2026年兒童古詩詞大會知識競賽題庫及答案

2026年兒童古詩詞大會知識競賽題庫及答案

一、初級篇（1-30題）

〃床前明月光〃的下?句是？

A.舉頭望明月

B.疑是地上霜

C.低頭思故鄉

答案：B

解釋：出自李白《靜夜思》，正確順序為〃床前明月光，疑是地

上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。〃

〃春眠不覺曉〃描寫的是什么季節？

A.春天

B.夏天

C.秋天

答案：A

解釋：出自孟浩然《春曉》，〃春眠〃直接點明是春季。

〃白毛浮綠水，紅掌撥清波〃詠嘆的是什么動物？

A.鴨子

B.白鵝

C.天鵝

答案：B

解釋：出自駱賓王《詠鵝》，描寫白鵝在水中游動的姿態。

〃鋤禾日當午〃的下一句是？

A.汗滴禾下土

B,粒粒皆辛苦

C.誰知盤中餐

答案:A

解釋：出自李紳《憫農》，正確順序為〃鋤禾日當午，汗滴禾下

土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。〃

〃少小離家老大回〃的作者是誰？

A.賀知章

B.王之渙

C.王維

答案:A

解釋：出自賀知章《回鄉偶書》。

〃夜來風雨聲〃的下一句是？

A.花落知多少

B.處處聞啼鳥

C.春眠不覺曉

答案：A

解釋：出自《春曉》，全詩為〃春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來

風雨聲，花落知多少。〃

〃鵝，鵝，鵝〃的作者創作此詩時幾歲？

A.五歲

B.七歲

C.九歲

答案：B

解釋：駱賓王《詠鵝》相傳為其七歲時的作品。

“欲窮千里目〃的下一句是？

A.黃河入海流

B.更上一層樓

C.白日依山盡

答案：B

解釋：出自王之渙《登鸛雀樓》，正確順序為〃白日依山盡，黃

河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。〃

〃解落三秋葉，能開二月花〃描寫的是什么？

A.雨

B.風

C.雪

答案：B

解釋：出自李嵯《風》，通過葉落、花開表現風的力量。

〃小時不識月〃的下一句是？

A.呼作白玉盤

B.疑是地上霜

C.飛在青云端

答案:A

解釋：出自李白《古朗月行》，全句為〃小時不識月，呼作白玉

盤。”

〃又疑瑤臺鏡〃的下一句是？

A.桂樹何團團

B.飛在青云端

C.呼作白玉盤

答案：B

解釋：出自李白《古朗月行》，正確順序為〃又疑瑤臺鏡，飛在

青云端。〃

〃松下問童子〃的下一句是？

A.云深不知處

B.言師采藥去

C.只在此山中

答案：B

解釋：出自賈島《尋隱者不遇》，正確順序為〃松下問童子，言

師采藥去。只在此山中，云深不知處。〃

〃舉頭望明月〃的下一句是？

A.疑是地上霜

B.低頭思故鄉

C.床前明月光

答案；B

解釋：出自李白《靜夜思》最后一句。

詩句"野火燒不盡，春風吹又生〃詠嘆的是什么植物？

A.小草

B.大樹

C.野花

答案：A

解釋：出自白居易《賦得古原草送別》，歌頌野草頑強的生命力。

〃離離原上草〃的下一句是？

A.一歲一枯榮

B.春風吹又生

C.野火燒不盡

答案：A

解釋：出自白居易《賦得古原草送別》，全句為〃離離原上草，

一歲一枯榮。〃

〃春去花還在〃的下一句是？

A.處處聞啼鳥

B.人來鳥不驚

C.花落知多少

答案，B

解釋：出自王維《畫》，正確順序為〃遠看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。〃

詩句〃誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〃意在教導我們什么？

A.珍惜糧食

B.努力讀書

C.孝敬父母

答案：A

解釋：出自李紳《憫農》，強調糧食來之不易，應懂得珍惜。

詩人王維的〃空山不見人，但聞人語響〃描繪了一種怎樣的意境？

A.熱鬧

B.幽靜

C.荒涼

答案：B

解釋：出自王維《鹿柴》,以〃人語響〃反襯出山林的空寂幽深。

〃江上往來人，但愛妒魚美〃的下一句是？

A.出沒風波里

B.君看一葉舟

C.但愛妒魚美

答案：B

解釋：出自范仲淹《江上漁者》，正確順序為〃江上往來人，但

愛妒魚美。君看一葉舟，出沒風波里。〃

〃白日依山盡〃描寫的是什么時候的景色?

