初升高英語銜接講義：完形填空六大解題策略探究

介詞短語及動詞短語辨析。高中階段考查形式：備選項以實詞為主，涉及名、動、形、副四類詞，有時亦會考察邏輯銜接【初中考點聚焦】 初中完形填空一般以記敘文或夾敘夾議文為主，主題語境包括人與自我，人與社會，人與自然。側重考查在具體語境中運用詞匯知識的能力，降低了對單詞本身用法的考查，少量數詞生義和一詞多義的考查。選材內容源于真實生活，以人物思想和行為為中心，體現理性思維，人文情懷、參與社會的人文素養等正能量；以時間或空間的變化為線索，按事件的發生、發展和結束來展開敘述；時態上多以一般過去時為主， 完形填空的解題過程中，除了需要具備扎實的語言知識之外，還需要一套過硬的解題方法和技巧，很重視首句，明確短文話題，了解篇章結構，預測全文內容。絕大多數記敘文的作者都會用一句話點明人物的姓名、身份或事件發生的時間、地點，然后再逐漸深入介紹事件的發生、發展，最后得出結論，所2.跳空速讀全文，掌握中心速讀全文要求一氣呵成，跳過空格，快速閱讀，領會大意，把握中心。重點了解記敘文的要素，如：采取換位思考的方式，假設自己就是故事的主人公，在此情此景下，模擬故事的情景，體會人物的心情，推理故事的發展，體驗作者的心情以及觀點和態度等，這樣才能對故事或事件有一個貼切的把握，才4.關注末段，注意感想最后一段通常是作者的有感而發、心理體驗或經驗教訓等。要注意結合語境選用合適的形容詞、副詞、 technologyhasbroughtnewmagictotheseoldcustoms.ItmakstaycloserthaneverbefPeoplenolongercelebratethpeoplecelebratethefestivalwhile2moderandpersonalvideogreetings,notjustsimpletextmessages.What’SpringFestivalcoupletsand4warmwishestopassers-by.Tomeet5needsandpublicsafety,manycitieshavesto6greatdrone(無人機)lightshows.Theseshiningperformancespaintthenightskywitofferingasafebut7celebration.Besides,peoplesenddigitalredenvelopes(紅包)throughvideocalls,sharinglovea(流播)itonmobilephoneswithaverticalscre的)way.Ready-madedishesandfooddelivery(遞送)servicesalso8muchtimoretimestayingwiththeirfamiliSomepeople9thattechnologywilltakeawaythetruespiritofthefestival.Butthefactisopposite.Technologymakesoldtraditionsfreshandlively,insteadofreplacingthem.ThetruevalueoftheSpringFestivalisstillfamily,loveandbestwis【高中考點聚焦】—Q課標解讀匯、語法等基礎知識的綜合運用能力，而且考查學生的邏輯推理和篇章結構理解能力。歷年完形填空選材科學，結構清晰，主題明顯，但文章閱讀難易度指數(Readability)一般較大，區分度高，是歷年高考得分率較低的題型之一。備選項以實詞為主，涉及名、動、形、副四類詞，有時亦會考察邏輯銜接詞或短語，突出詞匯等選項在語境及篇章結構環境下的最優匹配。命題主要思路：語義優先于語法原則；上下文語境分—Q考點清單 完形填空首先考查的就是考生對文章的理解能力。因此考生在做完形填空時，應把它作為一個意思連貫、結構完整的語篇，而不是單項選擇。首句或前幾句話都是完整的，為考生提供足夠的信息去挖掘文章的思路，而且，這里往往包含主題句，它提供的信息是把握全文主旨的關鍵，可以幫助考生判斷全文大意甚至全文主題。所以利用首句信息解題是處理完形填空中任何問題都必須遵循的步驟，掌握好了首句，有完形首句完整無空，交代人物、背景、事件、情感基調，是把握全文主旨、預判nedayBella,afuturepsychiatrist(精神病醫生),visitedaclinicwithherteacher.Whidteverythingaroundher.Suddenlyayoungmanentered,talkingloudlytohimself.一天，未來將要成為精神病醫生的貝拉和老師一同來到一家診所。老師忙于Bellaassumedhewasapatientbecauseshefoundclearsignsof6inhisvoiceandtheA.madnessB.happinessC.sadness1.首句關鍵信息：主角Bella有瘋狂（madness）的表現；若無首句人物、地點鋪墊，很難快速OnaFridayeveninginDecember,Ilostmyjob.Thatwasunexpected.Iwasexcitedabodecidedtofireyou.”