語法填空之提示詞為動詞（非謂語動詞）知識清單-2027年高考英語一輪復習解析版

一般式(Jodo/lobedone)

形式］進行式(lobedoing)

A.A.(tohavedone,tohavebeendone)

主語

百

T不定式卜

翼瓦撲足語

語法功能

表語

死式一般式(doing/beingdone)

—完成式(havingdone,havingbeendone)

主語

r（動名詞卜前

7------r^合法功能

表語

非謂誘動謂的

澎我及德法功熊一般式(doing/beingdone)

形式

完成式(havingdone,havingbeendone)

賓語補足語

q型在分詞卜表語

語法功能

賓語補足語

法功能笑

TL-過-去-分--謗-（d-one）卜----------大話

狀語

解題技巧

番先判定所裕提示詞是否比當句子的詢治.

如果句子不缺少謂語,你就是尊謂語劫狗、

痹謂語動同作定語時.其遼科土語是被修脩用;

作秋語時，其漢傅上冶埴號工句子的士語；

作林沿時.*漢姆士治是動得外介詞的奔語.

?3■0如天迎弊上浴勾非謂詁動同之間是支謂K系.川川現盤分用；

如次非謂語動狗與其迎林1■潘之冏是劫衣關系.射陽過去今弼

但是當含有被動毒義葉，加;語“狗衣承箝動作身表發叟,用用本JC人的依助K;

如民作謂語動內友承的勸作正在造什.時用現A9伺冊人的被助人

?U>havedone,havingdone表示。動作發,生在謂語?倒桃禾的動作之■第

」列*京林3俯々5”■?得卜tobedoing,doing公示法動作與調語動稗A示的均作（幾十）同時發,生「

I'考點深研?知能分層突破

考點1不定式

知識點1不定式的形式

語態形式

時態形式'主動被動

一般式todotobedone

完成式tohavedonetohavebeendone

知識點2不定式用法

語法用法例句

功能

主語可以直接放在句首，謂語動詞常常用單數。更多放Itisimportantforustomeetpersonally

在謂語之后，用it作形式主語,常用于“Itis/was+althoughwehavebeenintouchinvarious

ways.

adj.{4-for/ofsb.)+todosth.”結構中。

表語主語往往是dream,goaLaim,purpose,plan等表Mydreamistobecomeadoctoraftermy

示意向、打算、計劃的詞。graduationfromuniversity.

賓語1.可在intend,plan,expect,pretend,wouldl.MyEnglishteacherpromisedtolendsonic

like/love/prefer.wish,decide,agree.help,manage.bookstome.

persuade,refuse,sccm/appcar,promise,attempt,

choose,ask,learn,tell.fail?afford等后作賓語。

2.在某些動詞如find,think,consider,feel,make,

2.Hefeels/thinksitimportanttolearn

believe等后，常用it作形式賓語，而把真正的賓語

Englishwell,butfindsitdifficultto

不定式后置。

rememberthewords.

3.動詞telLshow,understand,know,explain,teach,3.Pleasetellmewhentostarttheproject.

learn,advise等常接.?疑問訶十動訶不定式.?作賓語。

賓語1.有些動詞或動詞短語后接動詞不定式作賓補，即“動1.1amwritingtoinviteyoutocometomy

補足詞/動詞短語+賓語+t。do”°常見的這類動詞或動birthdayparty.我寫信邀請您來參加我的生Fl

語詞短語有：advise,allow,ask,beg,cause,encourage,晚會。

permit,forbid,force,intend,invite,order,2.1oftenhearthegirlsingthesongwhichis

persuade,prefer,require,teach,remind,tell,popularrecently.=Thegirlisoftenheardto

want,warn,wish,waitfor,callon,dependsingthesongwhichispopularrecently.

on,urge我經常聽到這個小女孩唱這首最近很流行的

2.下列動詞(短語)接省略t。的動詞不定式作賓語補足歌。

語:“一感"(feel),“二聽"(hear,listento),“三使”Withalotofhomeworktodo.Ican*tgo

(let,have,make),“五看"(see,notice,observe,skatingwithyou.

watch,lookat),"半幫助"(help),但在變為被動語因為有很多作業要做，我不能和你一起去滑冰。

態時需加lo。

3.一些固定結構

getsb.todosth.讓某人做某事

leavesb.todosth.讓某人去做某事

leavesth.tobedone留下某事被做

wiih+名詞/代詞+不定式，不定式表示動作尚未發生

狀語1.作目的狀語時，常位于句首或句中，形式上可用1.1gotupearlysoasto/inorderto/tocatch

inorderlodo,soastodo,Iodo等，但soaslodotheearlybusinthemorning.

