云南省曲靖市某小學(xué)2025-2026學(xué)年五年級下學(xué)期期末考試 語文試題

秘密★啟用前

曲靖市第二小學(xué)2025-2026學(xué)年春季學(xué)期期末考試

五年級語文試卷

同學(xué)們，本學(xué)期已近尾聲。現(xiàn)在，就讓我們開啟“尋爨鄉(xiāng)文脈，悟紅色初心”主題研學(xué)闖關(guān)之旅！

研學(xué)第一關(guān)：積淀字詞文脈，解鎖爨鄉(xiāng)底蘊

研學(xué)途中，我們漫步珠江源、品讀古爨碑、回望紅色歲月。請結(jié)合研學(xué)情境，完成基礎(chǔ)枳累闖關(guān)，夯實語

文功底.

1.根據(jù)拼音寫詞語。

暢游曲靖珠江源，品讀千年爨文化，心中感慨萬千：山間一s6u（）木船ch6ng（）載著

游客溯源尋根;古碑上鐫刻的文字，訴說著滇東大地詫shu（）的過往。先輩挺起xidngtang（)

堅守理想，從不dWnqi。（）退縮。yuantiao（）漫山盛放的馬櫻花，了解爨氏先民開拓

的故事，我們無不sCidnqijing（）,youzhong（）贊嘆。

2.下列加點字的讀音和詞語書寫?全?部?正?確的一項是（）

A.徘徊（hui）旖旎（ni）B.擂鼓（固）弓弩（血）

C.窈窕（yao）憎惡（zeng）D.踉?蹌(I后ng)暗?然(an)

3.下列加點詞語的解釋，錯誤的一項是（)

A,卻看妻?子?愁何在（妻子：妻子和孩子）B.瞑?目蹲身（瞑*：睜開眼睛）

C.詣其父（詣：拜訪）D.其人弗*能應(yīng)也（弗:不）

4.遇到不認(rèn)識的“著”字，我們可以根據(jù)形聲字的特點，猜測它的讀音和意思分別是（）

A.shi石頭B.nu女人C.nu奴隸D.nu石頭

5.下列句子中，加點的詞語或歇后語?運?用?不?當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我們約好今天下午一起去圖書館，你可別遲到，咱們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先。

B.他上次考試沒考好，這次又臨時抱佛腳，成績肯定還是外甥打燈籠——照舊（舅）。

c.老師在黑板上寫卜?了實驗注意事項，提醒大家請?勿?自?誤?，一定要嚴(yán)格按照步驟操作。

D.孫悟空當(dāng)上了花果山的大王，群猴拱?伏?無?違?，沒有一個敢違抗他的命令。

6.下面對課文或文學(xué)常識理解埼管的一項是（）

A.《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》，抒發(fā)作者對自由童年的懷念。

B.《梅花魂》中“魂”指梅花頂天立地的民族精神，寄托了華僑的思鄉(xiāng)愛國情。

C.王昌齡的《從軍行》中“不破樓蘭終不還”抒發(fā)了戍邊將士的報國壯志。

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D.“顏筋柳骨”指唐代楷書大家顏真卿、柳宗元，二人書法是楷書典范。

7.下面的句子中，表示年齡別稱的加點詞按從小到大的順序排列正確的一項是（)

??

①酒債尋常行處有，人生七十古來稀。

??

②向首少時家國夢，不覺已是而立年。

??

③豆蔻梢頭年紀(jì)，芙蓉水上精神。

??

④下萼之年仍有惑，學(xué)問自古終身事。

A.②B.③②??C.②③④①D.@?④③

8.下列句子中沒有語病的一項是（）

??

