初中英語(yǔ)七年級(jí)：國(guó)際音標(biāo)爆破音知識(shí)清單

初中英語(yǔ)七年級(jí)：國(guó)際音標(biāo)爆破音知識(shí)清單一、爆破音總論：英語(yǔ)語(yǔ)音的基石（一）什么是爆破音？【基礎(chǔ)】【核心概念】爆破音，又稱塞音或暫音，是指發(fā)音器官在口腔某處形成完全閉塞，氣流沖破阻礙爆破而出聲的音素。在英語(yǔ)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)中，共有6個(gè)爆破音，它們根據(jù)發(fā)音時(shí)聲帶是否振動(dòng)，分為三對(duì)清輔音和濁輔音：/p//b/、/t//d/、/k//g/。掌握爆破音是學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)音的第一步，其發(fā)音的清晰度與力度直接影響著口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和地道性。（二）爆破音的發(fā)音三要素【重要】【原理】任何一個(gè)爆破音的發(fā)音過(guò)程都包含三個(gè)緊密相連的階段：成阻、持阻和破阻。成阻是指發(fā)音器官（如雙唇、舌尖、舌后部）移動(dòng)到目標(biāo)位置，形成對(duì)氣流的完全阻塞。持阻是氣流在阻礙處被壓縮，壓力逐漸增大的瞬間。破阻是氣流突然沖破阻礙，迸發(fā)而出，形成清晰的爆破聲。對(duì)于清輔音（如/p/、/t/、/k/），破阻后伴隨一股較強(qiáng)的氣流送出，稱為“送氣”；而濁輔音（/b/、/d/、/g/）則聲帶需在破阻前就開(kāi)始振動(dòng)，氣流相對(duì)較弱。（三）清輔音與濁輔音的根本區(qū)別【高頻考點(diǎn)】【核心】清輔音發(fā)音時(shí)，聲帶完全舒展，氣流通過(guò)聲門時(shí)不會(huì)引起聲帶振動(dòng)，感覺(jué)喉嚨是打開(kāi)的，只有氣流沖出的聲音。而濁輔音發(fā)音時(shí)，聲帶必須靠攏并發(fā)生振動(dòng)，可以把手輕輕放在喉結(jié)處，感受到明顯的震動(dòng)感。這是區(qū)分一對(duì)爆破音（如/p/和/b/）的關(guān)鍵。例如，清輔音/p/像是一口氣吹滅蠟燭，而濁輔音/b/則更像是一輛小型摩托車從喉嚨深處發(fā)出的低沉震動(dòng)聲。二、雙唇爆破音：/p/與/b/（一）清輔音/p/的發(fā)音全解【基礎(chǔ)】1.發(fā)音要領(lǐng)：雙唇緊閉，形成對(duì)氣流的完全阻塞。然后氣流猛地沖開(kāi)雙唇，爆破而出。聲帶不振動(dòng)，是清輔音。發(fā)音時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流噴出，可以用一張薄紙放在嘴前測(cè)試，紙會(huì)被吹動(dòng)。2.與漢語(yǔ)拼音“p”的辨析：漢語(yǔ)拼音中的“p”（如“怕”的聲母）也是送氣清輔音，發(fā)音非常相似。但英語(yǔ)的/p/在詞首重讀時(shí)送氣更強(qiáng)、更有力；在/s/音之后（如sport中的p）則要發(fā)成類似于不送氣的/b/音，這是漢語(yǔ)拼音中沒(méi)有的規(guī)則。3.常見(jiàn)錯(cuò)誤與矯正【易錯(cuò)點(diǎn)】：中國(guó)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤是將詞尾的/p/發(fā)得過(guò)重，加上一個(gè)元音/?/，讀成“普”。例如，將“map”讀成“麥普”。