河北省唐山市豐潤區2025-2026學年七年級下學期期中考試語文試題

2025~2026學年度第二學期期中檢測

七年級語文試卷

注意事項：

1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間90分鐘。

2.答題前，考生務必將考場、姓名、班級填寫在試卷和答題卡相應位置上。所有答案

均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注

意事項”，按照“注意事項”的規定答題。

3.答題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。

4.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分

（1~3題20分）

【積累與運用】

1,閱讀下面的短文，按要求答題。（8分）

伴著深xido?的燈火，我捧起一本語文書，內心的煬躁頓時消失，仿佛在修葺

我精神的屋宇。讀光未然的《黃河頌》，我領略到黃河一瀉千里、萬丈狂瀾的【甲】：

讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我感受到聞一多先生為創作《校補》

時鍥②_而不舍的.—;讀楊振寧的‘鄧稼先?我了解到鄧稼先深入荒漠,為我

國核武事業鞠躬盡瘁、鮮為人知的【丙】……等在語文課本中.那些婦孺皆知的偉大人

物為國家富強與民族昌盛而奮斗。他們以身報國，用他們A（氣沖斗牛/可歌可泣）的光

輝事跡，譜寫了無數傳頌千古的壯麗詩篇，令后來者只要念及于此，無不B（心

潮澎湃/慷慨淋漓）O

C）根據拼音寫漢字或給加點字注音。（2分）

①深xiao②鍥而不舍

⑵選擇合適的詞語填空。（2分）

A處應填B處應填

⑶文段中畫橫線的句子有一處標點運用不恰當，請提出修改意見。（2分）

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⑷在【甲】【乙】【丙】三處依次填入的名詞最恰當的一項是怕【】（2分）

A.精神氣魄情懷氏情懷氣魄事跡

C.事跡氣魄情懷D.氣魄精神事跡

2.根據提示，將下面的詩文補充完整（共6分）

文人的筆是有生命的，自然萬物一經詩人的筆墨浸潤，便有了情思。李白《聞王昌齡

左遷龍標遙有此寄》中將明月化作信使，吟出了“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”：

王維《竹里館》中明月也多情：“深林人不知，①______________"；韓愈《晚春》中的花

木同樣有情：“②，百般紅紫斗芳菲”。

文人的筆是有聲的樂器，能奏出動聽的心曲。《木蘭詩》中“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊,

不聞爺娘喚女聲，③"，奏出了木蘭的思念之濃；④_________（作者姓名）

《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆，⑤奏出了思親之意；李白《春夜洛城

聞笛》中“誰家玉笛喑飛聲，⑥”奏出了濃濃的思鄉之情。

3.某中學七年級某班正在開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學習活動，請你完成下

列任務。（共6分）

（1）【品招牌】小語周末和家人在一家名為“'食'來運轉”的中餐廳就餐，小語很欣賞

這個招牌，也請你來說說這個招牌的名字好在哪里。（2分）

（2）【猜對聯】小文被《誑是最可愛的人》中馬玉祥的事跡感動，擬寫了上聯“硝煙里抱

出希望”，請你結合對聯特點和課文內容，幫他選擇準確的下聯是［】（2分）

A.危難時使命必達B.松峰揮鍬顯忠勇

C.浴血戰場皇家國D.火光中鑄起軍魂

（3）【制視頻】小語想拍攝一段推廣河北文旅的短視頻，為此在網絡上搜索到以下一組關

于文旅推廣短視頻的資料，為使之連貫自然，語序排列正確的一項是【】（2分）

①如能在中長視頻領域積極探索，或將進步滿足公眾對高質量文旅內容的需求。

②短視頻創作有所謂“黃金6秒”原則，即用戶停留于一個短視頻的時間約為6秒。

③和常規作品相比，文旅推廣短視頻需要適當增加長度，以便清晰地傳播文旅內容。

④但對文旅推廣短視頻來說，較短的時長與完整的內容表達之間存在難以避免的矛盾。

A.④①③②B.④③①@C.②④③①D.②④①③

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第二部分

（4~16題40分）

一、古代詩歌閱讀（5分）

木蘭詩（節選）

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死.壯士十年歸……

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來,當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