A.我們要學(xué)習(xí)老班長忠于革命、舍己為人的精神。

B.聽了他的故事，使我深受感動，

C.媽媽常常問憶起過去的往事。

D.我們討論并聽取了校長的講話。

9.讀一讀，猜猜寫的是誰，干研的選項是（）

①手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

②兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩府之愁，嬌襲一身之病。

③身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。

A.豬八戒林黛玉武松B.孫悟空薛寶釵李逵

C.沙和尚王熙鳳魯科深D.孫悟空林黛玉武松

10.品詩文之“妙”，根據(jù)提示補全下面的內(nèi)容。

（1）讀詩能解其中趣?！澳镣瘹w去橫牛背，"是雷震筆下悠然自在的閑趣：“敲成玉磬穿

林響，”是兒童聰明調(diào)皮的樂趣；“童孫未解供耕織，”是鄉(xiāng)村兒童天

真可愛的童趣。

（2）讀詩能悟其中情。孟郊以“誰言寸草心，”表現(xiàn)赤子對慈母發(fā)自肺呻的愛；李白用

“，煙花三月下?lián)P州”將離別的依依不舍之情娓娓道來；翁卷以“，

才了蠶桑又插田”贊美勞動人民的勤勞。

（3）讀書能明其中理?！?則能有所不為"告誡我們要有羞恥心；《孟子》用“惻隱之

心，”說明同情心就是仁的開始。

按要求，完成句子練習(xí)。

11.諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用。"（直述句改轉(zhuǎn)述句）

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12.八月，天多熱。雞熱得食拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（從忙、冷、吵、快、辣

中任選一個詞語，進(jìn)行仿寫）

13.二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手

們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（仿寫主觀的時間感受）

研學(xué)第二關(guān)：品讀經(jīng)典文本，感悟家國初心

研學(xué)旅途不止觀景覽勝，更需靜心品讀。讓我們走進(jìn)文言妙語、名家美文、紅色故事，在閱讀中增長智慈、

涵養(yǎng)品格。

閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。

自相矛盾

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛日：“吾矛之利，于物無不陷也?！?/p>

或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之眉與無不陷之矛，不可同世而立。

14.解釋下列加點的字。

（1）楚人有學(xué)盾與矛者鬻

（2）物莫能陷也陷

*

（3）或曰或

（4）譽之曰譽“

*

15.本文選自,“其人弗能應(yīng)也”的原因是o（用原文回

答）

16.“其人弗能應(yīng)也?！碑?dāng)時，這位楚人的神態(tài)會是怎樣的呢？

17.下列句子中，沒有體現(xiàn)“自相矛盾”的是（）

????

A.他一邊說要早睡，一邊熬夜玩手機(jī)。

B.這把矛能刺穿所有盾，這個盾能擋住所有矛。

C.今天下雨，所以我?guī)Я藗恪?/p>

D.他說自己從不說謊，卻又承認(rèn)剛才撒了謊。

閱讀材料一、二，回答后面的問題

材料一：威尼斯的小艇（節(jié)選）

①威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯，小敘成了主要的交通了具，等于大街上的汽車。

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②威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，便掛在天邊的

新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

③我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望

望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。

④船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船斗（zhizhT）很多，他操縱自如，（豪毫）不

手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極冬的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非

常快，還能急轉(zhuǎn)（zhuanzhuan）彎。兩邊的建筑飛一般比勺（d）o@3。）退，我們的眼睛忙極了，不

知看哪一處好。

材料二：“水都”威尼斯

①威尼斯素有“水都”之稱。水、橋、船構(gòu)成了威尼斯的三大特色。

②威尼斯全市約有150條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一，運河

最寬處約100米；而最窄的河道，兩岸居民可以開窗握手。

③威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨拱橋

——里亞托大橋。該橋建在運河上，橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時期修建的嘆息橋更是別具一格

——全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時，水涌入圣馬克廣場，這時，這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。

④威尼斯的船，實際上是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏慕煌üぞ摺＿@里的船也是各式各樣的：集體乘坐的，個人使用的，

出租的。

18.請劃去文中括號內(nèi)小型即勺字和加點字讀音。

19.材料二多處使用列數(shù)字的說明方法，請找出?處例句，并分析其作用。

20.閱讀兩則材料，下列說法有誤的一項是（）

??

