2026年全國心理咨詢師之心理咨詢師基礎知識考試難點突破題（附答案）

姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 密封線 2026年心理咨詢師考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、“認識-領悟療法”的創立者是（）。A.郭念鋒B.許又新C.鐘友彬D.丁瓚

2、根據櫥爾伯格的理論，處于服從和懲罰的道德定向階段的個體的特征是(）。A.對規則采取服從的態度B.認為每個人都有自己的意圖和需要C.認識到必須尊重他人的看法和想法D.強調懲罰的作用

3、心理咨詢室的面積一般以（）平方米左右為宜。A.6B.10C.15D.20

4、影響能力發展的遺傳因素主要指人的（）。單選A.秉性B.素質C.智能D.神經

5、職業道德是從業人員在職業活動中（）。A.必須遵循的命令要求B.應該積極履行的行為規范C.衡量績效的核心標準D.決定前途命運的唯一要素

6、教師想教好學生，也想照顧好自己的孩子，但常難以協調，因而產生的角色失調是()。A.角色內沖突B.角色失敗C.角色間沖突D.角色中斷

7、標準九分是以5為平均分，以（）為標準差的量表。A.2B.3C.5D.7

8、不屬于幼兒認同對象的是（）。A.哥哥姐姐B.父母C.老師D.弟弟妹妹

9、在下列人格測驗中，采用因素分析法編制的是（）。A.愛德華個人偏好量表B.明尼蘇達多項人格測驗C.卡特爾16種人格因素測驗D.杰克遜人格問卷

10、具有A類神經癥剖面圖的患者在臨床上所表現的癥狀特點是（）。A.多見于女性，因此稱為“癔病性剖面圖”B.有長期的過分的軀體關注，多疑敏感C.容易把心理問題轉化為許多身體不適D.對治療缺乏動機，長期處于低效率狀態

11、MMPI的編制方法屬于()。A.理論推演法B.經驗效標法C.總加評定法D.因素分析法

12、受過專門訓練的咨詢師，向在心理適應方面出現問題并企求解決問題的求助者提供援助的過程，是（）關于心理咨詢的操作性定義的主要內容。A.韋特默B.威廉森等C.陳仲庚D.羅杰斯

13、從前，一個名叫査爾斯?蘭博的美國人在東印度公司工作。他厭倦了工作，認為工作是一種“牢籠”。后來他辭掉了工作。可過了兩年，他卻感到難以忍受，對什么都失去了興趣——“沒有工作比工作過度勞累更壞”。同樣，一直忙碌的卡左本在同事們的勸說下離開工作崗位休閑幾天，伹沒過幾天，他又回到工作崗位上。他說：“我寧可帶病堅持工作，也不愿無所事事，什么事情也不做，那才是世界上最痛苦的事情。”上述事例給我們的啟示是（）。A.工作是一個牢籠，要自由，就必須打破這個牢籠B.勞動已經積淀為人的本能，人不勞動反而難以忍受C.勞動之中內在地蘊涵著快樂，應當用心體會D.不能不把工作當回事，也不能太把工作當回事

14、完成RET自助表實際上是求助者()。A.自我完善B.自己發現什么是合理信念C.自學概念D.自己進行ABCDE的工作

15、[單選題]在韋氏智力測驗中，各分測驗粗分轉換的標準分數是（）。A.標準九分B.標準十分C.標準二十分D.離差智商

16、CBCL—般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內的情況。A.一個月B.半年C.三個月D.—年

17、皮亞杰認為心理起源于()。單選A.成熟B.經驗C.模仿D.動作

18、某些看似正性的社會生活事件也會成為()。A.負性社會生活事件B.生物性應激源C.中性社會生活事件D.社會性應激源

19、中度的精神發育遲滯通常在（）被發現。A.學齡期B.2周歲前C.7-5歲D.1周歲前

20、明確求助者產生心理問題的原因及問題的嚴重程度,是心理咨詢（）的工作。A.診斷階段B.咨詢階段C.鞏固階段D.總結階段

21、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解。填寫其最近()內的情況。A.一個月B.半年C.三個月D.一年