十二月一個周五傍晚，我失業了。這件事完全出乎意料。我原本滿心期待周末，置辦圣誕樹。隨后我聽到了語音留言：“很抱歉，我們決定解雇你。”A.encouragedB.thoughtfulC.surprisedHemanBekelewasnotatypicalhighschool4-year-oldwasconductingexperiments.HisgoalwataffordableforeveryonewhoA.temporaryB.peacefulC.affordableD.possi如果題目中的四個選項從詞匯搭配，語法角度考慮均行得通，但由于文章是一個完整的統一體，詞，句，段三者存在著內在邏輯關系，此時需要從上下文中尋找有關的提示或暗示，對文章的情節進行邏輯推理，抓住關鍵信息，理順句與句之間的關系，確定合理的答案。單看詞匯、語法四個選項均通順，需抓取上下文動作、心理、場景線索，梳理情egraduallynotedthekidswere46totabletsandcellphoneswhentheycametothettheirhairwhentheywerefocusedonthose.ThatledtothebirthofScott’s“BarbershopBooA.adaptedB.reducedC.lim句子翻譯：他慢慢發現，孩子們來理發時總死死盯著平板和手機。他們注意力全放在電子產3.邏輯推導：begluedto固定含Imadeaself-examinationandfoundmypassionwaonlyonewaytoprovewhetherIcouldbeasuccessfulA.emphasizedB.ignoredC.valued句子翻譯：我自我反省后發現我熱愛音樂。我有彈鋼琴的天賦，卻一直忽視這份天賦。只有“Whenwesaid‘Iwishyouenough’,wewantedyoutohavealifefilledwithenoughgoodthingstosupportyou…”2.上下文線索推理：前文交代老人年紀大，女兒遠走他鄉，下次見面就是自己葬禮，內心滿是離別傷感；前文鋪墊“Icouldseehewa完形填空中的每一個空格并非孤立存在的，命題者必須通過上下文體現出某種線索來保證空格所填答案的唯一性，而這一線索即是上下文乃至貫穿全文的邏輯關系，若在解題時忽視這一點，則無異于只見樹木，不見森林。文章的邏輯關系不外乎有列舉、并列、因果、讓步、對照、遞進、目的、條件等，命題者往往借助于連詞或介詞短語來設置選項，因此在平時學習時就應該分清并牢記相關連詞及介詞短語所表示Skincancerdoeshavecuresanditis37inmostcaalmost$40,000.A.preventableB.complexC.deadlyD.treata），ThenBellanoticedaheadsetstickingoutoftheman’searandwassheafuturedoctor,unabletotellthedifferencebetweenahealthypersonandapatient,A.unsatisfiedB.excitedC.embarrassedD.impati2.邏輯推導：自己判斷完全出錯，內心尷尬（embarrassed不滿意、興奮、不耐煩均不符合There’snosuchthingasafreelofferstohelpyou,neverrejectthekindnessjustbecauseofthisparticularevent.A.forgivableB.necessaryC.unusualD.convenie句子翻譯：天下沒有免費的午餐。所以他拍照后收費這件事是可以諒解的。但不能因為這一2.因果邏輯：父親認為不存在無償幫助，因此對方收費這件事可以被原諒（forg同義詞，近義詞，反義詞是借助意思相同，相近或相反的表達方式或解釋性語言使上下文的意思得以連接起來。因此，做題時，應充分注意分析上下文中出現的解釋性語言。對于上下文意思復現的表達，可以借助于復現信息的同根詞來補全信息，巧妙運用詞匯復現，輕松選擇判斷。上下文出現原詞、同根詞、同義詞、反義詞、語Hisgoalwastocreatea32thatcstarteddoingexperimentsandworkingondifferentthings,whichturnedintA.websiteB.productC.hospitalD.scho句子翻譯：他的目標是研發一款能夠治療皮膚癌的產品，讓所有需要的人都負擔得起。他不斷做實驗研究，1.詞匯復現線索：后文hisbarofsoap（香皂）屬于product（產品）的語義復現；后文多次出現work、Overthenextweek,Iappliedfor5likecrazyaA.puddingsB.postsC.sharesD.pla句子翻譯：失業后的一周里，我瘋狂投遞崗位，我的存款越來越少。