2.EverytimeIprepareforanimportant

不能置于句首。

examination,Iwillbetooanxioustofall

2.作結果狀語時，常用于too...todo,enoughto,

asleep.

so/such...asto結構中。only/jusltodo常表示出乎意

3.Iamextremelygladtoknowthatyouarc

料的結果。

comingtoChinaforavisitduringthesummer

3.在behappy/glad/sorry/sad/surprisedtodosth.結構

holiday.

中作原因狀語。

定語1.當名詞或代詞被序數詞、形容詞最高級、theIasi、1Johnisalwaysthefirstonetocomeupwith

theonly等修飾，且非謂語動詞與其邏輯主語為主謂agoodidea.

關系時，常用動詞不定式作定語。

2.Ifeelgreatlyhonoredtohavethechanceto

2.修飾某些名詞,如chance,opportunity,way,ability,

deliveraspeechhere.

plan等。

3.Studentscomplainthattheyhaveendless

3用.在固定句型sb.havesth.todo和therebesth.todo

homeworktodoeveryday.

中。

□ODD

1.在“Ilis/was+M/.+for/ofsbiodosih”結構中，若形容詞側重于評價人物的特性、特征，則構成不定式復合結構

的介詞應用of,此時形容詞常為kind,nice,foolish等詞，且sb與形容詞之間可構成邏輯上的系表關系；若形容

詞側重于描寫不定式動作的特征、特點，則構成不定式復合結構的介詞應用for。

2,下列動詞(短語)接省略to的動詞不定式作賓語補足語:“一感’(fbel),“二聽”(hear,listento),“三使have,

ir.ake),“五看”(see,notice,observe,watch,lookat),“半幫助”(help),但在變為被動語態時需加to。

2.名詞/代詞+不定式。不定式表示將來的動作，有語態的變化。如：Thetwoboyssaidgoodbye(oeachother,one

togohome?theothertogotohisfriend*s.兩個男孩彼此道了別，一個回家,另一個去朋友家。

3.不定式短語作狀語，盡管它們的邏輯主語與句子的主語不一致，但也不作為語法錯誤來處理。常見的這類不定

式短語有lobefrank,tobesure,totell(you)thetruth,tobehonest,lomakemailersworse等。

考點2動名詞

知識點1動名詞的形式

語態形式

主動被動

時態形

一般式doingbeingdone

完成式havingdonehavingbeendone

知識點2動名詞用法

語法功能用法例句

主語表示一般的、抽象的、泛指的概念，一般都放在謂Itisnousecomplainingwithouttaking

語動詞前，有時用il作形式主語。常見句型有：IIaction.

不采取行動而只是抱怨是沒有用的。

is/wasnousc/good+doingsth.;Itis/wasnotany

Itisnogoodcomingbeforethat.

use/good+doingsth.;Ilis/wasofliuleuse/good+

在那之前來沒有用。

doingsth.;Itis/wasuselessdoingsth.;It'sawasteof

timedoingsth.;

賓語只能跟動詞-ing形式作賓語的動詞和短語：suggest,Hetriedtoavoidansweringmyquestions.

imagine,mind,admit,practice,risk,keep,keepon,他試圖對我的問題避而不答。

avoid,escape,enjoy,consider;excuse,finish,miss,

insiston,lookforwardto,feellike,getdownto,

objectto等。

表語動名詞作表語多指抽象的、概念性的動作，句子主語Ourjobisplayingallkindsofmusic.

