課時作業18 挽救民族危亡的斗爭-2026屆高三統編版必修中外歷史綱要上一輪復習

課時作業18挽救民族危亡的斗爭

一、選擇題（每小題3分）

1.（2024.廣東佛山一模）1898年,老人裘廷梁在《論白話為維新之本》中指出“文言興而后實學廢，白話行

而后實學興“。裘廷梁意在（）

A.廢除八股取士B.尋求救國之道

C.發起文學革命D.支持反清革命

2.（2024?湖南常德調研）1897年底，湖南巡撫陳寶箴上奏光緒帝,認為早變則我大清興，猶豫恐將危矣!至

要者用人、理財和練兵三事。不兒日，康有為亦向清政府呈遞《上清帝第五書》，認為速變興，緩則亡！

宜速開國會、定憲法。這反映了（）

A.陳康變法指導思想有本質差異

B.美族資產階級救亡的迫切心情

C.光緒帝對待變法態度十分消極

D.維新派缺乏變法的系統性主張

3.（2024?河南九師聯盟測試）百日維新時，改試策論、廢八股文，“愚陋守舊之徒，驟失所業，恨康有為特甚，

至有欲聚而毆之者,自是謠i豕大興，亦遍于天下至清廷廢科舉，有外人觀察說:“反對者也沒有出頭，讀書

人都滿心歡喜。”材料可用于說明（）

A.唆科舉延續了晚清政權

R.近代化轉型成為社會共識

C.維新改制缺乏社會基礎

D.社會各界從業者地位提升

4.（2024?安徽江淮十校聯考）王韜說:“吾所謂變者，變其外不變其內,變其所當變者，非變其不可變者。所謂

變者，在我而已，非我不變而彼強我以必變也。彼使我變，利為彼得;我自欲變，權為我操。”王韜意在強調

（）

A.中學為體西學為用B.師夷之長技以自強

C.掌握變革的主動權D.學習西方的制度

5.19世紀末，梁啟超曾說:“歐洲近世文明興起，路得（路德）新教之起，全歐精神為之一變。”上海維新志士

宋恕認為路德“譯拉丁經文為日耳蛀語，以開民愚蔽，百折不回，身死無悔,而教皇之權始漸衰工兩人的言

論意在（）

A.肯定宗教改革的意義B.抵制西方文化侵略

C.為社會改良制造輿論D.傳播民主革命思想

6.（2024?廣東名校聯盟聯考）1898年9月，康有為上書《請斷發易服改元折》，提出“斷發易服改元,以與民

更始”“自古大有為之君，必善審時勢之宜，非通變不足以宜民，非更新不足以救國，且非改視易聽,不足以

一國民之趨向、振國民之精神康有為倡導服飾改革（）

A.改變了中國傳統的服飾習俗

B.得到了全社會的普遍認可

C.提升了中國民眾的審美情操

D.旨在創設變法的社會氛圍

7.（2024?河北滄州監測）1898年，直隸各地義和團運動興起。直隸省府向有關州縣調派軍隊進行震懾，勸

諭義和團解散。各地方官對義和團的彈壓審慎而有限，有少數地方官對義和團暗中采取庇護態度。這一

現象的出現主要是由于（）

A.社會性質的變化B.中央權力的下移

C.民族危機的加深D.八國聯軍的侵略

8.（2024?山東德州一模）1900年3月上旬，英國公使竇納樂主持召開五國使節會議……不但要求中國政府

在《京報》上頒布取締義和團的上諭，而且威脅說，如果中國政府不同意這項要求,各國公使將建議他們

的政府直接出兵干涉，“代為剿平這反映了（）

A.清政府淪為“洋人的朝廷”