我失去了工作，收入“Iloveyou.Iwishyouenough.”Shesaid,“Daddy,ourlifetogetherhasbeenmorethanenough.Yoneeded.Iwishyouenough,too,Daddy.”A.groceryB.wealthC.rewar是我全部所求。我也愿你萬事順遂。”2.解題邏輯：前后對話圍繞父女之間的愛展開，love完美呼應前文；雜貨、財富、獎勵短語動詞在完形填空題中是比較常見的，占有一定的比例。這類短語有兩種考查方式：一種是四個選項中只有一個搭配是正確的；另一種是四個選項的搭配不止一個正確，這時考生須借助上下文的意思作出適當Whiletheteacherwas1hisbusiness,BellawasinvitedtowaitforhiA.concernedaboutB.disappointedatC.ashamedofD.occupiedwithHethrewaquicklookatBellaand4thepianoistartedpressingthekeA.tookupB.cleanedupC.struggledf31spendinghisfreetimeplayingvideogames,this14-year-oA.DuetoB.AsforC.RatherthanD.Regardlessof語境題在完形填空題中已占有一半題量，因此，利用好文章的語境關系就能對文章進行準確性地邏輯判斷，在理解文意的基礎上推斷出每一空的準確信息從而確定答案。其具體方法就是認真讀原文，找出反映語境的標志性的詞匯或句子，并大膽預測下文。超過半數完形題為語境題，不能單靠詞匯、搭配，需要上下求索，整合前后場景、人Themanwhoofferedtotakephotosaskedformoney,whichmademekindnessbecauseofonebadexperience.Luckily,wemetlotsofwarm-heartedlocalslater.Sojustremember,wecan’tthrowawaythe30becauseofitscore.A.bananaB.object句子翻譯：主動幫我們拍照的男子事后索要費用，我十分生氣。但父親告訴我不能因為一所有善意。幸運的是，我們后來遇到很多熱心當地人。所以記住：不能因為果核就扔ScottplansontakinghisinitiativeastepfurtherBookTour”whereheintendstogetkidsexcitedtolearnwhilealsogivimotivationalspeakeA.intelligentB.officialC.positive句子翻譯：斯科特計劃擴大活動規模，把“理發店讀書日”升級為2.語境邏輯預判：勵志演講人提供的一定是積極正向（positive）榜樣；intelligent聰明的、officiIhatedchemistryandfollowedmyprofessor’sadfiftyyearsold,andlive30.WhenIwa30.A.poorlyB.cautiouslyC.bitterly句子翻譯：我厭惡化學，聽從教授建議轉到音樂學院，我擁有彈鋼琴的天賦。如一、完形填空（記敘文）weekendfulloffunandexploration,imaginingourselveshikingthrouOnthesecondday,whimynose.Lookingup,wesawthickblacksmokeris towardsusattopspeed!6settriedtocallforhelp,ourphoneswereThankfully,werememberedtheemergenstreamnearby.Theflowingwaterprovidedsomeptheheatwasintense,andFinally,afterwhatfeltCheckingsuppliesisn’ta14task—it’sasilentstillsitundermybed,asharp15二、完形填空（夾敘夾議文）verfeltlikeyoujustcan’tstopgettingangryatyourkids?Metoo.AndaftermanyyearsofparentdYearsago,Ifoundmyselfhomewshoutingloudly.Rememberingtheopenwindows,I21turnedtoseeacoupleofmyne22.Ididwhatanypersonwoulddo—IdroppedtothefloorWhileweare24toremainpatientallthetime,sometimesourpatiencerunouremotions.Wesaythingswe25lknow,likeourneighboTheword“patience”getsthrownaroundsomuchthatwepatienceis“theabilityto28waiting,trouble,obookshaveamazingparentingloveourkids.kraisedhishand.