常是表示無生命的名詞或what引導的名詞性從句。我們的工作是演奏各種各樣的音樂。

定語常用來說明被修飾詞的用途或目的。awalkingstick拐杖areadingroom閱覽室

口口□口

1.卜列動詞或短語既可以接動名詞作賓語，也可以接動詞不定式作賓語，但意義上有區別：

①meantodesth,打算做某事：meandoingsth意味著做某事：②forgettodesth忘記要去做某事（未做）

forgetdoingsth.忘記做過某事（已做過）?regrettodosth.對要做的事情感到遺憾（未做）regretdoingsth.對

做過的事情后悔（已做）④trytodosth.努力去做某事；trydoingsth.嘗試做某事⑤goontodosth.繼續做另-

件事；goondoingsth.維續做原來做的事情

2.在need,want,require等后表示被動意義，不定式要用被動語態，動名詞不需要。

考點3分詞

知識點1形式

語態形式

時態形式'主動被動

現在分詞一般式doingbeingdone

完成式havingdonehavingbeendone

過去分詞一般式donedone

知識點2用法

定語當動詞與被修飾的名詞之間為主謂關系或用來表示被修Theparkwasfullofpeopleenjoying

飾的名詞的用途時，用動詞Tng形式。當被修飾的名詞themselvesinthesunshine.（主如

與修飾詞之間為被動關系且表示正在進行時，用動詞Wemustkeepasecretofthethingsbeing

-ing形式的被動語態作定語，表示該動作的被動和進discussedhere.（被動、正在行）

行。當被修飾的名詞與分詞之間為被動關系且表完成或

狀態時，用過去分詞。

狀語現在分詞表示的動作與句子主語之間是主動關系，且含1.TranslatedintoEnglish,the

有進行的意義：過去分詞表示的動作與句子主語之間是sentencewasfoundtohaveanentirely

被動關系，且含有完成的意義。differentwordorder.=Whenthe

(1)作時間狀語相當于when,while,before,since,assentencewastranslatedintoEnglish,

引導的時間狀語從句。itwasfoundtohaveanentirely

(2)作原因狀語相當于because,since,as引導的原因狀differentwordorder.（時間狀語從句）

語從句。2.Givenanotherhour,Icanalsoworkout

⑶作條件狀語相當于if,unless等引導的條件狀語從句.thisproblem.=Ifrmgivenanotherhour,I

(4)作結果狀語常用現在分間表示自然而然的結果，分詞canalsoworkouttheproblem.（條件狀語從

前可按thus。句）

(5)作方式或伴隨狀語表示一個同時發生的次要的(或者Warnedofthedanger,hestillwentskating

伴隨的)動作，常用逗號與句子主體部分隔開，相當于并onthethinicc.=Thoughhewaswarnedof

列句。thedanger,hestillwentskatingonthethin

(6)作讓步狀語相當于though,although,evenif等引ice.（讓步狀語從句）

導的讓步狀語從句。

賓語補足現在分詞作賓語補足語時，賓語與賓語補足語之間在邏Hehadthelightburningallnight,which

語madehisparentsveryangry.

輯上是主謂關系，結構為vA+sb./sth.+doing...o過去分

詞作賓語補足語時，賓語與賓語補足語之間在邏輯上是他讓燈著了整晚，這使他父母很生氣。

動賓關系，構成w.+sb./sth.+done結構。可以用于此結Hetriedtomakehimselfunderstood.

構的動詞(短語)有：“一感一抓一發現，二聽四讓和五他盡量把自己的意思表達清楚。

看”(%el,catch,find,listento/hear.have/keep/get/leave.Helayonthegrasswithhiseyeslookingat

thesky.

see/watch/lookat/observe/notice)

他躺在草地上，眼睛望著天空。

2.一些固定結構

Weatherpermitting=Ifweatherpermits）,

“with+賓語+doing/done”

theywillgoonanoutingtothebeach

獨立主格結構

tomorrow.