22、關于誠信的說法中，正確的是()。A.誠實容易守信難B.誠信是不可檢驗、證實的C.誠信既指不欺人，也不自欺D.是否誠信以對方表現為前提

23、職業道德的構成要素主要包括（）。A.經濟性要素、法律性文件B.意識性要素、規范性要素、行為性要素C.意識流、法律法規D.地方行政要素

24、感受器在身體上分布最廣的是（）。A.味覺B.溫度覺C.痛覺D.機體覺

25、對于選擇題來說，難度的P值一般應該()概率水平。A.小于B.大于C.等于D.接近

26、對不可控因素的歸因，使人們較可能對未來的行為作出（)的預測。A.較準確B.不變C.不準確D.變化

27、在合理情緒療法修通階段最常用的技術是（）A.與不合理信念辯論B.家庭作業C.合理情緒想象技術D.行為技術

28、反映視覺適應現象的是（）。A.夜色中藍色物質要比黃色物體看起來更亮一些B.不管是白天還是夜晚，煤球看起來都是黑的C.燈管滅了后，眼前還有它的形象D.消防隊員值夜班時佩戴紅色眼鏡在室內燈光下活動

29、任何個體，都有發自（）的依附本能。A.情感B.內心C.人性D.理性

30、隨波逐流、易受暗示的人，其意志品質缺乏（）。A.果斷性B.自覺性C.堅韌性D.自制性

31、以智力低下和適應能力欠缺為主要特征的一組疾病是（）。A.抑郁癥B.智力遲滯C.精神疾病D.智商低

32、光環效應是一種（）的現象。A.社會視角B.信息干擾C.先入為主D.以偏概全

33、下列關于職業道德規范“公道”的說法中，正確的是（）。A.公道的制度是公道的最高表現B.公道的品德是在長期的公道行為中逐漸養成的C.是否公道是次要的，贏得主管信任才是重要的D.任何一家公司都不會把公道作為追求目標

34、由于反復操作而形成的，從事某種活動前的心理準備狀態叫（）。A.思想準備B.定勢C.知覺準備D.策略

35、發現某人有某種非常惡劣的品質后，再看他就橫豎不順眼，這是一種（）。A.刻板印象B.光環效應C.首因效應D.近因效應

36、偏執性人格障礙的主要特征是（）。A.夸大潛在威脅B.猜疑并且固執己見C.違反社會規則D.過度追求完美無缺

37、下列說法中，對“敬業”的理解不正確的是（）。A.員工敬業度的概念最早是由美國學者蓋洛普提出的B.想在競爭中取勝的公司必須設法培養每個員工的敬業意識C.敬業精神強的員工能夠得到更多自我發展的機會D.敬業精神會影響企業的績效，但不會影響企業的穩定性

38、關于系統脫敏訓練，應當注意的是()。A.若引發焦慮的情境不止一種，可以一并處理B.可以綜合多種情境，制定一個焦慮等級表C.當焦慮分數超過50分，表明焦慮等級設計不合理D.對每種情境的想象和放松的次數應當限定

39、職業化管理的意義主要是（）。A.做強B.統一C.提高D.競爭

40、[單選題]一般來說，態度的ABC三個成分是協調一致的。如果出現不一致，（）往往起主導作用。A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.行為傾向

41、S=KIgR是（）的數學表達式。A.馮特定律B.赫姆霍茨定律C.韋伯定律D.費希納定

42、好的測量單位應具備（）。A.確定的大小B.相同的意義C.確定的意義D.明確的價值

43、根據考夫曼強弱點的標準，韋氏量表各分測驗的得分只要高于平均分（）分及以上，即可認為該測驗是強點。A.5B.4C.3D.2

44、下列說法正確的是（）。A.成熟是訓練的前提條件B.成熟對訓練沒有影響C.訓練是機體成熟的前提條件D.訓練對個體的成熟沒有影響

45、正常情況下，中等程度的人際吸引形式是（）。A.愛情B.喜歡C.親和D.接近

46、制定咨詢方案的依據是（）。A.求助者的義務B.咨詢師的權利C.咨詢場所的要求D.求助者問題的性質

47、關于金錢的說法中，你贊同的是（）。A.世界上沒有不愛錢的人B.有錢，意味著人生成功C.金錢是在勞動中創造的D.金錢是一種骯臟的東西

48、在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的（）。A.準確性B.穩定性C.可信度D.區分性

49、以“高度的攻擊性，缺乏羞慚感，不能從經歷中取得經驗教訓，行為受偶然動機驅使，社會適應不良等”為主要表現的人格障礙是()。A.偏執型人格障礙B.反社會人格障礙C.沖動型人格障礙D.分裂樣人格障礙

