專升本真題306現代漢語

《現代漢語》考試大綱一、考試內容概述本門課程是漢語言文學專業的核心課程。學生升入本科后將不再學習這門課程，但又要進入后續課程的深入學習和研究，所以本課程的考試既是選拔考試，又是一個水平考試。由于最近幾次專升本參加考試的學生大部分學的是黃伯榮、廖旭東主編，高等教育出版社出版的《現代漢語》，所以考試的主要內容以黃、廖本為主。本課程包括緒論、語音、文字、詞匯、語法和修辭六個部分。各部分考試要求如下：緒論：考生應對現代漢語概況、對普通話和方言有一個宏觀的認識。語音：考生應了解現代漢語語音的基本理論和知識，熟練掌握漢語拼音方案和普通話語音的特點，能分析和拼寫普通話音節。文字：考生應了解現代漢字基本理論和知識，系統掌握漢字的結構，使用規范漢字。詞匯：考生應了解現代漢語詞匯的基礎理論和知識，掌握現代漢語詞匯的組成、內容和發展變化，具備辨析詞義的能力，正確地使用詞語。語法：考生應了解現代漢語語法的基本理論和知識，了解現代漢語的主要語法規律，具備辨認詞性、分析句子和辨別句子正誤的能力。修辭：考生應了解修辭的基本理論，掌握選詞煉句的基本知識，學會運用常見的修辭格式。二、考試形式考試采用閉卷、筆答的考試方式。滿分：150分(單科成績)。考試時間：120分鐘。三、試題難易程度分布較易試題約占50％中等試題約占30％較難試題約占20％四、題型及題型分值分布填空題約占7％單選題約占20％多選題約占10％術語解釋題約占10％綜合運用題約占30％簡述題約占23％五、內容比例理論知識約占75％操作應用約占25％六、參考教材教材名稱編者出版社版本現代漢語（增訂四版）黃伯榮廖旭東高等教育出版社2007年6月現代漢語（重訂本）胡裕樹上海教育出版社2011年7月七、考試內容及要求第一章緒論一、考試內容第一節現代漢語概述一、什么是現代漢語二、現代漢語民族共同語三、現代漢語方言四、現代漢語的特點1．語音方面。2．詞匯方面。3．語法方面。二、考核要點(一)漢語的特點1．識記：(1)漢語的概念；(2)古漢語、現代漢語、文言、白話的含義。2．理解：現代漢語在語音、詞匯、語法方面的主要特點。(二)現代漢語的形成理解：(1)現代漢語和古代漢語的主要差異；(2)口語和書面語的聯系和區別。(三)普通話和方言識記：普通話的含義，現代漢語七種方言及其代表性地點方言。第二章語音考試內容語音概說語音的性質1．語音的物理屬性。2．語音的生理屬性。3．語音的社會屬性。語音單位1．音素。2．音節。3．聲母、韻母、聲調。聲母聲母的發音1．聲母的發音部位。2．聲母的發音方法。聲母辨正1．分辨n和1。2．分辨f和h。3．分辨zh、ch、sh和z、c、s。韻母韻母的發音1．單元音韻母。2．復元單韻母。3．帶鼻音韻母。韻母辨正1．分辨n和ng。2．分辨i和u。3．分辨o和e。聲調調值和調類二、普通話的聲調音節普通話音節的結構拼音1．拼音應注意的幾個問題。2．普通話的聲韻拼合規律。三、音節的拼寫規則1.y、w的使用。2．隔音符號的用法。3．省寫。4．標調法。5．音節連寫。音變變調1．上聲的變調。2．去聲的變調。3．“一、不”的變調。輕聲三、兒化第七節音位一、音位簡說二、普通話音位二、考核要點(一)語音的性質1．識記：(1)語音四要素；(2)發音器官的三大組成部分；(3)口腔內發音器官的部位及其名稱。2．理解：(1)語音的物理性質、生理性質和社會性質；(2)發音器官的構造和發音機制。(二)語音單位和記音符號1．理解：(1)音節、音素、音位的含義。(2)漢語拼音字母和國際音標的作用。2．應用：能判別元音音素和輔音音素。