B.義和團被中外勢力仇視

C.西方列強的利益完仝一致

D.中國主權遭受嚴重侵犯

9.（2024?河南名校調研）溥儀的外籍老師莊士敦曾說，康有為與光緒帝最終失敗了,這不是因為他們的理

想從本質上不合理，或者不可能實現，而是這里存在著一些與個人性格和智力因素無關的原因。對這一

言論解釋合理的是（）

A.戈戌變法獲得了西方輿論的同情

B.維新派的軟弱性導致變法失敗

C.西方列強試圖直接控制中國內政

D.戊戌維新失敗具有一定必然性

10.（2024?湖南永州一模）梁啟超在《古議院考》中稱:“漢制議員之耿有三:一曰諫大夫，二曰博士,三曰議

郎、';諫大夫”掌議論,無常員，多至數十人”“則其數與西國同”;博士“國有疑事則承問，有大事則與中二千

石會議議郎“不屬署,不直事”“則其職與西國同“國有大事，乃承問會議，則其開院之例與西國同梁

啟始旨在（）

A指出西方共利政體的不足

B.吸收漢代國家治理的優勢

CJ昔用傳統政治推動社會變革

D.發掘儒家典籍中的議院之意

11.（2024.山東名校聯盟聯測）康有為在公車上書時說道:“嘗考泰西之所以富強，不在炮械軍兵，而在窮理

勸學……其各國讀書識字者，百人中率有七十人……夫才智之民多則國強，才智之士少則國弱……今宜

改武科為藝學，令各省、州、縣遍開藝學書院。”康有為此說旨在（）

A.傳播西方藝學知識B.提高民眾識字水平

C.擴大變法階級基礎D.探索啟民富國道路

12.1896年，湖廣總督張之洞飭令推行《時務報》，全國多省官員札飭效仿，推廣熱潮興起。戊戌變法失敗

后，《農學報》《蒙學報》等論學類維新報刊由于傾向傳播新學，無損體制,仍然受到晚清官員的推廣。

這反映了當時統治階層（）

A.重視對大眾的思想啟蒙

B.尋求合理化的治理方式

C.對報刊的認知發生改變

D.與維新派合辦維新報刊

13.（2024.山東濟寧二模）1900年6月，上海《新聞報》連續發表社論，“讀（農歷）五月初十日上諭”，知其“有

不肯痛則之意，于是群情驚訝,而滬上商人為之震動”“上海為商務總樞”“京師、上海皆互為關切”，應以

“急為痛剿”為上策。其言論表達出對（）

A.清政府對內政策的不滿B.八國聯軍侵華的憤懣

C.實業救國之路的堅守D.東南互保危害的擔憂

14.甲午中日戰爭后國勢愈危，時人發出慨嘆:“乃如此之國勢，如此之政體，如此之人心風俗，猶囂囂然自

居于中國而夷狄人，無怪乎西人以我為三等野蠻之國，謂天地間不容有此等人也。“同時乂認為西方大國

同迎，東方“小國得其道也，亦足以自立”“西政之明驗大效，何其盛歟這言論（）

A.促使民眾的思想開始覺醒

B.動搖了儒學的主流思想地位

C.有效緩和了中外間的矛盾

D.有利于營造政治革新的氛圍

15.（2024?河北衡水一模）鴉片戰爭后,強迫中國開放通商口岸是列強侵華的重要內容。到日本與清政府

簽訂《馬關條約》時,仍有此項內容，而列強與清政府簽訂的《辛丑條約》中,卻沒有此項內容了。這反

映出（）

A.清政府統治根基的動搖

B.列強在華矛盾的加劇

C.清政府外交政策的改變

D.列強侵華方式的變化

二、非選擇題

16.（2024?山東濟寧三模）（14分）審視歷史現象或歷史事件，需要從靜態和動態兩個視角進行觀察和分析。

閱讀材料，回答問題。

材料

靜態看對義和團的態度動態看對義和團的評價

評價一

八國聯軍侵華前，清政府內部

1899年，御史黃桂鎏上奏:“臣聞山東義和等團，非欲謀亂也。平

在討論義和團問題時出現了

日受侮教堂,久已痛深骨髓。自德人占據膠澳（今山東省青島市）,

以下意見：

教焰益張，宵小恃為護符,藉端擾害鄉里，民間不堪其苦,以致釁

（太常寺卿袁昶）釁不可開，縱

端屢起，地方官不論曲直，一味庇教而抑民。遂令控訴無門，保全

容亂民，禍至不可收拾,他日內

無術，不得已自為團練，藉以捍衛身家。”