如果天氣允許的話，他們明天將去海灘郊

游。

表語如果是和情緒相關的動詞-ing形式則形容詞意義較強，Myhobbyisreadingbooks.我的興趣愛好

表小“令人的，往往物作主語。如:amazing,boring：是讀書。

confusing,disappointing,exciting,frightening等等。如Whatmademehappywasbeingadmitted

果是和情緒相關的動詞的過去分詞形式，則形容詞怠義toPekingUniversity.讓我高興的是（我）被北

較強,表示“感到……的”，往往人作主語。如：amazed,京大學錄取了。

bored,confused,disappointed,excited,frightened等等。Thenewsissurprising.這則消息令人吃

驚。

coon

1.作定語的不及物動詞的分詞形式有：現在分詞和過去分詞。現在分詞表示動作正在進行；過去分詞只表示一個動作

己完成，不表被動。

fallingleaves正在下落的葉子（表正在進行）

fallenleaves落葉（表完成）

2.某些動詞的過去分詞已經形容詞化，且往往用于一些系表結構，此時這些過去分詞既不表示被動，也不表示完成,

而表示一種狀態,如：lost（迷路的）、seated（坐著的）、hidden（隱瞞的）、lost/absorbed（沉迷于的）、dressed（穿著

的）、lired（對感到厭倦的）、excited（興奮的）等。

3.獨立成分作狀語

有些分詞或不定式短語作狀語，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨立成分。常見的有：

獨立成分含義

generallyspeaking一般來說

frankly/honestlyspeaking坦白地/老實說

judgingfroni/by...根據……來判斷

considering.../oconsideration/account考慮到……

totel)youthetruth說實話

seeing...考慮到……

given...考慮到……

comparedto/with...與……相比

111優題精練?專題實戰通關

一.單句語法填空

1.（2026天津高考第二次改編）EngineersintheUKaregoingtobuildanewsatellite（design）totrack

solarstorms.

【答案】designed

【詳解】考查非謂語動詞。句意：英國的工程師們將建造一顆新的衛星，該衛星旨在監測太陽風暴。此處

design與satellite構成被動關系，故用過去分詞作定語。故填designed。

2.（2025新高考I卷）Wehope（present）theratherabstractGogameandAlinavisualcontext,and

initiatedialogueswithminimalistart,conceptualartandexpressionism.

【答案】topresent

【解析】考查非謂語動詞。句意：我們希望在一個視覺語境中呈現相當抽象的圍棋游戲和人工智能，并與

極簡主義藝術、觀念藝術和表現主義展開對話。本句謂語為hope,此處為非謂語動詞，hopetodosth.”希望

做某事"，所以此處需用動詞present"呈現〃的不定式，作賓語。故填topresent。

3.（2025浙江1月卷）Tanya'sshopoffersfashionclothesfbrwomen（rent）ratherthanpurchasethem

outright,providingalessexpensivesolutionstoone-limeeventdressing.

【答案】torent

【解析】考查非謂語動詞。句中動詞offers后接不定式，表示“提供……供租用"，故填torent。

4.（2025浙江1月卷）1reallywanttomakethisworkfbrpeople'slivestoday,andIknowthatdocsn'ialwaysmean

（return）adressontheMondayafteraspecialweekend

【答案】returning

【解析】考查非謂語動詞。根據句意“這并不總是意味著周一歸還衣服“可知，應使用固定搭配mean

doingsth.,表示“意味著做某事"，return在此用動名詞形式，作動詞mean的賓語，故填returning。

5.（2025天津高考第二次改編）Withrobots（perform）variousindustrialtasks,factorieshaveincreased

productionefficiency.

【答案】performing

【詳解】考查非謂語動詞。句意：隨著機器人執行各種工業任務，工廠提高了生產效率。perform（執行）在

with系合結構中作賓語補足語，用非謂語形式，與其邏輯主語robots之間是主動關系，應現在分詞表主動。

故填performing。

6.（2025天津高考第一次改編）TheschoolhasdecidedtobuildanAllabandtheteacherswouldliketoseethe

constructionproject（carry）outinthenextschoolyear.

【答案】carried

【詳解】考查非謂語動詞。句意：學校已決定建造一個人工智能實驗室，老師們希望看到這個建設項目在

下?個學年得以實施。"see+賓語+賓語補足語”是固定結構，constructionproject與carryout之間是被動關系，

即項目“被實施〃，強調被動和完成的意義，應用過去分詞carriedout作賓語補足語。故填carried。

7.（2025北京高考）1sometimescallhimback,worriedthathemighthavesomeone（scare）.