A.早晨

B.傍晚

C.中午

答案：B

解釋：出自王之渙《登鸛雀樓》，〃白日依山〃意指夕陽傍山而下,

描繪黃昏景象。

〃危樓高百尺，手可摘星辰〃運用了什么修辭手法？

A.比喻

B.擬人

C.夸張

答案：C

解釋：出自李白《夜宿山寺》，以夸張手法極言山寺之高。

〃墻角數枝梅，凌寒獨自開”贊美了梅花的什么品質？

A.艷麗芬芳

B,不畏嚴寒

C.生長迅速

答案：B

解釋：出自王安石《梅花》，〃凌寒〃點明其在嚴寒中開放的堅強

品性。

〃頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來〃描寫的是什么動物？

A.白鵝

B.公雞

C.白鶴

答案：B

解釋：出自唐寅《畫雞》，通過〃紅冠〃、〃雪白〃等詞描繪公雞的

威武形象。

〃牧童騎黃牛，歌聲振林檄〃出自哪位詩人之手？

A.袁枚

B.楊萬里

C.白居易

答案：A

解釋：出自袁枚《所見》。

〃泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”寫的是什么季節的景色？

A.春

B.夏

C.秋

答案：B

解釋：出自楊萬里《小池》，〃小荷才露尖尖角〃等句點明是初夏

景象。

詩句〃不解藏蹤跡，浮萍一道開〃中的〃不解〃是什么意思？

A.不會

B.不理解

C.不懂得

答案:c

解釋：出自白居易《池上》，意為不，董得隱藏自己的行跡。

王維的〃獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親〃描寫的是哪個節日？

A.春節

B.重陽節

C.中秋節

答案：B

解釋：出自王維《九月九日憶山東兄弟》，九月九日是重陽節。

〃遲日江山麗，春風花草香〃描繪了怎樣的畫面？

A.壯麗山河

B.春日美景

C.秋風蕭瑟

答案：B

解釋：出自杜甫《絕句二首》，〃遲日〃指春日，詩句展現了春光

明媚、花草芬芳的景色.