糾正方法是只做口型，將氣流憋住，然后輕輕釋放，不要讓聲帶參與，保持干凈利落的結(jié)束。4.單詞拼讀練習(xí)：/p/在詞首：pen（鋼筆）/pen/，pig（豬）/p?g/，park（公園）/pɑ?k/，please（請(qǐng)）/pli?z/。/p/在詞中：apple（蘋果）/??pl/，happy（快樂(lè)）/?h?pi/，supper（晚餐）/?s?p?/。/p/在詞尾：cup（杯子）/k?p/，ship（船）/??p/，sleep（睡覺(jué)）/sli?p/。（二）濁輔音/b/的發(fā)音全解【基礎(chǔ)】1.發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音部位與/p/完全相同，雙唇緊閉，阻塞氣流。但關(guān)鍵在于，在氣流沖開(kāi)雙唇爆破而出的同時(shí)，聲帶必須振動(dòng)。氣流較/p/弱，沒(méi)有那股強(qiáng)烈的送氣感。2.與漢語(yǔ)拼音“b”的辨析：漢語(yǔ)拼音的“b”（如“波”的聲母）實(shí)際上是一個(gè)不送氣的清輔音，聽(tīng)起來(lái)像英語(yǔ)中/s/后面的/p/，聲帶是不振動(dòng)的。而英語(yǔ)的/b/是真正的濁輔音，聲帶必須振動(dòng)。這是初學(xué)者最難掌握的要點(diǎn)之一。3.常見(jiàn)錯(cuò)誤與矯正【易錯(cuò)點(diǎn)】：很多學(xué)生會(huì)用漢語(yǔ)的不送氣清音/b/來(lái)代替英語(yǔ)的濁音/b/，導(dǎo)致“big”和“pig”聽(tīng)起來(lái)幾乎一樣。矯正方法：在發(fā)/b/之前，先發(fā)出“嗯”的聲音，讓聲帶振動(dòng)起來(lái)，然后保持振動(dòng)去發(fā)/b/。或者用手摸著喉結(jié)，感受持續(xù)的震動(dòng)。4.單詞拼讀練習(xí)：/b/在詞首：book（書）/b?k/，boy（男孩）/b??/，bag（書包）/b?ɡ/，black（黑色）/bl?k/。/b/在詞中：rubber（橡皮）/?r?b?/，number（數(shù)字）/?n?mb?/，problem（問(wèn)題）/?pr?bl?m/。/b/在詞尾：job（工作）/d??b/，web（網(wǎng)）/web/，club（俱樂(lè)部）/kl?b/。（三）/p/與/b/的對(duì)比練習(xí)【重要】【高頻考點(diǎn)】通過(guò)最小對(duì)立詞（MinimalPairs）進(jìn)行區(qū)分練習(xí)是掌握的關(guān)鍵。例如：pig（豬）和big（大）；cap（帽子）和cab（出租車）；rip（撕裂）和rib（肋骨）。反復(fù)朗讀這些詞組，感受清輔音的送氣感和濁輔音的聲帶振動(dòng)感。三、舌尖齒齦爆破音：/t/與/d/（一）清輔音/t/的發(fā)音全解【基礎(chǔ)】1.發(fā)音要領(lǐng)：舌尖緊貼上齒齦（上牙床的突出部分），形成對(duì)氣流的完全阻塞。然后舌尖猛地彈開(kāi)，讓氣流爆破而出。聲帶不振動(dòng)，是清輔音。和/p/一樣，/t/在詞首重讀時(shí)有強(qiáng)烈的送氣感。2.與漢語(yǔ)拼音“t”的辨析：漢語(yǔ)拼音的“t”（如“他”的聲母）也是送氣清輔音，但漢語(yǔ)的/t/發(fā)音部位更靠前，舌尖抵住上齒背或上齒齦前部。英語(yǔ)的/t/發(fā)音部位更靠后，是抵住上齒齦的中間位置。3.常見(jiàn)錯(cuò)誤與矯正【易錯(cuò)點(diǎn)】：一是詞尾的/t/發(fā)得過(guò)重，加上元音，如“cat”讀成“開(kāi)特”。