蘭州市皋蘭縣2027屆四年級數學第一學期期末監測模擬試題含解析

蘭州市皋蘭縣2027屆四年級數學第一學期期末監測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，我會選。1．以大樹為0點，向南走20米，記作+20米，小明從大樹出發，先向北走50米，再向南走40米，此時小明的位置用（

）米表示．A．+10 B．-10 C．902．食堂買了30筐西紅柿，一共用去540元。如果每筐西紅柿的價錢降到原來的一半，用這些錢可以買到（）筐西紅柿。A．15 B．30 C．603．圖中一共有（）平行線。

A．1組 B．2組 C．3組 D．4組4．下列算式中，商一定為兩位數的是（）A．11□÷29 B．□52÷96 C．8□8÷80 D．3□□÷355．根據48÷5＝9……3，得到480÷50的結果是（）。A．9……3 B．90……3 C．9……30二、認真辨析，我會判。6．“小明5小時走了10600米，他每小時走多少米？”這道題是求路程。（________）7．4個7相加與7個4相加的計算結果相等．（____）8．2時整，鐘面上時針和分針的夾角是30°（______）9．直線是無限長的．（_______）10．270÷70的商與27÷7的商相等。（______）三、仔細觀察，我會填。11．□59÷45的商是兩位數，□里最小填（______），商是一位數，□里最大填（______）．12．1平角＝（______）直角；1周角＝（______）平角＝（______）直角。13．最新全國人口抽樣調查數據顯示全國31個省、自治區、直轄市和現役軍人的總人口約為1306280000人，這個數讀作（__________），四舍五入到億位約是（______）。14．一只平底鍋每次可以煎2個雞蛋，兩面都要煎，每面要煎1分鐘，煎5個雞蛋最少要用（______）分鐘。15．一個數由23個億、605個萬和78個一組成，這個數寫作（__________）。16．統計與分析（1）這個統計圖中每一格表示（_______）臺電器，銷售量最少的電器是（_________），賣了（_______）臺。（2）銷售量最大的電器與最少的電器相差（_______）臺，三種電器一共賣了（_________）臺。17．兩個正方形有一部分重疊著（如圖）。如果∠2＝50°，那么∠1＋∠2＋∠3＝（________）。18．在橫線上填上“>”“<”或“=”。15×4__14×5539÷9__60-0.05__-0.5280×24__240×28288÷7__403.7__-4四、認真細致，我會算。19．口算。60×30＝8100÷90＝23×4＝20×70＝25×40＝520÷4＝540÷30＝220×40＝72÷24＝20．列豎式計算，帶☆的要驗算。278×36＝730×34＝424×60＝587÷41＝649÷50＝☆814÷28＝21．294減去15與12的積，所得的差再乘3，結果是多少？五、動手操作，我能行。22．看一看，連一連23．連線24．下列各算式的商比較接近哪個數？（連一連）六、生活問題，我會解。25．學校舉行圍棋大賽，三年級有20人參賽，四年級參賽的人數比三年級多15人，五年級參賽的人數是三、四年級參賽總人數的2倍。五年級有多少人參賽？26．學校組織師生秋游活動。（1）全校師生一共1430人，如果每輛車限坐54人，一共要租多少輛車？（2）四年級一共有6個班，每班48人。海盜船一次可以坐24人，安排幾次就能全部坐上？（3）五年級（1）班第一小隊28個同學圍成一個正方形準備做游戲，每條邊上站的人同樣多，其中甲、乙、丙、丁四個同學分別站在正方形四個角上。每條邊上站了多少人？（可以畫圖試試）27．中秋節到了，月餅廠工人師傅要把800個月餅裝箱．按照8個裝一盒，4盒裝一箱來算，這些月餅能裝多少箱？28．李叔叔計劃買25套運動服和20個籃球，帶12000元夠嗎？29．小明從甲地向乙地走,小華同時從乙地向甲地走,當各自到達終點后,又迅速返回,行走過程中,各自速度不變,兩人第1次相遇在距甲地40米處,第2次相遇在距乙地15米處。甲、乙兩地之間相距多少米?

