浙江省衢州市常山縣2027屆四年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析

浙江省衢州市常山縣2027屆四年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在下面的梯形里畫一條線段，可以把梯形分成兩個圖形．下面說法錯誤的是（）A．一個平行四邊形和一個梯形B．兩個梯形C．兩個三角形D．一個梯形和一個長方形2．以小明的身高140厘米為標準，記作0厘米，超過的記為正數(shù)，不足的記為負數(shù)．小華身高135厘米應記作（）．A．+135厘米 B．-135厘米 C．+5厘米 D．-5厘米3．一個數(shù)除以15商9余1，這個數(shù)是（）。A．134 B．135 C．150 D．1364．小紅和小明同時各拋一枚硬幣,這兩枚硬幣落下后如果朝上的面相同,算小紅贏；朝上的面不同,算小明贏。最后（）會勝出。A．小紅 B．小明 C．都有可能5．小芳家和小麗家相距6千米，她們兩家相對位置如圖，站在小芳家觀察，小麗家在北偏東40°6千米處，那么站在小麗家觀察，下列說法正確的是（）A．小芳家在南偏東40°6千米處 B．小芳家在南偏東50°6千米處C．小芳家在南偏西40°6千米處 D．小芳家在南偏西50°6千米處二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．一個直角和一個銳角的度數(shù)和，一定小于平角的度數(shù)．（_______）7．在-4和-6之間，只有一個負數(shù)，就是-1．（______）8．兩個銳角的和一定大于直角．（_____）9．長大后，我不可能長到10米．________10．由5個萬、3個百組成的數(shù)是1．（_____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．∠1＋直角＋40°＝平角，則∠1＝（__________）。12．蘭蘭坐在教室的第2組第5行，用(2，5)表示，紅紅坐在第1組第6行用（____，____）表示．13．已知1＋3＝2×2，1＋3＋5＝3×3，1＋3＋5＋7＝4×4，……，那么，1＋3＋5＋…＋97＋99＝（________）×（________），1＋3＋…＋2017＋2019＝（________）×（________）。14．設存入為正，支出為負．李老師本月存入存折2600元可記作（___）元，過了幾天又從存折中支出1700元可以記作（___）元，如果李老師上個月存折上原有3000元，那么現(xiàn)在李老師的存折上的余額是（___）元．15．一次檢閱，接受檢閱的一列彩車車隊共30輛，每輛車長4米，前后每輛車相隔5米，這列車隊一共有（______）米。16．一個長方形的面積為18m2,若將它的長擴大為原來的3倍,寬不變,面積是（____）．17．期末考試淘氣語文考了93分，數(shù)學95分，英語88分。如果以三科的平均分92分為標準，那么語文記作﹢1分，英語記作（________）分；如果以英語成績作為標準，那么數(shù)學成績記作（________）分。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。(1)60×80=(2)960÷80=(3)720÷60=(4)180×3=(5)24×50=(6)350÷50=(7)72÷6=(8)42×10=(9)0×991=(10)15×100=19．用豎式計算，帶▲要驗算。208×15＝▲579÷42＝20．？□□求“？”的綜合算式是．（并請寫出最后的答案）五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10022．從前面、側面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。23．估一估，連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．畫出下邊平行四邊形的一條高,你所畫的這條高,把平行四邊形分割成了()形和()形．25．根據(jù)聰聰和明明的想法，完成“270÷45”的簡便計算。270÷45270÷4526．五（1）班42名師生照相合影．每人一張照片，一共需要付多少錢？加印一張：2.8元27．工人在一條公路的一邊種樹，每兩棵樹之間相隔16米，一共種了187棵樹，這條公路長多少米？28．學校圖書館新購進一批書．