〃蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身〃中的“稚子〃指什么？

A.青年人

B.小孩子

C.老人

答案：B

解釋：出自胡令能《小兒垂釣》，〃稚子〃即小孩子、幼童。

二、中級篇（31-70題）

〃兩個黃鵬鳴翠柳〃的下一句是？

A.門泊東吳萬里船

B.一行白鷺上青天

C.窗含西嶺千秋雪

答案：B

解釋：出自杜甫《絕句》，正確順序為〃兩個黃鵬鳴翠柳，一行

白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。〃

〃醉臥沙場君莫笑〃描寫的是什么場景？

A.田園生活

B.戰爭邊塞

C.友人送別

答案：B

解釋：出自王翰《涼州詞》，描寫戍/將士的豪邁與悲涼。

〃春種一粒粟〃的下一句是？

A.秋收萬顆子

B.農夫猶餓死

C.四海無閑出

答案：A

解釋：出自李紳《憫農》，正確順序為〃春種一粒粟，秋收萬顆

子。四海無閑田，農夫猶餓死。〃

〃不解藏蹤跡，浮萍一道開〃出自哪首詩？

A.《池上》

B.《小兒垂釣》

C.《所見》

答案，A

解釋：出自白居易《池上》，描寫孩童偷采白蓮的天真情景。

詩句"遙知不是雪，為有暗香來〃詠嘆的是什么花？

A.梅花

B.梨花

C.菊花

答案：A

解釋：出自王安石《梅花》，以雪喻梅，以"暗香〃點出梅花的特

征。

楊萬里的〃小娃撐小艇〃描寫孩童在做什么？

A.捉蜻蜓

B.偷米白蓮

C.放紙鶯

答案；B

解釋：出自白居易《池上》，原詩為〃小娃撐小艇，偷采白蓮回」

下列哪句詩描寫了牧童的悠閑形象？

A.牧童騎黃牛

B.蓬頭稚子學垂綸

C.兒童散學歸來早

答案：A

解釋：出自袁枚《所見》，〃牧童騎黃牛，歌聲振林槌〃。

〃借問酒家何處有，牧童遙指杏花村〃與哪個節日相關？

A.春節

B.清明節

C.重陽節

答案：B

解釋：出自杜牧《清明》，描寫清明時節的景象。

〃最喜小兒亡賴〃中"亡賴〃是什么意思？

A.頑皮可愛

B.懶惰無用

C.不講道理

答案：A

解釋：出自辛棄疾《清平樂?村居》，“亡賴〃通〃無賴〃，此處是頑

皮、可愛的意思。

詩句"兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋〃運用了什么色彩描寫？

A.黃蝶與黃花

B.白蝶與白花

C.彩蝶與百花

答案：A

解釋：出自楊萬里《宿新市徐公店》，通過黃蝶、黃花描繪出生

動的春日畫面。

〃一水護田將綠繞，兩山排網送青來〃運用了什么修辭？

A.擬人

B.比喻

C.夸張

答案：A

解釋：出自王安石《書湖陰先生壁》，〃護田〃、〃排闊〃賦予山水

以人的動作，是擬人手法。

〃草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙〃描寫的是農歷幾月的景色？

A.正月

B.二月

C.三月

答案：B

解釋：出自高鼎《村居》，首句即點明時間是農歷二月。

〃爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇〃描寫的是哪個傳統節日？

A.春節

B.元宵節

C.除夕

答案：A

解釋：出自王安石《元日》，〃一歲除〃指舊的一年過去，新年到

來，描寫春節景象。

詩句"遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人〃表達了什么情感？

A.思鄉懷親

B.歡慶佳節

C.贊美山水

答案：A

解釋：出自王維《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人身處異鄉

對親人的深切思念。

〃水光瀕涮晴方好，山色空蒙雨亦奇〃贊美的是哪里的景色？

A.西湖

B.洞庭湖

C.鄱陽湖

答案:A

解釋：出自蘇軾《飲湖上初晴后雨》，是歌詠西湖的名篇。

〃千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符〃中的"新桃換舊符〃指什么習

俗？

A.貼春聯

B.放鞭炮

C.吃年糕

答案：A

解釋：出自王安石《元日》，古時用桃木板寫神名掛在門上辟邪,

后演變為春聯。

下列哪句詩沒有描寫兒童？

A.小娃撐小艇

B.兒童急走追黃蝶

C.采菊東籬下

答案：C

解釋：C出自陶淵明《飲酒》，描寫隱士生活，與兒童無關。

〃羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關〃表達了怎樣的情緒？

A.歡快

B.哀怨

C.激昂

答案：B

解釋：出自王之渙《涼州詞》，借羌笛聲和〃春風不度〃暗喻朝廷

恩澤不及邊塞，表達戍卒的哀怨。

詩句"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭〃展現了怎樣的畫面？

A.夏日生機

B.秋日蕭瑟

C.冬日靜寂

答案：A

解釋：出自楊萬里《小池》，捕捉了初夏池塘里靈動活潑的瞬間。