遼外患相隨而至，國何以堪？

——《義和團檔案史料》

（軍機大臣剛毅）義民可恃，其

評價二

術甚神，可以報仇雪恥。

義和團的行為雖然愚昧，動機則不可一概抹殺。有識的外人亦

（侍讀學士劉永亨）亂民當早

承認“中國群眾含有無限蓬勃生氣”……中國大夢將醒，已有“中

除，不然，禍不測。

國者，中國人之中國也''的覺悟。赫德（中國海關總稅務司）謂今

（端王載漪）義民起田間，出萬

后各國對待中國，應尊重而不可鄙視……中國終將成強國。處

死不顧一生,以赴國家之難，今

理中國問題必須慎重，使中國將來感激不致報復。

以為亂欲誅之，人心一解，國誰

——摘編自郭廷以

與圖存？

《近代中國史綱》

⑴作為史料，清政府對義和團的態度對研究19世紀的晚清政局有何史料價值?（6分）

⑵指出評價一和評價二觀察問題的視角有何明顯異同，并結合材料說明導致不同的主要因素。（8分）

參考答案:

課時作業18挽救民族危亡的斗爭

一、選擇題（每小題3分）

1.（2024?廣東佛山一模）1898年,叁人裘廷梁在《論白話為維新之本》中指出“文言興而后實學廢，白話行

而后實學興裘廷梁意在（）

A.廢除八股取士B.尋求救國之道

C.發起文學革命D.支持反清革命

答案:B

解析:據材料“1898年“可知，為甲午中日戰爭戰敗后，舉人裘廷梁強調白話文對于維新的重要性,據材料

“白話行而后實學興”并結合所學維新變法的史實可知，這是想通過白話文來推動革新，故選B項;材料強

調推行白話文，與八股取士無關，排除A項;文學革命是新文化運動的內容，與材料時間不符，排除C項;舉

人裴廷梁想通過白話文來推動實學，并無對清政府的態度,且與史實不符，排除D項。

2.（2024?湖南常德調研）1897年底，湖南巡撫陳寶箴上奏光緒帝,認為早變則我大清興，猶像恐將危矣!至

要者用人、理財和練兵三事。不幾日，康有為亦向清政府呈遞《上清帝第五書》，認為速變興，緩則亡！

宜速開國會、定憲法。這反映了（）

A.陳康變法指導思想有本質差異

B.民族資產階級救亡的迫切心情

C.光緒帝對待變法態度十分消極

D.維新派缺乏變法的系統性主張

答案:A

解析:據材料信息可知,甲午中日戰爭戰敗后民族危機深重的背景下，湖南巡撫陳寶箴建議光緒帝變法，

重點是用人、理財和練兵，而康有為則強調開國會、定憲法，可見二者關于變法有本質性的差異,即器物

和制度的差異，故選A項;湖南巡撫陳寶箴是地主階級的代表，不是民族資產階級，排除B項;材料并未強

調光緒帝的態度，反映的是甲午中日戰爭戰敗后陳寶箴和康有為針對變法的觀點，排除C項濰新派強調

當今要務應為開國會、定憲法，有變法的系統性主張，排除D項。

3.（2024?河南九師聯盟測試）百日維新時，改試策論、廢八股文，“愚陋守舊之徒，驟失所業，恨康有為特甚，

至有欲聚而毆之者,自是謠深大興，亦遍于天下至清廷廢科舉，有外人觀察說:“反對者也沒有出頭，讀書

人都滿心歡喜。”材料可用于說明（）

A.廢科舉延續了晚清政權

B.近代化轉型成為社會共識

C.維新改制缺乏社會基礎

D.社會各界從業者地位提升

答案:C

解析:據材料信息可知,維新變法時廢除八股一事引起了大規模反對浪潮，這體現維新變法缺乏社會基礎，

故選C項;廢除科舉加速了清政府滅亡，排除A項;材料只能說廢除科舉一事為大眾所認可，并不能得出

