2025年部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《十六年前的回憶》同步練習(xí)

【2025年春季】部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1L《十六年前的回憶》同步練習(xí)

姓名:__________班級(jí)：學(xué)號(hào)：

一、積累與運(yùn)用（共4題）

I.字音字形；閱讀下面的文字，完成小題。

在那（beifen）的歲月里，局勢(shì)格外（jinzh加g）。父親李大釗作為一位堅(jiān)定的革命者，始終堅(jiān)守著

自己的信仰，亳不（danqie）o盡管周?chē)▂anjun）的形勢(shì)如同烏云般籠罩，但他依然（m4it6u）于革命

工作之中，為了追求真理和正義，（fCnshOo）看自己的青春和熱血。在那個(gè)（hunan）的年代，他宛如一

盞明燈，照亮了人們前行的道路，他的精神永遠(yuǎn)值得我們銘記和敬仰。

（I）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

（beifen）（jinzhar.g）（dSnqie）

（yanjun）（mditou）（fenshao）（hunan）

（2）“峻”字用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_________部，再查_(kāi)_________畫(huà)。“嚴(yán)峻”在文中的意思是

（填序號(hào)）

A.嚴(yán)厲；嚴(yán)肅B.嚴(yán)重

2.句式轉(zhuǎn)換

（I）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌＃ǜ臑榉磫?wèn)句）

（3）在法庭上，我看到「父親那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

3.文學(xué)常識(shí)

（I）《十六年前的回憶》是一篇,作者是,她是李大釗的女兒。

（2）李大釗是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。

（3）文章按照順序，回憶了李大釗、、、的情

形，展現(xiàn)了李大釗同志的偉大精神和的高貴品質(zhì)。

4.口語(yǔ)交際

假如你是李大釗的子女，在得知父親即將被敵人殺害時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)一段不少于50字

的話。

二、閱讀理解（共2題）

5.課內(nèi)閱讀

在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿上他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬

滓的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的健。

試卷第1頁(yè)共2頁(yè)

“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量

占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。

“這是我的妻子。”他指著母親說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個(gè)孩子。”

“她是你最大的孩子嗎？“法官指著我問(wèn)父親。

“是的，我是最人的。“我怕父親說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她

們什么也不懂。一切都跟她們沒(méi)芍關(guān)系。“父親說(shuō)完了這段話，又望了望我們。

（1）文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)父親的什么描寫(xiě)？有什么作用？

（2）父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著“？

（3）文中“一種偉大的力量”指的是什么？

6.課外閱讀

夏明翰英勇就義

1928年初，夏明翰被黨調(diào)到湖北工作，任中共湖北省委常委。由于叛徒的出賣(mài)，同年3月18口他

不幸在武漢被敵人逮捕。

敵人把夏明翰關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，先是企圖收買(mǎi)他，但遭到夏明翰的嚴(yán)厲痛斥和堅(jiān)決拒絕。敵人又對(duì)他嚴(yán)刑拷

打，妄圖從他口中得到黨的機(jī)密,可是，軟硬兼施對(duì)夏明翰都不起作用。敵人黔驢技窮，決定殺害夏明翰。

在去刑場(chǎng)的路上，夏明翰昂首挺胸，大義凜然，邊走邊用激昂的聲音向群眾宣傳革命道理，高唱《國(guó)

際歌》：“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸……”敵人驚恐萬(wàn)狀，急忙用手捂住他的嘴，不讓他呼喊。夏明翰使勁掙

脫敵人的手，高呼：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”這聲音氣壯山河，震撼了在

場(chǎng)的每一個(gè)人，敵人嚇得渾身發(fā)抖，不知所措。

最后，夏明翰在武漢漢口余記里英勇就義，犧牲時(shí)年僅28歲。

夏明翰為了革命事業(yè)，為了心中的主義，不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命，他的英勇事跡和崇高精神

永遠(yuǎn)值得我們銘記和敬仰。

（1）夏明翰在面對(duì)敵人時(shí)表現(xiàn)出了怎樣的品質(zhì)？

（2）文中夏明翰高呼的口號(hào)體現(xiàn)了他怎樣的精神境界？

（3）比較夏明翰和李大釗的事跡，他們有哪些共同之處？

試卷第2頁(yè)共2頁(yè)

