2026春三年級語文下冊第二單元達標測試卷

三年級下冊語文達標測試卷部編版

（第二單元測試卷）

時間：90分鐘合計：100+

題序—?四五六七八九合計

得食

寓言是世界文學寶庫中珍貴的寶藏。優翼小學三（1）班的同學決定開展一

次以“寓言伴我成長”為主題的綜合實踐活動，請你一起來參加吧！

一、根據書寫提示，在山字格里規范地抄寫漢字。（2☆）

1.筆畫少的字要把筆畫寫開一些，如:

2.筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距，如:?靜?……

二給加點的字選擇正確的讀音，打“J。（4☆）

1.他寫的字美觀勻稱（ch6ncheng）,讓人不禁稱（ch6nchOng）贅。

2.這兩件瓷器模（m6mil）樣很相似，像是一個模（m6m。）型做出來的°

三、讀句子，根據拼音寫詞語。（7☆）

1.老山羊沒有xiangxin.?…-i-......|??…狼的huayanqiaoyu.?…

i……,說完最后一句話就走開了。

2.我要g&nxie；..…那次難得的jThui…，讓我收獲了珍貴的

線

youqing??…?：????…鄉?….，你送給我的jTngmei??……書簽，至今都是我最暖

外心的珍藏。

四、照樣子，寫詞語。/☆）

1.源源不斷（“AABC”式）

2.無憂無慮（“無X無X”式）

五、選擇題。（填序號）U2+）

1.下面詞語中沒有錯別字的一組是（）&☆）

A.訓良則致B.答謝獵人C.塵土沒精打彩

2.下列每組加點字的讀音相同的一項是（）&☆）

A.狡猾交流B,猶豫憂慮C.遵循尊敬

3.下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是（）&☆）

A.宋人有/耕者B.因/釋其耒/而守株C.兔/走觸/株

4.下列句子中，加點成語運用不恰當的一項是（）（2☆）

A.不學習就會像井底之蛙一樣見識淺陋。

B.你的作文已經寫得很好了，不要再畫蛇添足了。

C.聽了這個故事，他總是濫竽充數，疑神疑鬼。

5.下列說法有誤的一項是（）（2☆）

A“兔走觸株”中“走”的意思和現代漢語一樣，都是“走路”的意思。

B.讀寓言時，聯系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解寓言故事

中的道理。

C.《南轅北轍》中乘車人所犯的錯誤是楚國在南邊，他硬要往北邊走。

6下面寓言故事中，不屬于中國古代寓言故事的是（）（2☆）

A.《南轅北轍》B.《蚊子和獅子》C《葉公好龍》

六、按要求完成句子練習。（8^）

1.“可是，后天就要舉行婚禮了呀!”蝸牛幾乎帶著哭腔說。（照樣子，把句子補充完整）

“明天我終于可以痛痛快快地玩兒啦！"姐姐0

2.這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（改為陳述句）

3.河流用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。河流受到尊敬。

（用關聯詞連成一句話）

4.因釋其耒而守株，冀復得兔。(用自己的話說說句子的意思)

七、語文實踐活動。(7☆)

1.口語交際。(3^)

冬冬同學最近上課不認真聽講，愛做小動作。請你運用所收集的關

于學習態度的成語或詩句，寫一兩句話勸勸冬冬。

2.“寓言故事會”計劃于本周五(4月3

日)上午8點在學校報告廳舉辦，需要

通知全體學生參加。請你幫學校文化

部寫一個通知(4月2日)。&☆)

八、閱讀天地。(24^)

(一)課內閱讀。([()☆)

鹿角和鹿腿(節選)

①鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一

會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的

時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就

要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后

又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

②鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，

說：“兩只美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”

1.畫一畫，填一填。&☆)

(1)從哪里可以看出鹿腿非常靈活？用“”畫出相關的句子。&☆)

(2)“灰心喪氣”在文中的意思是o(2為

2.讀選文，根據鹿當時的心情，想想他會說些什么，寫在橫線上。（3分）

有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地

甩在了后面。鹿長長地舒了口氣：““

3.說說這個故事紿了你什么啟發。（3^）

（二）課外閱讀。（14食）

茂密的森林，茫茫無邊。鳥兒們在這綠色的國度里自由自在地生活。

黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒簡直是鳥類的王國。

在一棵大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。

“啄木鳥大姐，我們來比一下誰的歌聲更美妙吧！”畫眉那富有音樂節奏的

歌聲的確悠揚悅耳，美妙動聽?！皩Σ黄?，我還要工作。再說，我也唱不好?！弊?/p>

木鳥說?！俺?，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鳥唱了，

果然比天才歌手畫眉差遠了。

“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣

服不如她的艷麗。

“我們再來比……”這時，一直在打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地

說：“你們還是比比對森林的貢獻吧!”畫眉嬌柔的聲音戛（j詒）然而止。

1.我能給文章擬個小標題：o&☆）

2.文中寫聲音好聽的詞有（）。（多選）&☆）

A.悠揚悅耳B.得意C.美妙動聽D.粗聲粗氣E.嬌柔

3.根據文中畫眉和啄木鳥三次比賽的情況，完成下面的表格。&☆）

比賽次數比賽項目比賽勝利者

第一次唱歌

第二次畫眉

第三次

4,讀完短文，我明白了這個故事是想告訴我們

______________________________________________________的道理。&☆）

5.你最喜歡文中的誰?為什么？&☆）

過五關，斬六將。你的表現令人刮目相看!祝賀你榮獲本次活動的最高榮

譽——“班級寓言之星”。相信你的作文水平一定也很出色!接下來就讓大家

見識見識你的才華吧！

九、習作。（3（成）

題目：一件的事

提示：先把題目補充完整（有趣、后悔、感人、難忘、傷心……?）。要注意

把內容寫具體，把句子寫通順，書寫工整，并用上平時積累的詞語。

100

1()0

J60

too

第二單元素養評估

一、略

二、1.chencheng2.mumo

三、1.相信花言巧語2.感謝機會友情精美

四、示例：1.念念不忘栩栩如生依依不舍2.無

聲無息無時無刻無窮無盡

五、l.B2.C3.B4.C5.A6.B

六、1.示例：興奮地歡呼起來2.這四條援太細了，

配不上這兩只美麗的角。3.因為河流用源源

不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益，所以受

到尊敬.4.于是（農夫）放下手中的農具，天

天守在樹樁旁，希望再撿到撞死的兔子。

七、1.示例：冬冬，上課的時候應該專心致志地學

習，認真聽講，這樣才能取得好的學習效果。

2.略

八、（-）1.⑴有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不

3兒，蜘兇猛微子逅跚甩在了

②獅子因沒有追到鹿而失去信心2.示例：幸

好我的腿靈活有力，讓