二是當(dāng)/t/出現(xiàn)在兩個(gè)元音之間時(shí)（如writer），美式英語(yǔ)中常常會(huì)濁化成類似快速/d/的音，英式英語(yǔ)則相對(duì)清晰，初學(xué)者應(yīng)先掌握清晰的/t/。4.單詞拼讀練習(xí)：/t/在詞首：table（桌子）/?te?bl/，time（時(shí)間）/ta?m/，teacher（老師）/?ti?t??/，tree（樹(shù)）/tri?/。/t/在詞中：water（水）/?w??t?/，little（小）/?l?tl/，city（城市）/?s?ti/。/t/在詞尾：hat（帽子）/h?t/，foot（腳）/f?t/，what（什么）/w?t/。（二）濁輔音/d/的發(fā)音全解【基礎(chǔ)】1.發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音部位與/t/完全相同，舌尖緊貼上齒齦，阻塞氣流。然后舌尖彈開(kāi)，氣流爆破而出。關(guān)鍵在于，在整個(gè)過(guò)程中，聲帶必須振動(dòng)。2.與漢語(yǔ)拼音“d”的辨析：漢語(yǔ)拼音的“d”（如“大”的聲母）是一個(gè)不送氣的清輔音，聲帶不振動(dòng)。而英語(yǔ)的/d/是濁輔音，聲帶必須振動(dòng)。這與/b/的情況非常類似。3.常見(jiàn)錯(cuò)誤與矯正【易錯(cuò)點(diǎn)】：學(xué)生習(xí)慣用漢語(yǔ)的不送氣清音/d/來(lái)代替英語(yǔ)濁音/d/。矯正方法同/b/，可先發(fā)一個(gè)持續(xù)振動(dòng)的鼻音“嗯”，再將舌尖抵住上齒齦，保持振動(dòng)，最后彈開(kāi)發(fā)音。4.單詞拼讀練習(xí)：/d/在詞首：dog（狗）/d?g/，door（門）/d??/，day（天）/de?/，dress（裙子）/dres/。/d/在詞中：ladder（梯子）/?l?d?/，under（在……下面）/??nd?/，reading（閱讀）/?ri?d??/。/d/在詞尾：bed（床）/bed/，red（紅色）/red/，hand（手）/h?nd/。（三）/t/與/d/的對(duì)比練習(xí)【重要】【高頻考點(diǎn)】對(duì)比練習(xí)：two（二）和do（做）；eat（吃）和deed（行為）；late（晚）和laid（放置，過(guò)去式）。特別注意詞尾的/d/，聲帶振動(dòng)必須持續(xù)到發(fā)音結(jié)束，不能發(fā)成/t/。四、舌后軟腭爆破音：/k/與/g/（一）清輔音/k/的發(fā)音全解【基礎(chǔ)】1.發(fā)音要領(lǐng)：舌后部隆起，緊貼軟腭（口腔上膛的后部），形成對(duì)氣流的完全阻塞。然后舌后部猛地降下，讓氣流爆破而出。聲帶不振動(dòng)，是清輔音。送氣感強(qiáng)。2.與漢語(yǔ)拼音“k”的辨析：漢語(yǔ)拼音的“k”（如“卡”的聲母）也是送氣清輔音，發(fā)音部位大致相同。區(qū)別在于英語(yǔ)的/k/在詞首重讀時(shí)送氣更強(qiáng)，且在不同元音前口型會(huì)有微調(diào)。3.常見(jiàn)錯(cuò)誤與矯正【易錯(cuò)點(diǎn)】：?jiǎn)栴}同樣在于詞尾的/k/被添加元音，如“book”讀成“布克”。需注意在發(fā)完/k/后，舌后部只是自然下降，不要讓聲帶繼續(xù)振動(dòng)發(fā)聲。4.單詞拼讀練習(xí)：/k/在詞首：cat（貓）/k?t/，kite（風(fēng)箏）/ka?t/，cup（杯子）/k?p/，class（班級(jí)）/klɑ?s/。