50、團體過渡階段的任務不包括（）。A.暫時處理成員的焦慮與期待B.創造一個有利于建立信任感的環境C.了解并指出成員沖突的真實寓意D.減少成員對領導者的依賴

51、調整求助動機是心理咨詢過程中()的工作。A.診斷階段B.咨詢階段C.評估階段D.鞏固階段

52、經典精神分析理論認為，心理健康的充分和必要條件是()。A.存在固著現象B.合理地解釋各種本能的欲望C.存在防御機制D.合理度過性心理發展各階段

53、壓力和個體的身體素質對疾病的發生同時起作用，持這種觀點是理論稱為()。A.器官敏感理論B.心身特化理論C.心身一體理論D.體質一壓力理論

54、關于分心對說服的影響，正確的說法是（）。A.分心削弱說服效果B.分心促進態度轉變C.彼此沒有影響D.其影響很復雜

55、在順序量表中，變量具有（）。A.相等單位B.絕對零點C.等級D.可以做四則運算

56、厭惡療法的原理是()。A.操作性條件反射B.觀察學習C.經典條件反射D.期待強化

57、在實施16PF測試時，應注意的是（）。單選A.允許有無法回答項目B.每一測題都按0、1記分

58、在心理測驗實施中，主測者和受測者之間建立了一種友好的、合作的、能促使受測者最大限度地做好測驗的關系，叫（）關系。A.協調B.朋友C.幫助者與被幫助者D.教育者與被教育者

59、“男女搭配，干活不累”是一種（）現象。A.社會懈怠B.優勢反應強化C.結伴效應D.社會促進

60、關于放松訓練，錯誤的說法是()。A.放松訓練可單獨使用，也可聯合使用，一般以一兩種為宜B.首次進行放松訓練時，咨詢師應采用專業指導語以減輕求助者的焦慮C.放松訓練可提高求助者改善癥狀的速度D.放松的引導語包括口頭、播放錄音兩種

61、下列關于親子關系的本質的陳述中，錯誤的是（）。A.自然的血緣關系B.人倫道德關系C.教養與服從的關系D.法定的贍養關系

62、第一印象作用的機制是()。A.首因效應B.近因效應C.光環效應D.刻板印象

63、失敗時人們往往外歸因，這是一種（）。A.自我阻礙B.自我價值保護傾向C.自我防衛D.自我否定傾向

64、隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質缺乏（）A.自覺性B.果斷性C.堅忍性D.自制性

65、提出心理評估報告時，需要對臨床資料進行核實，一般使用的方法是（）。A.個案法B.測驗法C.實驗法D.調查法

66、變態心理學與精神病學共同的研究對象是（）。A.心理與行為的聯系B.心理與行為的異常C.各種不良行為模式D.各種腦器質性病變

67、在吃“大鍋飯”的單位，最容易產生的現象是（）。A.社會促進B.社會抑制C.觀眾效應D.社會懈怠

68、鼓勵技術中最常用的方法是()。單選A.不斷提問B.給予獎勵C.及時表揚D.直接重復求助者的話

69、時值夏天，某患者只要睜眼醒來就緊緊抱住冰冷的暖氣片不松手，甚至在一日三餐時也不松手。醫護人員詢問其原因何在，患者說：“因為暖氣片是工人階級制造的，我決心和剝削階級家庭劃清界限，永遠和工人階級在一起。”此種情況屬于思維障礙中的（）。A.病理性象征性思維B.邏輯倒錯性思維C.病理性贅述D.破裂性思維

70、上司安排給你一項任務，你對完成這項任務沒有任何把握，覺得遠遠超出自己的能力范圍，但你覺得這是上司對自己的信任，你最終會().A.感謝上司的信任，坦言自己無法完成任務B.求助于同事，請求他們幫助自己完成任務C.自己先干起來，實在完不成任務時再說D.覺得上司是在難為自己

71、強迫性神經癥的必要特征是（）。A.自殺觀念B.重復出現一個完全不必要的動作C.情緒低落D.自我強迫和自我反強迫同時存在

72、心理健康咨詢的主要工作對象是（）。A.心理不健康狀態B.異常心理狀態C.功能性機能失調D.神經過程紊亂

73、你在馬路邊擺了個貨攤以貼補家用，一個年老體衰的社區老太太前來勸阻，說你影響交通和市容，但她看起來不會硬要趕走你，你會()。A.不理會她，自己該怎樣賣還怎樣賣B.敷衍她一下，說自己再賣一會兒就走C.與老太太說明自己的難處D.換一個地方繼續叫賣

74、一般單一性生活壓力對人()。，A.是完全負面的B.有很大破壞性C.可有積極作用D.沒有明顯影響

75、如果某受測者的SCL-90總分在治療前為180分，在治療后為120分，那么該被試者的SCL-90總分減分率為（）。A.33.3％B.50％C.75％D.25％