“Whydosotheropesthroughexperienceratdcalmlyahead.Thestudentstrailedbehindme,theirmindAfterfortyminutes,westoppedattheforest’sedge.910oftheunknown,”Icontinued,“thatyouleaves,andthe12aroundyou.”Jack’seyeslitupwithrealization.“So...weworrysomuchaboutthefuturethatwe“Exactly,”Ireplied.“Lifeisa14.Ifwnodded,theirfacesbrighteniAswewalkedback,theylaughed,finallbutprofound:The15OnmywaytomeetanoldfriendIhadn’tseenforyears,Idroveintoth16himstandingbytheentrance.Afterparking,Iwalkedtowa19myfriend,Inoticedhimgentlyshakinghisheadfromsidetohesaid.“Howdoyouknowhereallyneedshelp?Whatifhe21yourmoneyonbadhabits?”Wespentanhoureatingand22w攤)thebill23.Myneverchange!”hesaid.I morefilledthanmine,butIknewmyheartfeltmuchlighterthanhis.Intheworld’sview,hewaIhavelongheldthe27thatweshouldtasafriend,nomattertheirbackground.Itreallymakesno28whetherthDon’tbeafraidtohaveasoft29介詞短語及動詞短語辨析。高中階段考查形式：備選項以實詞為主，涉及名、動、形、副四類詞，有時亦會考察邏輯銜接【初中考點聚焦】 初中完形填空一般以記敘文或夾敘夾議文為主，主題語境包括人與自我，人與社會，人與自然。側重考查在具體語境中運用詞匯知識的能力，降低了對單詞本身用法的考查，少量數詞生義和一詞多義的考查。選材內容源于真實生活，以人物思想和行為為中心，體現理性思維，人文情懷、參與社會的人文素養等正能量；以時間或空間的變化為線索，按事件的發生、發展和結束來展開敘述；時態上多以一般過去時為主， 完形填空的解題過程中，除了需要具備扎實的語言知識之外，還需要一套過硬的解題方法和技巧，很重視首句，明確短文話題，了解篇章結構，預測全文內容。絕大多數記敘文的作者都會用一句話點明人物的姓名、身份或事件發生的時間、地點，然后再逐漸深入介紹事件的發生、發展，最后得出結論，所2.跳空速讀全文，掌握中心速讀全文要求一氣呵成，跳過空格，快速閱讀，領會大意，把握中心。重點了解記敘文的要素，如：采取換位思考的方式，假設自己就是故事的主人公，在此情此景下，模擬故事的情景，體會人物的心情，推理故事的發展，體驗作者的心情以及觀點和態度等，這樣才能對故事或事件有一個貼切的把握，才4.關注末段，注意感想最后一段通常是作者的有感而發、心理體驗或經驗教訓等。要注意結合語境選用合適的形容詞、副詞、 technologyhasbroughtnewmagictotheseoldcustoms.ItmakstaycloserthaneverbefPeoplenolongercelebratethpeoplecelebratethefestivalwhile2moderandpersonalvideogreetings,notjustsimpletextmessages.What’SpringFestivalcoupletsand4warmwishestopassers-by.Tomeet5needsandpublicsafety,manycitieshavesto6greatdrone(無人機)lightshows.Theseshiningperformancespaintthenightskywitofferingasafebut7celebration.Besides,peoplesenddigitalredenvelopes(紅包)throughvideocalls,sharinglovea(流播)itonmobilephoneswithaverticalscre的)way.Ready-madedishesandfooddelivery(遞送)servicesalso8muchtimoretimestayingwiththeirfamiliSomepeople9thattechnologywilltakeawaythetruespiritofthefestival.Butthefactisopposite.Technologymakesoldtraditionsfreshandlively,insteadofreplacingthem.ThetruevalueoftheSpringFestivalisstillfamily,loveandbestwis【答案】【導語】本文講述現代科技為春節傳統習俗賦予全新形式，從AI拜年、無人機燈光秀、線上春晚到外賣前文提到現代科技賦能古老春節習俗，極大方便了人們節日往來。