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文檔簡介
黑龍江省黑河市嫩江市墨爾根小學2025屆數學四下期末質量檢測模擬試題含解析注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題域內作答,超出答題域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1.給小熊貓照相。右邊的幾張相片是誰拍的?請填一填。(1)小剛站在小熊貓的(____)面,看到的是(____)號。(2)小麗站在小熊貓的(____)面,看到的是(____)號。(3)小美站在小熊貓的(____)面,看到的是(____)號。2.下面陰影部分用分數表示正確的打“√”,表示錯誤的打“×”。(___)(___)(___)(___)3.三(1)班有42名同學,喜歡吃草莓的有28名,喜歡吃柚子的有18名,沒有人兩種水果都不喜歡。兩種水果都喜歡的同學有(________)名。4.美佳超營業時間是從(________)時開始營業,(________)時停業,營業(________)小時。美佳超營業時間8:00~21:005.在括號里填上“>”“<”或“=”。150×4×0(____)300×27999克(____)8千克+(____)6.小馬虎在做一道減法時,把減數個位上的6看成了9,算得的結果會比正確結果(______)。7.在橫線上填上“>”“<”或“=”680千克________6噸
5千米________400厘米
5分________500秒10米+9厘米________11米
2米________200厘米
150分________1時50分8.從1里面減去3個,結果是(________)。二、仔細推敲,認真辨析。1.的積的末尾不會只有1個0。(________)2.12個果子,平均分給3只小猴,每只小猴分到4個,是這些果子的。(______)3.19時比晚上6時30分要晚一些.(____)4.鐘面上指針從數字2走到數字3,走了5秒。(______)5.有4個直角的圖形一定是正方形。(________)三、仔細觀察,我會填。1.在435、392、244中,被5除沒有余數的數是(________)。2.把一個圓平均分成6份,每份是它的(______)分之(______),寫作(______),取了其中的5份,用分數(______)表示。3.橫線里可以填數字幾?14×__=__815×__=__04.411×4的積的末尾有(_______)個1,51×8的積的末尾有(_______)個1.5.一根鐵絲剛好圍成一個長10厘米、寬6厘米的長方形,如果用這根鐵絲圍成一個正方形,那么這個正方形的邊長是(________)厘米。6.一串珠子按照“三黑兩白”的規律排列,第9顆珠子是(______)色,第152顆珠子是(______)色。7.小芳做紙花,做了9朵紅花,48朵黃花。要使黃花的數量是紅花的6倍。如果黃花的數量不變,需要減少(________)朵紅花。如果紅花的數量不變,需要增加(________)朵黃花。8.如圖,用個邊長厘米的小正方形拼成一個大正方形。大正方形的周長是小正方形周長的(________)倍。四、快樂填空。1.在()里填上合適的數.(____)÷4=100(____)÷8=70(____)×7=2806×(____)=24090÷(____)=30(____)×2=8002.甲、乙兩人加工同樣多的零件,甲用了小時,乙用了小時,(________)加工的快些。3.實驗小學5名老師領73名學生去參觀科技館,每張門票9元,老師帶了700元,(________)付門票。(填“夠”或“不夠)4.下面各式中,商是兩位數的有(____),商是三位數的有(____)。A.125÷4B.258÷2C.504÷65.5千米=________米
1厘米=________毫米3000米=________千米
40毫米=________厘米。2米=________厘米
17分米=________厘米6.把一張長18厘米、寬9厘米的長方形紙,平均分成兩個正方形,每個正方形的周長是________厘米。7.找規律,填一填。(1)0.3、0.7、1.1、1.5、(________)……(2)3、4、7、11、18、29、(________)……8.請幫圖書管理員把記錄單補充完整。原有購進了現有連環畫98本372本______本故事書______本153本363本科技書110本______本300本9.填上合適的單位名稱。小明身高126(________),體重35(__________),他每天大約睡9(________)。10.愛山小學開設社團活動,三(1)班參加科學社團的有26人,參加數學社團的有18人,兩個社團都參加的有9人,兩個社團都沒參加的有4人。三(1)班共有(________)人。五、作圖題。1.一把鑰匙開一把鎖.(連一連)2.連一連.3.下面三幅圖分別是誰看到的?連一連。
六、解決問題1.實驗小學新建一幢4層教學樓,每層有7個教室,每個教室放45張課桌.這幢教學樓一共需要多少張課桌?2.一個蛋糕,媽媽吃了,爸爸也吃了,兩人一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?剩下的蛋糕給小麗吃了,小麗吃了這個蛋糕的幾分之幾?3.水果批發公司運進大批水果,記錄表如下.名稱蘋果梨子砂糖桔香蕉西瓜柚子質量(千克)600500200700300400(1)在不稱量的情況下,如果需要1噸水果,該怎么選擇?(2)一輛載質量3噸的貨車能一次將這批水果全部裝下嗎?4.學校飼養組養了15只兔子。其中是白兔。白兔有多少只?