【答案】scared

【詳解】考查非謂語動詞-句意：我有時會把他叫回來，擔心他可能會嚇到別人,havesb.dene表示“使某

人被……”，someone與scare之間是被動關系，即某人被嚇到,用過去分詞作賓語補足語。故填scared。

8.（2025北京高考）When（travel）,weengagewithculturesandexperiences.

【答案】traveling

【詳解】考查非謂語動詞。句意：旅行時，我們接觸不同的文化和體驗不同的經歷。句子主語we與travel

之間是主動關系，用現在分詞，構成"when+現在分詞〃的狀語從句省略結構。故填traveling。

9.（2024?全國新高考I卷）Theseseoalsopenonwarmdaystogive:heinsideplantssunshineandfreshair.lncold

weather,thestructurestays（close）toprotecttheplants.

【答案】closed

【解析】考查非謂語動詞。此處stays是系動詞,structure和close(關閉)之間是被動關系，所以填過去分詞。故

填

closeda

10.(2026屆山東濟南市高三4月階段性檢測)(take)aspringoutingduringQingmingisatime-honored

custom.

【答案】Taking

【詳解】考查非謂語動詞。句意：清明時節春游是一項歷史悠久的習俗。空處作句子主語，需用動名詞形

式，且句首單詞首字母需大寫。故填Taking。

11.(2026屆山東濟南市高三4月階段性檢測)Inthepast,thepeopleofChinabelievedthataftersheltering

indoorsduringwinter,bothbodyandheartneed(refresh)bytheembraceofspring,andawalkcloseto

naturewouldbebeneficialfortheirhealth.

【答案】refreshing/toberefreshed

【詳解】考查非謂語動詞。句意：過去，中國人認為冬天待在室內后，身心都需要被春天的懷抱所煥新，

親近自然的散步對他們的健康有益。need此處為實義動詞，needdoingsth./needtobedone”需要被......”為固

定搭配。故填refreshing/toberefreshed0

12.(2026屆安徽蕪湖市無為中學等校下學期高三3月考試)WhatimpressesthescholarsmostisZcu'sfour-piece

set,withone(collect)bytheBritishMuseum.

【答案】collected

【詳解】考查非謂語動詞。句意：最讓學者們印象深刻的是鄒英姿的四件套作品，其中一件被大英博物館

收藏。此處為with的復合結構,即“with+賓語+賓語補足語”,one指代onepiece,與動詞collect之間是被

動關系，應用過去分詞作賓語補足語。故填

collectedcollectedo

13.(2026屆福建恒一教育集團高三畢業班四月質量檢測)Thefestivalisnotmerelyanendpointbutrathera

startingpointforsustaineddevelopment,thetargetofwhichis(continue)buildingandstrengthening

theculturalbrand,

【答案】tocontinue

【詳解】考查非謂語動詞。句意：該節日絕非終點，而是可持續發展的起點。其目標是持續打造并做強文

化品牌，進而進一步將藝術之美與公共空間深度融合，以顯著提升城市文化活力、優化商業體驗，最終推

動文化與商業的共生共榮。此處應用不定式作表語，說明target的具體內容。故填tocontinue。

14.(2026屆湖南長沙市岳麓區湖南師范大學附屬中學月考)(launch)in2020asafollow-upto

20C0-2003survey,thissurveycoveredover12sqkm.

【答案】Launched

【詳解】考查過去分詞作狀語。句意：這項調查于2020年啟動，作為2000至2003年調查的后續項目，

覆蓋面積超過12平方公里。分析可知，“(launch)in2020asafollow-upto2000-2003surveyw^^

中的狀語，邏輯主語“thissurvey”與動詞"launch〃之間為被動關系，動詞用過去分詞形式；置于句首，首字母

大寫。故填Launchedo

15.(2026屆河南鶴壁市高中英語學科月考)(trap)inthefreezingwater,Kianaknewtheonlyeffective

planwastogettoshoreherselfandfindhelp.

