2026年中考語文考前沖刺最后一卷1（含答案）

2026年中考語文考前沖刺：模擬試卷最后一卷1

（滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）

學(xué)校：班級(jí):姓名：考號(hào)：

注意事項(xiàng)：

1.本卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，請將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填寫在答題卡上。

3.所有答案必須寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并上交。

第一部分積累與運(yùn)用（30分）

1.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.旁證悲天憫人振聾發(fā)H貴迥乎不同

B.惆悵面面相覷消聲匿跡人情世故

C.懈怠矯揉造作暝思苦想大庭廣眾

D.嶙峋重巒疊障合轍押韻雞零狗碎

2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.這位科學(xué)家潛心研究，鈿而木備，終于攻克了這一世界難題。

B.他講故事時(shí)眉飛色舞，惟妙惟自，引得大家哈哈大笑。

C.這篇作文寫得梅麗加也把人物形象刻畫得十分傳神。

D.老師語重心長地說，要想取得好成績，就必須自敘方鼠扎扎實(shí)實(shí)地打好基

礎(chǔ)。

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

第1頁共13頁

A.通過這次活動(dòng)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。

B.能否持之以恒，是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。

C.我們要養(yǎng)成勤于思考、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自己的語文素養(yǎng)。

D.在這次比賽中，他獲得了市級(jí)冠軍，一舉成名，備受大家贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。

4.古詩文默寫（8分）

（1），思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）

答：______________________________________________________________

（2）幾處早鶯爭暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）

答：______________________________________________________________

（3）,提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

答，______________________________________________________________

⑷不以物喜，o（范仲淹《岳陽樓記》）

答:__________________________________________________________________

（5）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，借用自然規(guī)律揭示新事物終將取代舊事

物的哲理句是：，0

答：______________________________________________________________

（6）范仲淹在《漁家傲?秋思》中表達(dá)戍邊將士思家與報(bào)國兩難心境的句子是:

答：

5.閱讀下面文字，完成各題。（6分）

漢字是中華文明的載體，承載著數(shù)千年的歷史與文化。每一個(gè)漢字都經(jīng)歷了漫長

的演變歷程，從甲骨文到金文，從篆書到隸書，再到楷書，字形在不斷演變，但

字義的核心卻得以傳承。漢字不僅是書寫工具，更是文化的（Ji6）品，是

中華民族智慧的結(jié)晶。

6.（1）文中括號(hào)內(nèi)的拼音所對應(yīng)的漢字應(yīng)為（）（1分）

A.節(jié)B.結(jié)C.捷D.潔

答：______________________________________________________________

第2頁共13頁

7.（2）文中畫線句子有一處語病，請寫出修改后的句子。（2分）

畫線句：漢字不僅是書寫工具，更是文化的結(jié)晶，是中華民族智慧的結(jié)晶。

答：__________________________________________________________________

8.（3）請仿照下面畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與前后文構(gòu)成排

比。（3分）

漢字是中華文明的根，是中華文化的魂,0

答：

第二部分閱讀理解（70分）

一、文言文閱讀（15分）

【甲】《魚我所欲也》節(jié)選【乙】《晏子諫景公》節(jié)選

【甲】

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我

所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有

甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡

可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所

欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

【乙】

景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公披狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見，立有間，公曰:

〃怪哉！雨雪三日而天不寒。〃晏子對曰：〃天不寒乎？〃公笑。晏子曰：〃嬰聞古之

賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也。〃公曰："善，

寡人聞命矣。〃乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。

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（1）解釋下列加點(diǎn)詞語.（4分）

①故不為看得也（）

②故患有所不薜也（）

③雨雪三日而不彝（）

④遢而知人之勞（）

答：______________________________________________________________

（2）翻譯下列句子。（4分）

①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。

答：______________________________________________________________

（3）【甲】文作者認(rèn)為‘義‘重于'生'，請用原文中的句子說明理由。（3分）

答:__________________________________________________________________

（4）【乙】文中晏子是如何勸諫景公的？景公的表現(xiàn)說明了什么？（4分）

答：______________________________________________________________

二、非文學(xué)類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成各題。（15分）

【材料一】

人工智能正在以前所未有的速度改變著我們的生活。近年來，智能手機(jī)、智能家居、

自動(dòng)駕駛汽車、醫(yī)療診斷系統(tǒng)等人工智能產(chǎn)品相繼出現(xiàn)，極大地提高了人們的生活

便利性和工作效率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年全球人工智能市場規(guī)模已達(dá)1500億美元，預(yù)