5.江濤到鄉下外婆家的路程是120千米,爸爸從家出發去外婆家,平均每小時行駛65千米,兩個小時能到外婆家嗎?
參考答案一、神奇小幫手。1、前③側①后②【詳解】略2、×√×√【詳解】略3、4【分析】喜歡吃草莓的有28名,喜歡吃柚子的有18名,沒有人兩種水果都不喜歡,三(1)班有42名同學,根據容斥原理可知,兩種水果都喜歡吃的同學有(28+18)-42名。【詳解】(28+18)-42=46-42=4(名)【點睛】完成本題的依據為容斥原理之一:既是A類又是B類的元素個數=屬于A類元素個數+屬于B類元素個數-A類B類元素個數總和A。4、82113【分析】經過時間=結束時間-開始時間,代入數據計算即可。【詳解】21時-8時=13(小時)則美佳超營業時間是從8時開始營業,21時停業,營業13小時。【點睛】熟練掌握經過時間的計算公式,靈活運用公式解決問題。5、<<=
【解析】略6、小【分析】把減數個位上的6看成了9,說明計算時多減去了3個,所以所得的結果應該比正確結果小。【詳解】減數個位上的6看成了9,9-6=3,在計算時多減去了3個,所以計算結果要比正確結果小。【點睛】本題也可以舉例計算再比較計算結果的大小。7、<><<=>【詳解】略8、【分析】1可以寫成,用減去即可解答。。【詳解】1-=【點睛】熟練掌握分數加減計算方法是解答本題的關鍵。二、仔細推敲,認真辨析。1、√【分析】計算出450×4的積即可解答。【詳解】450×4=1800,積的末尾有2個0,所以判斷正確。【點睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。2、×【詳解】略3、√【解析】略4、×【詳解】略5、×【分析】只要舉出有4個直角不是正方形的圖形即可判斷。【詳解】長方形有4個角是直角,所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握長方形、正方形的特點是解答本題的關鍵。三、仔細觀察,我會填。1、435【分析】除數是一位數的除法計算時,從被除數的最高位除起,每次先用除數試除被除數的前一位數,如果它比除數小,再試除前兩位數。除到被除數的哪一位,就把商寫在那一位上面。每求出一位商,余下的數必須比除數小。據此分別計算435÷5、392÷5和244÷5,再進行判斷即可。【詳解】435÷5=87392÷5=78……2244÷5=48……4則被5除沒有余數的數是435。【點睛】熟練掌握除數是一位數的除法計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。2、六一【分析】把一個量平均分成幾份,每份是它的幾分之一,寫作,有這樣的幾份,就是把分子寫成幾即可。【詳解】把一個圓平均分成6份,每份是它的(六)分之(一),寫作(),取了其中的5份,用分數()表示。【點睛】分數是建立在平均分成相同等份的基礎上,所以寫分數這里注意平均分。3、2223【詳解】略4、22【詳解】411×4=161151×8=411411×4的積的末尾有兩個1,51×8的積的末尾有兩個1;故答案為:兩,兩。5、8【分析】先利用“長方形的周長=(長+寬)×2”求出長方形的周長,再除以4等于正方形的邊長。【詳解】(10+6)×2÷4=32÷4=8(厘米)【點睛】正方形的周長與長方形的周長相等,這是解答本題的關鍵。6、白黑【分析】由題意:珠子按照顏色特點排列規律是:“三黑兩白”依次循環,即5個珠子一個循環周期,由此計算出第9顆珠子和第152顆珠子分別在第幾個周期的第幾個珠子,即可解答。【詳解】9÷5=1…4;所以第9顆珠子是第2個周期的第4個珠子,與第一個周期的第4個珠子顏色相同,是白色;152÷5=30…2;所以第152顆珠子是第31個周期的第2個珠子,與第一個周期的第2個珠子相同,是黑色;【點睛】根據題意得出這串珠子按照顏色特點排列的周期規律是解答本題的關鍵。7、16【分析】要使黃花的數量是紅花的6倍,若黃花的數量不變,則用黃花的數量除以6,求出紅花現在的數量。