近代化轉型成為社會共識的結論，排除B項;材料無法得出社會各界從業者地位提升的結論，排除D項。

4.（2024?安徽江淮十校聯考）王韜說:“吾所謂變者，變其外不變其內,變其所當變者，非變其不可變者。所謂

變者，在我而已，非我不變而彼強我以必變也。彼使我變，利為彼得;我自欲變，權為我操。”王韜意在強調

（）

A.中學為體西學為用B.師夷之長技以自強

C.掌握變革的主動權D.學習西方的制度

答案:C

解析:據材料可以看出作者強調掌握變革的主動權，故選C項;材料中王韜屬于早期維新派，其主張是廢

除封建專制制度，建立君主立憲制，對洋務派僅關注器物之變，持否定態度，排除A項;“師夷之長技以自強”

是洋務運動的指導思想,中心內容是向西方學習技術，與王桐主張變革制度不符，排除B項;材料中心內

容是要變革，而且要掌握變革的主動權，不是強調學習西方的制度，排除D項。

5.19世紀末，梁啟超曾說:“歐洲近世文明興起，路得（路德）新教之起,全歐精神為之一變。”上海維新志士

宋恕認為路德“譯拉丁經文為口耳曼語，以開民愚蔽，百折不回，身死無悔,而教皇之權始漸衰，兩人的言

論意在（）

A.肯定宗教改革的意義B.抵制西方文化侵略

C.為社會改良制造輿論D.傳播民主革命思想

答案:C

解析:梁啟超和宋恕都高度肯定路德的作用，且重點強調其在宗教改革中的作用。結合所學可知，兩人都

是維新志士，都主張變法，對路德的宣傳有助于為社會改良制造輿論，故選C項。

6.（2024?廣東名校聯盟聯考）1898年9月，康有為上書《請斷發易服改元折》，提出“斷發易服改元,以與民

更始”“自古大有為之君，必善審時勢之宜，非通變不足以宜民，非更新不足以救國，且非改視易聽,不足以

一國民之趨向、振國民之精神康有為倡導服飾改革（）

A.改變了中國傳統的服飾習俗

B.得到了全社會的普遍認可

C.提升了中國民眾的審美情操

D.旨在創設變法的社會氛圍

答案:D

解析:題干所示為維新運動期間維新派代表人物康有為的上書，請求“斷發易服改元“振奮國民精神，意在

為維新變法創設有利的社會氛圍，故選D項。

7.（2024.河北滄州監測）1898年,直隸各地義和團運動興起。直隸省府向有關州縣調派軍隊進行震懾，勸

諭義和團解散。各地方官對義和團的彈壓審慎而有限，有少數地方官對義和團暗中采取庇護態度。這一

現象的出現主要是由于（）

A.社會性質的變化B.中央權力的下移

C.民族危機的加深D.八國聯軍的侵略

答案:C

解析:19世紀末，帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮,中華民族危機日益加深，這使部分清朝官員對于底

層民眾的反帝斗爭給予同情和支持，故C項正確:19世紀中葉后，中國逐步轉變為半殖民地半封建社

會,19世紀末社會性質并未發生變化，排除A項;中央權力的下移并非材料現象的主要原因，排除B項;八

國聯軍侵華開始于1900年，與題干時間不符，排除D項。

8.（2024?山東德州一模）1900年3月上旬，英國公使竇納樂主持召開五國使節會議……不但要求中國政府

在《京報》上頒布取締義和團的上諭，而且威脅說，如果中國政府不同意這項要求洛國公使將建議他們

的政府直接出兵干涉，“代為則平”。這反映了（）

A.清政府淪為“洋人的朝廷”