計(jì)到2030年將突破1.5萬億美元。

【材料二】

然而，人工智能的快速發(fā)展也帶來了一系列問題和挑戰(zhàn)。首先是就業(yè)問題：自動(dòng)化

和智能化的推進(jìn)導(dǎo)致部分傳統(tǒng)崗位消失，引發(fā)了人們對失業(yè)的擔(dān)憂。其次是隱私安

全問題：大數(shù)據(jù)收集和分析引發(fā)了個(gè)人隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)。此外，人工智能在決策過

程中可能存在偏見和歧視，影響社會(huì)公平。

第4頁共13頁

【材料三】

面對人工智能的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，專家指出，關(guān)鍵在于如何讓技術(shù)更好地服務(wù)于人類。

教育領(lǐng)域應(yīng)及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，而非簡單

重復(fù)的技能。同時(shí)，政府、企業(yè)和社會(huì)各界也應(yīng)共同建立健全人工智能倫理規(guī)范和

法律法規(guī)，確保人工智能在安全、可控、有益的軌道上發(fā)展。

（I）根據(jù)材料一，概括人T智能發(fā)展的兩個(gè)特點(diǎn)c（4分）

答：______________________________________________________________

（2）材料二主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）

答：______________________________________________________________

（3）結(jié)合三則材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對待人工智能的發(fā)展。（4分）

答：______________________________________________________________

（4）材料三中畫線句子,關(guān)鍵在于如何讓技術(shù)更好地服務(wù)于人類’，你如何理解這

句話？（3分）

答：______________________________________________________________

三、文學(xué)類文本閱讀（20分）

閱讀下面的文字，完成各題。（20分）

父親的背影

父親是個(gè)沉默的人，很少說話。他用雙手代替了所有的言語。

我考上大學(xué)那天，父親破天荒地笑了，笑得那么開心，像個(gè)孩子。他把村子里能叫

到的人都叫來，擺了三桌泗席，喝得滿面通紅。那是我第一次見到父親喝泗，也是

第一次見到他笑得那么徹底。

去大學(xué)報(bào)到的那天，父親堅(jiān)持要送我。他換上了那件只有逢年過節(jié)才穿的白襯衫，

第5頁共13頁

頭發(fā)梳得一絲不茍。在火車站，他幫我提著沉重的行李箱，步伐比平日里有力，腰

板也挺得更直。

臨別時(shí)，我說：爸，你回去吧。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說話，轉(zhuǎn)身離開。我忽然想起什么,

叫住他：爸！他回頭，夕陽的光打在他的側(cè)臉上，我這才發(fā)現(xiàn)，他的鬢角已經(jīng)全白

To

不知道為什么，眼眶忽然熱了。

大學(xué)四年，我很少給家里打電話。有時(shí)候?qū)嵲谑敲Γ袝r(shí)候只是懶。父親偶爾打來,

說的也是些家常：你媽包的餃子，村頭的核桃熟了……從來不問我有沒有吃飽，有

沒有穿暖，有沒有想家。

后來我才明白，他不是不想問，是不知道怎么問，也怕我嫌他煩。

畢業(yè)那年，我留在了城里。父親很高興，跑到城里來看我，幫我布置新租的房間。

他把行李搬上六樓，又下去，又上來，足足跑了七八趟，氣喘吁吁，卻不讓我?guī)兔Α?/p>

臨走的時(shí)候，他站在門口，看著房間里的每一樣?xùn)|西，看了很久，才說：這里挺好

的。

我送他到樓下，看他走進(jìn)小巷，背影越來越小，越來越遠(yuǎn)，直到消失在人群里。

那一刻，我突然想哭。

（1）請用簡潔的語言概括文章寫了哪幾件事。（4分）

答：______________________________________________________________

（2）品味文中畫線句子，分析其表達(dá)效果。（4分）

'他把村子里能叫到的人都叫來，擺了三桌酒席，喝得滿面通紅。’

答：______________________________________________________________

（3）文章結(jié)尾寫'那一刻，我突然想哭‘，’我‘為什么想哭？請結(jié)合全文分析。（4

分）

第6頁共13頁

答：______________________________________________________________

（4）本文以'父親的背影’為題，有何深刻含義？［4分）

答：______________________________________________________________

（5）文章在人物形象刻畫上有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（4分）

答：______________________________________________________________

四、古詩詞鑒賞（20分）

閱讀下面這首詞，完成各題。

《江城子?密州出獵》

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千猗卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親