convenie此處表達人們一邊過節一邊享用數字化帶來的便利。enjoy“享受”符合語境。consider“考慮”；praising“夸搭配賓語specialandpersonalv固定搭配expresswarmwishes，表示傳遞暖心燃放煙花會產生廢氣污染，environmental“環保的”契合管控煙花的背景。natural“自然的”；traditional“傳統用來形容絢爛的無人機表演，wonderful“精彩絕妙的”符合語境。educational“有教育意義的”；boring“無聊根據后文有更多時間陪伴家人，save“節省”符合邏輯。waste“浪費”；re后文用but轉折說明事實相反，worry“擔心”契合人們的顧慮心態10．句意：科技只是助力這份溫暖文化在新時代煥發全新光彩。全文圍繞科技改變春節習俗展開，Technology“科技”是全文核心主題詞。Commu【高中考點聚焦】—Q課標解讀匯、語法等基礎知識的綜合運用能力，而且考查學生的邏輯推理和篇章結構理解能力。歷年完形填空選材科學，結構清晰，主題明顯，但文章閱讀難易度指數(Readability)一般較大，區分度高，是歷年高考得分率較低的題型之一。備選項以實詞為主，涉及名、動、形、副四類詞，有時亦會考察邏輯銜接詞或短語，突出詞匯等選項在語境及篇章結構環境下的最優匹配。命題主要思路：語義優先于語法原則；上下文語境分—Q考點清單 完形填空首先考查的就是考生對文章的理解能力。因此考生在做完形填空時，應把它作為一個意思連貫、結構完整的語篇，而不是單項選擇。首句或前幾句話都是完整的，為考生提供足夠的信息去挖掘文章的思路，而且，這里往往包含主題句，它提供的信息是把握全文主旨的關鍵，可以幫助考生判斷全文大意甚至全文主題。所以利用首句信息解題是處理完形填空中任何問題都必須遵循的步驟，掌握好了首句，有完形首句完整無空，交代人物、背景、事件、情感基調，是把握全文主旨、預判nedayBella,afuturepsychiatrist(精神病醫生),visitedaclinicwithherteacher.Whidteverythingaroundher.Suddenlyayoungmanentered,talkingloudlytohimself.一天，未來將要成為精神病醫生的貝拉和老師一同來到一家診所。老師忙于Bellaassumedhewasapatientbecauseshefoundclearsignsof6inhisvoiceandtheA.madnessB.happinessC.sadness1.首句關鍵信息：主角Bella有瘋狂（madness）的表現；若無首句人物、地點鋪墊，很難快速OnaFridayeveninginDecember,Ilostmyjob.Thatwasunexpected.Iwasexcitedabodecidedtofireyou.”十二月一個周五傍晚，我失業了。這件事完全出乎意料。我原本滿心期待周末，置辦圣誕樹。隨后我聽到了語音留言：“很抱歉，我們決定解雇你。”A.encouragedB.thoughtfulC.surprisedHemanBekelewasnotatypicalhighschool4-year-oldwasconductingexperiments.HisgoalwataffordableforeveryonewhoA.temporaryB.peacefulC.affordableD.possi如果題目中的四個選項從詞匯搭配，語法角度考慮均行得通，但由于文章是一個完整的統一體，詞，句，段三者存在著內在邏輯關系，此時需要從上下文中尋找有關的提示或暗示，對文章的情節進行邏輯推理，抓住關鍵信息，理順句與句之間的關系，確定合理的答案。單看詞匯、語法四個選項均通順，需抓取上下文動作、心理、場景線索，梳理情egraduallynotedthekidswere46totabletsandcellphoneswhentheycametothettheirhairwhentheywerefocusedonthose.ThatledtothebirthofScott’s“BarbershopBooA.adaptedB.reducedC.lim句子翻譯：他慢慢發現，孩子們來理發時總死死盯著平板和手機。他們注意力全放在電子產3.邏輯推導：begluedto固定含Imadeaself-examinationandfoundmypassionwaonlyonewaytoprovewhetherIcouldbeasuccessfulA.emphasizedB.ignoredC.valued句子翻譯：我自我反省后發現我熱愛音樂。我有彈鋼琴的天賦，卻一直忽視這份天賦。只有“Whenwesaid‘Iwishyouenough’,wewantedyoutohavealifefilledwithenoughgoodthingstosupportyou…”2.