廣東茂名市茂南區(qū)2025-2026學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試歷史試卷

七年級歷史期末素養(yǎng)評價（考試時間：80分鐘 試卷滿分：100分）1．本卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，條形碼正確粘貼在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本卷上無效。一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）1．隋煬帝大業(yè)五年，國家掌握戶數(shù)約900萬，人口近5000萬，達(dá)到魏晉以來的高峰。這主要是由于（）A．國家統(tǒng)一推動生產(chǎn)發(fā)展 B．北民南遷促進(jìn)江南開發(fā)C．筒車推廣提高糧食產(chǎn)量 D．科舉考試促進(jìn)階層流動2．考古工作者在河南商丘隋朝大運(yùn)河遺址的發(fā)掘中，發(fā)現(xiàn)了大量來自邢窯的白瓷碎片、揚(yáng)州銅鏡殘件，以及北方粟米與南方稻谷的炭化顆粒。這些發(fā)現(xiàn)反映了隋朝（）A．國家統(tǒng)一的條件 B．政治制度的創(chuàng)新 C．農(nóng)業(yè)發(fā)展的水平 D．經(jīng)濟(jì)交流的狀況3．七年級開展“圖說盛唐氣象”活動，小路同學(xué)整理出一組圖片，該組圖片適合用于了解盛唐（）A．開放的社會風(fēng)氣 B．繁榮的社會經(jīng)濟(jì) C．多彩的文學(xué)藝術(shù) D．完善的科舉制度4．文物是歷史留下的印記。下圖所示文物出土于唐代墓葬，它們可以印證（）A．唐朝社會經(jīng)濟(jì)繁榮 B．唐朝科技的創(chuàng)新 C．唐朝民族關(guān)系融洽 D．唐朝對外交往頻繁5．小李同學(xué)學(xué)習(xí)某段歷史時，梳理了“開通大運(yùn)河”“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西行”“鑒真東渡”等資料，由此可知該階段的特征為（）A．文明起源與農(nóng)業(yè)出現(xiàn) B．國家產(chǎn)生與社會變革C．政權(quán)分立與民族交融 D．國家統(tǒng)一與繁榮開放6．唐太宗認(rèn)為：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”這體現(xiàn)了其治國思想為（）A．以民為本 B．以德治國 C．廣納賢才 D．重視生產(chǎn)7．開元末年，唐朝朝政日趨腐敗，社會上各種矛盾日益尖銳；各地節(jié)度使集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面；人民賦役繁重，生活困苦，發(fā)生了大規(guī)模農(nóng)民起義。這段話描述的是（）A．唐朝衰亡的原因 B．安史之亂的影響 C．黃巢起義的過程 D．武將專權(quán)的局面8．2026年開年爆劇《太平年》以五代十國末代君主錢弘俶納土歸宋為核心主線，展現(xiàn)了吳越國在亂世中通過務(wù)實(shí)策略實(shí)現(xiàn)繁榮與和平的歷史，連上抖音、快手等熱搜，再次引發(fā)了民眾對這段歷史的深刻認(rèn)識。其中主人公錢弘俶，民眾敬佩他，主要是因為（）A．休養(yǎng)生息，避免生靈涂炭 B．保境安民，建成吳越世外桃源C．順應(yīng)統(tǒng)一，符合歷史發(fā)展趨勢 D．治理江南，促進(jìn)江南地區(qū)開發(fā)9．下圖為遼綠釉單孔雞冠壺，也叫“馬鐙壺”“皮囊壺”，是模仿契丹族皮囊容器的樣式、學(xué)習(xí)漢族制瓷技術(shù)燒制而成的壺。該文物反映了（）A．契丹族與漢族的文化交融B．女真族的崛起與宋金對峙C．契丹遼國農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步D．遼國都市生活的豐富多彩10．《唐六典》記載：“凡市，以日午擊鼓三百聲，而眾以會；日入前七刻，擊鉦三百聲，而眾以散。”而《東京夢華錄》記載汴京：“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張”，這一變化反映了（）A．政府嚴(yán)格執(zhí)行市坊分離制度B．宋代政府鼓勵發(fā)展海外貿(mào)易C．宋代商業(yè)活動突破時間限制D．瓦子是娛樂兼營商業(yè)的場所11．下圖反映的是我國古代某次重要的戰(zhàn)役，該圖相關(guān)的歷史事件是（）A．澶淵之盟 B．岳飛抗金C．南宋偏安 D．文天祥抗元12．宋初有諺語：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”宋真宗親作《勸學(xué)詩》，其中寫道：“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。這反映出北宋的政治特點(diǎn)是（）A．武將專權(quán) B．