A.里亞托大橋是在1592年修建的大理石獨拱橋。

B.材料一列舉了好幾種情況下船夫的處理方案，只是為了體現(xiàn)威尼斯的河道彎曲、擁擠。

C.兩則材料都說威尼斯是著名的水上城市，但表達(dá)方式不同。

21,下列關(guān)于材料一《威尼斯的小誕（節(jié)選）》與材料二《“水都”威尼斯》的理解，全部正確的一項是（

????

）

A.材料一屬于說明文，大量使用列數(shù)字；材料二屬于寫景記敘文，側(cè)重動態(tài)畫面描寫。

B.材料一寫小艇外形、船夫駕船，材料二介紹河道、各式橋梁、船只分類。

C.材料二寫威尼斯最窄河道兩岸居民能開窗握手，可見所有河道寬度差距很小。

22.仿照材料一中畫線句子的描寫方法，寫一寫放學(xué)后的校園。

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閱讀下面的短文，完成相應(yīng)練習(xí)。

賀龍釣魚

①太陽還沒有落山，夕陽的金光，透過天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來，把川西草地染成一片火紅。

②部隊進(jìn)入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過長途跋涉，身體十分虛弱，傷病員一天

天地增多。眼看著大家餓著肚子行軍，政委任弼時和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這時，兄弟部隊送來一批糧食

和把牛肉。他們當(dāng)即決定：把這些食品盡快分到連隊去?？紤]到總指揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩

咐警衛(wèi)員給他送去一些泥牛肉。

③警衛(wèi)員匆匆來到偵察連，高興地把粕牛肉捧到賀龍面前。賀龍以懷疑的語氣問道：“這……哪兒弄來

的？”警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊支援的。是政委叫我給您送來的?！薄芭叮惆阉偷诫S軍醫(yī)院去，讓伙房

給傷病員打個牙祭。然后回去對政委說，我吃了?！笨吹骄l(wèi)員有些猶豫，賀龍小聲地說：“這事，我負(fù)責(zé)

給你保密，一定！快去吧！”警衛(wèi)員仍然有點猶豫。“叫你去就去嘛,吃的，我自有辦法。”賀龍顯出生氣的

樣子，警衛(wèi)員吸著嘴，很不情愿地提著耗牛肉走了?！?/p>

④賀龍來到他那匹心愛的大紅馬面前，“老伙計……”他用大手掌撫摸著它長長的紅條，紅鬃馬會意似

的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練她把它們接起來，又從衣袋里取出一根別針,

放在口里咬了咬，做成一個彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一拴，捆在一根樹枝上，就做成了一根釣魚竿。

⑤賀龍手執(zhí)釣魚竿，一個人蹲在溪邊的小樹下，他留著短髯的厚嘴唇叼著個大煙斗，兩眼專注地望著

水面。他幾乎是“千無虛發(fā)”，不「會兒便釣了滿滿的一串。

⑥長征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚。釣來的鮮魚，他往往自己不吃，而是分

給同志們。這簡陋的魚竿，如同他親密的伙伴，走到哪里帶到哪里，它凝聚著賀龍對革命必勝的信念，對

戰(zhàn)友骨肉般的深情厚誼。

⑦太陽落山了，夜幕漸漸降臨。荒摸的草地一下子變得很涼。賀龍站起身來，抖落身上的泥土，收拾

好魚竿，提著一大串活鮮鮮的魚兒，大步向總部走去?！?/p>

23.朗讀第③自然段中畫“”部分賀龍說的話，曼性學(xué)的語氣是（）

A.喜悅、堅定B,果斷、著急C.果斷、堅定D.擔(dān)憂、緊張

24.請根據(jù)文中“〃”劃分的段落，給這兩部分?jǐn)M寫小標(biāo)題。

第一部分：______________________________________________________________

第二部分：______________________________________________________________

25.聯(lián)系上下文，理解第⑤自然段中“竿無虛發(fā)”的意思。

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26.第③自然段中寫了警衛(wèi)員的兩次猶豫，他第一次猶豫時心里可能在想：