B.義和團被中外勢力仇視

C.西方列強的利益完全一致

D.中國主權遭受嚴重侵犯

答案:D

解析:據材料信息可知,英國公使竇納樂主持召開五國使節會議要求中國政府在《京報》上頒布取締義

和團的上諭，如果清政府不接受，將直接出兵干涉，“代為剿平”，表明西方列強直接干涉中國內政，且武力

干涉威脅中國政府，反映了國家主權遭受嚴重侵犯，故選D項;1901年《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為“洋

人的朝廷”,排除A項;義和團運動以“扶清滅渾”為口號，八國聯軍侵入后，清政府最終決定“招撫”和利用

義和團，排除B項酒方列強有利益沖突，“完全一致''說法錯誤，排除C項。

9.（2024?河南名校調研）溥儀的外籍老師莊士敦曾說，康有為與光緒帝最終失敗了,這不是因為他們的理

想從本質上不合理，或者不可能實現，而是這里存在著一些與個人性格和智力因素無關的原因。對這一

言論解釋合理的是（）

A.戈戌變法獲得了西方輿論的同情

B.維新派的軟弱性導致變法失敗

C.西方列強試圖直接控制中國內政

D.戈戌維新失敗具有一定必然性

答案:D

解析:莊士敦認為戊戌維新的失敗與當時維新派所處的社會環境、當時的社會制度、頑固派的強大等因

素有關，即其失敗具有一定必然性，故選D項;莊士敦只是客觀闡述戊戌維新的失敗，"同情''說法錯誤，排

除A項;材料并非強調維新派的軟弱性，排除B項;材料并未強調西方列強對維新變法的態度，得不出試

圖直接控制中國內政的結論，排除C項。

10.（2024.湖南永州一模）梁啟超在《古議院考》中稱:“漢制議員之職有三:一曰諫大夫，二曰博士,三曰議

郎”;諫大夫”掌議論,無常員，多至數十人”“則其數與西國同“；博士“國有疑事則承問，有大事則與中二千

石尖議”;議郎“不屬署,不育事”“則其職與西國同”;“國有大事.乃承問會議，則其開院之例與兩國同二梁

啟超旨在（）

A胎出西方共和政體的不足

B.吸收漢代國家治理的優勢

C.喈用傳統政治推動社會變革

D.發掘儒家典籍中的議院之意

答案:C

解析:梁啟超在《古議院考》中強調漢制議員的職責與西方的相同，結合維新變法的史實可知，梁啟超旨

在借用傳統政治推動社會變革，從而減輕變法阻力，故選C項;梁啟超強調中國漢代就有與西方議員功能

相似的職官設置，并未說明西方共和政體存在不足，排除A項;梁啟超借用漢代議員來減少變法阻力，并

不是吸收漢代國家治理的優勢，排除B項;梁啟超的目的在于減少變法阻力,儒家典籍中并無議院之意，

排除D項。

11.（2024?山東名校聯盟聯測）康有為在公車上書時說道:“嘗考泰西之所以富強,不在炮械軍兵，而在窮理

勸學……其各國讀書識字者，百人中率有七十人……夫才智之民多則國強，才智之士少則國弱……今宜

改武科為藝學，令各省、州、縣遍開藝學書院。”康有為此說旨在（）

A.傳播西方藝學知識B.提高民眾識字水平

C.擴大變法階級基礎D.探索啟民富國道路

答案:D

解析:康有為論述了西方富強的原因,說明了教育的重要性，且說明了藝學書院的重要性,這一說法有助

于開啟民智,探索啟民富國之路，故選D項。

12.1896年，湖廣總督張之洞飭令推行《時務報》，全國多省官員札飭效仿，推廣熱潮興起。戊戌變法失敗

后，《農學報》《蒙學報》等論學類維新報刊由于傾向傳播新學，無損體制,仍然受到晚清官員的推廣。

這反映了當時統治階層（）

A.重視對大眾的思想啟蒙

