黑龍江省黑河市2025-2026學年四下數學期中達標檢測試題（含答案解析）

黑龍江省黑河市2025-2026學年四下數學期中達標檢測試題（含答案解析）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。1．（）（）6×9，要使積是三位數，百位上只能填（_________），十位上只能填（_________）．2．最大填幾？（1）88×________<639（2）15×________<1733．一張長方形紙長10厘米，寬6厘米，把它剪成兩個同樣大的小長方形，小長方形的周長可以是________厘米，也可能是________厘米。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。69÷3（________）93÷3700－（515－265）（________）360＋250＋4812×3（________）13×2（52－28）÷4（________）52－28÷45．如圖，涂色部分占長方形的，如果長方形表示120，那么涂色部分表示（）。6．三年有5個班,每班35人,其中男生有92人,女生有（____）人。7．在計算450–(59+41)時，要先算（________）法，再算（________）法。8．學校“趣味數學”小組3：10開始活動，經過1小時20分鐘結束活動，結束時是_____：_____．二、認真辨析，我會判。1．一棵大樹高15米。（____）2．3500×6的積的末尾有2個0。（________）3．圖中陰影部分占整個圖形的．（_____）4．599□368≈600萬，□里最大只能填5。（_____）5．小紅家有9個蘋果，吃了這些蘋果個數的，還剩4個蘋果。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1．用三個長都是4分米，寬都是3分米的長方形拼成一個長方形，它的面積是()平方分米．A．12 B．24 C．42 D．362．求3個500相加的和是多少，下面列式錯誤的是（）A．3+500 B．3×500C．500×3 D．500+500+5003．2016年第31屆夏季奧林匹克運動會在巴西里約熱內盧舉行，和這一年天數相同的是()年．A．2008 B．2010 C．20114．兩袋大米同樣重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的（）。A．第一袋重 B．第二袋重 C．同樣重 D．無法確定5．要給一張桌面是正方形的桌子鋪上桌布，桌面邊長為1m，選下面哪張桌布合適（）A．邊長為1m20cm的桌布B．邊長為1m的桌布C．邊長為80cm的桌布6．甲數是乙數的，乙數是丙數的，甲數是丙數的（）．A． B． C．7．王老師買了3個足球，付了400元，應找回（）元。A．28 B．38 C．3728．點子圖中有一個圖形，下面的描述哪些是正確的？正確的選項是（）．①這是一個四邊形②這是一個平行四邊形③這是一個梯形④這個圖形有兩條對稱軸⑤這個圖形有一個直角A．①③ B．①⑤ C．①②④ D．①③⑤9．800×5的積的末尾有（）。A．兩個0 B．三個0 C．四個010．分針在鐘面上走了1圈是（）A．1分 B．5分 C．1時四、認真細致，我會算。1．直接寫出得數。400×2＝4×23＝84÷4＝75÷6＝＋＝5×80＝806×9≈540÷9＝802×0＋2＝－＝2．列豎式計算（帶★的要驗算）①205×8＝②723＋518＝③★702－84＝④324×7＝⑤890×4＝⑥★645＋387＝3．一個數比75的5倍少260，這個數是多少？五、作圖題。1．認真觀察，連一連。2．連一連。3．估一估、連一連．六、生活問題，我會解。1．一種瓷磚長4dm，寬3dm，如果用這種瓷磚鋪成一個正方形的地面（用的瓷磚必須都是整塊），正方形的邊長可以是多少分米？最小是多少分米？2．商店里有綠氣球306個，紅氣球比綠氣球少97個，藍氣球比紅氣球多89個．商店里有藍氣球多少個？3．三（3）班圖書角有40本圖書，第一小組借走了的，第二小組借走了的。哪個小組借走的多，多多少？4．王明的微信群里有15名好友，其中是男生，男生有幾人？5．把12幅繪畫作品貼在一起，做一個“繪圖園地”，要在“繪圖園地”四周貼上花邊，每幅作品都是邊長為2分米的正方形。怎樣設計“繪圖園地”，才能使貼的花邊最少？（先畫草圖，再算一算、填一填）我設計的“繪圖園地”要使用花邊（）。

參考答案一、神奇小幫手。1、11【詳解】因為第二個因數是9，只有第一個因數百位上是1時，第一個因數百位上的數與9的積才不會向千位進1；因為第二個因數是9，當百位上的數是1時，百位上的數與9的積是9，個位上6與9的積是54，只有當十位上的數是1時，十位上的數與9的積才不會向百位進位；所以只有當百位上的數是1，十位上的數是1時，積才能是三位數．故答案為1，1．2、711【詳解】略3、2226【分析】此題主要考查了長方形周長的計算，解題的關鍵是弄清剪的方法有哪些，分別求出剪的小長方形的長與寬，然后用公式：長方形的周長=（長+寬）×2，據此列式解答。【詳解】根據分析，剪成2個同樣大的小長方形，有兩種情況：①長10厘米、寬3厘米，周長：（10+3）×2=13×2=26（厘米）②長6厘米、寬5厘米，周長：（6+5）×2=11×2=22（厘米）。故答案為：22；26。4、＜＜＞＜【分析】根據整數四則混合運算的運算順序和運算法則，先算出各個算式的結果，然后再比較大小。【詳解】69÷3＝23，93÷3＝31，23＜31，所以69÷3＜93÷3；700－（515－265）＝450，360＋250＋48＝658，700－（515－265）＜360＋250＋48；12×3＝36，13×2＝26，12×3＞13×2；（52－28）÷4＝6，52－28÷4＝45，（52－28）÷4＜52－28÷4；【點睛】先計算出算式的結果再比較大小。5、，60【分析】根據題意，將白色部分可以拼成一個圖形，那么這個圖形和陰影部分相等，所以涂色部分占，所以涂色部分表示60。【詳解】由于白色部分拼成的圖形和陰影的部分相等，所以涂色部分占長方形的；120×＝60。