“"第二次猶豫時可能想：

a，，

27.你認(rèn)為賀龍具有怎樣的精神品格?請結(jié)合文中人物的動作、語言、神態(tài)、外貌等描寫進(jìn)行分析。

研學(xué)第三關(guān)：落筆抒懷言志，書寫成長心聲

走完研學(xué)之旅，我們觀家鄉(xiāng)美景、品千古詩文、敬革命先輩、識百態(tài)人物。請完成以下語言表達(dá)與習(xí)作創(chuàng)

作。

28.請仔細(xì)觀察下面這幅漫畫.談一談你的感想。注意要先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕母?/p>

想。

作業(yè)上沒說倒第二杯,

29.請從以下內(nèi)容中伊4年二完成習(xí)作，不少于450字。

內(nèi)容一：本學(xué)期，我們認(rèn)識了機(jī)靈的小嘎子、高大結(jié)實的祥子、吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生。生活中，有溫柔的老師、

勤勞的家人、熱心的陌生人……母個人都有鮮明的特點。請選擇一個你印象深刻的人，通過具體事例，寫出

人物的特點，題目自擬。

內(nèi)容二：我了（橫線上填“生氣、傷心、沉醉、懊悔”等詞）

生活中，你是否有因某件事而生氣、懊悔或沉醉的經(jīng)歷，至今仍歷歷在目？請回憶一件往事，司寫這份別樣

的感受。

要求：①請將題目補充完整，再完成習(xí)作。

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②要把事情的經(jīng)過寫清楚，特別要把內(nèi)心感受寫具體，通過動作、語言、神態(tài)等描寫表現(xiàn)自己獨特的內(nèi)心