〃洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”表達了詩人怎樣的心志？

A.對親友的思念

B.高潔清白的品格

C.對仕途的渴望

答案：B

解釋：出自王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，詩人以〃冰心玉壺〃自喻,

表明自己光明磊落、堅守操守。

〃朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還〃描寫的是怎樣的行程？

A.陸路漫長

B.水路迅疾

C.山路崎嶇

答案，B

解釋：出自李白《早發白帝城》，用夸張手法寫舟行速度之快,

表達輕松暢快的心情。

〃天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無〃描繪了哪個季節的景色？

A.初春

B.盛夏

C.深秋

答案：A

解釋：出自韓愈《早春呈水部張十八員外》，細膩地寫出了早春

小雨中草色若隱若現的特點。

〃但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山〃歌頌的是哪位歷史人物？

A.衛青

B.李廣

C.霍去病

答案：B

解釋：出自王昌齡《出塞》，〃飛將〃指漢代名將李廣，此處借以

表達對良將的渴望。

〃獨坐幽篁里，彈琴復長嘯〃描繪了詩人怎樣的生活狀態？

A.孤獨苦悶

B.清幽自得

C.熱鬧喧囂

答案：B

解釋：出自王維《竹里館》，在幽靜的竹林中彈琴長嘯，表現了

詩人高雅閑適、超凡脫俗的生活情趣。

〃月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠〃傳達出怎樣的情緒？

A.喜悅

B.愁緒

C.平靜

答案；B

解釋：出自張繼《楓橋夜泊》，通過〃月落〃、〃烏啼〃、〃霜天〃、〃漁

火〃等意象，渲染了詩人羈旅在外的孤寂與愁思。

詩句〃誰言寸草心，報得三春暉〃運用了什么手法？

A.擬人

B.比喻

C.夸張

答案：B

解釋：出自孟郊《游子吟》，以小草（子女）報答春天陽光（母

愛）的比喻，歌頌母愛的偉大。

〃橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同''描述的是哪座山？

A.泰山

B.廬山

C.華山

答案：B

解釋：出自蘇軾《題西林壁》，是描繪廬山景色的千古名句。

〃不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤〃贊美了什么花的品格？

A.梅花

B.菊花

C.蘭花

答案：A

解釋：出自王冕《墨梅》，借梅花不慕虛榮、獨留清香的特點,

表達詩人不向世俗獻媚的高尚情操。

〃粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間〃詠嘆的是什么事物？

A.竹子

B.石灰

C.梅花

答案：B

解釋：出自于謙《石灰吟》，借石灰的開采和燒制過程，表達自

己為國盡忠、堅守清廉的決心。

〃九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀〃表達了詩人怎樣的愿望？

A.盼望風調雨順

B.渴望社會變革

C.期待親友團聚

答案：B

解釋：出自龔自珍《己亥雜詩》，詩人深感清王朝的腐朽統治令

人窒息，呼喚一場巨大的社會變革。

〃江南可采蓮，蓮葉何田田〃出自哪里？

A.《詩經》

B.漢樂府

C.唐詩

答案：B

解釋：出自漢樂府《江南》，是一首描寫江南采蓮場景的民歌。

〃等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”中的〃東風〃指什么？

A.春風

B.秋風

C.冬風

答案：A

解釋：出自朱熹《春日》，〃東風〃在中國古詩詞中常指春風，是

春天的使者。

〃問渠那得清如許？為有源頭活水來〃說明了什么道理？

A.要不斷學習新知識

B.要保護水源

C.要結交好朋友

答案：A

解釋：出自朱熹《觀書有感》，以池塘因有活水注入才能清澈，

比喻思想要不斷更新、學習新知識才能保持活力。

詩句"我勸天公重抖擻，不拘一格降人才〃表達了作者怎樣的思

想？

A.對自然的敬畏

B.對人才的愛惜

C.對統治者的諷刺

答案：B

解釋；出自龔自珍《己亥雜詩》，表達了詩人希望當政者能打破

常規，讓各種人才得以涌現，振興國家。

〃綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙〃描寫的是什么季節的農忙景

象？

A.春末夏初

B.盛夏

C.秋初

答案：A

解釋：出自翁卷《鄉村四月》，描繪了江南春末夏初雨水豐沛、

萬物蔥蘢，農民忙于耕作的景象。

〃春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來〃蘊含的哲理是?