開我東閣門.坐我西閣床。脫我戰時袍.著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看

火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

4.下面對《木蘭詩》一詩的賞析，不?恰?當?的一項是【】（2分）

A.《木蘭詩》是一首長篇敘事樂府民歌，詩中期造了一位替父從軍的女英雄形象，既

富有傳奇色彩，又真切動人。

B.“將軍百戰死，壯士十年歸”，概寫戰爭持續的時間之久與激烈悲壯，表現木蘭的

英勇善戰。

C.“出門看火伴，火伴皆驚忙”從正面表現了木蘭機智英勇的巾幗英雄形象。

D.詩歌用比喻作結，巧妙地解答了木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發現的奧秘，既

妙趣橫生，又令人回味無窮。

5.你認為選文中畫線句子應該用下列哪一種語氣來朗讀?請結合詩歌內容說明理由。（3分）

A.溫情舒緩B.深沉感慨C.歡快喜悅

二、文言文閱讀（共14分）

【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋怛而立，

睨之，久而不去。見其發矢卜中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”康肅忿然日：

“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓

酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，唯手熟爾。”康肅笑而遣之。

【乙】錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛②時，嘗語僚屬言：“平生惟好

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讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭③，蓋未嘗頃刻釋卷也。”謝希深亦言：

“宋公垂同在史院每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，其篤學如此。”余因

謂希深日：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”蓋惟此尤可以屬思

爾。

（均選自歐陽修《歸田錄》）

【注釋】①錢思公：錢惟演，北宋“西昆體”代表作家之一,與文中提及的謝希深（謝

絳）、宋公垂（宋綬）均為北宋名臣。②西洛：西京洛陽。③小辭：指短小的詩詞。

6.參考表格提示的方法，解釋加點詞。（4分）

方法文言詞句參考解釋

①微小，細小；②稍微；③衰落，低

查字典法但微領之（1）序號_______

下；④精深，精妙

余因謂*希深臼權謂呂蒙日（《孫權勸學》）(2)_____________

課內遷移法

學語僚屬言嘗射于家圃（賣油翁）(3)_____________

參考成語法蓋未嘗頃刻釋?卷也愛不釋手(4)_____________

7.【乙】文中畫橫線的部分有兩處需要斷句，請用劃出。（2分）

宋公垂同在史院每走廁必挾書以往。

8.翻譯下列句子。（4分）

（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

（2）諷誦之聲瑯然，聞于遠近。

9.有同學不理解“爾安敢輕吾射！”一句中為什么用感嘆號而不是問號，請你幫忙解答。

（2分）

10.甲文中賣油翁身懷絕技的原因是①_______________;乙文中北宋名臣們成功的原因

是②o（請用四字詞語概括）（2分）

三、現代文閱讀（共15分）

閱讀下面的文字，回答1r15題。

修車鋪前有雀歸

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張天成

①清晨起床，窗外白茫茫一片，薄薄的霧氣在晨曦中繚繞，遠處還未熄滅的路燈，發

出點點橘色的光亮，讓清冷的冬日多了些許溫度。

②由于距離單位路程較遠，擔心有霧會遲到，我早早便騎車出門了。清早的街道空曠

寂靜，行人寥寥，冷風穿過霧氣，悄悄鉆進衣領、袖口，我不禁縮緊身體，加快了騎行的

速度。

③路程還未過半時，我愈發感到腳下有些吃力，下車一看，才發現自行車后掄扎胎了。

天冷遇到扎胎的窘境，令我原本的好心情一下跌入了谷底。我推著車一路打聽，終于在十

字路口的轉角處，找到了一家小小的修車鋪。

④這家修車鋪看起來十分簡陋，門頭上的招牌早已被曬掉顏色，兩側墻上各掛著一個

廢舊的輪胎。與周邊裝修豪華的店鋪相比，這里顯得格格不入，甚至很容易被過往的行人

忽略。

⑤時間有些早，修車鋪的門緊閉著。我忐忑地走到門口，看到門把手上懸掛著一張舊

紙板，上面用歪七扭八的字寫著：老李修車，全天營業，有事隨時敲門。

⑥我輕輕敲了幾下門，低聲喊道：“有人嗎？現在可以修車嗎？”過了一會兒，門緩緩打

開了，開門的是一位年近七十、頭發花白的老師傅。老人個子不高，瘦瘦的，左腿有些殘

疾，走起路來一病一拐。他說道：“你來得真早，先把車推進來，暖和一下！”

