2027屆尤溪縣四上數學期末經典模擬試題含解析

2027屆尤溪縣四上數學期末經典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、我會選。1．下圖所標出的線段中，（

）最短．A．a

B．b

C．c

D．d2．把邊長1分米的正方形剪成邊長1厘米的小正方形，再把這些小正方形排成一行，可以排成（）分米長。A．10 B．100 C．10003．下圖中∠1的度數是（）A．10° B．60° C．70° D．110°4．讀40600900時，要讀（）個零。A．2 B．3 C．15．下列語句，表達正確的是A．在同一個圓內，半徑的長度是直徑的一半B．直線比射線長C．過兩個點可以畫出無數條直線D．大于的角都是鈍角6．小紅12分鐘走504米，小明8分鐘走344米，（）的速度快。A．小紅 B．小明 C．一樣快7．一塊長方形苗圃長250米，寬80米，則這塊苗面的面積是（

）．A．2公頃 B．2平方千米 C．2000平方米8．下列圖形中具有穩定性的是（）A．正方形 B．梯形 C．三角形9．，在□里填上數字（），商是兩位數。A．3 B．2 C．110．下面是一幅草坪圖，若圖中小方框代表1平方米，估計草坪的面積是（）平方米。A．10 B．20 C．30 D．4011．下面圖形中，只有一組平行線的圖形是（）。A． B． C． D．二、我會判斷。12．一組數據有3個1、3個21，2個19，則這組數據的平均數是（1+21+19）÷3＝1．（_____）13．長方形中相鄰兩邊是互相垂直的。（______）14．角的大小與邊的長度無關。（_______）15．射線是直線的一部分，射線比直線短．（____）16．十億零七十寫作：1．（_____）17．個位上是0的自然數一定是2和5的倍數．（____）18．平角就是一條直線，周角就是一條射線。（_______）19．一個數四舍五入到萬位約為15萬，這個數最大是1．（_____）三、我能填。20．填一填。16公頃＝（________）平方米9平方千米＝（________）公頃7平方米＝（________）平方分米600厘米＝（________）米21．在橫線上填合適的面積單位．①一塊正方形地磚的面積是2500（________）；②一個市民廣場的面積是2500（________）；③一個村莊的占地面積是25（________）；④一片森林的占地面積是25（_______）．22．一道除法算式商和余數都是28，除數最小是（______）；當除數最小時，被除數是（______）.23．在（）里填上適當的數。如果1平方米能站16人，那么1公頃大約能站（________）人，1平方千米大約能站（________）人。24．用彩紙剪一個等腰三角形，頂角為110°，則這個等腰三角形的一個底角是________度？25．用一只平底鍋煎魚，每次最多煎2條魚，煎1條魚需要2分鐘（正、反面各1分鐘）．煎3條魚最少需要_____分鐘．26．用一個5倍的放大鏡看一個60°的角，它是（_______），把平角平均分成3個角，每個角是（________）。27．學校大門做成的伸縮門，這是應用了平行四邊形的_____的特性．四、我會計算。28．口算400÷50=40×80=620÷20=18×5+4=19×30=4800÷400=6400÷80=3×25×4=560÷70=28×400=405×20=125×5×8=29．如圖所示，除法豎式中被除數是_________．五、動手操作。30．下面各題的商是幾位數？連一連。31．從下面的五個箱子里分別摸出一個球，結果是哪一個？連一連．六、我能解決下面各題。32．一個長方形草坪的面積是420平方米，長是30米．如果寬不變，將長增加到90米后，面積是多少平方米？33．一瓶450毫升的濃縮果汁，在飲用時需要加入5倍的水制成果汁飲料，這瓶濃縮飲料可以制成果汁多少毫升？合多少升？34．樂子小學計劃20天收集樹種120千克，實際每天比原計劃多收集2千克，實際收集這批樹種多少千克?35．寫出36的所有因數．36．某文具廠生產了339個文具盒，每38個裝一箱，可以裝多少箱？還剩多少個？37．學校準備發練習本，發給15個班，每班144本，還要留40本作為備用．學校應買多少練習本？