上下文線索推理：前文交代老人年紀大，女兒遠走他鄉，下次見面就是自己葬禮，內心滿是離別傷感；前文鋪墊“Icouldseehewa完形填空中的每一個空格并非孤立存在的，命題者必須通過上下文體現出某種線索來保證空格所填答案的唯一性，而這一線索即是上下文乃至貫穿全文的邏輯關系，若在解題時忽視這一點，則無異于只見樹木，不見森林。文章的邏輯關系不外乎有列舉、并列、因果、讓步、對照、遞進、目的、條件等，命題者往往借助于連詞或介詞短語來設置選項，因此在平時學習時就應該分清并牢記相關連詞及介詞短語所表示Skincancerdoeshavecuresanditis37inmostcaalmost$40,000.A.preventableB.complexC.deadlyD.treata），ThenBellanoticedaheadsetstickingoutoftheman’searandwassheafuturedoctor,unabletotellthedifferencebetweenahealthypersonandapatient,A.unsatisfiedB.excitedC.embarrassedD.impati2.邏輯推導：自己判斷完全出錯，內心尷尬（embarrassed不滿意、興奮、不耐煩均不符合There’snosuchthingasafreelofferstohelpyou,neverrejectthekindnessjustbecauseofthisparticularevent.A.forgivableB.necessaryC.unusualD.convenie句子翻譯：天下沒有免費的午餐。所以他拍照后收費這件事是可以諒解的。但不能因為這一2.因果邏輯：父親認為不存在無償幫助，因此對方收費這件事可以被原諒（forg同義詞，近義詞，反義詞是借助意思相同，相近或相反的表達方式或解釋性語言使上下文的意思得以連接起來。因此，做題時，應充分注意分析上下文中出現的解釋性語言。對于上下文意思復現的表達，可以借助于復現信息的同根詞來補全信息，巧妙運用詞匯復現，輕松選擇判斷。上下文出現原詞、同根詞、同義詞、反義詞、語Hisgoalwastocreatea32thatcstarteddoingexperimentsandworkingondifferentthings,whichturnedintA.websiteB.productC.hospitalD.scho句子翻譯：他的目標是研發一款能夠治療皮膚癌的產品，讓所有需要的人都負擔得起。他不斷做實驗研究，1.詞匯復現線索：后文hisbarofsoap（香皂）屬于product（產品）的語義復現；后文多次出現work、Overthenextweek,Iappliedfor5likecrazyaA.puddingsB.postsC.sharesD.pla句子翻譯：失業后的一周里，我瘋狂投遞崗位，我的存款越來越少。我失去了工作，收入“Iloveyou.Iwishyouenough.”Shesaid,“Daddy,ourlifetogetherhasbeenmorethanenouneeded.Iwishyouenough,too,Daddy.”A.groceryB.wealthC.rewar是我全部所求。我也愿你萬事順遂。”2.解題邏輯：前后對話圍繞父女之間的愛展開，love完美呼應前文；雜貨、財富、獎勵短語動詞在完形填空題中是比較常見的，占有一定的比例。這類短語有兩種考查方式：一種是四個選項中只有一個搭配是正確的；另一種是四個選項的搭配不止一個正確，這時考生須借助上下文的意思作出適當Whiletheteacherwas1hisbusiness,BellawasinvitedtowaitforhiA.concernedaboutB.disappointedatC.ashamedofD.occupiedwithHethrewaquicklookatBellaand4thepianoistartedpressingthekeA.tookupB.cleanedupC.struggledf31spendinghisfreetimeplayingvideogames,this14-year-oA.DuetoB.AsforC.RatherthanD.Regardlessof語境題在完形填空題中已占有一半題量，因此，利用好文章的語境關系就能對文章進行準確性地邏輯判斷，在理解文意的基礎上推斷出每一空的準確信息從而確定答案。其具體方法就是認真讀原文，找出反映語境的標志性的詞匯或句子，并大膽預測下文。超過半數完形題為語境題，不能單靠詞匯、搭配，需要上下求索，整合前后場景、人Themanwhoofferedtotakephotosaskedformoney,whichmademekindnessbecauseofonebadexperience.Luckily,wemetlotsofwarm-heartedlocalslater.Sojustremember,wecan’tthrowawaythe30becauseofitscore.A.bananaB.object句子翻譯：主動幫我們拍照的男子事后索要費用，我十分生氣。