故事書

文藝書

科技書

數(shù)量/本

28

18

27

單價/元

13

27

28

(1)買故事書和科技書一共用去多少元？(2)買科技書比買文藝書多花多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、D【解析】根據(jù)分析畫圖如下：（1）一個平行四邊形和一個梯形．（2）兩個梯形．（3）一個三角形得不到一個梯形和一個長方形．故選D．2、D【詳解】略3、D【分析】解答本題的關鍵是明確除數(shù)×商＋余數(shù)＝被除數(shù)。【詳解】9×15＋1＝135＋1＝136故答案為：D。4、C【詳解】略5、C【分析】根據(jù)位置的相對性可知，他們的方向相反，角度相等；據(jù)此解答即可。【詳解】如圖：小芳家和小麗家相距6千米，站在小芳家觀察，小麗家在北偏東40°6千米處，那么站在小麗家觀察，小芳家在南偏西40°6千米處；故答案為：C.【點睛】本題主要考查了學生對位置相對性的掌握情況。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【詳解】略7、×【解析】在-4和-6之間，有無數(shù)個負數(shù)，8、×【詳解】例如：30°+30°=60°，和仍然是一個銳角，所以兩個銳角的和一定大于直角是錯誤的.故答案為：錯誤【點睛】銳角是小于90度的角，兩個銳角的度數(shù)和有可能大于90度，也有可能小于90度9、正確【解析】【考點】事件的確定性與不確定性解：因為人的身高最高不超過3米，這是一定的，所以長大后，我不可能長到10米，說法正確．故答案為正確．【分析】根據(jù)事件的確定性與不確定性，確定性是一定發(fā)生的或不可能發(fā)生，不確定是可能發(fā)生的事；本題中因為人的身高最高不超過3米，這是一定的，有確定性；據(jù)此即可解答此題．10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、50°【分析】根據(jù)平角＝180°，直角＝90°，帶入數(shù)據(jù)即可求出∠1。【詳解】∠1＝180°－90°－40°＝90°－40°＝50°【點睛】本題考查角的分類，掌握平角與直角的度數(shù)是解題關鍵。12、16【詳解】略13、505010101010【分析】觀察這組算式可知，幾個連續(xù)的奇數(shù)相加，等于2個奇數(shù)的個數(shù)相乘。據(jù)此解答即可。【詳解】1＋3＋5＋…＋97＋99＝50×501＋3＋…＋2017＋2019＝1010×1010【點睛】根據(jù)已知的數(shù)字得出前后數(shù)之間的變化關系和規(guī)律，然后利用這個變化規(guī)律解決問題。14、＋2600－17003900【詳解】略15、265【分析】30輛汽車組成一個車隊，間隔數(shù)為：30－1＝29個，車之間的空長為：5×29＝145米，30輛車身的長為：4×30＝120米，然后把車之間的空長加30輛車身的總長就是這個車隊的全長，列式為：145＋120＝265米，據(jù)此解答。【詳解】5×（30－1）＋4×30＝145＋120＝265（米）【點睛】這道題考查了植樹問題的靈活應用，本題的難點是先求出30輛汽車組成的這個車隊的空長多少米，然后加上車身的總長即可；知識點是：間隔數(shù)＝輛數(shù)－1，距離＝間距×間隔數(shù)。16、54m2【詳解】略17、﹣4＋7【分析】（1）根據(jù)題意用三個平均分作為標準，語文成績減去平均分，等于1，故語文記作﹢1分，同理用英語成績減去平均分得出英語記作多少分。（2）以英語成績作為標準，求數(shù)學成績記作多少分，用數(shù)學成績減去英語成績即可。【詳解】（1）88－92＝﹣4，故英語記作﹣4分；（2）95－88＝7，數(shù)學成績記作﹢7分。【點睛】本題主要考查正負數(shù)的認識及加減法；正確的理解標準的含義是解答本題的關鍵。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、(1)4800(2)12(3)12(4)540(5)1200(6)7(7)12(8)420(9)0(10)1500【詳解】略19、3120；13……33【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)：數(shù)位對齊；用兩位數(shù)的個位上的數(shù)與三位數(shù)相乘，積的末尾位與個位對齊；用兩位數(shù)的十位上的數(shù)與三位數(shù)相乘，積的末尾與十位對齊；將兩次算出的積相加。除數(shù)是兩位數(shù)的除法：先用被除數(shù)前兩位去除以除數(shù)，不夠除時就看前三位，除到被除數(shù)哪一位，就把商寫在那一位上面，如果不夠商1，就在這一位商0占位，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。【詳解】208×15＝3120579÷42＝13……33驗算：20、；4【詳解】故答案為：五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、見詳解【分析】根據(jù)相關運算律和運算性質逐項進行解答即可。【詳解】根據(jù)減法的性質：123－（23＋75）＝123－23－75；根據(jù)除法的性質：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據(jù)乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據(jù)乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據(jù)減法的性質：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；連線如下：

【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握運算律和運算性質并能靈活應用。22、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從側面拍，2個正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，兩列中間有一定距離。【詳解】【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。23、【詳解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝600六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、梯三角【詳解】略25、見詳解【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律可知，聰聰?shù)南敕ㄊ潜怀龜?shù)和除數(shù)同時除以一個相同的數(shù)，則被除數(shù)和除數(shù)可以同時除以9，被除數(shù)變?yōu)?0，除數(shù)變?yōu)?，再進行計算。明明的想法是被除數(shù)和除數(shù)同時乘一個相同的數(shù)，則被除數(shù)和除數(shù)可以同時乘2，被除數(shù)變?yōu)?40，除數(shù)變?yōu)?0，再進行計算。【詳解】270÷45＝（270÷9）÷（45÷9）＝30÷5＝6270÷45＝（270×2）÷（45×2）＝540