八年級歷史階段復習朝代更替綜合探究題精練測試卷重難點突破版

八年級歷史階段復習朝代更替綜合探究題精練測試卷重難點突破版考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共30分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.公元前221年，秦王嬴政統一六國，建立了中國歷史上第一個中央集權的封建王朝。其確立中央集權制度的根本目的是（）A.統一文字、貨幣和度量衡B.加強對地方的控制，防止地方割據C.大力發展經濟，富國強兵D.推行郡縣制，完善地方行政管理2.漢朝初年，統治者采取了“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，出現了社會相對穩定的局面。這一局面的出現主要得益于（）A.秦朝統一奠定了基礎B.文帝、景帝的勵精圖治C.漢武帝的“大一統”D.張騫出使西域3.漢武帝為加強思想控制，采取了“罷黜百家，獨尊儒術”的措施。這一措施最主要的影響是（）A.促進了教育的普及B.標志著儒家思想成為封建社會的正統思想C.增加了政府的文化收入D.推動了科技的發展4.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”這句詩描繪的是唐朝哪位皇帝統治時期的景象？（）A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗（開元盛世）D.唐武宗5.唐朝由盛轉衰的轉折點是（）A.安史之亂B.黃巢起義C.陳勝吳廣起義D.隋末農民戰爭6.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”這句詩描繪的是唐朝哪位皇帝統治時期的景象？（）A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗（開元盛世）D.唐武宗7.宋朝為加強中央集權，在地方采取了“分化事權”的措施，其主要表現是（）A.設立樞密院B.設立參知政事C.廢除丞相D.設立轉運使、提點刑獄公事、安撫使等8.宋朝經濟繁榮，商業發展活躍，出現了世界上最早的紙幣——交子。這一現象反映了宋朝經濟發展的什么特點？（）A.重農抑商B.商業繁榮C.手工業落后D.海外貿易萎縮9.元朝的行政管理制度對后世影響深遠，其設立的最高行政機構是（）A.中書省B.行中書省C.丞相D.御史臺10.明朝時期，為加強君主專制，統治者設立了特務機構，其中最為臭名昭著的是（）A.東廠B.西廠C.錦衣衛D.廠衛11.明朝中后期，為選拔人才，科舉考試的范圍僅限于四書五經，并要求按照固定的格式寫作，這種文體被稱為（）A.八股文B.詩經C.楚辭D.唐詩12.明朝時期，哪位航海家率領船隊進行了七次遠航，到達了亞非許多國家和地區？（）A.鄭和B.鄭成功C.戚繼光D.考古文13.清朝前期，為加強對邊疆地區的管理，設立了哪個機構，其管轄范圍包括外蒙古、西藏、新疆等地？（）A.伊犁將軍B.駐藏大臣C.總理衙門D.東部都護府14.清朝統治者為維護統治，在思想文化領域實行了嚴厲的專制統治，其中最典型的表現是（）A.設立軍機處B.實行閉關鎖國政策C.大興文字獄D.設置駐藏大臣15.下列朝代中，哪一朝代結束了中國歷史上長達數百年的分裂局面，實現了全國統一？（）A.隋朝B.元朝C.明朝D.清朝二、選擇題（每小題2分，共10分。下列每小題列出的四個選項中，至少有一項是最符合題目要求的。多選、錯選、漏選均不得分。）16.下列屬于秦始皇為加強中央集權采取的措施有（）A.統一文字、貨幣和度量衡B.推行郡縣制C.開鑿大運河D.焚書坑儒17.下列屬于唐朝盛世表現的有（）A.經濟繁榮，人口增長B.文化昌盛，對外開放C.政治清明，社會安定D.軍事強大，疆域遼闊18.下列關于宋朝的說法，正確的有（）A.經濟重心南移完成B.