A.美好的事物是壓抑不住的

B.要懂得分享

C.要愛護花草

答案：A

解釋：出自葉紹翁《游園不值》，以出墻紅杏象征盎然春意，說

明任何新生或美好的事物都無法被禁錮。

〃黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還〃表現了戰士們的什么精神？

A.思鄉之情

B.必勝信念

C.厭戰情緒

答案：B

解釋：出自王昌齡《從軍行》，表現了戍邊將士不畏艱苦、誓死

殺敵報國的豪情壯志。

〃咬定青山不放松，立根原在破巖中〃贊美了哪種植物的品質？

A.松樹

B.竹子

C.梅花

答案：B

解釋：出自鄭燮《竹石》，以生長在巖石中的竹子，象征其堅韌

不拔、頑強不屈的精神。

〃如今直上銀河去，同到牽牛織女家〃表達了詩人怎樣的情感？

A.對現實的逃避

B.對田園生活的向往

C.對美好境界的追求

答案：C

解釋：出自劉禹錫《浪淘沙》，詩人由黃河聯想到銀河和牛郎織

女，表達了浪漫的想象和對理想生活的向往。

〃梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀〃描繪了哪個季節的田園風

光？

A.初夏

B.盛夏

C.初秋

答案：A

解釋：出自范成大《四時田園雜興》，通過梅子、杏子、麥花、

菜花等物候，生動描繪了江南初夏時節的風光。

三、高級篇（71-100題）

下列哪項不是《長干行》中描寫兒童游戲的詩句？

A.郎騎竹馬來

B.繞床弄青梅

C.忙趁東風放紙鶯

答案：C

解釋：C出自高鼎《村居》；A、B出自李白《長干行》，描寫兩

小無猜的情景。

杜甫〃憶年十五心尚孩，健如黃犢走復來〃描寫的是哪個年齡段？

A.幼兒

B.少年

C.老年

答案：B

解釋：出自杜甫《百憂集行》，〃十五〃指少年時期，以〃黃犢，比

喻其健壯活潑。

白居易《觀兒戲》中〃堂上長年客〃指什么？

A.家中長輩

B.鬢間白發

C.遠方來客

答案；B

解釋：全句為〃鬢間白發生，為報堂上長年客〃，以白發喻年華老

去，反襯孩童的天真。

〃童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜〃體現了兒童什么特點？

A.勤勞好學

B.善于模仿

C.貪玩任性

答案：B

解釋：出自范成大《四時田園雜興》，描寫兒童模仿大人勞動的

天真之態。

下列詩句中，哪句沒有使用對比手法表現童年？

A.小時不識月，呼作白玉盤

B.歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明

C.幼女才六歲，未知巧與拙

答案：B

解釋：B出自呂巖《牧童》，直接描寫牧童形象；A（李白）以〃不

識〃對比成人的認知；C（施肩吾）以〃未知〃凸顯孩童天真。

王安石〃茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽〃描寫的是誰？

A.隱士

B.農人

C.孩童

答案:A

解釋：出自《書湖陰先牛壁》，描寫隱十楊德逢的居所環境，后

文〃一水護田將綠繞〃更顯意境。

下列哪項不是古詩詞中兒童的主要活動？

A.垂釣

B,騎竹馬

C.踢蹴鞠

答案：C

解釋：垂釣（胡令能《小兒垂釣》）、騎竹馬（李白《長干行》）

常見；蹴鞠在古詩詞中較少與兒童直接關聯。

辛棄疾〃大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠〃描繪了怎樣的家庭圖景？

A.貴族教育

B.田園勞作

C.市井生活

答案，B

解釋：出自《清平樂?村居》，展現農家各司其職、自給自足的

田園生活。

詩句〃稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鋅〃描寫了孩童的什么創

意？

A.制作玩具

B.烹飪食物

C.縫制衣服

答案:A

解釋：出自楊萬里《稚子弄冰》，描寫孩童用冰做鑼的冬日游戲。

下列哪句詩最能體現〃童趣中的哲理〃？

A.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯

B.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人