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】題目中向南記作正，那么向北記作負，小明先向北走50米，再向南走40米，那么小明實際向北走了10米，所以此時小明的位置用-10米表示．故答案為B．2、C【分析】根據30筐西紅柿一共用去540元，可以求出原來每筐西紅柿的價錢，再根據每筐西紅柿的價錢降到原來的一半，可以求出現在每筐西紅柿的價錢，再用同樣的540元除以現在西紅柿的價錢，就可以求出降價后能買幾筐西紅柿。【詳解】現在西紅柿的價錢為：540÷30÷2＝18÷2＝9（元）用同樣的540元可以買降價后的西紅柿：540÷9＝60（筐）；故答案為：C。【點睛】本題的關鍵是要先求出降價后西紅柿的價錢，理解用這些錢就是用同樣的540元。3、D【分析】平行線的定義：再同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線；據此解答。【詳解】如下圖：線段AC與線段BE、線段BC與線段GE、線段BD與線段FE、線段AG與線段CE是平行線，共4組。故答案為：D。【點睛】本題的關鍵是要理解什么是平行線。4、C【分析】被除數都是三位數，除數都是兩位數，要使商是兩位數，那么被除數的前兩位組成的數要大于或等于除數，由此求解．【詳解】11□÷29中11＜29，所以商的第一位要商在個位上，商是一位數；□52÷96中，□無論填幾□5都會小于96，所以□52÷96的商是一位數；8□8÷80中，□無論填幾8□都會大于或者等于80，商一定是兩位數；3□□÷35中，第一個□如果填0、1、2、3、4、那么3□就小于35，商是一位數；故選：C．【點睛】本題考查的是除法的計算方法，需要從高位開始除，所以只要從最高位開始判斷與除數的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上．5、C【分析】再有余數的除法里，被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變，但余數也隨著乘或除以相同的數，據此解答。【詳解】48÷5＝9……3，48變成480需要乘10，5變成50需要乘10，商不變，余數3需要乘10，3×10＝30，故：480÷50的結果是9……30，故答案選：C。【點睛】本題考查商的變化規律，掌握分析中的方法是解題的關鍵。二、認真辨析，我會判。6、×【分析】“5小時”是時間，“10600米”是路程，要求每小時走多少米，就是求速度，根據速度＝路程÷時間解答。【詳解】10600÷5＝2120（米）則他每小時走2120米。即這道題是求速度。故答案為：×。【點睛】在行程問題中，熟練掌握路程、速度和時間三者之間的關系，明確其中兩個量，即可求出第三個量。7、正確【分析】根據乘法的意義：求幾個相同加數和的簡便運算叫乘法，據此列式計算，然后比較結果的大小即可.【詳解】因為4×7=7×4，所以4個7相加與7個4相加的計算結果相等，原題說法正確.故答案為正確.8、×【詳解】略9、√【詳解】由直線的含義可知：直線是無限長的；故答案為：正確。10、√【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、43【詳解】略12、224【詳解】本題需要掌握角的分類：1直角＝90°，1平角＝180°，1周角＝360°，所以，1平角＝2直角；1周角＝2平角＝4直角。13、十三億零六百二十八萬13億【詳解】略14、5【詳解】略15、2306050078【詳解】略16、100洗衣機150250775【詳解】略17、130【分析】觀察題圖可知，∠1和∠2組成一個直角，則∠1＝90°－∠2。∠2和∠3組成一個直角，即∠2＋∠3＝90°，則∠1＋∠2＋∠3＝∠1＋90°。【詳解】∠1＝90°－50°＝40°∠1＋∠2＋∠3＝40°＋90°＝130°【點睛】正方形的四個角都是直角，即90°，據此明確∠1、∠2和∠3之間的關系，即可得出結論。18、<<>=>>【詳解】略四、認真細致，我會算。19、1800；90；92；1400；1000130；18；8800；3；8【詳解】略20、10008；24820；2544014……13；12……49；29……2【分析】計算三位數乘兩位數的乘法時，先用兩位數的個位上的數去乘另一個乘數，得數的末位和三位數的個位對齊，再用兩位數的十位去乘另一個乘數，得數的末位和三位數的十位對齊；然后把兩次乘得的數加起來，就是所求的積。整數除法的計算法則：先從被除數的高位除起，除數是幾位數，就看被除數的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數的哪一位，商就寫在哪一位的上面；如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位；每次除得的余數要小于除數。有余數除法的驗算方法是：商×除數＋余數＝被除數；據此進行驗算即可。【詳解】278×36＝10008730×34＝24820424×60＝25440587÷41＝14……13649÷50＝12……49☆814÷28＝29……2驗算：21、342【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、如圖：【詳解】略24、【詳解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活問題，我會解。25、110人【分析】三年級的參賽人數加15等于四年級參賽的人數，再加上三年級參賽的人數等于三、四年級參賽人數的和，再乘2等于五年級參賽的人數。【詳解】（20＋15＋20）×2＝55×2＝110（人）答：五年級有110人參賽。【點睛】熟練掌握整數四則混合運算的運算順序是解答本題的關鍵。26、（1）27輛（2）12次（3）8人【分析】（1）用總人數除以每輛車可乘坐人數，求得的商即為需要租車輛數。若有余數，因為剩余的人也需要乘坐一輛車，則用求得的商加上1，即為需要租車輛數。（2）先用每班人數乘班級數，求出四年級學生總人數。再用學生總人數除以海盜船一次乘坐人數，求得的商即為乘坐海盜船的次數。（3）如圖所示，用同學人數減去站在四個角的人數，再除以4，求出每條邊除了頂點的人數。每條邊有2個頂點，則用求得的人數加上2，即為每條邊站的人數。【詳解】（1）1430÷54＝26（輛）……26（人）26＋1＝27（輛）答：一共要租27輛車。（2）6×48÷24＝288÷24＝12（次）答：安排12次就能全部坐上。（3）（28－4）÷4＝24÷4＝6（人）6＋2＝8（人）答：每條邊上站了8人。【點睛】本題考查有余數除法的實際應用，明確剩余的26人也需要一輛車是解決本題的關鍵。27、25箱【詳解】800÷8÷4=25（箱）答：這些月餅能裝25箱.28、夠【分析】先求出買25套運動服和20個籃球一共需要多少錢，再跟實際帶的12000元比較，如果小于或等于12000元，就夠；如果大于12000元，就不夠。【詳解】買25套運動服和20個籃球一共需要的金額為：25×3