【答案區(qū)】

1.【答案】

（1）【第1空】悲憤；【第2空】緊張；【第3空】膽怯；【第4空】嚴(yán)峻；【第5空】埋頭；【第

6空】焚燒；【第7空】昏暗；

（2）【第1空】山；【第2空】7；【第3空】B；

【解析】bcifcn：這個(gè)詞描述的是一種強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)，通常指因?yàn)樵庥霾恍一蚩吹讲还械降谋瘋?/p>

和憤怒。根據(jù)拼音，可以寫(xiě)出“悲憤”。

jinzhang：這個(gè)詞用來(lái)形容局勢(shì)、氣氛等緊張不安的狀態(tài)。在這里，它用來(lái)描述局勢(shì)的緊張程度。根據(jù)

拼音，可以寫(xiě)出“緊張”。

danqie：這個(gè)詞指缺乏勇氣，害怕面對(duì)困難或挑戰(zhàn)。在這里，它用來(lái)形容李大釗亳不畏懼的精神狀態(tài)的

反面。根據(jù)拼音,可以寫(xiě)出“膽怯”。

ydnjun：這個(gè)詞通常用來(lái)形容形勢(shì)、局勢(shì)等嚴(yán)峻、嚴(yán)酷。在這里，它用來(lái)形容周?chē)蝿?shì)的惡劣。根據(jù)拼

音，可以寫(xiě)出“嚴(yán)峻”。

maitou：這個(gè)詞描述的是專注地、埋頭苦干地做某事的狀態(tài)c在這里，它用來(lái)形容李大釗全神貫注于革

命工作的狀態(tài)。根據(jù)拼音，可以寫(xiě)出「埋頭”。

fenshao：這個(gè)詞指燃燒、焚毀某物，通常帶有一種犧牲或奉獻(xiàn)的意味。在這里，它用來(lái)形容李大釗為

了革命燃燒自己的青春和熱血。根據(jù)拼音，可以寫(xiě)出“焚燒

hunan：這個(gè)詞用來(lái)形容光線不足、昏暗的狀態(tài)，也可以用來(lái)形容時(shí)代或社會(huì)的黑暗。在這里，它用來(lái)

形容那個(gè)時(shí)代的黑暗和混亂。根據(jù)拼音，可以寫(xiě)出“昏暗

故答案為：悲憤；緊張；膽怯；嚴(yán)峻；埋頭；焚燒；昏暗部首：首先確定"峻'’字的部首。觀察字形，

可以看出“峻”字的部首是“山二

剩余筆畫(huà)數(shù)：然后計(jì)算除部首外剩余的筆畫(huà)數(shù)。除去“山”部，剩余筆畫(huà)數(shù)為7畫(huà)。

“嚴(yán)峻”在文中的意思：根據(jù)上下.文，"嚴(yán)峻''在這里用來(lái)形容形勢(shì)的惡劣和嚴(yán)酷。選項(xiàng)A”嚴(yán)厲；嚴(yán)肅“通

常用來(lái)形容人的態(tài)度或行為，不符合文意；而選項(xiàng)B“嚴(yán)重”則符合文意，表示形勢(shì)的嚴(yán)重和緊迫。因此，

選擇Bo

故答案為：山；7；B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是字音字形的掌握能力以及對(duì)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中含義的理解。

要求考生根據(jù)拼音正確書(shū)寫(xiě)漢字，同時(shí)運(yùn)用部首查字法確定字的部首和剩余筆畫(huà)，并能準(zhǔn)確理解文中“嚴(yán)

峻”一詞的含義，從給定選項(xiàng)中選擇最符合文意的解釋。

2.【答案】

（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。

答案第1頁(yè)共6頁(yè)

（2）我們?yōu)槿嗣穸溃y道不是死得其所嗎？

（3）我看到了臉。

【解析】【分析】（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。’’

人稱轉(zhuǎn)換：將直述句中的第一人稱“我''轉(zhuǎn)換為第三人稱“他”，因?yàn)檗D(zhuǎn)述句是描述父親的話，所以要用第

三人稱。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：將冒號(hào)和引號(hào)去掉，因?yàn)檗D(zhuǎn)述句不再需要直接引用父親的原話。