【答案】Trapped

【詳解】考查非謂語動詞。句意：被困在冰冷的水中，基安娜知道唯一有效的計劃就是自己上岸尋求都助。

句中已有謂語動詞knew,空處需填非謂語動詞作狀語，trap與其邏輯主語Kiana之間為被動關系，需填過

去分詞形式，位于句首，首字母需大寫。故填Tapped。

16.(2026屆湖南長沙市岳麓區湖南師范大學附屬中學月考)Therhythmiccallsoffree-rangechickensprovided

backgroundmusicforourshoot,(occasion)interruptedbythedistantlaughterofvillagers

(pass)alongthepaths.

【答案】occasionally;passing

【詳解】考查副詞和非謂語動詞。句意：散養雞的有節奏的叫聲為我們的拍攝提供了背景音樂，其間不時

被沿著小路走過的村民們的遠處笑聲所打斷。第?空修飾動詞interrupted,應填副詞作狀語；第二空pass

和villagers之間是主動關系，應用現在分詞作后置定語。故填①occasionally②passing”

17.(2026屆湖南長沙市岳麓區湖南師范大學附屬中學月考)Researchindicatesthatgovernmentintiatives

(reshape)earlyeducationandurbandesignmustbeconsistentlyappliedoverthenext25years.Once

(establish),thisconnectioncanbecomeself-sustaining.

【答案】reshaping;established

【詳解】考查非謂語動詞。句意：研究表明，重塑早期教育和城市設計的政府舉措必須在未來25年內持續

實施。一旦建立起來，這種聯系就可以自我維持。第一個空處，reshape在句中應用非謂語動詞形式，與

邏輯主語governmentinitiatives構成主動關系，故用現在分詞作后置定語。故第一個空填resh叩ing；第二個

空處，establish在句中應用非謂語動詞形式，與邏輯主語connection構成被動關系，故用過去分詞作狀語。

故第二個空填establishedo故填①reshaping②established。

18.(2026屆湖南長沙市岳麓區湖南師范大學附屬中學月考)Richardsonsaidthatwhenhetestedpolicyand

urbanenvironmentalchangesinthemodel,hewassurprisedatthescaleofthechanges(require)to

restoretheconnectiontonature.

【答案】required

【詳解】考查非謂語動詞。句意：理查森表示，當他在模型中測試政策和城市環境的變化時，他對這些為

恢復人與自然的聯結所必需的變化的規模感到驚訝。句子,主干為hewassurprisedatthescaleofthechanges,

空格處需要修飾名詞changes,作后置定語。邏輯主語changes與動詞require之間是被動關系I：變化是“被要

求、被需要〃來恢復人與自然聯結的)，因此用過去分詞作后置定語。故填required.

19.(2026屆河南鶴壁市高中上學期規范化考試)Theresearchgroupproducedtworeports(base)on

thesurvey.

【答案】based

【詳解】考查非謂語動詞。句意：該研究小組根據這項調查出具了兩份報告。此處為非謂語動詞作后置定

語，base與reports構成被動關系，basedon為固定搭配，意為"基于"，所以此處為base的過去分詞形式。

故填basedo

20.(2026屆湖南長沙市岳麓區湖南師范大學附屬中學月考)Coursesvaryindifficultyandgroundconditions,

(allow)runnerstochoosebetweenflatterroutesand(demanding)ones.Withmultiple

distanceoptionsavailable,participantscanchoose(base)ontheirexperiencelevelsandpersonalgoals.

【答案】allowing;moredemanding;based

【詳解】考查非謂語動詞，形容詞的比較級。句意：課程在難度和地面條件上各不相同，允許跑步者在平

坦的路線和要求更高的路線之間進行選擇。有多個距離選項可供選擇，參與者可以根據自己的經驗水平和

個人目標進行選擇。第一空處為非謂語動詞作結果狀語，此處表示自然而然的結果，用現在分詞：第二個

空，根據空前的flatter可知，空處需要形容詞的比較級，表示“要求更高的"，所以填moredemanding；第

三個空處為非謂語動詞作狀語，bebasedon為固定短語”基于......"，所以空處需要去掉be,剩下過去分詞作

狀語。故填①allowing②moredemanding@basedo

語篇語法填空

Passage1

(2026屆河北邯鄲市高三第二次模擬檢測)IarrivedinChinafromAustraliaasastudentwithalovefortravel,

cultureandadventure.Myadventure](begin)inthewinterof2014atPekingUniversityformy

one-yearChineselanguagelearningprogram.IhadneverimagineditwouldturnintoaperiodwhenIwould

completeamaster'sdegree,beginny2(profession)life,getmarriedandhavetwokids.