76、[單選題]我國社會主義職業道德的基本原則是（）。A.人道主義B.集體主義C.實用主義D.社會主義

77、[單選題]在實施SDS測驗時，要求受測者評定自己的實際感覺，其時間范圍是最近（）。A.一年B.一月C.一周D.二周

78、在下列人格測驗中，采用因素分析法編制的是（）。A.卡特爾16種人格因素問卷B.愛德華個人偏好量表C.明尼蘇達多項人格測驗D.杰克遜人格問卷

79、在職業活動中，應該倡導的是()。A.輕傷不下火線，帶病堅持工作B.大公無私，不考慮個人利益C.絕不“跳槽”D.集體利益與個人利益兼顧，以集體利益為重

80、心理診斷應該以（）為目標。A.個體B.成熟的治療理論C.群體D.異常行為的原因二、多選題

81、心理咨詢的（）是指咨詢師從求助者的角度出發了解求助者的問題，對求助者的困惑與處境表示理解，同時不予以評價，不摻雜個人的情緒與觀點。A.限制性觀點B.中立性態度C.唯物主義觀點D.普遍聯系的觀點

82、不恰當提問的消極作用是（）。A.造成互相依賴和責任轉移B.容易使咨詢師產生防衛心理C.減少求助者自我探索的主動性D.容易使咨詢師產生情緒困擾

83、尋求社會原因時，應該確定（）。A.求助者對生活事件和人際關系有無誤解B.求助者的臨床表現與錯誤觀念有無關系C.社會文化因素與心理障礙的發生有無關系D.求助者對生活事件和人際關系有無偏見

84、咨詢師將求助者談話的實質性內容，用自己的話表達出來，在咨詢活動中稱之為()。A.概括B.總結C.歸納D.釋義

85、《公民道德建設實施綱要》提出的我國從業人員應該遵循的職業道德要求是（）。A.愛崗敬業、誠信友善、公道正派、崇尚科學、自強奉獻B.愛國守法、明理誠信、崇尚科學、團結和諧、創新進取C.愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會D.愛崗敬業、誠實守信、公道正派、厚德自強、奉獻進取

86、適應障礙的病程特點是（）。A.一般不超過一個月B.遭遇生活事件后數小時起病C.一般不超過六個月D.遭遇生活事件后一周內起病

87、鼓勵技術中最常用的方法之一是（）。A.不斷提問B.給與獎勵C.直接重復求助者的話D.及時表揚

88、[單選題]關于“職業良心”，正確的理解是（）。A.職業良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B.職業良心的價值取向是對老板負責C.職業良心的核心使命是盡職盡責、服務社會、誠信無欺D.職業良心的基本尺度是拿多少錢干多少事

89、咨詢性會談中不涉及的是（）。A.神經癥患者B.心理健康者C.精神病患者D.心理不健康者

90、對弱光敏感的視覺神經細胞是（）。A.錐體細胞B.雙極細胞C.桿體細胞D.水平細胞

91、情緒能傳遞信息，溝通思想，這說明情緒具有().A.適應功能B.信號功能C.語言功能D.概括功能

92、弗洛伊德精神分析論的主要概念不包括（）。A.潛意識B.生本能與死本能C.力必多D.集體潛意識

93、[單選題]道德作為調節社會關系的重要手段，道德調節能夠彌補法律調節的不足，其意思是說（）。A.道德調節無所不能，法律調節多有局限性B.“吃軟不吃硬”是人的心理特點，所以道德調節更有效C.道德比法律的適用范圍廣泛，調節具有事前性D.道德存在的歷史比法律更久遠

94、與他人建立情感聯系，隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需要是()。A.生理和安全需要B.他尊和自尊需要C.愛和歸屬的需要D.自我實現的需要

95、如果你向公司領導提出了一條建議，你覺得這條建議非常可行，但是公司領導并未采納。在這種情況下，你會（）。A.繼續向公司領導提建議B.弄清楚自己所提的建議不被采納的原因，之后再提出新的建議C.覺得領導有點“官僚”D.覺得自己沒有用武之地

96、最嚴重的角色失調是（）。A.角色不清B.角色失敗C.角色中斷D.角色沖突

97、大衛于1907年，開展了）的工作，為心理咨詢的產生作出了學術貢獻。A.為防止學生的行為出現問題，進行行為指導B.為幫助弱智兒童編制智力測量C.開辦兒童行為矯正診所D.發表《心理測驗與測量》一文