(三)聲母1．理解：(1)發音部位；(2)發音方法；(3)聲母的概念；(4)零聲母的概念；(5)聲母和輔音的聯系及區別。2．應用：(1)讀準普通話聲母；(2)運用有關輔音的知識正確描寫普通話里的輔音聲母。(四)韻母1．識記：(1)構成元音差的三個要素；(2)普通話的韻母及其類別。2．理解：韻母和元音的聯系及區別。3。應用：(1)讀準普通話韻母；(2)運用有關元音分析的知識正確描寫普通話里的元音韻母。(五)聲調1．識記：(1)調類的概念；(2)調值的概念；(3)普通話的四種聲調的調類及其調值。2．理解：(1)聲調的含義；(2)決定聲調性質的因素；(3)普通話四聲與古調類的關系。3．應用：(1)念好普通話的陰平、陽平、上聲和去聲這四種聲調；(2)正確辨析普通話字音的調類和調值。(六)音節結構1．識記：(1)普通話音節結構成分及其名稱；(2)四呼的名稱。2．理解：(1)音節的概念；(2)普通話音節結構的特點；(3)“四呼”的含義；(4)普通話聲母、韻母，以及聲調配合的規律。3．應用：(1)掌握3500個常用漢字的正確讀音，至少讀準其中的2500個常用字；(2)運用有關知識分析音節的結構；(3)運用“四呼”的知識說明普通話聲母與韻母拼合的規律。(七)音變1．識記：(1)普通話幾種音變的名稱：輕聲、兒化、變調和“啊”的變讀；(2)-上聲音變規則。2．理解：(1)音變的含義；(2)輕聲的性質；(3)兒化的規律；(4)去聲變調和“一”、“不”變調的規律；(5)“啊”變讀的規律。3．應用：(1)掌握輕聲音節的發音；(2)掌握兒化韻的發音；(3)念好變調的調值；(4)掌握“啊”音變的實際讀法。(八)音位1．識記：(1)音位的概念；(2)音段音位和超音段音位的概念；(3)漢語拼音方案的五個組成部分。2．理解：(㈠音位和音素的關系；(2)歸納音位的原則；(3)普通話的音位系統及其特點；(4)漢語拼音的拼寫規則。3．應用：(1)按拼寫規則正確拼注漢字的普通話讀音。第三章文字一、考試內容第一節漢字概說1．文字的性質和作用。2．漢字的起源。3．漢字的特點和作用。第二節漢字的結構一、構造單位1．筆畫。2．偏旁。二、筆順三、造字法1．象形。2．指事。3．會意。4．形聲。第三節正確使用漢字一、掌握規范漢字1．掌握簡化字。2．掌握規范字。二、糾正錯別字1．注意字形。2．注意字音。3．注意字義。二、考核要點(一)漢字概說1．識記：漢字的性質。2．理解：漢字的特點。(二)漢字字體識記：漢字演變過程中的七種字體及特征。現代漢字書寫體和印刷體的基本情況。(三)關于漢字結構的傳統學說1．識記：(1)傳統學說中漢字的四種結構方式；(2)什么是獨體字，什么是合體字；(3)筆畫和筆畫的種類；(4)最基本的筆順規則。2．理解：(1)偏旁和合體字的關系；(2)部首。3．應用：根據傳統學說分析常見漢字的結構方式。(四)現代漢字的結構分析1．識記：常見的漢字結構模式。2．理解：(1)筆畫、部件和整字之間的關系；(2)部件切分的原則；(3)偏旁和部件的關系。3．應用：分析現代漢字的字形結構。(五)現代漢字整理和應用的內容1．識記：現代漢字標準化的基本內容。2．理解：用字規范的基本要求。3．應用：學會識別、糾正錯別字。第四章詞匯一、考試內容第一節詞匯和詞匯單位一、詞匯是什么二、詞匯單位1．語素。2．詞和詞的構成(詞的定義、詞和短語的區分、詞根、詞綴、單純詞、合成詞、復合式、附加式、重疊式)。第二節詞義的性質和構成一、詞義的性質1．詞義是詞的內容。2．詞義的概括性。3．詞義的模糊性。4．詞義的民族性。