/k/在詞中：picture（圖片）/?p?kt??/，breakfast（早餐）/?brekf?st/，doctor（醫(yī)生）/?d?kt?/。/k/在詞尾：desk（書桌）/desk/，milk（牛奶）/m?lk/，like（喜歡）/la?k/。（二）濁輔音/g/的發(fā)音全解【基礎(chǔ)】1.發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音部位與/k/完全相同，舌后部緊貼軟腭。然后氣流沖破阻礙，爆破而出。關(guān)鍵在于，在整個(gè)過(guò)程中，聲帶必須振動(dòng)。2.與漢語(yǔ)拼音“g”的辨析：漢語(yǔ)拼音的“g”（如“哥”的聲母）是一個(gè)不送氣的清輔音，聲帶不振動(dòng)。而英語(yǔ)的/g/是濁輔音，聲帶必須振動(dòng)。這是三對(duì)爆破音中共同的難點(diǎn)。3.常見(jiàn)錯(cuò)誤與矯正【易錯(cuò)點(diǎn)】：混淆漢語(yǔ)“g”和英語(yǔ)/g/。矯正方法依然是通過(guò)觸摸喉結(jié)感受振動(dòng)，或先發(fā)鼻音/?/（如“sing”最后的音），保持振動(dòng)，再將舌后部貼到軟腭上發(fā)/g/。4.單詞拼讀練習(xí)：/g/在詞首：go（去）/g??/，girl（女孩）/g??l/，good（好）/g?d/，green（綠色）/gri?n/。/g/在詞中：begin（開(kāi)始）/b??g?n/，August（八月）/???g?st/，together（一起）/t??gee?/。/g/在詞尾：bag（書包）/b?ɡ/，egg（雞蛋）/eɡ/，big（大）/b?ɡ/。（三）/k/與/g/的對(duì)比練習(xí)【重要】【高頻考點(diǎn)】對(duì)比練習(xí)：class（班級(jí)）和glass（玻璃）；back（后面）和bag（書包）；pick（挑選）和pig（豬）。在練習(xí)詞尾對(duì)比時(shí)，要特別注意/g/結(jié)尾的單詞，其聲帶振動(dòng)要持續(xù)到最后，聽(tīng)起來(lái)比/k/結(jié)尾的詞音調(diào)稍低，更“厚重”。五、爆破音的拼讀規(guī)則與音節(jié)劃分【重要】【原理】（一）爆破音與元音的拼讀爆破音必須與元音結(jié)合才能構(gòu)成完整的音節(jié)。拼讀時(shí)，要快速地將輔音和元音“連”在一起。例如，/p/和/i?/相拼，不是先發(fā)/p/再發(fā)/i?/，而是從/p/的口型快速滑向/i?/，發(fā)出/pi?/（如字母P的讀音）。這種“輔音+元音”的拼讀方式是英語(yǔ)音節(jié)的基礎(chǔ)。（二）爆破音在音節(jié)中的位置爆破音可以出現(xiàn)在音節(jié)的開(kāi)頭（稱為“首音”），如“table”中的/t/；也可以出現(xiàn)在音節(jié)的結(jié)尾（稱為“尾音”），如“cup”中的/p/；還可以與其它輔音組合成輔音連綴，如“play”中的/pl/，“tree”中的/tr/，“desk”中的/sk/。掌握爆破音在不同位置的發(fā)音變化，是流利朗讀的關(guān)鍵。（三）音節(jié)劃分的基本規(guī)則【考點(diǎn)】k.t兩個(gè)爆破音或多個(gè)輔音連在一起時(shí)，音節(jié)的劃分至關(guān)重要。例如，“doctor”/?d?k.t?/，兩個(gè)爆破音/k/和/t/相鄰，它們分屬前后兩個(gè)不同的音節(jié)。劃分時(shí)，要確保每個(gè)音節(jié)都有一個(gè)元音作為核心，輔音則根據(jù)發(fā)音規(guī)則分配到前后的音節(jié)中。