98、影響認知評價的因素包括（）。A.以往生活中的經驗B.存在正性自動想法C.成年期的固定信念D.以往生活中的痛苦

99、個體因群體壓力的影響，在心里和行為上表現出與群體中的多數人一致的現象是（)A.服從B.從眾C.同化D.內化

100、猴子能認識事物的外部聯系，說明它們的心理發展到了（）階段。A.知覺B.思維萌芽C.思維D.意識

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：鐘友彬提出“中國的精神分析”和“認識-領悟療法”（即中國的精神分析療法）很有理論與應用價值。

2、答案：A本題解析：略。

3、答案：B本題解析：心理咨詢室的面積不宜過大或過小。個體心理咨詢時，心理咨詢室的面積一般以10平方米左右為宜。

4、答案：B本題解析：影響能力發展的遺傳因素主要指的是一個人的素質，或叫天賦，即一個人生來具有的解剖生理特點，包括他的感覺器官、運動器官以及神經系統構造和機能的特點。素質是能力發展的自然基礎和前提。

5、答案：B本題解析：職業道德是從事一定職業的人們在職業活動中必須遵循的，依靠社會輿論、傳統習慣和內心信念來維持的行為規范的總和。

6、答案：C本題解析：角色沖突有角色間沖突和角色內沖突。角色間沖突指同一主體內，兩個或兩個以上角色之間的矛盾所導致的沖突，比如老師，既需要是權威者的角色，又需要是學生朋友的角色，這兩種角色有時難以協調;角色內沖突指由于人們對同一角色的不同期待所引起的沖突，如教師的社會角色，國家期望教師在提高學生的素質上下功夫，而家長和管理部門則要求多做提高升學率的工作，兩者之間經常會發生矛盾

7、答案：A本題解析：暫無解析

8、答案：D本題解析：幼兒主要是對父母產生認同，對教師具有強烈的認同感，對自己喜歡的叔叔和阿姨以及與自己年齡差別較大的哥哥、姐姐產生認同感。因此本題選D。

9、答案：C本題解析：卡氏16種人格因素測驗首先由美國卡特爾教授所編制，是用因素分析法編制問卷的典范。

10、答案：C本題解析：C

11、答案：B本題解析：略。

12、答案：B本題解析：暫無解析

13、答案：C本題解析：工作雖然忙碌，有一定限制，但是勞動之中內在地蘊涵著快樂，應當用心體會。

14、答案：D本題解析：略

15、答案：C本題解析：韋氏智力測驗各分量表的原始分按照手冊上相應用表轉化為以平均數為10、標準差為3的量表分。再分別將言語測驗和操作測驗的量表分相加，得到言語量表分和操作量表分，二者再相加得到全量表分。平均數為10、標準差為3的標準分數為標準二十分。

16、答案：B本題解析：兒童行為量表的英文縮寫為CBCL，主要用于篩査兒童的社會能力和行為問題，適用于4~W歲的兒童。CBCL具有家長、老師和年長兒童自評三種方式。根據兒童最近半年情況填寫。

17、答案：D本題解析：皮亞杰認為，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的經驗，而是起源于動作．即動作是認識的源泉，是主客體相互作用的中介。

18、答案：D本題解析：生活事件作為一種心理社會應激源對身心健康的影響引起廣泛的關注。因此，在評估患者的癥狀時，除了注意負性社會生活事件的消極作用外，也要注意某些看起來是正性的社會事件（如喜慶之事），也會成為應激源，此外，也要注意生活事件的發生頻度和一個人對社會生活事件的認知評價方式及風俗習慣等因素。

19、答案：C本題解析：暫無解析

20、答案：A本題解析：暫無解析

21、答案：B本題解析：略。

22、答案：C本題解析：誠實和守信本為一體，即誠信。誠信可以檢驗，可以證實。誠信既指不欺人，也指不自欺。做到誠信是不應當講條件的。

23、答案：B本題解析：職業道德的構成要素主要包括：①意識性要素，包括職業理想、職業態度、職業良心、職業榮譽，它反映了一定職業和從業者的價值目標、勞動態度、道德責任感和自尊感。②規范性要素，包括職業責任、職業行為準則、職業紀律，它是職業活動中道德要素的直接表達。③行為性要素，包括職業行為方式和生活方式、職業作風、職業技能等，它是從業人員特殊性的價值取向、情操作風、情趣愛好、行為方式和品質的反映和體現。因此本題選B。