廢黜軍事C．崇文抑武 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)13．北宋時期，朝廷通過大運(yùn)河每年從南方轉(zhuǎn)運(yùn)的漕糧最高達(dá)800萬石，布帛及專賣收入折合銅錢超千萬貫。這些物資不僅支撐了都城開封的物資供應(yīng)，更成為軍費(fèi)、官僚等財政開支的主要來源。這一現(xiàn)象說明（）A．人口南遷帶來大量勞動力 B．江南經(jīng)濟(jì)地位逐漸提升C．北宋時財政收入全靠南方 D．經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)完成14．宋朝設(shè)市舶司，管理船舶、關(guān)稅、貨物及外商招徠事務(wù)。這說明宋朝（）A．限制海外貿(mào)易 B．稅收來源單一 C．重視海外貿(mào)易 D．海陸交通發(fā)達(dá)15．宋代時，商業(yè)發(fā)展，城市繁榮，市民數(shù)量不斷增加，能夠歌唱的詞更適應(yīng)市井生活需要，受到市民的歡迎，詞成為宋代主要的文學(xué)形式之一。這里敘述的是宋詞（）A．發(fā)展的歷程 B．出現(xiàn)的背景C．流行的范圍 D．產(chǎn)生的影響16．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“元朝的統(tǒng)治”時，繪制了如下示意圖。其中“▲”處機(jī)構(gòu)的設(shè)立標(biāo)志著（）A．中央首次在臺建制B．西域正式歸屬中央C．突厥退出歷史舞臺D．西藏納入中國版圖17．《元史·地理志》載：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。”元朝疆域遼闊，為有效管理地方，采取的創(chuàng)新舉措是（）A．推行郡縣制 B．推行行省制 C．設(shè)置節(jié)度使 D．設(shè)立軍機(jī)處18．某班同學(xué)開展“中華英雄譜”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，制作了如下人物介紹卡。這些人物共同體現(xiàn)了（）A．英勇不屈的報國情懷 B．悲壯豪邁的惜別之情C．捍衛(wèi)統(tǒng)一的英雄氣概 D．未雨綢繆的憂患意識19．“五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪濁，亦未及武臣一人也。”宋太祖這樣做的主要目的是（）A．完善科舉制度 B．削弱宰相權(quán)力 C．健全監(jiān)察制度 D．強(qiáng)化中央集權(quán)20．下圖是小歷在學(xué)習(xí)宋元時期科技發(fā)明時收集的圖片資料。從中可以獲取的信息是宋元（）A．科技推動世界文明發(fā)展 B．海陸交通發(fā)達(dá) C．民族交融進(jìn)一步增強(qiáng) D．都市生活繁華21．下表中所引用的史料可以佐證（）昔黃帝有子二十五人……昌意少子，受封北土，國有大鮮卑山，因以為號。——《魏書·序紀(jì)》契丹……稱中國位號，仿中國官屬，讀中國書籍、用中國車服，行中國法令。——《資治通鑒》始建學(xué)校于國中，重大漢太學(xué)，尊孔子為帝，設(shè)科取士。——《宋史·夏國傳》圣人之道，如日中天，講究服膺，用資治理。——《清世祖實(shí)錄》A．儒家思想成為主流 B．國家治理模式創(chuàng)新 C．中央集權(quán)體制演進(jìn) D．華夏認(rèn)同觀念發(fā)展22．導(dǎo)致下圖中人才比重變化的主要原因是（）A．社會風(fēng)氣開放 B．民族政權(quán)并立 C．選官制度變革 D．大運(yùn)河的開通23．明朝中后期，在蘇州、松江等地的紡織業(yè)中出現(xiàn)了“機(jī)戶出資，織工出力”的現(xiàn)象。這反映了當(dāng)時（）A．自然經(jīng)濟(jì)開始解體 B．雇傭關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn) C．傳統(tǒng)紡織業(yè)已衰落 D．手工工場遍布全國24．“它設(shè)立于雍正年間，為清代所獨(dú)創(chuàng)，它直接聽命于皇帝，隨時承旨，隨時草詔辦理。”材料反映了清朝（）A．大興文字獄 B．軍機(jī)處擁有最高決定權(quán) C．君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化 D．對外實(shí)行“閉關(guān)鎖國”25．明朝羅貫中寫的小說《三國演義》在描寫赤壁之戰(zhàn)時有“草船借箭”“周瑜打黃蓋”等情節(jié)。但這些膾炙人口的故事卻不見于史書記載。這反映出（）A．史學(xué)研究需要甄別 B．小說記載真實(shí)可靠 C．歷史史實(shí)難以重現(xiàn) D．文學(xué)作品純屬虛構(gòu)26．明代航海家的著作《瀛涯勝覽》記載若寶船到彼（古里佛，位于今印度西南）……先將帶去錦綺等貨，還議價已定隨寫合同價數(shù)，彼此收執(zhí)……毫厘無改……毫厘無差。”