蘇教版小學四年級語文上冊《虎門銷煙》課堂實錄

蘇教版小學四年級語文上冊《虎門銷煙》課堂實錄一、導入新課，激發情感師：（面帶微笑，目光掃視全班）同學們，我們每天都在這片藍天下呼吸新鮮的空氣，享受著和平美好的生活?？墒?，在一百多年前的中國，我們的先輩們卻曾遭受過一場巨大的災難，一種叫做“鴉片”的毒品，像毒蛇一樣侵蝕著人們的身體和心靈，也侵蝕著我們國家的根基。今天，就讓我們一起走進一段波瀾壯闊的歷史，去見證一個讓所有中國人揚眉吐氣的偉大時刻。（板書課題：虎門銷煙）請大家齊讀課題。生：（齊讀）虎門銷煙！師：“銷煙”是什么意思？生1：“銷煙”就是銷毀鴉片煙。師：說得很對。那么“虎門”又是什么地方呢？生2：虎門是一個地名，在廣東。師：沒錯，虎門位于中國廣東省。那么，是誰在虎門主持了這場震驚中外的銷煙運動？為什么要銷煙？這場銷煙運動又有著怎樣重大的意義呢？帶著這些問題，讓我們一同走進課文。二、初讀感知，梳理文脈師：請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字可以查查字典，也可以問問同桌或老師。讀完后，想一想課文主要講了一件什么事？（學生自由朗讀，教師巡視，不時俯身傾聽個別學生的朗讀，并對個別字詞的讀音進行指導。）師：好，同學們朗讀的聲音漸漸小了，看來大家已經讀完了。誰來當當小老師，提醒大家一些容易讀錯的字音？生3：老師，“囂張”的“囂”是第一聲，不是第四聲。師：（點頭贊許）非常好，“囂（xiāo）張”，大家跟我讀一遍。還有嗎？生4：“鴉片”的“鴉”是第一聲，yāpiàn。師：對，yāpiàn。還有一個詞，“欺侮”，一起讀。生（齊）：欺侮（wǔ）。師：很好。那么，誰能用幾句話說說課文主要講了一件什么事？生5：課文主要講了林則徐在虎門銷毀鴉片的事。師：（板書：林則徐）概括得很簡練。能再具體一點嗎？比如，什么時候？為什么銷煙？生6：1839年6月3日，林則徐在虎門海灘銷毀了大量鴉片，因為鴉片危害很大。師：說得更清楚了。1839年6月3日，這是一個值得我們永遠銘記的日子。（在課題旁標注日期）三、精讀感悟，體會情感（一）學習第一自然段：鴉片的危害與銷煙的決心師：同學們，為什么林則徐要下定決心銷毀鴉片呢？請大家默讀課文第一自然段，劃出相關的句子。（學生默讀，劃句子。）師：誰來分享一下你的發現？生7：因為鴉片是一種毒品，它使許多中國人傾家蕩產，妻離子散。師：（語氣沉重）“傾家蕩產”、“妻離子散”，這兩個詞語讓你感受到了什么？生7：我感受到鴉片對中國人的危害太大了，太可怕了！生8：我還找到了“它像毒蛇一樣，侵蝕著中國人的身體和心靈?！边@句話。師：（眼神充滿鼓勵）這個比喻用得好不好？好在哪里？生8：好！把鴉片比作毒蛇，說明鴉片和毒蛇一樣，會讓人中毒，會害死我們。師：是啊，鴉片就像一條無形的毒蛇，吞噬著我們的國民，吞噬著我們的國家。面對這樣的情景，作為當時的欽差大臣，林則徐的心情會怎樣？他又是怎么做的？生9：林則徐非常憤怒，他下定決心要銷毀鴉片。師：課文中用了哪個詞來形容他的決心？生齊：堅決！師：（加重語氣）對！“堅決”！這不僅僅是一個詞語，更體現了林則徐禁絕鴉片的堅定信念和愛國情懷。讓我們帶著這種感受，齊讀第一自然段。（學生齊讀，情感飽滿。）（二）學習第二、三自然段：銷煙的壯觀場面師：決心已下，行動開始。1839年6月3日，虎門海灘上人山人海，一場激動人心的銷煙行動開始了！請同學們朗讀第二、三自然段，你仿佛看到了哪些畫面？把你印象最深的句子劃下來，讀一讀，品一品。（學生朗讀，圈劃，小組內輕聲交流。）師：誰愿意把你印象最深的畫面分享給大家？