24、答案：C本題解析：痛覺是有機體受到傷害性刺激所產生的感覺。皮膚感覺和內臟感覺中都有痛覺。痛覺遍布于全身的所有組織中。

25、答案：B本題解析：對于選擇題來說，P值一般應大于概率水平。P值等于概率，說明題目可能過難或題意不清，受測者憑猜測作答；P值小于概率，說明題目質量有問題。

26、答案：A本題解析：對可控性因素的歸因，人們更可能對行為作出變化的預測，對不可控因素的歸因，人們較可能對未來作出準確的預測。

27、答案：A本題解析：與不合理信念辯論是合理情緒療法最常用最具有特色的方法，它來源于古希臘哲學家蘇格拉底的辯證法，即所謂“產婆術”的辯論技術。

28、答案：D本題解析：在外界剌激持續作用下，感受性發生變化的現象叫感覺適應。我們從明亮的地方走進黑暗的地方，眼睛需要經過一會，才會看清暗處的東西，這一過程是視網膜的敏感度逐漸增髙的適應過程，稱為暗適應。紅色眼鏡防止視紫紅質分解，可以保護暗適應。

29、答案：C本題解析：任何個體，都有發自人性的依附本能。彼此理解，是滿足此類本能的必要條件。無奈、現實世界的名利沖突以及其他沖突，打破了人性的內在平衡，使依附本能被淹沒在這些沖突之中。

30、答案：B本題解析：相反的意志品質：①自覺性：易受暗示和武斷從事；②果斷性：優柔寡斷，魯莽草率；③堅韌性：虎頭蛇尾，執拗；④自制性：怯懦和任性。因此本題選B。

31、答案：B本題解析：智力遲滯即智力缺陷又稱精神發育遲滯或精神發育不全，是以智力低下和適應能力欠缺為主要特征的一組疾病。

32、答案：D本題解析：暫無解析

33、答案：B本題解析：公道的品德是公道的最高表現，是員工長期遵守公道的職業規范，是在工作中公道地做事、待人接物，逐漸形成的穩定、公道、正派的心理特征。公道是企業發展的重要保證，因此公道是很多公司追求的目標。

34、答案：B本題解析：此題暫無解析

35、答案：B本題解析：光環效應，又稱暈輪效應，指人們對他人的認知判斷首先是根據個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質的現象。這是一種以偏概全的現象。

36、答案：B本題解析：偏執性人格障礙的主要表現為：固執、敏感多疑，過分警覺，心胸狹窄，好嫉妒；自視甚高，有錯常歸咎于他人，不能做自我批評，更不能接受他人批評；對挫折和失敗過分敏感；喜爭論詭辯甚至沖動攻擊；常常有某些超價觀念；缺乏幽默感；常自感不安全而處于緊張戒備狀態中，并千方百計尋找懷疑偏見的證據；無端揣測別人對其有不良動機；歪曲別人的善意提醒，不知好歹。

37、答案：D本題解析：敬業促進企業效益提高，擁有大批敬業度高的員工是企業發展壯大的根本,員工敬業程度與企業業績之間是有關聯性關系的，同時，員工的敬業程度直接決定著企業團隊的穩定性，影響著企業發展。因此，D項是不正確的。

38、答案：C本題解析：使用系統脫敏法，需要注意的地方是：1）如果引發求助者焦慮或恐懼的情境不止一種，可以針對不同情境建立幾個不同的焦慮等級表，然后對每個焦慮等級表實施脫敏訓練（選項A、B有誤）；2）系統脫敏時求助者想像的次數多少，依個體不同和情境不同而不同；3）在系統脫敏過程中，當一開始焦慮分數超過50，此時表明焦慮等級設計得不夠合理，應當將焦慮等級劃分得細一些；4）有的求助者不能用想像和放松的方法降低焦慮水平，可考慮改用其他方法（選項D有誤）。

39、答案：C本題解析：職業化管理的意義主要在于提高。從業人員的職業化、職業化管理和企業有職業化的文化是三位一體。實現職業化，不僅提高員工自身的競爭力，也給組織和社會帶來良好的經濟效益和社會效益。經濟效益主要是做強，而所謂社會效益主要體現為負責任的企業文化。