再用紅花原來的數量減去紅花現在的數量解答。若紅花的數量不變,則用紅花的數量乘6,求出黃花現在的數量。再用黃花現在的數量減去黃花原來的數量解答。【詳解】9-48÷6=9-8=1(朵)則如果黃花的數量不變,需要減少1朵紅花。9×6-48=54-48=6(朵)則如果紅花的數量不變,需要增加6朵黃花。【點睛】已知一個數的幾倍是多少,求這個數,用除法計算。求一個數的幾倍是多少,用乘法計算。解決本題時應抓住不變的量,根據倍的知識求出另一個量。再用原來的另一個量與現在的另一個量相減求差即可。8、2【分析】由題意可得,如圖拼成的大正方形,大正方形的邊長為:2+2=4(厘米);由此求得大正方形的周長,據此解答即可。【詳解】大正方形的邊長是:2+2=4(厘米)大正方形的周長:4×4=16(厘米)小正方形的周長:2×4=8(厘米)16÷8=2【點睛】此題考查了正方形的周長以及倍數問題,關鍵是明確“正方形周長=邊長×4”即可。四、快樂填空。1、40056040403400【詳解】略2、乙【分析】同分子分數比較大小,分母越大的分數越小。【詳解】6<7,故>;故甲的用時大于乙的用時;故乙加工的快一些。【點睛】本題主要考查同分子分數的大小比較:分子相同,分母越大的分數越小。3、不夠【分析】根據題意可知,5名老師和73名學生去參觀科技館,則參觀科技館的一共有5+73人。根據總價=單價×數量,求出購票總錢數。再和700元比較大小解答。【詳解】(5+73)×9=78×9=702(元)702>700則不夠付門票。【點睛】解決本題時應明確是78人而不是73人參觀科技館,再根據公式總價=單價×數量解答。4、ACB【詳解】略5、50001034200170【詳解】略6、36【分析】讀圖可知,把長18厘米、寬9厘米的長方形紙平均分成兩個正方形,則每個正方形的邊長和長方形的寬相等,是9厘米。正方形的周長=邊長×4,代入數據計算即可。【詳解】9×4=36(厘米)則每個正方形的周長是36厘米。【點睛】解決本題的關鍵是明確正方形的邊長為9厘米,再根據正方形的周長公式解答。7、1.947【分析】(1)通過分析可知,后面的數都比前面的數大0.4,按此規律即可解答;(2)通過分析可知,從第3個數起,后面的數等于前面兩數之和,按此規律即可解答。【詳解】(1)0.3、0.7、1.1、1.5、1.9……(2)3、4、7、11、18、29、47……【點睛】本題主要考查學生的分析、歸納、總結能力。8、470210190【分析】(1)求現在有連環畫多少本,根據:原來連環畫的本數+后來購進連環畫的本數=現有連環畫的本數,解答即可;(2)求原來故事書有多少本,根據:原來故事書的本數=現有故事書的本數-后來購進故事書的本數,解答即可;(3)求后來購進了多少本科技書,根據:購進科技書的本數=現有科技書的本數-原來購進科技書的本數,解答即可。【詳解】現有連環畫:98+372=470(本)原有故事書:363-153=210(本)購進了科技書:300-110=190(本)填表如下:原有購進了現有連環畫98本372本470本故事書210本153本363本科技書110本190本300本【點睛】9、厘米千克小時【分析】根據生活經驗,對長度、質量、時間單位和數據大小的認識,可知計量小明身高126應用“厘米”做單位,體重35應用“千克”做單位,每天大約睡9應用“小時”做單位;據此解答。【詳解】小明身高126厘米,體重35千克,他每天大約睡9小時。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇。10、39【分析】兩個社團參加的人數和,減去兩個社團都參加的人數,再加上兩個社團都沒有參加的人數,等于三(1)班總共的人數。【詳解】26+18-9+4=44-9+4=39(人)【點睛】本題主要考查學生對集合知識的掌握和靈活運用。
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