但父親告訴我不能因為一所有善意。幸運的是，我們后來遇到很多熱心當地人。所以記住：不能因為果核就扔ScottplansontakinghisinitiativeastepfurtherBookTour”whereheintendstogetkidsexcitedtolearnwhilealsogivimotivationalspeakeA.intelligentB.officialC.positive句子翻譯：斯科特計劃擴大活動規模，把“理發店讀書日”升級為2.語境邏輯預判：勵志演講人提供的一定是積極正向（positive）榜樣；intelligent聰明的、officiIhatedchemistryandfollowedmyprofessor’sadfiftyyearsold,andlive30.WhenIwa30.A.poorlyB.cautiouslyC.bitterly句子翻譯：我厭惡化學，聽從教授建議轉到音樂學院，我擁有彈鋼琴的天賦。如一、完形填空（記敘文）weekendfulloffunandexploration,imaginingourselveshikingthrouOnthesecondday,whimynose.Lookingup,wesawthickblacksmokeris towardsusattopspeed!6settriedtocallforhelp,ourphoneswereThankfully,werememberedtheemergenstreamnearby.Theflowingwaterprovidedsomeptheheatwasintense,andFinally,afterwhatfeltCheckingsuppliesisn’ta14task—it’sasilentstillsitundermybed,asharp15【答案】晚上圍著篝火講故事。A.pictured想象；B.promised承諾；C.forgot忘記；D.remembered記得。根據下文“aweekendfulloffunandexploration,imaginingourselveshiking”可知，此處是想象露營的場景。故選A。tripinaremoteforest”、“imaginingourselveshiki3．考查動詞詞義辨析。句意：我們一點也不知道，一場噩夢即將降臨。A.disappear消失；B.repeat重復；“hitmynose”、“awildfire”可知，火災發生，此處指聞到燒焦的氣味。故選C。速移動；B.walking行走；C.climbing爬；D.flowing流動。根據下文“t7．考查形容詞詞義辨析。句意：但當我們試圖呼救時，我們的手機失靈了。A.busy忙碌的；B.dead9．考查名詞詞義辨析。句意：流動的水為即將到來的火焰提供了一些保護。A.rescue救援；B.animals動到野火可知，野火正在靠近，此處指為即將theheatwasintense”可知，野火場景讓人害怕，所以樹木噼啪作響的聲音令人恐懼 thefire”可知，滅火的是消防員，此處指消防員down分解；B.putout撲滅；C.pickup撿起；D.makeout辨認出。根據下文“thefire”以及“leadingustokkitplacedinthesidepocket”可知，此處指收拾行李去旅行14．考查形容詞詞義辨析。句意：檢查補給并不是一件麻煩的事——這是我在溪邊對過去的自己默默點頭。A.stress-related與壓力有關的；B.well-meant善意的；C.15．考查名詞詞義辨析。句意：那雙燒焦的登山靴仍然放在我的床下，尖銳地提醒著我快樂是多么容易變二、完形填空（夾敘夾議文）Everfeltlikeyoujustcan’tstopgettingangryatyourkids?Metoo.AndaftermanyyearsofparentYearsago,Ifoundmyselfhomewshoutingloudly.Rememberingtheopenwindows,I21turnedtoseeacoupleofmyne22.Ididwhatanypersonwoulddo—IdroppedtothefloorWhileweare24toremainpatientallthetime,sometimesourpatiencerunouremotions.Wesaythingswe25lknow,likeourneighboTheword“patience”getsthrownaroundsomuchthatwepatienceis“theabilityto28waiting,trouble,obookshaveamazingparentingloveourkids.【答案】【導語】本文是一篇夾敘夾議文，作者通過個人經歷、普遍現象的分析以及對耐心定義的探討，傳達了耐【詳解】16．考查名詞詞義辨析。句意：在多年的育兒和指導家庭的經歷中，我逐漸明白，即便孩子的行為粗魯無禮、令人討厭，我們也能培養出相應的容忍度。