⑦修車鋪里黑漆漆的，空間十分狹小，十幾平方的屋子被各種維修工具堆潺滿滿當當，

最里面用一道布簾隔開，放著一張單人床。

⑧“小伙子，你先稍等一下，我給我的‘伙計'備點食！”老師傅朝我笑了笑。只見他

從布簾后捧出一把小米，均勻撒在門口，又端來一碗水放在旁邊。

⑨忙完這些，老師傅才開始修車。擾外胎、充足氣、試水泡、補內胎、整鋼圈……雖

然年紀有些大,但老人的動作一氣呵成。

⑩師傅修看車，我和他攀談起來：“您在門口放米和水干什么？''老人指了指門口：

“給它們準備的！”

?我朝門口看去，幾只麻雀正圍著小米啄食。沒一會兒的工夫，數十只麻雀陸續聚攏

過來，它們輕盈跳躍，嘰嘰喳喳，宛如音符在晨光中閃爍。吃飽喝足后，麻雀便飛到旁邊

的電線桿、樹梢上去了。

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?我被這溫馨可愛的一幕溫暖了，隨即拿出手機拍了下來。我好奇地問：“您門口怎

么有這么多麻雀來覓食？”老師傅打開了話匣子，說道：“之前在門口吃飯時，落下了一些

米粒，后來看到被麻雀啄走了。此后，我便天天在修正鋪門前撒一些小米，慢慢地，越來

越多的麻雀過來找食，這一喂就是七八年。”老人說話時，臉上洋溢著滿臉笑意，他說，

“這些鳥兒不怕人，天天過來跟我做伴，把這兒當家了，就跟‘老伙計'一樣，哪天不見

心里還空落落的。”

?我被老人微小的行為觸動了。冬天氣溫越來越低，城市里的麻雀覓食更難了，這間

小小的修車鋪成了它們的家。老師傅每天在門前撒點小米，等候它們回家，在這兒麻雀們

也能過個飽冬。

?談話間，車胎已經補好了。我離開時，薄霧逐漸散去，一抹晨光溫柔地照在修車鋪

門前，老師傅坐在門口靜有爭看著他的“伙計”們，臉上漾著祥和的微笑……

11.【析事件起末】請認真閱讀本文，梳理文章情節，把表格補充完整。（4分）

情節心情

起因①_______________________________________

經過_________________________溫暖

結果車修好離開，霧散，晨光照亮修車鋪④____________

12.【品語句之韻】請根據要求回答問題。（2分）

忙完這些，老師傅才開始修車。撬,外胎、充足氣、試水泡、補內胎、整鋼I?……雖然

年紀有些大，但老人的動作一氣呵成。（從描寫的角度賞析句子）

13.【繪形象光譜】同學們在學習第三單元時，感知到了長媽媽的淳樸、修臺階父親的執著、

妞兒的熱情，本文的“老李”身上閃耀著哪些光輝品質？請結合文章內容具體分析。（3

分）

14.【解段落密碼】請結合全文，簡要分析第?段的作用。（3分）

15.【尋文里真意】本文在投稿《思維與智慧》雜志的時候，以下兩個欄目版塊都可以作為

6/8

投稿方向，請你結合文章內容做出選擇并簡要說明理由。（3分）

欄目一：人間溫情脈脈欄目二：自然和諧共生

四、整本書閱讀。（6分）

16.閱讀《駱駝祥子》選段，完成對話。

摘錄

【甲】祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著

【乙】祥子的車賣了！……他像傻了一般，看

俁單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個

著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可

僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板

怕，眼角堆著一團黃白的日多目糊；耳朵發聾，

上試著照照自己的臉！越看越可愛，就

愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉，可不知道自己做的

是那些不盡合自己理想的地方也都可以

是什么……他連哭都哭不出聲來！

原諒了。

小語：【甲】【乙】兩段都寫到祥子“哭”，你知道分別是什么原因嗎？

小文：我知道。【甲】段中祥子