六、爆破音的重要發(fā)音規(guī)則：不完全爆破【難點(diǎn)】【高頻考點(diǎn)】（一）什么是不完全爆破？在連貫的語(yǔ)流中，當(dāng)一個(gè)爆破音后面緊跟另一個(gè)爆破音、摩擦音、破擦音或鼻音時(shí)，前面的爆破音只做好發(fā)音準(zhǔn)備（成阻、持阻），但并不完全釋放氣流（即不破阻），只是形成一個(gè)短暫的停頓，然后立刻發(fā)后面的音。這種現(xiàn)象就叫“不完全爆破”或“失去爆破”。這是使英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)流暢自然的關(guān)鍵技巧。（二）不完全爆破的幾種主要情況【核心規(guī)則】1.爆破音+爆破音：當(dāng)/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/這六個(gè)音中的任意兩個(gè)相鄰時(shí)，第一個(gè)音只做口型，不爆破，稍作停頓后直接發(fā)第二個(gè)爆破音。例如：“abi(g)boy”中的/g/不完全爆破，只做出舌后部抵住軟腭的動(dòng)作，然后直接發(fā)/b/。“goo(d)time”中的/d/不完全爆破，舌尖抵住上齒齦，停頓后發(fā)/t/。“do(c)tor”中的/k/不完全爆破，舌后部抬起抵住軟腭，停頓后發(fā)/t/。2.爆破音+摩擦音或破擦音：當(dāng)爆破音后面跟著如/f/、/v/、/s/、/z/、/?/、/?/、/θ/、/e/、/t?/、/d?/等音時(shí)，爆破音也變得不完全，氣流不是從原阻塞處沖出，而是從后面摩擦音的縫隙中泄出。例如：“tha(t)thing”中的/t/，舌尖抵住上齒齦，然后氣流直接從舌尖和上齒齦的縫隙中以/θ/的方式流出。“goo(d)job”中的/d/，舌尖抵住上齒齦，然后氣流沖出時(shí)直接發(fā)/d?/。3.爆破音+鼻音：當(dāng)/t/或/d/后面跟著鼻音/n/或/m/時(shí)，爆破的位置發(fā)生變化。氣流不從口腔沖出，而是從鼻腔泄出，這種現(xiàn)象也叫“鼻腔爆破”。例如：“bur(t)ton”中的/t/，舌尖抵住上齒齦阻塞氣流，然后直接打開(kāi)鼻腔通道，讓氣流從鼻子沖出發(fā)/n/音，/t/幾乎聽(tīng)不到爆破聲。“goo(d)night”中的/d/，同樣，舌尖抵住上齒齦，然后氣流直接從鼻腔沖出發(fā)/n/音。4.爆破音+舌側(cè)音：當(dāng)/t/或/d/后面跟著舌側(cè)音/l/時(shí)，氣流從舌頭兩側(cè)沖出，產(chǎn)生“舌側(cè)爆破”。例如：“l(fā)i(tt)le”中的/t/，舌尖抵住上齒齦，然后氣流不從舌尖沖出，而是從舌頭兩側(cè)沖出，與/l/音結(jié)合。“mi(dd)le”中的/d/，原理同上。（三）不完全爆破的練習(xí)方法【解題步驟】第一步，識(shí)別相鄰的音。第二步，判斷是否為爆破音。第三步，如果是，則準(zhǔn)備第一個(gè)音的發(fā)音口型（成阻）。第四步，在準(zhǔn)備口型的同時(shí)，保持停頓（持阻）。第五步，直接發(fā)出第二個(gè)音（破阻方式改變）。例如，朗讀“Idon'tknow.”時(shí)，不要讀成“Idon.特know.”，而應(yīng)讀成“Idon(t)know.”，/t/只做口型，不發(fā)聲，然后直接發(fā)/n/。七、爆破音的語(yǔ)流音變與語(yǔ)調(diào)【拓展】（一）單詞中的重音對(duì)爆破音的影響在重讀音節(jié)中，詞首的清爆破音/p/、/t/、/k/送氣強(qiáng)烈，發(fā)音清晰有力。