二、詞義的構成1．理性義。2．色彩義(感情色彩、語體色彩、形象色彩)。第三節詞義的分解一、義項1．什么是義項。2．義項的分類。3．單義詞和多義詞。4．同音詞。第四節現代漢語詞匯的組成一、基本詞匯和一般詞匯1．基本詞匯。2．一般詞匯。二、古語詞、方言詞、外來詞1．古語詞(文言詞、歷史詞)。2．方言詞。3．外來詞。第五節熟語一、成語1．成語的特征。2．成語的來源。3．成語的構造。4．成語的運用。二、慣用語三、歇后語第六節詞匯的發展變化和詞匯的規范化一、詞匯的發展變化1．新詞的產生。2．舊詞的逐漸消失和變化。3．詞義的演變(擴大、縮小、轉移)。二、考核要點(一)語素的識別和分類1．識記：(1)語素的定義；(2)語素的類別。2．理解：(1)語素的特點；(2)語素和音節的聯系與區分；(3)語素和漢字的聯系與區別；(4)識別現代漢語語素的方法。3．應用：(1)區分語素和詞；(2)區分語素和音節、語素和字；(3)區分語素的類別。(二)確定詞的方法1．識記：詞的定義。2．理解：(1)詞的特點；(2)確定詞的一般方法。3．應用：(1)區分詞和語素；(2)區分詞和短語。(三)詞的結構類型1．識記：(1)單純詞的種類；(2)詞根和詞綴；(3)合成詞的類別。2．理解：(1)單純詞的定義；(2)合成詞的定義；(3)單純詞、合成詞和單音詞、多音詞的關系；(4)簡稱的構成方式和運用原則。3．應用：(1)區分單純詞和合成詞；(2)區分組合式合成詞的五種基本結構類型；(3)分析附加式合成詞的結構情況；(4)區分字面形式相同的詞根和詞綴；(5)分析多層結構的合成詞。(四)詞義的性質、種類和發展方式1．識記：詞義的三項性質。2．理解：詞義發展的方式。3．應用：(1)區分詞的本義、基本義、引申義和比喻義；(2)舉例說明詞義發展的方式。(五)同音詞和多義詞1．識記：(1)同音詞的定義；(2)多義詞的定義。2。理解：(1)同音詞的類型；(2)詞的固定義和臨時義；(3)詞的義項；(4)單義詞。3．應用：區分同音詞和多義詞。(六)同義詞和反義詞1．理解：(1)兩類同義詞的區別；(2)同義詞的辨析方法；(3)反義詞的性質和它在語言中的作用；(4)反義詞的對應關系。2．應用：辨析同義詞。(七)詞匯的構成和熟語的類別1．識記：(1)基本詞的特點；(2)熟語的類別。2．理解：(1)基本詞和一般詞的區別；(2)詞匯發展的主要內容；(3)各種熟語的特點和作用；(4)成語的來源。3．應用：(1)說明常用成語的意義和構成方式；(2)區分各類熟語。第五章語法一、考試內容第一節語法概說語法單位和句子成分。1．語法單位。2.句子成分。詞類(上)詞類的劃分二、實詞1.名詞。2．動詞。3．形容詞。4．區別詞。5．數詞。6．量詞。7。副詞。8．代詞。9．擬聲詞。10．嘆詞。三、實詞的運用1.名詞、動詞、形容詞的誤用。2．數詞、量詞使用不當。3．副詞誤用。4．代詞使用不當。詞類(下)一、虛詞1．介詞。2．連詞。3．助詞。4．語氣詞。二、詞類小結詞的兼類和活用第四節短語短語及其分類二、短語的結構類1．主謂短語。2．動賓短語。3．偏正短語。4．中補短語。5．聯合短語。6．連謂短語。．7．兼語短語。8．同位短語。9．方位短語。10．量詞短語。11．介詞短語。12．助詞短語。三、短語的功能類1．名詞性短語。2．謂詞性短語。四、多義短語句子成分主語、謂語1．主語的構成材料。2．謂語的構成材料。二、動語、賓語1．動語的構成材料。2．賓語的構成材料。三、定語定語的構成和意義類別。四、狀語狀語的構成和意義類別。五、補語1．補語和賓語的順序。2．