概念教學(xué)比賽課件轉(zhuǎn)錄的學(xué)習(xí)

教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)課堂教學(xué)中學(xué)生是被動的接受者，還是主動的獲取者，這是傳統(tǒng)課堂與主體性課堂的根本區(qū)別。根據(jù)新的教育理念,本節(jié)課將著重培養(yǎng)學(xué)生成為知識的主動建構(gòu)者，通過親身實(shí)踐，以對知識“再發(fā)現(xiàn)”的形式獲得知識，使課堂教學(xué)的重點(diǎn)由如何“教”轉(zhuǎn)向?yàn)槿绾巍皩W(xué)”。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了遺傳物質(zhì)、DNA的結(jié)構(gòu)和遺傳信息的傳遞，對遺傳信息有了一定的理解和認(rèn)識，也具備了一定的相關(guān)解決問題的能力和分析歸納能力。但由于對高一學(xué)生的知識要求不是太高，所以在教學(xué)中教師不要過多的引伸，要多注意知識框架的構(gòu)建和能力的培養(yǎng)。

學(xué)情分析1、知識目標(biāo)概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程。說出轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的異同點(diǎn)。2、能力目標(biāo)通過對轉(zhuǎn)錄過程的探究，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和創(chuàng)造性思維。通過對轉(zhuǎn)錄圖解和動畫的認(rèn)識，培養(yǎng)視圖能力。通過一些知識點(diǎn)的對照掌握類比歸納的方法。3、情感目標(biāo)體驗(yàn)基因表達(dá)過程的和諧美，基因表達(dá)原理的邏輯美、簡約美認(rèn)同人類探索基因表達(dá)的奧秘的過程仍未結(jié)束。教學(xué)目標(biāo)1、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)對轉(zhuǎn)錄過程的準(zhǔn)確敘述。。

2、突破方法通過與DNA復(fù)制過程的比較，使學(xué)生自主構(gòu)建轉(zhuǎn)錄的概念。

教學(xué)重難點(diǎn)

“轉(zhuǎn)錄”的學(xué)習(xí)以教材中插圖為切入點(diǎn)，結(jié)合動畫播放和學(xué)生手動操作完成知識的整合。再通過與“DNA復(fù)制”的比較進(jìn)行規(guī)律的總結(jié)，加深學(xué)生對轉(zhuǎn)錄的理解和記憶。設(shè)計(jì)理念和思路課堂教學(xué)安排1）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（大約1分鐘）2）新課講授（大約8分鐘）3）課堂小結(jié)（大約1分鐘）教學(xué)過程1）導(dǎo)入新課（大約1分鐘）（討論法、演示法）

?復(fù)習(xí)DNA復(fù)制的相關(guān)知識點(diǎn)。并思考DNA上的遺傳信息是如何傳遞到RNA上的呢？DNA如何把遺傳信息傳遞給RNA?通過轉(zhuǎn)錄①運(yùn)用教具分組模擬轉(zhuǎn)錄過程

2）新課講授（大約8分鐘）結(jié)合復(fù)制的過程和課本63頁圖4-4，根據(jù)老師提供的表格嘗試找出轉(zhuǎn)錄和DNA分子復(fù)制的異同點(diǎn)。最后讓學(xué)生運(yùn)用教具以小組為單位模擬轉(zhuǎn)錄的過程；復(fù)制轉(zhuǎn)錄場所細(xì)胞核解旋完全解旋模板DNA的兩條鏈原料四種脫氧核苷酸酶DNA解旋酶、DNA聚合酶能量ATP堿基配對A—TC—GT—AG—C產(chǎn)物子代DNA比較轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制②觀看動畫③總結(jié)歸納

（１）轉(zhuǎn)錄的定義：在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板,按堿基互補(bǔ)配對原則原則，合成mRNA的過程。

（２）場所：細(xì)胞核

（３）模板：DNA的一條鏈（４）原料：四種核糖核苷酸（５）條件：需要酶（RNA聚合酶）和ATP（６）堿基配對:A-U，G-C（7）結(jié)果：mRNA復(fù)制場所解旋模板原料酶能量堿基配對產(chǎn)物一、復(fù)習(xí)“DNA復(fù)制的過程”細(xì)胞核完全解旋DNA的兩條鏈四種脫氧核苷酸DNA聚合酶、DNA解旋酶ATPA—TC—GT—AG—C子代DNADNA如何把遺傳信息傳遞給RNA?通過轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄。結(jié)合復(fù)制的過程和課本63頁圖4-4，根據(jù)老師提供的表格嘗試找出轉(zhuǎn)錄和DNA分子復(fù)制的異同點(diǎn)。最后請以小組為單位運(yùn)用教具模擬轉(zhuǎn)錄的過程；二、小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)用教具分組模擬轉(zhuǎn)錄過程復(fù)制轉(zhuǎn)錄場所細(xì)胞核解旋完全解旋模板DNA的兩條鏈原料四種脫氧核苷酸酶DNA解旋酶、DNA聚合酶能量ATP堿基配對A—TC—GT—AG—C產(chǎn)物子代DNA比較轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制細(xì)胞核部分解旋DNA的一條鏈四種核糖核苷酸RNARNA聚合酶A—UC—GU—AG—CATP三、觀看動畫（１）轉(zhuǎn)錄的定義：（２）場所：（３）模板：（４）原料：（５）條件：（６）堿基配對:（7）結(jié)果：在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板,按堿基互補(bǔ)配對原則原則，合成mRNA的