C.不識廬山真面目，只緣身在此山中

答案：B

解釋：B出自胡令能《小兒垂釣》，通過孩童釣魚時的專注，暗

含〃專注方能成事〃之理；A（高鼎）純寫童趣；C（蘇軾）是直接說理。

〃牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹〃出自哪首詩？

A.《村晚》

B.《牧童》

C.《所見》

答案：A

解釋：出自雷震《村晚》，描寫牧童騎牛吹笛的鄉村晚景。

下列哪句詩以兒童視角描寫勞動場景？

A.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜

B.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠

C.鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田

答案：A

解釋：A（范成大）通過兒童模仿種瓜，展現天真視角；B（辛棄

疾）是成人視角敘述；C（翁卷）是全景描寫。

〃蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身〃中''垂綸〃指什么？

A.種地

B.釣魚

C.讀書

答案：B

解釋：出自胡令能《小兒垂釣》，〃垂綸〃即垂釣。

下列詩句中，哪項沒有使用比喻手法？

A.小時不識月，呼作白玉盤

B.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀

C.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋

答案：c

解釋：C（楊萬里）是白描手法；A將月比作玉盤；B將春風比作

剪刀。

〃一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中〃描寫了什么行為？

A.捕魚

B.避雨

C.玩耍

答案：B

解釋：出自楊萬里《舟過安仁》，后文〃怪生無雨都張令，不是

遮頭是使風〃點明孩童張傘當帆的奇思。

白居易〃小娃撐小艇，偷采白蓮回〃中〃偷〃字的妙處在于？

A.批評兒童偷竊

B.暗示白蓮珍貴

C.突出孩童天真頑皮

答案：C

解釋：此處〃偷〃并非盜竊，而是生動展現孩童淘氣又可愛的情態。

下列哪項不是〃兒童〃在古詩詞中的常見意象？

A.天真爛漫

B.勤奮苦讀

C.自然純真

答案：B

解釋：古詩詞中的兒童形象多突出天性自然，而非刻意強調苦讀。

詩句"稚子牽衣問，歸來何太遲〃表達了什么情感？

A.兒童對父母的依戀

B.父母對子女的責備

C.旅途的疲憊

答案：A

解釋：出自杜牧《歸家》，通過孩童牽衣問歸的細節，表現親情

溫暖。

〃繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟〃的作者是誰？

A.白居易

B.杜甫

C.李白

答案：A

解釋：出自白居易《觀游魚》，詩人觀魚時恰見兒童弄舟垂釣，

形成有趣對照。

高鼎《村居》中〃兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯〃體現了怎樣

的生活氣息？

A.都市繁忙

B.鄉村閑適

C.邊塞蒼涼

答案：B

解釋：描繪了春日鄉村，兒童放學后無憂無慮放風箏的場景，充

滿生活情趣和鄉村寧靜閑適的氣息。

詩句〃田父草際歸，村童雨中牧〃出自誰的筆下？

A.王維

B.盂浩然

C.白居易

答案:A

解釋：出自王維《宿鄭州》，以簡練的筆觸勾勒出農夫歸、牧童

雨的田園畫面。

下列哪句詩直接表現了兒童的〃學〃？

A.也傍桑陰學種瓜

B.兒童散學歸來早

C.牧童遙指杏花村

答案：A

解釋：A（范成大）的〃學〃是模仿學習；B的〃散學〃是放學的意思;

C是牧童指路。

施肩吾的〃幼女才六歲，未知巧與拙〃在詩中是什么作用？

A.引出后面的乞巧活動

B.批評孩子不懂事

C.贊美孩子早慧

答案：A

解釋：出自《幼女詞》，后文〃向夜在堂前，學人拜新月〃承接〃未

知巧與拙〃，描寫小女兒模仿大人拜月乞巧的憨態。

范成大〃晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家〃中的〃兒女〃指的是？

A.兒子和女兒

B.青年男女