補語和賓語的辨別。六、中心語1．與定語相對的中心語。2．與狀語相對的中心語。3．與補語相對的中心語。七、獨立語1．插入語。2．稱呼語。句類、句型一、句子的分類二、句類1．陳述句。2．疑問句。3．祈使句。4．感嘆句。三、句型1．主謂句。2．非主謂句。四、幾種動詞謂語句1．“把”字句。2．“被”字句。3．連謂句。4．兼語句。5．雙賓句。6．存現句。五、句子的變換1．句類之間的變換。2．句型之間的變換。六、句子分析例解常見的句法失誤一、搭配不當1．主語和謂語搭配不當。2．動語和賓語搭配不當。3．定語、狀語、補語與中心語搭配不當。4．主語和賓語意義上不能搭配。二、殘缺和多余1．主語、謂語、賓語殘缺。2．定語、狀語缺少或者不完整。3．主語、謂語、賓語多余。4．定語、狀語、補語多余。三、語序不當1．定語和中心語的位置顛倒。2．把定語錯放在狀語的位置上。3．把狀語錯放在定語的位置上。四、句式雜糅1．兩句混雜。2．前后牽連。五、歧義1．多義詞或多義短語使用不當。2．詞語與詞語的關系不明。第八節復句一、復句概說二、復句的類型1．聯合復句(并列、順承、解說、選擇、遞進)。2．偏正復句(轉折、條件、假設、因果、目的)。三、多重復句二、考核要點(一)語法單位1．識記：語言結構的四級單位。2．理解：(1)詞和詞組合成短語的基本條件；(2)語法規律的特點。(二)詞類1．識記：(1)現代漢語詞類系統表；(2)十四個詞類和它們內部小類的名稱。2．理解：(1)現代漢語劃分詞類的標準和方法；(2)區分實詞和虛詞的標準；(3)區分體詞、謂詞和加詞的標準；(4)名詞及方位詞的特點；(5)數詞和量詞的類別和特點；(6)動詞、形容詞和助動詞的特點；(7)區別詞和副詞的特點與區別；(8)代詞的語法性質和類別，代詞的基本用法和虛指用法；(9)介詞的特點和分類；(10)連詞的作用；(11)助詞的特點和分類；(12)語氣詞的作用；(13)象聲詞和嘆詞的作用和特點；(14)詞的兼類現象。3．應用：(1)根據所學過的關于各類詞特點的知識，運用詞的分類方法，對現代漢語的詞進行語法歸類；(2)判別少數詞所具有的詞的兼類現象，區分詞的兼類現象和詞的同音現象、活用現象；(3)糾正詞性誤用的語法錯誤。(三)句法結構和層次分析1．識記：(1)句法結構的關系類別；(2)句法結構的功能類別。2．理解：(1)短語的內部結構；(2)短語的外部功能；(3)句法結構的層次性；(4)層次分析的目的和方法。3．應用：正確熟練地運用圖解法對句法結構進行劃分，正確地揭示句法結構內在的構造層次，順次地找出句法結構的每一層面的直接成分，并確定其間的結構關系。(四)句法成分1．識記：句法成分的名稱：主語和謂語，述語和賓語、補語，定語和狀語。2．理解：(1)句法成分的含義；(2)主語的類型；(3)述語的情況；(4)賓語的類型；(5)補語的類型；(6)主語和施事的含義；(7)賓語和受事的含義；(8)復雜偏正短語中定語、狀語的排列。3．應用：(1)辨認主語和謂語；(2)辨認賓語和補語；(3)辨認定語和狀語。(五)單句1．識記：(1)現代漢語句型系統；(2)句子的兩種特殊成分。2．理解：(1)句子的特點，句子和詞、詞組的區別；(2)句子分析的含義；(3)句型分析的原則；(4)現代漢語中幾種主要的句式及其特點。3．應用：(1)正確地辨認兩種特殊成分；(2)能準確地判斷句型；(3)能糾正句子中常見的語法錯誤。(六)復句1．識記：復句各種類型的名稱。2．理解：(1)復句含義；(2)構成復句的幾種關系；(3)各類復句的特點。3．應用：(1)區分單句和復句；(2)