（2）我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?/p>

肯定變否定或否定變肯定：原句是肯定句，所以要在轉(zhuǎn)換后的反問(wèn)句中使用否定詞"不是加上反問(wèn)詞

和疑問(wèn)助詞：在句首或句中加上反問(wèn)詞“難道”，句末加上疑問(wèn)助詞“嗎標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：將句號(hào)改為問(wèn)號(hào)，

因?yàn)榉磫?wèn)句是以問(wèn)號(hào)結(jié)尾的。

（3）在法庭上，我看到了父親那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

去掉修飾成分：去掉句子中的時(shí)間狀語(yǔ)“在法庭上”，定語(yǔ)“父親那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的”,

只保留句子的主干。保留句子主干：句子的主干是“我看到了臉

故答案為：（I）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。（2）我們?yōu)槿嗣穸溃y道不是死得其

所嗎？（3）我看到了臉。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是句式轉(zhuǎn)換的能力，包括將直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句、陳述句轉(zhuǎn)換為反問(wèn)

句以及縮句的技巧。要求考生能夠準(zhǔn)確理解不同句式的特點(diǎn)，掌握轉(zhuǎn)換規(guī)則，并熟練應(yīng)用

于具體句子中，以實(shí)現(xiàn)句式的有效轉(zhuǎn)換。

3.【答案】

（1）【第1空】回憶錄；【第2空】李星華；

（2）【第1空】中國(guó)共產(chǎn)黨；

（3）【第1空】時(shí)間；【第2空】被捕前；【第3空】被捕時(shí)；【第4空】法庭上；【笫5空】被害

后；【第6空】忠于革命事業(yè)；【第7空】堅(jiān)貞不屈；

【解析】【分析】（1）第1空：《十六年前的回憶》是一-篇回憶錄，因?yàn)樗且詡€(gè)人回憶的形式，記錄

了作者對(duì)于過(guò)去事件的回憶和感受。

第2空：該文的作者是李星華，她是李大釗的女兒，通過(guò)這篇文章，她回憶了與父親相關(guān)的往事。

（2）李大釗是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，同時(shí)也是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。他為中國(guó)共產(chǎn)黨的建

立和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（3）第I空：文章按照時(shí)間順序進(jìn)行敘述，從李大釗的不同生活階段來(lái)回憶他的事跡。

第2-5空：文章依次回憶了李大釗被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的情形。這些情節(jié)共同構(gòu)成了對(duì)李

答案第2頁(yè)共6頁(yè)

大釗一生的全面回顧。

第6空：通過(guò)文章的描述，我冶可以感受到李大釗忠于革命事業(yè)的精神。他始終堅(jiān)持自己的信仰，為革

命事業(yè)奮斗不息。

第7空：同時(shí)，李大釗還展現(xiàn)了堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他從未屈服，始終保持著

堅(jiān)定的立場(chǎng)和信念。

故答案為：（1）回憶錄；李星華；（2）中國(guó)共產(chǎn)黨；（3）時(shí)間；被捕前；被捕時(shí)；法庭上；被害后；忠于革

命事業(yè)；堅(jiān)貞不屈

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握程度，具體涉及對(duì)《十六年前的回憶》一文的理

解，包括其文體類型、作者身份、文章結(jié)構(gòu)以及通過(guò)文章所展現(xiàn)的李大釗同志的忠誠(chéng)于革

命事業(yè)和堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。

4.【答案】父親，我知道您為了革命事業(yè)，早已將生死置之度外。您的堅(jiān)定和勇敢，是我們子女的驕

傲。我們會(huì)繼承您的遺志，努力成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)您所追求的光明未來(lái)而不懈奮斗。您放心地去吧，您的精

神將永遠(yuǎn)在我們心中閃耀，我們永遠(yuǎn)懷念您！

【解析】【分析】你作為李大釗的子女，在得知父親即將被敵人殺害的危急時(shí)刻，內(nèi)心充滿了復(fù)雜的情

感：既有對(duì)父親即將離世的悲痛與不舍，也有對(duì)父親堅(jiān)定信仰和英勇?tīng)奚竦某缇磁c驕傲。你希望通

過(guò)一段話來(lái)表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)與敬仰，同時(shí)表達(dá)繼承遺志的決心。

情感表達(dá)

愛(ài)與不舍：首先，你表達(dá)了對(duì)父親的愛(ài)與不舍，這是作為子女在得知親人即將離世時(shí)的自然反應(yīng)。

崇敬與驕傲:接著，你提到父親為了革命事業(yè)早已將生死置之度外，他的堅(jiān)定和勇敢讓你感到無(wú)比驕傲。

這是對(duì)父親精神品質(zhì)的贊美與敬仰.