這說明當(dāng)時（）A．開創(chuàng)了亞非海上交通線 B．以獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的C．中外友好平等交流 D．白銀大量流入中國27．明朝初期，朱元璋取消行中書省，在地方設(shè)立“三司”，將原來行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬。這一舉措旨在（）A．提高行政效率 B．強(qiáng)化中央集權(quán) C．緩和階級矛盾 D．恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)28．某初中校歷史興趣小組開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，搜集到下表中的資料。據(jù)此推測，他們探究的主題應(yīng)該是（）領(lǐng)域內(nèi)容文學(xué)唐代孟郊《登科后》：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”戲劇宋元南戲《張協(xié)狀元》，展現(xiàn)中狀元前后的心理變化外交明代時傳教士克魯茲將科舉制介紹到西方，促進(jìn)文官制度形成經(jīng)濟(jì)《清代科舉制度的社會經(jīng)濟(jì)視角——以河南懷慶府為例》A．科舉阻礙科技進(jìn)步 B．八股取士形式僵化 C．科舉考試禁錮思想 D．科舉制與社會變遷29．1757年，乾隆帝與沿海各省督撫就如何進(jìn)行海外貿(mào)易問題展開討論，最終乾隆帝決定僅留廣州一處通商口岸。這一措施（）A．使中國逐漸落后于世界潮流 B．使中外經(jīng)濟(jì)交流進(jìn)一步密切C．加劇了社會的貧富分化 D．禁錮了人們的思想言論30．明朝中期，江南一些地區(qū)專務(wù)蠶桑而放棄稻糧，同時廣植花、煙草、甘蔗等作物。這體現(xiàn)了明朝（）A．商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展 B．飲食習(xí)慣發(fā)生改變 C．耕地面積不斷擴(kuò)大 D．農(nóng)業(yè)技術(shù)得到提高二、非選擇題（本大題共3小題，31小題12分，32小題14分，33小題14分，共40分）31．千年運(yùn)河，生生不息。閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二隨著運(yùn)輸繁忙，運(yùn)河沿岸城市商業(yè)日益繁榮。如運(yùn)河南端的杭州，運(yùn)河和長江交口處的京口，與之隔江對峙的江都，運(yùn)河和淮河會合處的楚州都成為物資的集散地、繁盛的都會。運(yùn)河的開鑿，溝通江淮，地形造成的南北阻礙被完全打通，長江流域與黃河流域取得直接聯(lián)系，于是文化傳播，商賈貿(mào)遷，日趨便利……——摘編自馮兵、黃俊棚《水與城的雙向互動：隋唐五代時期運(yùn)河變遷與城市興衰》材料三明清時期運(yùn)河沿線的社會文化風(fēng)情建筑運(yùn)河沿線的繁華地段吸引了各地商幫來此興建會館。會館由各地商人請老家工匠按家鄉(xiāng)建筑風(fēng)格建筑，有的則吸取了江南園林的構(gòu)筑理念。民族運(yùn)河沿線城鎮(zhèn)的商幫常舉辦廟會、燈會等民俗活動，崇奉各地神靈，改變著某地的民間信仰面貌。文學(xué)運(yùn)河的貫通為明清小說提供了豐富素材。明清小說多誕生在運(yùn)河流域，大多數(shù)作品與運(yùn)河文化有密切關(guān)聯(lián)。觀念市民階層壯大，追求物質(zhì)享受和商品經(jīng)濟(jì)的觀念興起。——根據(jù)范金民《明清時期大運(yùn)河沿線地域商幫的活動》等整理請回答：（1）根據(jù)材料一，分析隋朝糧倉的分布特點(diǎn)。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括運(yùn)河對城市發(fā)展的影響。（4分）（3）根據(jù)材料三，列舉與其相關(guān)的兩個著名商幫。綜合上述材料，談?wù)勀銓Υ筮\(yùn)河的認(rèn)識。（4分）32．中國古代歷代中央政權(quán)都重視對邊疆地區(qū)的治理。閱讀材料，完成下列要求。材料一以印鑒疆相關(guān)圖片說明朝代：漢代出土：1953年新疆維吾爾自治區(qū)沙雅于什格提出土現(xiàn)藏：中國國家博物館基本信息：“漢歸義羌長”為銅質(zhì)方印，臥羊鈕；高3.5厘米、印面每邊長2.3厘米，印面陰刻篆文“漢歸義羌長”5字，三列豎排，此印為漢政府發(fā)給羌族首領(lǐng)的官印，其中“歸義”是漢政府給予其統(tǒng)轄的邊遠(yuǎn)少數(shù)民族首領(lǐng)的一種封號。朝代：唐代出土：1972—1973年新疆吉木薩爾北庭故城出土現(xiàn)藏：新疆維吾爾自治區(qū)博物館基本信息：唐“蒲類州之印”為唐代銅質(zhì)官印，橋形鈕，高約4厘米，印面為正方形，邊長約5.7厘米。