參考答案一、我會選。1、A【詳解】從直線外一點到這條直線可以畫出無數條線段，其中垂線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離，據此解答.2、A【分析】先根據邊長1分米的正方形的面積是1平方分米，邊長是1厘米的正方形的面積是1平方厘米，再根據1平方分米＝100平方厘米，求出小正方形的個數；把這些小正方形排成一行，那么用小正方形的邊長乘小正方形的個數，即可求出這一排的長度，再化成以分米為單位的數。【詳解】1×1＝1（平方分米）1×1＝1（平方厘米）1平方分米＝100平方厘米所以邊長1分米的正方形剪成邊長1厘米的小正方形可以剪100個；將100個小正方形排成一行，每個小正方形的邊長是1cm，100個是1×100＝100（cm）100cm＝10dm故答案為：A【點睛】解決本題關鍵是熟練掌握1平方分米、1平方厘米的定義，注意長度單位和面積單位的換算的方法。3、C【分析】通過已知條件圖形的觀察可知;在進行角度測量的時候一條邊沒有從零刻度線開始，在讀數是應該用末端讀數減去起始端讀數；據此解答即可．【詳解】80°-10°=70°故正確答案選C．【點睛】本題考點正確的角的度量方法；題型為常見易錯、易考、較易．4、A【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出這個數。【詳解】40600900讀作四千零六十萬零九百，讀了兩個零。故答案為：A。【點睛】讀整數時，從高位起，一級一級的讀。注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。5、A【詳解】略6、B【分析】根據速度＝路程÷時間，分別求出兩人行走的速度，再比較大小解答。【詳解】504÷12＝42（米/分）344÷8＝43（米/分）42＜43則小明的速度快。故答案為：B。【點睛】熟練掌握公式速度＝路程÷時間，靈活運用公式解決問題。7、A【詳解】略8、C【分析】應用三角形的穩定性和四邊形容易變形的特點即可選擇正確答案．【詳解】正方形、梯形都是四邊形，都容易變形，具有不穩定性，而三角形具有穩定性；故選C．9、A【詳解】略10、C【分析】通過觀察可知，草坪圖大約可以分成3行，一行10個小方框，共有10×3＝30個小方框，1個小方框面積是1平方米，草坪面積大約有30平方米。【詳解】根據分析可知，草坪的面積大約是30平方米。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生的觀察分析能力。11、D【分析】平行的定義：同一平面內，永不相交的兩條直線互相平行，由此結合圖形的特征判斷平行線的組數即可。【詳解】A．長方形有2組平行線；B．平行四邊形有2組平行線；C．五邊形沒有平行線；D．梯形有1組平行線；故答案為：D【點睛】本題是基礎題型，主要考查了在同一平面內，兩條直線的兩種位置關系。二、我會判斷。12、╳【詳解】這組數據的平均數是：（1×3+21×3+19×2）÷（3+3+2）＝（60+63+38）÷8＝161÷8＝1.2．所以原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】先求出一組數據的和，再根據平均數的含義及求平均數的方法除以數據個數3+3+2＝8，依此即可作出判斷．13、√【詳解】略14、√【詳解】略15、×【詳解】略16、【詳解】略17、√【分析】個位上是0，2，4，6，8的自然數一定能被2整除，個位上是0或5的自然數一定能被5整除．據此解答．【詳解】根據分析知：個位上是0的自然數符合能被2和5整除數的特征，所以個位上是0的自然數一定是2和5的倍數．故答案為√．18、×【詳解】略19、×【詳解】根據省略“萬”后面的尾數求它的近似數，要把萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面帶上“萬”字，這個數的萬位是5，千位上是4，百位、十位、個位上都是9時最大．三、我能填。20、1600009007006【分析】公頃和平方米之間的進率是10000，平方千米和公頃之間的進率是100，平方米和平方分米之間的進率是100。厘米和米之間的進率是100，據此解答即可。【詳解】16公頃＝160000平方米9平方千米＝900公頃7平方米＝700平方分米600厘米＝6米【點睛】本題考查面積單位、長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。21、平方厘米平方米公頃平方千米【解析】略22、29840【詳解】略23、16000016000000【分析】1公頃＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，根據1平方米能站16人，相乘計算即可。【詳解】16×10000＝160000；16×1000000＝16000000【點睛】本題考查面積單位的換算，掌握公頃、平方千米、平方米之間的進率是解題的關鍵。24、35【詳解】略25、1【分析】煎1條魚，若先把兩條魚煎熟，則在煎第三條魚時，鍋中只有一條魚而造成浪費，所以應把兩條魚的兩面錯開煎．【詳解】如煎三條魚①②③可：第一次：放①的正面和②的正面，第二次：放①的反面和③的正面，第三次：放②的反面和③的反面，共用1+1+1＝1分鐘．答：煎1條魚最少需要1分鐘．故答案為：1．【點睛】解決此類問題的方法是使效率最大化，即鍋能放滿就盡量放滿，不做無用工．26、60°60°【詳解】略27、不穩定【詳解】學校大門做成的伸縮門，這是應用了平行四邊形不穩定性進行制作的，便于伸縮．四、我會計算。28、832003194570128030081120081005000【詳解】18×5+4先算乘法，再算加法；3×25×4運用乘法結合律簡算；125×5×8運用乘法交換律簡算；其它題目根據整數乘除法計算法則求解．29、215【詳解】略五、動手操作。30、【解析】略31、【解析】略六、我能解決下面各題。32、1260平方米【分析】根據長方形的面積公式長×寬=面積，如果寬不變，將長增加到90米后，就相當于一個因數不變，另一個因數擴大了90÷30=3倍