民族政權并立C.重文抑武政策D.科舉制完善19.下列屬于明清時期加強君主專制措施的有（）A.設立內閣B.廢除丞相C.設立廠衛D.八股取士20.下列關于元朝的說法，正確的有（）A.是中國歷史上第一個由少數民族建立的統一王朝B.實行行省制度C.統一了全國D.推動了民族融合三、綜合探究題（共60分）21.閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”材料二：“漢承秦制，有所損益……漢興，除秦苛政，與民休息……孝文帝、孝景之世，制禮作樂，為后垂法……至孝武世，始有制……漢之得天下，四百年矣。”（1）根據材料一，指出秦朝統一六國的歷史意義。（5分）（2）根據材料二并結合所學知識，分析漢朝初年出現“文景之治”的原因。（6分）（3）根據材料二并結合所學知識，簡述漢武帝時期為實現“大一統”在思想、政治、經濟方面采取的措施。（4分）22.閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”材料二：“唐太宗嘗與群臣論止盜。或請重法，太宗曰：‘制天下者，惟仁義也，非暴虐也。賦斂雖輕，使人不堪，此賊之所以生也。’……太宗遂寬賦斂，輕刑罰，天下大治。”材料三：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”（1）材料一體現了唐太宗怎樣的治國思想？（4分）（2）根據材料二，概括唐太宗“貞觀之治”的主要措施。（6分）（3）根據材料三并結合所學知識，分析唐朝出現“開元盛世”的原因。（5分）23.閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”材料二：“（宋）以農立國，其民樸重，其俗敦厚……賦出不過什一，而民不困……天下安定，莫盛于茲。”材料三：“大抵宋之亡，非無謀也，特無可奈何而已……（宋）以夷狄之眾，而制中夏之命，其勢必不能……（宋）之積弱，非一朝一夕之故。”（1）材料一描繪的是唐朝哪個時期的景象？這一時期出現了哪些經濟發展的表現？（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，分析宋朝經濟繁榮的原因。（6分）（3）根據材料三并結合所學知識，分析宋朝滅亡的原因。（3分）24.閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：“元朝一統，幅員之廣，遠邁漢唐……其于華風，亦多有采擇……行省之制，實開今日疆域之雛形。”材料二：“（元）地廣民稀，可耕之土，仰于民力，不可耕之土，仰于畜牧。其地北接蒙古，西抵西域，南包江漢，東盡遼左……賦稅繁重，百姓困窮。”材料三：“（明）太祖既殺胡惟庸，遂不立丞相……（明）成祖以精銳之師，掃除邊患……（明）世宗、神宗，皆勤于政，然海內虛耗，餉餉不繼。”（1）根據材料一并結合所學知識，分析元朝實行行省制度的作用。（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，分析元朝滅亡的原因。（6分）（3）根據材料三并結合所學知識，分析明朝由盛轉衰的原因。（3分）試卷答案一、選擇題（每小題2分，共30分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.B解析思路：秦朝建立后，為鞏固統一，秦始皇廢除了分封制，推行郡縣制，將地方權力收歸中央，防止地方割據，這是確立中央集權制度的根本目的。2.B解析思路：漢初，經濟凋敝，統治者吸取秦亡教訓，采取了“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，減輕人民負擔，發展生產，出現了社會相對穩定的局面。這一局面的出現主要得益于文帝、景帝的勵精圖治。3.B解析思路：“罷黜百家，獨尊儒術”是漢武帝為加強思想控制采取的措施，將儒家思想確立為封建社會的正統思想，對中國歷史產生了深遠影響。