繼承遺志：然后，你表達(dá)了要繼承父親遺志的決心，努力成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)父親所追求的光明未來(lái)而不懈奮

斗。這是作為李大釗子女的責(zé)任感與使命感。

精神永存：最后，你堅(jiān)信父親的精神將永遠(yuǎn)在你們心中閃耀，你們將永遠(yuǎn)懷念他。這是對(duì)父親精神永存

的信念與寄托。

故答案為：父親，我知道您為了革命事業(yè)，早已將生死置之度外。您的堅(jiān)定和勇敢，是我們子女的驕傲。

我們會(huì)繼承您的遺志，努力成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)您所追求的光明未來(lái)而不懈奮斗。您放心地去吧，您的精神將

永遠(yuǎn)在我們心中閃耀，我們永遠(yuǎn)懷念您！

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是在特定情境下的口語(yǔ)表達(dá)能力，要求能夠設(shè)身處地地想象作為李大

釗子女的情感狀態(tài)，并用恰當(dāng)、真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父親英勇?tīng)奚竦睦斫狻⒕囱鲆约袄^

承其遺志的決心，同時(shí)體現(xiàn)出對(duì)父親深深的懷念與不舍之情。

答案第3頁(yè)共6頁(yè)

5.【答案】

（1）外貌描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)父親穿著、頭發(fā)和表情的描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親在獄中遭受了折磨，但依然保持著

平靜和慈祥，突出了父親堅(jiān)貞不屈、臨危不懼的品質(zhì)。

（2）因?yàn)楦赣H的心被他對(duì)革命事業(yè)的信心這種偉大的力量占據(jù)著，他堅(jiān)信革命事業(yè)必將勝利，所以他

表現(xiàn)得非常安定和沉著。

（3）文中“一種偉大的力量”指的是父親對(duì)于革命事業(yè)的信心，這種信心讓他在面對(duì)敵人的威脅和迫

害時(shí)亳不我俱，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守自己的信仰和理想。

【解析】文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)父親的外貌描寫(xiě)。這種描寫(xiě)通過(guò)具體而細(xì)致的筆觸，刻畫(huà)了父親在特定

情境下的形象。

描寫(xiě)內(nèi)容：通常包括人物的穿著、面容、發(fā)型等細(xì)節(jié)。在本題中，描述了父親穿著灰布舊梢袍、沒(méi)戴眼

鏡、亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)以及平靜而慈祥的臉。

作用：

表現(xiàn)遭受折磨：通過(guò)穿著的舊棉袍和亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)，暗示了父親在獄中遭受了非人的折磨和困苦。

突出品質(zhì)：盡管身處逆境，父親依然保持著平靜和慈祥的表情，這凸顯了他堅(jiān)貞不屈、臨危不懼的高貴

品質(zhì)。

增強(qiáng)情感共鳴：這樣的描寫(xiě)能哆觸動(dòng)讀者的情感，使讀者更加深切地感受到父親所承受的痛苦和他的堅(jiān)

強(qiáng)意志。

故答案為：外貌描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)父親穿著、頭發(fā)和表情的描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親在獄中遭受了折磨，但依然保

持著平靜和慈祥，突出了父親堅(jiān)貞不屈、臨危不懼的品質(zhì)。父親臉上的表情之所以“非常安定，非常沉

著“，是因?yàn)樗麅?nèi)心有著堅(jiān)定的信念和力量。

信念支撐：父親對(duì)革命事業(yè)有著堅(jiān)定的信心，這種信心成為他面對(duì)困境時(shí)的精神支柱。

內(nèi)心平靜：由于堅(jiān)信革命事業(yè)的正義性和最終勝利，父親在面臨生死考驗(yàn)時(shí)能夠保持內(nèi)心的平靜和沉著。

展現(xiàn)品質(zhì)：這種表情不僅是對(duì)父親內(nèi)心狀態(tài)的反映，更是他堅(jiān)貞不屈、英勇無(wú)畏品質(zhì)的外在表現(xiàn)。