40、答案：B本題解析：一般認為，態度有認知、情感和行為傾向性三個成分。①認知成分：個體對態度對象的所有認知，即關于對象的事實、知識、信念、評價等。②情感成分：個體在評價基礎上，對態度對象產生的情感體驗或情感反應。③行為傾向成分：個體對態度對象的預備反應或以某種方式行動的傾向性。由于上述三種成分的英文單詞首字母分別為C(Cognition，認知)、A(Affection，情感)、B(Behavior，行為傾向)，因而有人把態度的三種成分稱為態度的ABC模型。一般地說，態度的三種成分是協調一致的。在它們不協調時，情感成分往往占有主導地位，決定態度的基本取向與行為傾向。

41、答案：D本題解析：(基礎知識，P24)費希納定律S=KIgR。K是一個常數，S代表心理量，R代表物理量。感覺的強度與刺激強度的對數成正比。

42、答案：C本題解析：暫無解析

43、答案：C本題解析：暫無解析

44、答案：A本題解析：成熟是訓練的前提條件，訓練對成熟只能起到加速或延緩的作用。

45、答案：B本題解析：人際吸引是個體與他人之間情感上相互親密的狀態，是人際關系中的一種肯定形式。按吸引的程度，人際吸引可分為親和、喜歡和愛情。親和是較低層次的人際吸引，喜歡是中等程度的吸引，愛情是最強烈的人際吸引形式。

46、答案：D本題解析：暫無解析

47、答案：C本題解析：拜金主義，即以金錢為中心，以獲取金錢為人生最終目的。具有這種價值觀的人，將金錢作為判斷是非的標準。君子愛財，取之有道。勤勞致富，是社會所倡導的。一味排斥金錢，也不是正確的價值觀。

48、答案：A本題解析：在心理測驗中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間的符合程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的準確性。因此本題選A。

49、答案：B本題解析：暫無解析

50、答案：A本題解析：暫無解析

51、答案：B本題解析：咨詢分三階段，診斷、咨詢和鞏固。【診斷階段】包括建立關系，搜集整理評估，明確問題和診斷；【咨詢階段】，包括調整咨詢動機，商定咨詢目標、方案，實施方案。【鞏固階段】，咨詢的總結和提高階段。幫助調整求助動機，應該在咨詢階段。

52、答案：D本題解析：合理度過性心理發展各階段，是心理健康的充分和必要條件。如果在每個階段上接受的刺激太過分或者太少，就會發生“固著”，導致人格的異常。

53、答案：D本題解析：對壓力引發疾病的機制有兩種解釋：1）體質一壓力論，該理論是由Sternbach于1966年提出的，他認為壓力和個體的身體素質，對疾病的發生同時起作用；2）器官敏感論，該理論是由Engle提出，該理論認為，在應對壓力時，反應最敏感、活動強度和頻率最高的器官，最易患病。

54、答案：D本題解析：分心即注意分散。分心對說服的影響是復雜的。如果分心使接受者分散了對溝通信息的注意，那么將會減弱接受者對說服者的防御和阻抗，從而促進態度轉變；如果分心干擾了說服過程本身，使接受者不能獲得溝通信息，那么就會削弱說服的效果。

55、答案：C本題解析：暫無解析

56、答案：C本題解析：厭惡療法是通過附加某種刺激的方法，使求助者在進行不適當行為時，同時產生令人厭惡的心理和生理反應。如此反復，結果使不適當行為與厭惡建立起條件聯系。以后盡管取消了附加刺激，但只要求助者進行了這種不適當的行為，厭惡體驗照舊產生，為了避免厭惡體驗，求助者不得不終止或放棄原有的不適當行為。因此，其基本原理是經典的條件反射，厭惡療法的一種改良方法是內隱致敏法—當求助者欲實施或正在實施某種不良行為時，在想像中主動呈現某種可怕后果或令人厭惡的刺激形象，致使兩者形成條件反射，達到控制行為的治療目的。

57、C.盡量不選擇中性答案D.有的測題可同時選兩個答案答案：C本題解析：16PF施測時應注意以下幾點：每一測題只能選擇一個答案；不可漏掉任何測題；盡量不選擇中性答案；有些題目受測者可能從未思考過，或者感到不太容易回答，對于這樣的題目，同樣要求受測者作出一種傾向性的選擇。16PF每一測題有a、b、c三個答案，根據受測者對每一問題的回答，分別對a、b、c記為0、1、2或2、1、0分。

58、答案：A本題解析：暫無解析

59、答案：D本題解析：社會促進也稱社會主張，指個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現象。與社會促進相反，有時候他人在場，反而會使個體的工作績效降低，這種現象叫社會干擾，也叫社會抑制。