生10：我印象最深的是“海灘上早已挖好了兩個十五米見方的銷煙池，池子前面有一個涵洞，直通大海；后面有一條水溝，可以引水進來?！蔽曳路鹂吹搅藘蓚€很大很大的池子，準備工作做得很充分。師：（點頭）準備充分，才能保證銷煙順利進行。還有嗎？生11：我印象深的是“民工們先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內，再把鴉片切成小塊，扔進鹽水里，浸泡半日?！蔽铱吹矫窆冊诿β档氐果}、切鴉片…師：（引導）他們的動作是怎樣的？生11：應該是很認真，很用力的。師：是的，他們知道，他們銷毀的不僅僅是鴉片，更是毒害中國人的根源！還有更讓你激動的畫面嗎？生12：“等到海水退潮時，打開涵洞，銷毀的鴉片就隨著浪花沖入大海，無影無蹤了?！蔽矣X得特別解氣！師：（神情激昂）“無影無蹤”！鴉片被徹底銷毀了！這是多么大快人心的時刻！讓我們一起讀一讀這句話，感受那份激動！（學生齊讀，語氣中充滿力量。）師：同學們，當鴉片被倒入銷煙池，當石灰遇到海水發出“咕嘟咕嘟”的聲響，當濃煙滾滾直沖云霄，海灘上的人們是什么反應？生13：海灘上到處是歡呼聲，人們激動得熱淚盈眶。師：“熱淚盈眶”是什么意思？他們為什么會熱淚盈眶？生14：“熱淚盈眶”就是激動得眼淚都快流出來了。他們是因為看到鴉片被銷毀了，太高興了，太激動了！師：（深情地）是啊！多少年的屈辱，多少年的期盼，在這一刻終于得以釋放！這眼淚，是激動的淚，是自豪的淚，更是揚眉吐氣的淚！讓我們帶著這種復雜的情感，再來朗讀這一部分，感受那激動人心的場面。（學生再次朗讀，情感更加投入。）（三）學習第四自然段：銷煙的偉大意義師：虎門銷煙整整持續了多少天？銷毀了多少鴉片？生齊：二十三天，二百多萬斤！師：（語氣莊重）二百多萬斤鴉片，在二十三天內被徹底銷毀！這在當時，需要多么大的勇氣和魄力！這件事產生了怎樣的影響呢？請大家齊讀第四自然段。（學生齊讀第四自然段。）師：“虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！”同學們，“偉大壯舉”指的是什么？生15：指的就是虎門銷煙這件事。師：為什么說它是“偉大壯舉”？生16：因為它打擊了外國侵略者的囂張氣焰。生17：因為它告訴全世界，中國人民不是好欺負的！師：（目光堅定）說得太好了！“中國人民是不可欺侮的！”這不僅僅是一句話，更是一個民族的吶喊，一種不屈的精神?。ò鍟褐袊嗣癫豢善畚辏。┳屛覀兺ζ鹦靥?，驕傲地讀出這句話！生齊：（聲音洪亮，充滿自豪）它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！四、總結全文，升華情感師：同學們，今天我們一起學習了《虎門銷煙》這篇課文，我們認識了一位偉大的民族英雄——林則徐，我們見證了一個讓所有中國人揚眉吐氣的歷史時刻?；㈤T銷煙雖然已經過去一百多年了，但它所體現出來的那種不畏強權、堅決反抗外來侵略、捍衛民族尊嚴的精神，永遠值得我們傳承和發揚。師：作為新時代的中國少年，我們應該怎樣做才能不辜負先輩們的期望呢？生18：我們要好好學習，將來報效祖國。生19：我們要熱愛祖國，維護國家的尊嚴。生20：我們要遠離毒品，珍愛生命。師：（欣慰地）同學們說得都非常好。歷史是最好的教科書，希望我們都能銘記歷史，勿忘國恥，努力學習，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量！五、拓展延伸，積累運用師：課后，請大家搜集一些關于林則徐或者其他愛國英雄的故事，下節課我們來開一個小