資陽地區簡陽市2025-2026學年第二學期四年級語文第七單元測試卷(部編版含答案)

資陽地區簡陽市2025-2026學年第二學期四年級語文第七單元測試卷(部編版含答案)滿分：100分考試時間：90分鐘一、基礎知識（35分）1.看拼音，寫詞語。（10分）（1）簡陽的春天，沱江兩岸楊柳依依，微風拂過，枝條輕輕yáobǎi（）。（2）爺爺在院子里種了許多làjiāo（），到了秋天，收獲的果實紅彤彤的。（3）我們要學習蜜蜂qínfèn（）工作的精神。（4）這座石橋雖然jiāndān（），卻連接了村子與外界。（5）家鄉的夜晚，常常能聽到草叢里傳來xīshuài（）的歌聲。2.比一比，再組詞。（8分）鋒（）蜜（）灑（）辨（）峰（）密（）酒（）辯（）3.選詞填空。（6分）親切親密親熱（1）老師（）地撫摸著我的頭，鼓勵我繼續努力。（2）我和鄰居家的小狗關系很（），它一見到我就搖尾巴。欣賞觀賞贊賞（3）周末，我們全家去龍泉湖（）美麗的湖光山色。（4）同學們都十分（）他樂于助人的品質。4.按要求寫句子。（6分）（1）溪水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）_______________________________________________________（2）夏天的簡陽石橋古鎮熱鬧非凡。（縮句）_______________________________________________________（3）我們怎么能忘記老師的教誨呢？（改為陳述句）_______________________________________________________5.根據課文內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）（1）《墨梅》一詩借梅花表達了詩人不向世俗獻媚的高尚情操。（）（2）“蜂”這首詩贊美了蜜蜂為釀蜜而辛苦勞作的奉獻精神。（）（3）《海的女兒》是安徒生寫的童話，主人公最終變成了泡沫。（）（4）“口語交際：朋友相處的秘訣”告訴我們，朋友之間要互相謙讓，誠實守信。（）（5）寫游記時，不需要按照一定的順序來寫。（）二、積累與運用（20分）1.古詩詞與名言積累。（10分）（1）________________，只留清氣滿乾坤。（2）采得百花成蜜后，________________？（3）書山有路勤為徑，________________。（4）看到同學因為一次失敗就垂頭喪氣，你可以用“________________，________________”這句名言來鼓勵他。（從本單元“日積月累”中選）（5）簡陽羊肉湯節期間，四面八方的游客慕名而來，這真是“________________，________________”啊！（填寫與“朋友”有關的名句）2.語言實踐。（10分）資陽市正在開展“我是家鄉小導游”活動，請你為外地游客介紹一處簡陽的特色景點或一種特產（如：三岔湖、羊肉湯、晚白桃等）。要求：介紹清楚，語句通順，表達出對家鄉的喜愛之情，不少于80字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（25分）（一）課內閱讀（10分）《蜂》不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？1.這首詩的作者是______代詩人______。（2分）2.“無限風光盡被占”中的“占”字意思是（）。（2分）A.占領B.擁有C.占有，這里指蜜蜂飛到所有有花的地方3.后兩句詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”采用了______的修辭手法，表達了詩人怎樣的情感？（4分）_________________________________________________________4.聯系生活，你覺得像蜜蜂一樣辛勤勞動的人有哪些？（至少寫兩種）（2分）_________________________________________________________（二）課外閱讀（15分）簡陽的柑橘林我的家鄉簡陽，有一片又一片的柑橘林。春天，柑橘樹開花了，白色的小花藏在綠葉間，散發出陣陣清香，吸引了許多蜜蜂來采蜜。遠遠望去，柑橘林像披上了一層淡淡的白紗。夏天，樹上結滿了小青果，它們躲在葉子后面，像一個個害羞的小姑娘。這時候，果農們忙著給果樹澆水、施肥、除蟲，汗水灑滿了果園。秋天是柑橘林最美的季節。金黃的橘子掛滿了枝頭，把樹枝都壓彎了。走近一看，橘子有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成團……在陽光下閃著誘人的光澤。摘一個剝開，月牙似的橘瓣晶瑩剔透，咬一口，甜甜的汁水立刻溢滿口腔。冬天的柑橘林也不寂寞。果農們忙著修剪枝條，為來年的豐收做準備。孩子們在林中空地上玩耍，笑聲在林間回蕩。啊，家鄉的柑橘林，你不僅給我們帶來了甜美的果實，更帶來了勞動的歡樂和豐收的希望！1.短文是按照______順序來描寫柑橘林的。（2分）2.用“____”畫出文中一個比喻句，用“~~~~”畫出一個擬人句。（4分）3.夏天，果農們在柑橘林里忙些什么？（3分）_________________________________________________________4.為什么說“秋天的柑橘林最美”？（3分）_________________________________________________________5.短文表達了作者對家鄉柑橘林怎樣的感情？（3分）_________________________________________________________四、習作天地（20分）題目：我家鄉的______節提示：你的家鄉簡陽，或許有熱鬧的羊肉湯美食節，有春意盎然的踏青節，有溫馨團圓的端午節……選擇一個你熟悉或喜歡的家鄉節日寫一寫。要求：1.把題目補充完整；2.按一定的順序，把節日的特點、場景和人們的活動寫清楚；3.寫出自己的感受；4.語句通順，不少于300字。參考答案一、基礎知識1.（1）搖擺（2）辣椒（3）勤奮（4）簡單（5）蟋蟀2.示例：鋒利/山峰；蜂蜜/秘密；灑水/喝酒；辨別/辯論3.（1）親切（2）親熱（3）觀賞（4）贊賞4.（1）示例：溪水唱著歡快的歌向前奔去。（2）古鎮熱鬧非凡。（3）我們不能忘記老師的教誨。5.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×二、積累與運用1.（1）不要人夸好顏色（2）為誰辛苦為誰甜（3）學海無涯苦作舟（4）示例：世上無難事，只怕有心人。（5）示例：有朋自遠方來，不亦樂乎？2.語言實踐（略，根據學生介紹的內容和表達酌情給分）三、閱讀理解（一）課內閱讀1.唐，羅隱2.C3.反問。表達了詩人對辛勤勞動卻無法享受勞動成果的勞動者的同情，以及對不勞而獲者的諷刺。4.示例：農民、環衛工人、老師、建筑工人等。（二）課外閱讀1.時間（或四季