射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西

北望，射天狼。

（1）詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要描述。（5分）

答：______________________________________________________________

（2）'會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼’運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詞人怎樣

的情感？（5分）

答：______________________________________________________________

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（3）這首詞與《水調(diào)歌頭》同為蘇軾詞作，請結(jié)合兩首詞，談?wù)勌K軾在詞風(fēng)上的

共同特點(diǎn)。（5分）

答：______________________________________________________________

（4）詞中'持節(jié)云中，何日遣馮唐'運(yùn)用了什么典故？作者借此表達(dá)了怎樣的思想

感情？（5分）

答：______________________________________________________________

第三部分寫作（50分）

作文（50分）

閱讀下面的材料，按要求寫作。

著名作家史鐵生曾說：‘我什么都沒有失去，我是在一條沒有盡頭的路上。’即使雙

腿癱瘓，他依然筆耕不輟，用文字表達(dá)對生命的熱愛和對存在意義的探尋。

有人說：人生的意義在于努力；也有人說：人生的意義在于快樂；還有人說：人生

的意義在于奉獻(xiàn)...

對于人生的意義，你是怎么看的？請結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇文章，表達(dá)你的觀點(diǎn)和

思考。

要求：

①自擬題目；

②文體明確（記敘文或議論文）；

③字?jǐn)?shù)不少于600字；

④不要套作，不要抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

第8頁共13頁

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

【分值說明】

第一部分積累與運(yùn)用（30分）：字音字形2分+詞語運(yùn)用2分+病句辨析2分+古詩文

默寫8分+語言運(yùn)用綜合題（5+6題）共16分

第二部分閱讀理解（70分）：文言文閱讀15分+非文學(xué)類文本閱讀15分+文學(xué)類文本

閱讀20分+古詩詞鑒賞20分

第三部分寫作（50分）

合計(jì)：150分

第一部分積累與運(yùn)用一參考答案

1.字音字形【答案】A（2分）

【解析】B項(xiàng)'消聲匿跡'應(yīng)為'銷聲匿跡'；C項(xiàng)'瞑思苦想'應(yīng)為'冥思苦想’；D項(xiàng)重巒

疊障'應(yīng)為'重巒疊嶂A項(xiàng)全部正確。

2.詞語運(yùn)用【答案】B（2分）

【解析】‘惟妙惟肖’形容描寫或模仿得非常逼真、傳神，不能用來修飾講故事時(shí)的神態(tài)。

‘眉飛色舞’才是形容講話時(shí)神采飛揚(yáng)的樣子。

3.病句辨析【答案】C（2分）

【解析】A項(xiàng)主語殘缺，去掉'通過'或'使'；B項(xiàng)兩面對一面，前面是‘能否‘（兩面），

后面只說‘關(guān)鍵’（一面）；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，’成為大家贊揚(yáng)‘可以，’成為大家學(xué)習(xí)’的對

象意思不對，改為'備受大家贊揚(yáng)C項(xiàng)無語病。

4.古詩文默寫（8分）

答案：學(xué)而不思則罔（1分）

答案：誰家新燕啄春泥（1分）

答案：報(bào)君黃金臺(tái)上意（1分）

答案：不以己悲（1分）

答案：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（2分）

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答案：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)（2分）