60、答案：B本題解析：首次進行放松訓練時，咨詢師應給求助者示范，減輕求助者的焦慮，并能提供模范的信息。

61、答案：C本題解析：暫無解析

62、答案：A本題解析：首因效應是第一印象的作用機制。第一印象一經建立，對其后的信息的組織、理解有較強的定向作用。個體對后續信息的解釋往往是根據第一印象來完成的。

63、答案：B本題解析：暫無解析

64、答案：A本題解析：意志的品質包括四點：意志的自覺性，意志的果斷性，意志的堅忍性，意志的自制性。意志的自覺性是指是否對行動目的有明確的認識，尤其是認識到行動的社會意義，主動以目的調節和支配行動方面的意志品質。與意志的自覺性相反的品質是受暗示性和武斷從事。

65、答案：D本題解析：臨床資料的核實一般使用調查法（訪問求助者的父母、朋友、同事等）。

66、答案：B本題解析：變態心理學研究的對象，同時也是精神病學的研究對象。不過，針對同樣的對象，兩門學科各自的側重點不同。變態心理學作為心理學的分支學科，側重研究和說明異常心理的基本性質與特點，以及研究個體差異和生存環境對異常心理發生、發展的影響等；而精神病學作為臨床醫學的分支，著重異常心理的診斷、治療、轉歸和預后，以及精神病的預防與康復等。

67、答案：D本題解析：社會懈怠也稱社會逍遙，指群體一起完成一件任務，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現象。日常生活中的“磨洋工”，就是一種社會懈怠現象。

68、答案：D本題解析：鼓勵技術具體可以表現為咨詢師直接地重復求助者的話，或僅以某些詞語如“嗯”、“講下去”、“還有嗎”來強化求助者敘述的內容并鼓勵其進一步表達、探索。

69、答案：A本題解析：病理性象征性思維的患者能主動地以一些普通的概念、詞句或動作來表示某些特殊的、不經患者解釋別人無法理解的含意。例如，時值夏天，某患者只要睜眼醒來就緊緊抱住冰冷的暖氣片不松手，甚至在一日三餐時也不松手。醫護人員詢問其原因何在，患者說：“因為暖氣片是工人階級制造的，我決心和剝削階級家庭劃清界限，永遠和工人階級在一起。”

70、答案：C本題解析：暫無解析

71、答案：D本題解析：強迫性神經癥是以強迫和自我反強迫同時存在為臨床特征的一組心理障礙，又稱強迫癥、強迫性障礙。主要臨床相為：有意識地自我強迫和自我反強迫同時存在，體驗到觀念或沖動來源于自我，有癥狀自知力，感到異常，希望消除，但無法擺脫，所以焦慮和痛苦。

72、答案：A本題解析：心理健康咨詢的工作對象是心理不健康的各類狀態，而不是各類異常心理狀態。

73、答案：D本題解析：暫無解析

74、答案：C本題解析：如果我們在生活的某一時間階段內，經歷著某一種事件并努力去適應它，而且其強度不足以使我們崩潰，那么我們稱這時候體驗到的壓力為一般單一性生活壓力。、經歷一般單一性生活壓力，對于承受人來說，其后效不完全是負面的，在適應這類壓力的過程中，雖然付出了許多生理和心理的資源，但是只要在衰竭階段沒有崩潰，并且沒有再發生任何事件，那么，承受人在經歷過一次壓力之后，會提高和改善自身適應能力。以往有許多研究證實，經歷過各種壓力而未被擊垮的人，可以積累許多適應壓力的經驗，從而使他有利于應對未來的壓力，這正像通常所說的“吃一塹，長一智。"

75、答案：A本題解析：此題暫無解析

76、答案：B本題解析：社會主義思想道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以增強誠信意識為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。

77、答案：C本題解析：抑郁自評量表(SDS)，是含有20個項目，分為4級評分的自評量表，原型是Zung抑郁量表(1965)。其特點是使用簡便，并能相當直觀地反映抑郁患者的主觀感受。主要適用于具有抑郁癥狀的成年人，包括門診及住院患者。只是對嚴重阻滯癥狀的抑郁病人，評定有困難。同時，SDS對于文化程度較低或智力水平稍差的人使用效果不佳。SDS的測量時間范圍是過去一周。

78、答案：A本題解析：因素分析法是利用統計指數體系分析現象總變動中各個因素影響程度的一種統計分析方法，卡氏16種人格因素測驗是卡特爾應用因素分析統計方法編制而成的。

79、答案：D本題解析：集體利益和個人利益并不矛盾，兩者可以兼顧。當難以兼顧