印面朱文篆書“蒲類州之印”5字；經(jīng)專家鑒定是唐朝時期的官方印章，也是新疆境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的首枚唐代官印。（注：蒲類州州址在今新疆奇臺縣境內(nèi)）材料二以圖識疆相關(guān)圖片說明元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝，是我國歷史上版圖最大的朝代。今天的西北、西南、東北廣大地區(qū)和臺灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍內(nèi)。清朝全盛時期，疆域西跨蔥嶺，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亞，西南達(dá)喜馬拉雅山脈，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼，包括釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為一個幅員遼闊、人口眾多，國力強(qiáng)大的統(tǒng)一多民族國家。——摘自人民教育出版社《義務(wù)教育教科書中國歷史七年級下冊》請回答：（1）根據(jù)材料一，提取兩枚官印所蘊(yùn)含的歷史信息。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括元、清兩朝疆域的共同特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識分析形成這一特點(diǎn)的時代背景。（6分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納中國古代邊疆治理的智慧。（4分）33．某校七年級正在開展歷史文化節(jié)活動，邀請你一起參與，并完成以下任務(wù)。【活動主題】賡續(xù)歷史文脈·傳承文化基因【活動目標(biāo)】通過辦板報、慶佳節(jié)、故事會等形式，感受中華文化的博大精深和中華民族守正創(chuàng)新的精神品質(zhì)，“中氣”十足地講好中國故事。任務(wù)一：第一組同學(xué)以“品讀傳統(tǒng)典籍·賡續(xù)歷史文脈”為主題，整理了中國古代流傳下來的典籍，準(zhǔn)備設(shè)計板報。領(lǐng)域古代典籍入選理由思想《論語》儒學(xué)最主要的經(jīng)典。書中記載了孔子及其學(xué)生言行，對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)影響。農(nóng)學(xué)《齊民要術(shù)》我國現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書。書中總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，凸顯了古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。醫(yī)學(xué)《本草綱目》▲——摘編自《中國歷史·七年級上冊》任務(wù)二：第二組同學(xué)以“溯源傳統(tǒng)節(jié)日·傳承中華文化”為主題，搜集了活動課所需的資料（部分），準(zhǔn)備分享成果。資料卡中國傳統(tǒng)節(jié)日起源于上古時期，元明清三代走向成熟，形成了春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋與重陽等七大依托自然時序設(shè)置的人文節(jié)日。春節(jié)貼春聯(lián)、守歲，體現(xiàn)家族團(tuán)圓、辭舊迎新；元宵燈月輝映，祭祀天官，祈求豐年；清明祭祀祖先，追念先賢；端午龍舟競渡，紀(jì)念屈原；七夕遙念星辰，乞巧祈福；中秋賞月、吃月餅，象征家庭和睦，共享團(tuán)圓；重陽登高辭青，敬愛老人等，都是中國人認(rèn)知天地、社會、人生的重要表達(dá)與生動實(shí)踐。——摘編自蕭放：《中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和時代價值》任務(wù)三：第三組同學(xué)以“講好中國故事·凝聚奮進(jìn)偉力”為主題，搜集了眾多人物資料，準(zhǔn)備舉辦故事會。人物資料鑒真江蘇揚(yáng)州人，幼年出家，游歷洛陽、長安等地，潛心鉆研佛學(xué)，后在揚(yáng)州大明寺講律傳法。鑒真東渡日本，前后用了12年，隨行人員中有36人獻(xiàn)出生命。——摘自《中國歷史·七年級下冊》畢昇慶歷中，有布衣畢昇，又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。——【宋】沈括：《夢溪筆談》卷十八《技藝》鄭和（上）乃命及其儕（注：同輩）王景弘等將士卒三萬七千余人，多赍（注：拿東西送人）金幣，造大舶修四十四丈、廣十八者六十二，自蘇州劉家河泛海至福建。自福州五虎門揚(yáng)帆，首達(dá)占城，以次遍歷西南洋諸國，宣天子詔，因給賜其君長，使之朝貢