5-7.語言運(yùn)用綜合（6分）

（6）B（結(jié)晶）（1分）

（7）修改：漢字不僅是書寫工具，更是文化的結(jié)晶，是中華民族智慧的體現(xiàn)（或：凝

結(jié)了中華民族的智慧）,（意思相近即可）（2分）

（8）示例：是中華民族的驕傲（是中華文明傳承的橋梁/是聯(lián)結(jié)華夏兒女的紐帶）。

（內(nèi)容符合語境、句式一致即可）（3分）

第二部分閱讀理解一參考答案

一、文言文閱讀（【甲】《魚我所欲也》節(jié)選【乙】《晏子諫景公》節(jié)選）（15

分）

【參考答案】（4分）

①茍且（茍：茍且）②躲避（辟：同‘避’，躲避）③雨停放晴（霽：雨停放晴）④安

逸（逸：安逸）（每空1分）

【參考答案】（4分）

①不只是有道德的人有這種本性，每個(gè)人都有，只是有道德的人能不失去罷了。（2

分）

②于是（景公）命令拿出皮衣和糧食，分給那些饑寒交迫的人。（2分）

【參考答案】（3分）

所欲有甚于生者，所惡有甚于死者（2分），因?yàn)槊總€(gè)人心中都有比生更重要的東西

（義），即‘非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之‘（1分）。

【參考答案】（4分）

晏子先以反問‘天不寒乎？’引發(fā)景公思考，再借古之賢君的例子，說明作為君王應(yīng)該

了解百姓的疾苦，委婉地批評景公缺乏悲憫之心。（2分）景公聞諫后立即改正，說

明他能夠虛心納諫，是一位善于聽取意見的君主。（2分）

二、非文學(xué)類文本閱讀（15分）

【參考答案】（4分）

①發(fā)展速度快（正以前所未有的速度改變生活）；②應(yīng)用范圍廣（涉及手機(jī)、家居、

汽車、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域）；③市場規(guī)模大（2023年已達(dá)1500億美元，增長迅速）。

（答出任意兩點(diǎn)，各2分）

【參考答案】（4分）

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分類別（列舉）（1分），將人工智能帶來的挑戰(zhàn)分為就業(yè)問題、隱私安全問題和決

策偏見問題三類，條理清晰地說明了人工智能快速發(fā)展所帶來的各類挑戰(zhàn)，使說明更

加全面、具體。（3分）

【參考答案】（4分）

①要辯證地認(rèn)識(shí)人工智能：既要看到它帶來的便利和機(jī)遇（提高效率、改善生活），

也要正視其帶來的問題和挑戰(zhàn)（就業(yè)、隱私、公平等）；（2分）②要積極應(yīng)對：注

重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維，不斷提升自身能力；同時(shí)推動(dòng)建立健全相關(guān)法律法規(guī)

和倫理規(guī)范，讓人工智能更好地服務(wù)人類。（2分）

【參考答案】（3分）

這句話指出了人工智能發(fā)展的核心原則一一技術(shù)的價(jià)值在于服務(wù)人類（1分）C人工

智能不是目的，而是手段，其發(fā)展方向和應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)以人類需求為導(dǎo)向（1分），通

過教育調(diào)整和規(guī)范建設(shè)，使技術(shù)真正增進(jìn)人類福祉，而非威脅人類利益（1分〕。

（意思相近即可）

三、文學(xué)類文本閱讀（20分）

【參考答案】（4分）

①我考上大學(xué)，父親擺酒慶祝（喝酒歡慶）；②父親堅(jiān)持送‘我'去大學(xué)報(bào)到；③大學(xué)

期間，父親偶爾打來電話說家常；④我畢業(yè)留城，父親來幫忙布置房間，臨走對'我'

目送父親離去。（每點(diǎn)1分，共4分）

【參考答案】（4分）

這句話通過動(dòng)作描寫（叫人、擺酒席）和神態(tài)描寫（滿面通紅）（1分），寫出了父

親得知‘我'考上大學(xué)后的喜悅和自豪（1分）。’把能叫到的人都叫來'‘三桌酒席'等

細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了父親那種質(zhì)樸而熱烈的情感表達(dá)方式（1分），也體現(xiàn)了父親對‘我'的

期望和深沉的愛（1分）。

【參考答案】（4分）

①父親忙前忙后搬行李，不讓‘我'幫忙，體現(xiàn)了深沉的父愛，令人感動(dòng)；（1分）②

父親即將離去，'我'內(nèi)心產(chǎn)生了對父親的依戀和不舍；（1分）③目睹父親蒼老的背

影，’我'對以前忽視父親（很少打電話）感到愧疚和自責(zé)；（1分）④父親那句‘這

里挺好的‘看似平靜，卻包含了深深的愛與牽掛,觸動(dòng)了‘我’的內(nèi)心C（I分）

【參考答案】（4分）

表層含義：描寫了‘我‘在兩次送別場景中看到的父親離去時(shí)的背影（1分）；深層含

義：背影象征著父親默默付出、不善言辭卻深沉博大的愛（1分）：父親的背影越來

越遠(yuǎn)，也寄寓了‘我‘對父親的思念和對父愛的理解與感恩（1分）；以背影為線索，

貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出（1分）。

【參考答案】（4分）

第11頁共13頁

①通過細(xì)節(jié)描寫塑造人物：如父親’換上只有逢年過節(jié)才穿的白襯衫，頭發(fā)梳得一絲

不茍'