在非重讀音節(jié)中，它們的送氣感會(huì)減弱，變得相對(duì)模糊。例如，“paper”/?pe?p?/，第一個(gè)/p/在重讀音節(jié)，送氣強(qiáng)；第二個(gè)/p/在非重讀音節(jié)，送氣弱。（二）連讀中的爆破音當(dāng)一個(gè)以爆破音結(jié)尾的單詞后面跟著一個(gè)以元音開(kāi)頭的單詞時(shí)，這個(gè)爆破音通常要和后面的元音連起來(lái)讀，聽(tīng)起來(lái)就像是一個(gè)音節(jié)。例如，“notatall”/?n?t??t???l/，/t/和/?/連讀成/t?/，/t/又和/??/連讀成/t??/，使得語(yǔ)流非常連貫。（三）句子重音與節(jié)奏在句子中，承載主要信息的實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞）通常重讀，其中的爆破音清晰有力；而功能詞（介詞、冠詞、連詞、代詞）通常弱讀，其中的爆破音也會(huì)相應(yīng)減弱，甚至被省略。例如，“Ihave'boughta'book.”重音落在“bought”和“book”上，/b/和/b/的發(fā)音清晰，而“have”和“a”中的輔音則一帶而過(guò)。八、綜合訓(xùn)練與常見(jiàn)題型解析（一）辨音題【高頻考點(diǎn)】【常見(jiàn)題型】題型示例：從下列每組單詞中找出劃線部分發(fā)音不同的一個(gè)。A.pigB.bigC.sitD.lip解析：此題考查/p/和/b/的辨析。A、C、D選項(xiàng)中的p或p字母組合都發(fā)清輔音/p/，而B選項(xiàng)中的b發(fā)濁輔音/b/，因此答案為B。解題技巧：做此類題時(shí)，可把手放在喉結(jié)處，感受聲帶是否振動(dòng)。振動(dòng)的是濁輔音，不振動(dòng)的是清輔音。（二）根據(jù)音標(biāo)寫單詞【基礎(chǔ)考點(diǎn)】題型示例：/b?k/→_______解析：此題考查音標(biāo)到單詞的轉(zhuǎn)換。/b/對(duì)應(yīng)字母b，/?/對(duì)應(yīng)字母oo，/k/對(duì)應(yīng)字母k，因此單詞為book。解題技巧：熟練掌握每個(gè)音標(biāo)對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)字母或字母組合是關(guān)鍵。（三）找出含有不完全爆破的句子【難點(diǎn)考點(diǎn)】題型示例：下列句子中，哪一句存在不完全爆破現(xiàn)象？A.Thisisabigdog.B.Iwanttogo.C.Pleasesitdown.解析：C選項(xiàng)“sitdown”中，/t/和/d/相鄰，/t/是爆破音，后面跟爆破音/d/，因此/t/會(huì)發(fā)生不完全爆破，只做口型不發(fā)音。A選項(xiàng)“bigdog”中/g/和/d/相鄰，也存在不完全爆破。B選項(xiàng)“wantto”中/t/和/t/相鄰，也存在不完全爆破。此類題目需要識(shí)別出相鄰的兩個(gè)輔音是否滿足爆破音+爆破音的條件。解題技巧：朗讀句子，找出讀得“有停頓但不發(fā)聲”的地方，往往就是不完全爆破點(diǎn)。（四）朗讀測(cè)試與口語(yǔ)應(yīng)用【熱點(diǎn)】【綜合】在口語(yǔ)測(cè)試中，爆破音的正確發(fā)音是重要的評(píng)分點(diǎn)。例如，朗讀句子“Ihaveablackcatandabigdog.”時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：1