B.尋求合理化的治理方式

C.對報刊的認知發生改變

D.與維新派合辦維新報刊

答案:B

解析:據材料并結合所學可知，新聞媒體能在社會治理中發揮重要作用，是政府治理的重要工具,19世紀

末,晚清官員通過推廣維新憲報刊來尋求合理化的治理方式.故選B項;地主階級本質上還是維護清王朝

的統治，不會重視對大眾的思想啟蒙，排除A項;統治階層對報刊的認知沒有發生改變，只是看其內容是

否有利于維護其統治，排除C項;材料強調晚清官員推廣維新報刊，而不是與維新派合辦維新報刊，排除D

項。

13.（2024.山東濟寧二模）1900年6月，上海《新聞報》連續發表社論，“讀（農歷）五月初十日上i俞”，知其“有

不肯捕則之意，于是群情驚訝,而滬上商人為之震動”“上海為戚務總樞”“京師、上海皆互為關切”，應以

“急為痛則”為上策。其言論表達出對（）

A.清政府對內政策的不滿B.八國聯軍侵華的憤懣

C.實業救國之路的堅守D.東南互保危害的擔憂

答案:A

解析:據材料可知，針對清政府不圍剿義和團的政策，上海《新聞報》發表社論，稱“滬上商人為之震動”，

主張“急為痛到”,因此其言論表達出對清政府對內政策的不滿,A項正確;根據材料“不肯痛剿之意”可知,

針對的是義和團運動，排除B項佚業救國強調創辦民族資本企業，材料并未涉及，排除C項;東南互保是

八國聯軍侵華期間南方各省督撫與帝國主義國家簽訂的協議,與清政府無關，排除D項。

14.甲午中日戰爭后國勢愈危，時人發出慨嘆:“乃如此之國勢，如此之政體，如此之人心風俗，猶囂囂然自

居于中國而夷狄人，無怪乎西人以我為三等野蠻之國，謂天地間不容有此等人也。“同時又認為西方大國

固強，東方“小國得其道也，亦足以自立”“西政之明驗大效，何其盛歟這一言論（）

A.促使民眾的思想開始覺醒

B.動搖了儒學的主流思想地位

C.有效緩和了中外間的矛盾

D.有利于營造政治革新的氛圍

答案:D

解析:據材料并結合所學知識可知，甲午中日戰爭以后，社會上出現對中國政治體制的批評無西方政治

體制的認同，這一定程度上促進了對西方政治制度的認可，有利于戊戌變法的開展.故選D項。

15.（2024?河北衡水一模）鴉片戰爭后,強迫中國開放通商口岸是列強侵華的重要內容。到日本與清政府

簽訂《馬關條約》時,仍有此項內容，而列強與清政府簽訂的《辛丑條約》中,卻沒有此項內容了。這反

映出（）

A.清政府統治根基的動搖

B.列強在華矛盾的加劇

C.清政府外交政策的改變

D.列強侵華方式的變化

答案:D

解析：《南京條約》簽訂后，西方列強通過在中國開放通商口岸進行商品輸出，《馬關條約》簽訂后，西方

列強對中國以資本輸出為主，使列強對開放通商口岸的要求不再強烈，故選D項;八國聯軍侵華時，南方

各省督撫“東南互保”，嚴重動搖了清政府的統治根基，排除A項;材料并未提及列強在中國的利益分配，

無法推知列強間的矛盾是否加強，排除B項；《馬關條約》和《辛丑條約》都是列強逼迫清政府簽訂的,

與清政府的外交政策無關，排除C項。

二、非選擇題

16.（2024?山東濟寧三模）（14分）審視歷史現象或歷史事件，需要從靜態和動態兩個視角進行觀察和分析。

閱讀材料，回答問題。

材料

靜態看對義和團的態度動態看對義和團的評價

評價一

八國聯軍侵華前，清政府內部

1899年，御史黃桂鎏上奏:“臣聞山東義和等團，非欲謀亂也。平

在討論義和團問題時出現了

日受侮教堂,久已痛深骨髓。自德人占據膠澳（今山東省青島市）,

以下意見：