【點睛】本題主要考查對分數意義的理解，分數就是把一個整體平均分成幾份，表示其中的1份或幾份的數。6、83【詳解】略7、加減【詳解】略8、41【詳解】3時10分+1小時20分＝4時1分答：結束時是4時1分．故答案為：4，1．二、認真辨析，我會判。1、√【詳解】略2、×【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出3500×6的積，再進行解答。【詳解】3500×6＝21000則積的末尾有3個0。故答案為：×。【點睛】求兩個數的積的末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。3、√【詳解】略4、×【解析】略5、√【分析】先求出這些蘋果個數的是幾個，用總的個數減去吃了的個數就是還剩幾個蘋果，做比較即可。【詳解】吃的個數：9÷9＝1（個），5×1＝5（個）還剩的個數：9－5＝4（個），所以判斷正確。【點睛】用除法求一個數的幾分之幾是多少，先求一份是多少，再求幾份的數量。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1、D【詳解】4×3×3＝12×3＝36（平方分米）答：它的面積是36平方分米．故選D．2、A【分析】根據題意，求3個500相加的和是多少，表示加數都是500，即500+500+500，還可以用乘法列算式，然后再進一步判斷即可．【詳解】加法算式是：500+500+500＝1500乘法算式是：500×3＝1500或500×3＝1500所以，只有A選項是錯誤的．故選：A．【點睛】本題考查了求幾個相同加數的和是多少，可以把這幾個加數連加，也可以根據乘法的意義，寫成乘法形式，然后再進一步解答即可．3、A【詳解】略4、D【分析】第一個的單位“1”是這袋大米的重量，剩下的就是1－，剩下的重量是原來大米的重量乘（1－）；第二個的后面有單位，它表示一個具體的數量，剩下的大米的重量就是原來的重量減去，據此解答即可。【詳解】解：設原來大米的重量為a千克，則：第一袋剩下了：（1－）a＝a千克；第二袋剩下了：a－千克。①當a＞1時，a＜a－；第二袋剩下的重；②當a＝1時，a＝a－，兩袋剩下的大米重量相等；③當a＜1時，a＞a－，第一袋剩下的重。故答案選：D【點睛】此題考查列代數式，此題重在分分數在具體的題目中的別。5、A【詳解】實際生活中，應選擇略大于邊長的桌布，這類題目應多聯系實際【分析】聯系實際6、B【詳解】略7、A【詳解】略8、B【詳解】通過點子圖觀察可知：①是一個四邊形，正確；②不是平行四邊形，不正確；③不是梯形，不正確；④圖形只有一條對稱軸，不正確；⑤有一個是直角，正確．只有①⑤的說法是正確的．故正確答案選B.9、B【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出800×5的積，再進行解答。【詳解】800×5＝4000則積的末尾有三個0。故答案為：B。【點睛】求兩個數的積的末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。10、C【詳解】略四、認真細致，我會算。1、800；92；21；12……3；1；400；7200；60；2；【詳解】略2、1640；1241；6182268；3560；1032【分析】三位數乘以一位數，從個位乘起，先用這個一位數乘以三位數的個位上的數，再用這個一位數乘這個三位數十位上的數字，然后用這個一位數乘這個三位數的百位上的數字，最后，將所得的積相加。三位數加三位數，將相同數位對齊，從個位加起，哪一位上相加滿十就向前一位進一；加法可以用交換兩個加數的位置進行驗算，也可以用“和－一個加數＝另一個加數”的辦法進行驗算。三位數減兩位數，將相同數位對齊，從個位減起，哪一位不夠減就向前一位借一當十，與這一位上的數合起來再減。減法可以用“減數＋差＝被減數”進行驗算，也可以用“被減數－差＝減數”進行驗算。【詳解】①205×8＝1640②723＋518＝1241③★702－84＝618驗算：④324×7＝2268⑤890×4＝3560⑥★645＋387＝1032驗算：3、115【詳解】75×5－260＝375－260＝115五、作圖題。1、【詳解】略2、見詳解【分析】普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；24時記時法轉換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數字大于12的要減去12時。據此即可解答。【詳解】【點睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法互化知識是解答本題的關鍵。3、【詳解】根據生活經驗、對質量單位和數據大小的認識，可知：曲別針重2克；雞蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；據此解答．六、生活問題，我會解。1、正方形的邊長最小是4×3=12(dm)正方形的邊長可以是12dm,24dm,36dm,48dm……．【詳解】略2、298個【詳解】商店里有綠氣球306個，紅氣球比綠氣球少97個，那么要求紅氣球有多少個用減法306—97=209（個）；紅氣球有209個，藍氣球比紅氣球多89個，那么要求藍氣球有多少個用加法，列式為209+89=298（個）3、第一小組；3本【分析】分數的分母表示平均分的份數，總的本書÷第一小組的份數＝第一小組每一份的本書；總的本書÷第二小組的份數＝第二小組每一份的本書，兩個小組進行比較即可。【詳解】第一小組借走的書：40÷5＝8（本）第二小組借走的書：40÷8＝5（本）8＞5，第一小組借走的書多；8－5＝3（本）答：第一小組借走的書多，多3本。【點睛】本題考查分數的簡單應用，關鍵掌握求用除法求一個數的幾分之幾。4、12人【分析】男生人數占總數的，已知有15名好友，平均分成5份，求出其中的4份就是男生人數，據此解答。【詳解】15÷5＝3（人）3×4＝12（人）答：男生有12人。【點睛】本題考查分數的簡單應用，關鍵掌握用除法求一個數的幾分之幾。5、28分米【分析】根據長方形的周