故答案為：因?yàn)楦赣H的心被他對(duì)革命事業(yè)的信心這種偉大的力屋占據(jù)著，他堅(jiān)信革命事業(yè)必將勝利，所

以他表現(xiàn)得非常安定和沉著。文中“一種偉大的力量”指的是父親對(duì)于革命事業(yè)的堅(jiān)定信心。

具體內(nèi)涵：這種信心體現(xiàn)在父親對(duì)革命理想的執(zhí)著追求、對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)以及面對(duì)敵人威脅時(shí)的

英勇無(wú)畏。

作用：這種力量是父親在逆境中保持堅(jiān)定信念、英勇斗爭(zhēng)的精神源泉。它激勵(lì)著父親在生死關(guān)頭亳不畏

懼，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守自己的信仰和理想。

象征意義:這種偉大的力量不僅代表了父親個(gè)人的精神品質(zhì)，更象征著革命事業(yè)的正義性和不可戰(zhàn)勝性。

答案第4頁(yè)共6頁(yè)

它激勵(lì)著后來(lái)者繼續(xù)為革命事業(yè)而奮斗不息。

故答案為：文中“一種偉大的力量”指的是父親對(duì)于革命事業(yè)的信心，這種信心讓他在面對(duì)敵人的威脅

和迫害時(shí)亳不畏懼，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守自己的信仰和理想。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)文本中人物外貌、神

態(tài)描寫(xiě)的理解能力，以及通過(guò)這些描寫(xiě)分析人物內(nèi)心情感和品質(zhì)的能力。要求考生能夠準(zhǔn)確捕捉文本中

的關(guān)鍵信息，理解其深層含義，并據(jù)此分析人物的性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。

6.【答案】

（1）夏明翰在面對(duì)敵人時(shí)表現(xiàn)出了堅(jiān)貞不屈、人義凜然、英勇無(wú)畏、堅(jiān)定信念、不怕?tīng)奚钠焚|(zhì)，他

堅(jiān)決拒絕敵人的收買(mǎi)，經(jīng)受住了嚴(yán)刑拷打，在刑場(chǎng)匕還宣傳革命道理，毫不退縮。

（2）文中夏明翰高呼的口號(hào)體現(xiàn)了他堅(jiān)定的革命信仰和崇高的精神境界，他將生死置之度外，堅(jiān)信自

己所追求的主義是真理，并且認(rèn)為即使自己犧牲了，也會(huì)有后來(lái)人繼續(xù)為革命事業(yè)奮斗，展現(xiàn)了他為了

理想和信仰甘愿奉獻(xiàn)一切的偉大情懷。

（3）他們的共同之處在于：都是堅(jiān)定的革命者，都為了革命事業(yè)而英勇奮斗，在面對(duì)敵人的威脅和迫

害時(shí)都表現(xiàn)出了堅(jiān)貞小屈、小怕?tīng)奚木瘢加兄鴪?jiān)定的信仰和崇高的理想，并且都以自己的行動(dòng)為

后人樹(shù)立了光輝的榜樣，激勵(lì)著更多的人投身于革命事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)民族解放和社會(huì)進(jìn)步而不懈努力。

【解析】堅(jiān)貞不屈：夏明翰在面對(duì)敵人的收買(mǎi)時(shí)，嚴(yán)厲痛斥并堅(jiān)決拒絕，表現(xiàn)出了他不屈不撓的品格。

大義凜然：在被敵人逮捕并嚴(yán)刑拷打的過(guò)程中，夏明翰始終保持著大義凜然的態(tài)度，沒(méi)有透露出任何黨

的機(jī)密。

英勇無(wú)畏：在去刑場(chǎng)的路上，夏明翰昂首挺胸，邊走邊宣傳革命道理，高唱《國(guó)際歌》，展現(xiàn)了他的英

勇無(wú)畏。

堅(jiān)定信念：夏明翰堅(jiān)信自己所追求的主義是真理，這種堅(jiān)定的信念支撐著他面對(duì)一切困難即挑戰(zhàn)。

不怕?tīng)奚合拿骱苍谛虉?chǎng)上高呼口號(hào)，亳不退縮，表現(xiàn)出了他不怕?tīng)奚木瘛?/p>

故答案為：夏明翰在面對(duì)敵人