感受。

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秘密★啟用前

曲靖市第二小學(xué)2025-2026學(xué)年春季學(xué)期期末考試

五年級語文試卷

同學(xué)們，本學(xué)期已近尾聲?，F(xiàn)在，就讓我們開啟“尋爨鄉(xiāng)文脈，悟紅色初心”主題研學(xué)闖關(guān)之旅！

研學(xué)第一關(guān)：積淀字詞文脈，解鎖爨鄉(xiāng)底蘊

研學(xué)途中，我們漫步珠江源、品讀古爨碑、回望紅色歲月。請結(jié)合研學(xué)情境，完成基礎(chǔ)枳累閭關(guān)，夯實語

文功底。

“題答案】

【答案】①.艘②.承③.特殊④.胸膛⑤.膽怯⑥.遠(yuǎn)眺⑦.肅然起敬

⑧.由衷

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】D

【5題答案】

【答案】c

【6題答案】

【答案】D

【7題答案】

【答案】B

【8題答案】

【答案】A

【9題答案】

【答案】D

【1()題答案】

【答案】①.短笛無腔信口吹②.忽作玻璃碎地聲③.也傍桑陰學(xué)種瓜④.報得三春暉

⑤.故人西辭黃鶴樓⑥.鄉(xiāng)村四月閑人少⑦.人有恥⑧.仁之端也

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按要求，完成句子練習(xí)。

[11題答案】

【答案】諸葛亮對魯肅說，讓魯肅借給他二十條船，他自有妙用。

【12題答案】

【答案】這菜，真辣。媽媽辣得直喝水，爸爸辣得直吸氣，我辣得直吐舌頭。

【13題答案】

【答案】大家都在臺下緊張地望著：一分鐘——大家已經(jīng)覺得像過了一個世紀(jì)那么久。等他終于從舞臺幕

布后走出來，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。

研學(xué)第二關(guān)：品讀經(jīng)典文本，感悟家國初心

研學(xué)旅途不止觀景覽勝，更需靜心品讀。讓我們走進(jìn)文言妙語、名家美文、紅色故事，在閱讀中增長智慧、

涵養(yǎng)品格。

【I4-J7題答案】

【答案】14.①.賣②.刺破③.有的人④.夸贊

15.①.《韓非子?難一》②.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立

16.楚人滿臉通紅，垂著頭，手足無措，站在原地一言不發(fā)，面露羞愧慌亂。17.C

【18?22題答案】

【答案】18.zhi豪zhuandao

19.威尼斯全市約有150條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。

作用：用“150條”具體準(zhǔn)確地說明了威尼斯河道數(shù)量眾多的特點，體現(xiàn)“水城”的特色，增強(qiáng)說明的說服

力。20.B21.B

22.放學(xué)鈴聲一響，校園里像炸開了歡樂的浪花，同學(xué)們?nèi)齼蓛捎砍鼋虒W(xué)樓，喧鬧聲、談笑聲、自行車的

叮鈴聲混在一起，我們的腳步輕快極了，一路說說笑笑奔向校門。

[23?27題答案】

【答案】23,C24.①.拒收牝牛肉，一心惦記傷病員②.自制魚竿釣魚，鮮魚全分給戰(zhàn)友

25.文中指賀龍釣魚技術(shù)高超，每一次下竿都能釣到魚，沒有空著手的時候。

26.①.政委特意安排這份牛肉給總指揮，我轉(zhuǎn)手送去醫(yī)院，回去不好向政委交代。②.賀老總身

體消瘦缺營養(yǎng)，卻一點肉食都不留，我實在不忍心拿走牛肉。

27.賀龍大公無私、心系戰(zhàn)友。語言描寫“把牛肉送給傷病員”，他自身瘦弱卻拒絕特殊補給；動作描寫“拔

馬尾、彎折別針自制魚竿”，絕境中動手自救，樂觀聰慧；文中寫他釣滿鮮魚全數(shù)分給戰(zhàn)友，可見他甘于

奉獻(xiàn)，與戰(zhàn)士同甘共苦，有著深厚的戰(zhàn)友情.

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研學(xué)第三關(guān)：落筆抒懷言志，書寫成長心聲

走完研學(xué)之旅，我們觀家鄉(xiāng)美景、品千古詩文、敬革命先輩、識百態(tài)人物。請完成以下語言表達(dá)與習(xí)作創(chuàng)

作。

【28題答案】

【答案】

漫畫中爸爸坐在沙發(fā)上，讓兒子再倒一杯水，兒子舉著寒假作業(yè)，以作業(yè)只要求倒一杯水為由拒絕了

爸爸。這幅漫畫引人深思，很多同學(xué)和圖里的孩子--樣，只在老師布置感恩作業(yè)時才孝敬父母，平時從不

主動分擔(dān)家務(wù)。孝順不是應(yīng)付作業(yè)，我們要發(fā)自內(nèi)心主動關(guān)心家人，在口常小事里多體諒父母。

【29題答案】

【答案】例文一：

我的“書蟲”同桌

我的同桌林曉，是個名副其實的“書蟲”。她有一雙亮晶晶的眼睛，仿佛藏著無數(shù)故事，鼻梁上架著

一副圓框眼鏡，手里總捧著一本書，連課間休息都不肯放下。

記得有一次語文課上，老師七我們自由閱讀。林曉立刻從書包里掏出一本厚厚的《三國演義》，眼睛瞬

間被書頁粘住，連老師走到身邊都沒察覺。我輕輕碰了碰她的胳膊，她猛地抬頭，眼神里還帶著幾分迷茫,

仿佛剛從三國的戰(zhàn)場穿越I可來。她不好意思地笑了笑，小聲說：“這本書太精彩了，我忍不住多看幾頁

說著，又低頭沉浸在書頁間，手指輕輕摩拳著文字，嘴角微微上揚，仿佛正和書中人物對話。