InthebusycityofBeijing,eachdaybroughtsomethingnew.Iquicklybecamet(attract)tothe

hard-workingnatureofthelocalstudentsandIsoonbefriendedmyclassmatesfromdifferentcountries.Things

werealwayshappening,nowshopswereopeningandpeoplewere4thegoeverywhere.High-speed

railwaysandtallbuildingssatalongsidetraditionalones.Inshort,theplacewasexciting.

Eeyondthe5(excite)ofitall,Iwasbathedinanotherculturecompletelydifferentfrommyown.

Whenfirstdatingmynow-husband,wearranged6(play)soccer.Iarrivedandasked,“Where'sthe

ball?”Heexplainedwewouldjustjoin7(stranger)alreadyplaying.Thiswasforeigntome,aswe

wouldn'tdothatinAustralia.Yet,despitebeinganintrovert(內向的),8ideawasappealingtomeand

manyofmymostcherishedChinamemoriesarerelatedtothecollectiveandcommunityatmospherethere.

OtherfondmemoriesinvolveChinesetraditions,likehavingayuesaoformypost-birth“sittingthemonth".This

careformomandbaby,withrestandspecificfoods,contrastswiththeexperienceintheWest,9new

monsoftenfeelpressuretobouncebackquicklyandhandlemostthingsthemselves.

Frommyhusband'sfamilytostrangersonthestreets,Chinesepeopleareveryfriendly,10(inspire)

mewiththeirspiritandprideinwhattheydoeveryday.

【答案】1.began2.professional3.attracted4.on5.excitement

6.toplay7.strangers8.the9.where10.inspiring

【導語】文章主要講述了作者在中國留學、工作、結婚生子的經歷及感受。

【1題詳解】考查動詞時念。句意：我的冒險之旅始于2014年冬天，在北京大學參加為期一年的漢語學習

項H。空處為句子的謂語動詞。根據時間狀語“inthewinterof2014”可知，此處描述過去發生的事情，用

一般過去時。

【2題詳解】考查形容詞。句意：我從未想過這會變成我完成碩士學位、開始職業生涯、結婚并有兩個孩子

的時期。空處需用形容詞作定語修飾名詞life,profession的形容詞為professional"職業的”。

【3題詳解】考查形容詞。句意：我很快就被當地學生勤奮的天性所吸引，并很快與來自不同國家的同學成

為朋友。固定搭配beattractedto表示“被...吸引”。

【4題詳解】考查介詞。句意：新事物層出不窮，新商店開張，人們到處奔波。。nthego為固定短語，意為

“忙碌，奔波”。

【5題詳解】考查名詞。句意：除了這一切的興奮之外，我還沉浸在另一種與我的文化完全不同的文化中。

beyond為介詞,后接名詞作賓語,excite的名詞為excitement“興奮”。

【6題詳解】考查非謂語動詞。句意：當我第一次和我現在的丈夫約會時，我們安排踢足球。arrangetodosth.

為固定短語，意為“安排做某事”，所以空處需用動詞不定式作賓語。

【7題詳解】考查名詞復數。句意：他解釋說我們會加入已經在那里踢球的陌生人。stranger為可數名詞，

此處表示泛指，且沒有冠詞限定，所以空處需用名詞復數。

【8題詳解】考查冠詞。句意：然而，盡管我是一個內向的人，這個想法還是吸引了我，我在中國最珍貴的

許多記憶都與那里的集體和社區氛圍有關。此處特指前文提到的“加入己經在那里踢球的陌生人”這個想

法，所以空處需用定冠詞the表示特指。

"題詳解】考