4.C解析思路：詩句“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”描繪的是唐朝唐玄宗統治前期（開元盛世）的景象，當時政治清明，經濟繁榮，社會安定。5.A解析思路：安史之亂是唐朝由盛轉衰的轉折點，它導致唐朝國力衰弱，中央權力衰落，藩鎮割據局面形成。6.C解析思路：同第4題解析。7.D解析思路：宋朝為加強中央集權，在地方采取了“分化事權”的措施，設立轉運使、提點刑獄公事、安撫使等，分別管理地方財政、司法和軍事，削弱地方權力。8.B解析思路：宋朝經濟繁榮，商業發展活躍，出現了世界上最早的紙幣——交子，這反映了宋朝商業繁榮的特點。9.A解析思路：元朝的行政管理制度對后世影響深遠，其設立的最高行政機構是中書省，總領全國政務。10.C解析思路：明朝時期，為加強君主專制，統治者設立了特務機構，其中最為臭名昭著的是錦衣衛，負責偵察、逮捕、審問。11.A解析思路：明朝中后期，為選拔人才，科舉考試的范圍僅限于四書五經，并要求按照固定的格式寫作，這種文體被稱為八股文。12.A解析思路：明朝時期，鄭和率領船隊進行了七次遠航，到達了亞非許多國家和地區，加強了我國與亞非國家的友好往來。13.A解析思路：清朝前期，為加強對邊疆地區的管理，設立了伊犁將軍，其管轄范圍包括外蒙古、西藏、新疆等地。14.C解析思路：清朝統治者為維護統治，在思想文化領域實行了嚴厲的專制統治，其中最典型的表現是大興文字獄，造成社會恐怖氣氛。15.A解析思路：隋朝結束了中國歷史上長達數百年的分裂局面，實現了全國統一，為唐朝的盛世奠定了基礎。二、選擇題（每小題2分，共10分。下列每小題列出的四個選項中，至少有一項是最符合題目要求的。多選、錯選、漏選均不得分。）16.ABD解析思路：秦始皇為加強中央集權采取的措施有：統一文字、貨幣和度量衡；推行郡縣制；焚書坑儒；修建長城等。開鑿大運河主要是為了便利運輸，促進經濟交流。17.ABCD解析思路：唐朝盛世表現有：經濟繁榮，人口增長；文化昌盛，對外開放；政治清明，社會安定；軍事強大，疆域遼闊。18.BCD解析思路：宋朝經濟重心南移完成是在南宋時期；民族政權并立是宋朝時期的重要特征；宋朝實行重文抑武政策，加強中央集權；科舉制在宋朝得到完善。19.BCD解析思路：明朝時期，為加強君主專制，統治者設立了內閣；廢除了丞相；設立了廠衛；實行八股取士。20.ABC解析思路：元朝是中國歷史上第一個由少數民族建立的統一王朝；實行行省制度，對后世影響深遠；統一了全國；推動了民族融合。元朝賦稅繁重，百姓困窮，并非其滅亡的主要原因。三、綜合探究題（共60分）21.（15分）（1）意義：結束了春秋戰國長期的分裂局面，實現了國家統一；建立了中央集權制度，為鞏固統一的多民族國家奠定了基礎；有利于社會經濟的恢復和發展。（5分）（2）原因：吸取了秦朝滅亡的教訓；繼續推行休養生息政策，發展生產；輕徭薄賦，減輕人民負擔；重視“以德治國”，調整統治政策；重視人才，任用賢能。（6分）（3）措施：思想方面：實行“罷黜百家，獨尊儒術”，確立儒家思想的正統地位；政治方面：加強中央集權，削弱地方權力；經濟方面：推行均田制和租庸調制，發展經濟。（4分）22.（15分）（1）思想：以民為本（或仁政思想）。（4分）（2）措施：輕徭薄賦，發展生產；減輕刑罰，實行寬仁政治；重視納諫，善于用人；完善三省六部制，加強中央集權；重視文化教育，發展文化。（6分）（3）原因：政治上：勵精圖治，善于納諫；經濟上：重視生產，經濟繁榮；文化上：開放包容，文化昌盛；軍事上：國力強盛，對外開疆拓土。（5分）23.（15分）（1）景象：開元盛世。（2分）表現：農業發展，手工業繁榮，商業興盛，人口增長，社會安定，文化繁榮。（4分）（2）原因：國家統一，社會安定；吸取隋亡教訓，重視發展經濟；鼓勵海外貿易；手工業發達，商品經濟繁榮。（6分）（3）原