A.leaders領導者；B.patients病人；C.neighbors鄰居；D.families家庭。根據上文“Everfeltlikeyoujustcan’tstopgettingangryatyourmanyyearsofparentingand是從事家庭教育相關的工作，“指導家庭”符合17．考查名詞詞義辨析。句意：在多年的育兒和指導家庭的經歷中，我逐漸明白，即便孩子的行為粗魯無禮、令人討厭，我們也能培養出相應的容忍度。A.tolerance寬容；B.kindness善良；C.curiosity好奇心；D.determination決心。根據后文“regardlessofhowrudeorannoyingourkidsact”patiencerunsout”可知，此處指培養自己的寬容心，故美麗的，美好的；C.rainy下雨的；D.familiar熟悉的。根據后文“Iwassoexcitedtoopent19．考查動詞詞義辨析。句意：大約一個小時后，孩子們在胡鬧時打大聲喊叫。A.dusted撣去灰塵；B.mov20．考查名詞詞義辨析。句意：大約一個小時后，孩子們在胡鬧時打碎了我最喜歡的花瓶，我失去了冷靜，偶然地；B.guiltily內疚地；C.awkwardly尷尬地；D.slowly慢慢地。根據上文“Rememberingtheopenwindows”以及后文“acoupleofmyneighborslookingmy”可知，作者想起窗戶是開著的，尷尬地轉過身看到22．考查名詞詞義辨析。句意：想起窗戶是開著的，我尷尬地轉過身去，看到幾個鄰居正看著我。A.way方式；B.difficulty困難；C.skill技能；D.emotion情感。根據上文“acoupleofmyneighborslookingmy”可23．考查動詞詞義辨析。句意：我趴在地上，躲開視線，希望他們其實沒聽到我喊叫。A.realB.reminding提醒；C.imaging想象；D.hoping希望。根據后文“theyhadn’tactuallyheardme”可知，作者趴在地板上，是希望鄰居沒有看到自己，沒有24．考查形容詞詞義辨析。句意：盡管我們一直渴望始終保持耐心，但有時我們的耐心也會耗盡。A.able能夠的；B.eager渴望的；C.hesitant父母都渴望保持耐心，此處指我們渴望能夠一直保持耐心，但是明；D.regret后悔。根據上文“Welosecontr26．考查動詞詞義辨析。句意：我們甚至可能試圖向我們認識的人隱藏我們的不耐煩，比如我們的鄰居。 turnedtoseeacoupleofmyneighborslookingmy______.Ididwhatanypersonwothefloor,outofsight”和下文“ourimpatiencefrompeopleweknow,lB.explore探索；C.understand理解；D.value重視。根據上文“Theword“patience”getsthrownaroundsomuch”和下文“Thedictionaryexgettingangryorupset.””可知，下文描述查字典解釋，所以此處指忘記“耐心”含義withoutgettingangryorupset”可知，此處是在說詞典里對耐傳統；D.wisdom智慧。根據后文“Theysaypatienceismorethan”和“itisalsoaway30．考查動詞短語辨析。句意：它們說，耐心不僅僅是抑制突然的憤怒；它也是一種愛我們的孩子的方式。angry”和后文“suddenanger”可知，此處是說耐心是不生氣，不生氣就是kraisedhishand.“Whydosotheropesthroughexperienceratcalmlyahead.Thestudentstrailedbehindme,theirmindAfterfortyminutes,westoppedattheforest’sedge.910oftheunknown,”Icontinued,“thatyouleaves,andthe12aroundyou.”Jack’seyeslitupwithrealization.“So...weworrysomuchaboutthefuturethatwe“Exactly,”Ireplied.“Lifeisa14.Ifwnodded,theirfacesbrighteniAswewalkedback,theylaughed,finallbutprofound:The15【答案】解釋。A.Ignoring忽視，不理睬；B.Sensing察覺到，意識到；C.Criticizing祝，贊美。根據下文“Idecidedtoshowthemtheropesthroughexperience”可知，老師察覺到學生們的好奇心，complain抱怨，發牢騷；B.argue爭論，辯論；C.explain解釋，說明；D.announce宣布，宣告“throughexperienceratherthansimply”可知，與“親身實踐”相對的是“口頭解釋”。漠；D.forest森林。后文明確提到“we享受，喜愛；C.rememb