除黨籍、開除公職，涉嫌犯罪問題被移送檢察

機關依法審查起訴。

(1)運用所學知識，分析規范權力運行的必要性？

材利二2025年11月，某地為持續提升政務公開質效，暢通服務群眾“最后一公里”，立足基層治

理實際，聚焦權力運行規范化建設，以“三個一”規范基層權力，扎實推進陽光政務建設，有效提升群眾

獲得感、幸福感和滿意度。

（2）結合材料，談談如何規范權力運行。

（3）國家權力的運行以什么為價值目標？

【答案】（1）權力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使則必然禍害國家和人民。

（2）把權力關進制度的籠子里，就是要依法設定權力、規范權力、制約權力、監督權力。

（3）維護最廣大人民的根本利益、保證公民的各項基本權利。

【解析】

【小問1詳解】

略。

【小問2詳解】

從設問中可知考杳規范權力運行的要求，需要對材料進行關鍵詞提煉，并對應知識點。

“立足基層治理實際，聚焦權力運行規范化建設，以“三個一”規范基層權力”可鏈接規范權力運行的要求。

【小問3詳解】

略。

17.為增強同學們的憲法意識，某校八年級開展了系列憲法學習活動。

【誦讀憲法】

《中華人民共和國憲法》

第四十五條中華人民共和國公民在與老、疾病或者喪失勞動施力的情況

下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所

需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業

國家和社會保障殘疾軍人的生活，撫恤烈士家屬，優待軍人家屬。

國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。

（1）依據上面的內容可知同學們誦讀的是現行憲法的第章。

【感悟憲法】在我國，憲法不僅有“力度”，還有“溫度”。

憲法的“力憲法具有至高無上的權威，每一個立法環節都要把好憲法

度”關，每一項立法都要符合憲法精神。

憲法的“溫憲法是一張寫著人民權利的紙，從呱呱落地到受教育，從

度”工作到結婚生子，從退休到養老，憲法帶給我們的是一生

的守護。

（2）結合材料，運用所學知識，談談你對憲法的“力度”和“溫度”的理解。（分別答出一點即可）

【討論交流】

為了深入了解憲法與我們的關系，某班同學組織開展了一次交流沙龍，并邀請家長參加。

甲我是一名科技工作者，憲法保障了我的勞動權，我會恪守職責，通過創新實踐實現技術成果的價

值轉化，做一名推動國家發展的創造者。

乙我是一名社區志愿者，憲法賦予了我監督權，我會主動參與社會治理，在公共事務中理性表達民

生改善的切實建議。

丙我是一名初中生，憲法……

（3）根據他們的討論，續寫丙的話，并為本次討論交流的內容做一個總結。

【答案】（1）二（2）①憲法的“力度”：憲法是國家根本法，是國家一切法律法規的總依據、總源頭，

具有最高的法律地位、法律權威、法律效力;要堅持憲法至上，維護國家法治統一、尊嚴和權威，法律、行

政法規和地方性法規是根據憲法制定的，不得與憲法的規定、原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。

（一點即可）②憲法的“溫度”：憲法規定國家尊重和保障人權;憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都

離不開憲法的保護。（一點即可）

（3）丙：憲法保障了我的受教育權，我會珍惜在校學習的機會，努力學習，爭取做一個對社會有用的人。

總結：憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要依據憲法和法律行使權利，履

行義務，增強憲法意識，維護憲法權威。（言之有理即可）

【解析】

【小問1詳解】

從設問可知要考查憲法的內容，需要結合材料進行關鍵詞提煉；

《中華人民共和國憲法》第四十五條，可知憲法第二章。

【小問2詳解】

從設問可知要考查憲法的地位、依憲治國、憲法的作用、個人與憲法的關系，需要結合材料進行關鍵詞提

煉；

憲法的“力度”，可知憲法是國家根本法，是國家一切法律法規的總依據、總源頭，具有最高的法律地

位、法律權威、法律效力；要堅持憲法至上，維護國家法治統一、尊嚴和權威。

憲法的“溫度”，可知憲法規定國家尊重和保障人權；憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開

憲法的保護。

【小問3詳解】

本題要求續寫丙的話，屬于開放性試題，言之有理即可。

18.以下是八年級學生小凱生活中的三個鏡頭，請你運用所學知識回答問題。

鏡頭一小凱爸爸通過網絡實名舉報當地某工廠違法排放工業廢水。次日一大早，廠長指使兩名員工

強行進入小凱家中，將還在睡夢中的小凱爸爸弄醒并帶到工廠辦公室“教育”了一整天。

(1)該廠長及其員工的行為侵犯了小凱爸爸的哪一項權利？法律為什么保護公民的這一權利？

鏡頭二周一放學回到家，小凱就周末在社會調查中了解到的安全隱患，向有關部門提出綜合治理的

書面建議，受到所在學校老師和同學的一致點贊。

(2)小凱依法行使了什么權利？他為什么會受到老師和同學的一致點贊？

鏡頭三小凱所在的村里召開了鎮人大代表選舉大會。小江爸爸要參與并投出自己神圣的一票。小凱

也想參與，并與爸爸有了如下對話：

小凱我是學生，但也是公民，有權參與政治生活，參與人大代表選舉。

小凱爸爸我承認你說的話有理，但你依然不能參與，因為……

(3)小凱爸爸認為小凱不能參與的理由是什么？請幫助小凱分析一下。

【答案】(I)人身自由權。人身自由是公民參加國家政治生活、經濟生活與社會生活的基礎，只有在人身自

由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由有尊嚴地生活。

(2)監督權。公民依法行使監督權，有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。

(3)我國年滿十八周歲的公民，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。小凱還

未年滿18周歲，因此還沒有選舉權和被選舉權，所以小凱爸爸認為小凱不能參與。

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

從設問中可知考查公民的人身自由權及其重要性，需要對材料內容進行關鍵詞提煉；

強行進入家中、將小凱爸爸弄配并帶到工廠辦公室“教育”了一整天可知人身自由權+人身自由的重要

性。

【小問2詳解】

從設問中可知考查公民的監督權及其意義，需要對材料內容進行關鍵詞提煉；

向有關部門提出綜合治理的書面建議可知依法行使了監督權+監督權的意義。

【小問3詳解】

從設問中可知考查選舉權和被選舉權的條件，需要對材料內容這行關鍵詞提煉；

我是學生可知小凱還未年滿18周歲，因此沒有選舉權和被選舉權。

19.某校八年級（1）班開展以“手中權利，肩頭義務”為主題的項目式學習活動，請你參與其中并完成相

關任務。

【項目一行不逾矩，權不越界】

生活鏡頭法律鏈接

民法典第一千零二十四條第一款民事

主體享有名譽權。任何組織或者個人不

得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽

鏡頭一社區居民王阿姨發現小區垃圾分

權。

類設施損壞，通過市政府官網“民聲通

治安管理處罰法第八十八條違反關于

道”提交建議，并附上實地拍攝的圖片。

社會生活噪聲污決防治的法律法規規

鏡頭二某員工不滿領導批評，在網絡論

定，產生社會生活噪聲……干擾他人正

壇發帖稱“某某領導貪污受賄”，引發大