2026年高三語文開學(xué)第一課騏驥馳騁筆耕不輟

騏驥馳騁，筆耕不輟龍馬精神·時代脈搏·凡人微光2026年高三語文開學(xué)第一課1.羅丹說：“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此聯(lián)想到《馬說》中的句子是：_______________________，___________________。2.韓愈在《馬說》中描寫千里馬因為沒有伯樂而不能“以千里稱”的悲慘遭遇的句子是：“__________________，_________________。”3.世界上沒有人懂得識別和欣賞人才，正如韓愈在《馬說》中所指出的，千里馬被埋沒的根本原因是：“___________________。”4.李賀《馬詩·其五》：運用比喻，描繪出一幅寧謐而蒼涼的邊塞畫卷，為駿馬的出場鋪墊氣氛的詩句是：“_________________，_________________”5.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：描寫戰(zhàn)爭場面，戰(zhàn)馬奔騰，箭矢如雨，讓人仿佛聽到了戰(zhàn)斗的吶喊聲的詩句是：“_____________，______________。”6.2026年春晚主題“騏驥馳騁

勢不可擋”：出自《楚辭·離騷》中的“_________________，_________________””。7.寫出含有馬的成語（褒中貶各一個）千里馬常有，而伯樂不常有。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間其真不知馬也大漠沙如雪，燕山月似鉤馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路成語積累【褒】馬到成功：形容工作一開始就取得成功。龍馬精神：比喻人精神旺盛、健旺非凡。汗馬功勞：指在戰(zhàn)場上建立戰(zhàn)功，現(xiàn)泛指辛勤工作做出的貢獻(xiàn)。一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)或做事時，領(lǐng)頭沖鋒，形容領(lǐng)先、帶頭。老馬識途：比喻有經(jīng)驗的人對情況熟悉，能起引導(dǎo)作用。金戈鐵馬：指戰(zhàn)爭，也形容戰(zhàn)士的威武雄姿。千軍萬馬：形容兵馬眾多，或聲勢浩大馬不停蹄：比喻一刻不停地前進(jìn)，忙碌不息。馬革裹尸：指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。【中】走馬觀花：原指騎在奔跑的馬上看花，現(xiàn)比喻粗略地觀察，不深入。【貶】馬失前蹄：比喻偶然發(fā)生差錯而受挫。人仰馬翻：形容慘敗后的狼狽樣子，也比喻亂得一塌糊涂。詩詞里的馬影尋蹤：請為下面關(guān)于馬的詩句配畫。圖一更符合詩歌意境。背景是一片茫茫的雪景，馬蹄印跡沿著山路延伸至遠(yuǎn)方。創(chuàng)造出一種干凈、空曠的畫面，增加寒冷和孤寂的氛圍。以展現(xiàn)詩句中的空曠和寂寞。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。——岑參《白雪歌送武判官歸京》竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。——蘇軾《定風(fēng)波》圖二更符合詩歌意境。竹杖和草鞋輕捷得勝過騎馬，有什么可怕的？一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過我的一生。煙雨朦朧中，一件蓑衣足矣；人生起伏間，一顆平常心足矣。面對生活中的“煙雨“時，既不逃避也不恐懼，而是以“輕勝馬”的豁達(dá)去擁抱。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。——辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》圖一更符合詩歌意境。寫這首詞的時候辛棄疾已經(jīng)六十六歲了，畫面展現(xiàn)了古代戰(zhàn)場的激烈場景，是詩人想象之景，表達(dá)對往昔戰(zhàn)場歲月的懷念和英雄豪情。樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。——陸游《書憤》圖一更符合詩歌意境，寫陸游回憶曾痛擊金兵，車船在雪夜里飛奔，秋風(fēng)中騎著戰(zhàn)馬縱橫馳騁，

收復(fù)了大散關(guān)，捷報頻傳。圖片的破碎和拼接讓人感受到詩人回憶過去的悲憤之情。圖二是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的詩歌內(nèi)容。導(dǎo)入：以熱點破局，喚醒語文感知

同學(xué)們，2026高三的復(fù)習(xí)征程已然開啟，很多人提起高三語文，第一反應(yīng)是“背不完的古詩文”“寫不完的作文”“提分比登天還難”。但今天我想告訴大家：語文從不是孤立的文字游戲，它藏在我們每天關(guān)注的熱點里，藏在我們看過的電影里，更藏在高考的每一道真題里。

今天這節(jié)課，我們不聊枯燥的考點清單，不畫復(fù)雜的備考框架，就從最近刷屏的熱點新聞、熱門電影、春晚說起，看看語文到底能給我們帶來什么？從2026年頂流熱點，看語文高考密碼01從2026年頂流熱點，看語文高考密碼

2026年高考語文命題趨勢明確，強調(diào)“時代性”“思辨性”“應(yīng)用性”，而最新熱點新聞，正是高考的“活素材”，更是我們突破語文難點的“捷徑”。結(jié)合4個2026年最新熱點，明白“熱點即考點”，學(xué)習(xí)有方向、有信心。（一）熱點1：2026海南自貿(mào)港封關(guān)運作——解鎖“論述類文本+作文”素材呈現(xiàn)：

2025年底至2026年初，海南自貿(mào)港全島封關(guān)運作正式落地，這是中國對外開放的重要里程碑，從絲綢之路到自貿(mào)港，中國以開放姿態(tài)擁抱世界，在逆全球化浪潮中堅守合作初心，展現(xiàn)大國胸懷。相關(guān)話題持續(xù)刷屏，《人民日報》評論稱“封關(guān)不是終點，而是中國開放新征程的起點，是時代賦予我們的使命與機遇”。語文關(guān)聯(lián)+高考要求：1.論述類文本考點：

高考論述類文本常考查“篩選信息、分析觀點、推斷結(jié)論”，若以海南封關(guān)為材料，會涉及“開放與發(fā)展”“時代與擔(dān)當(dāng)”等核心觀點，我們可訓(xùn)練“找論點、析論據(jù)、理邏輯”的能力——這正是高三語文一輪、二輪復(fù)習(xí)的核心重點，也是提分的關(guān)鍵抓手，只要掌握方法，論述類文本滿分并非難事。2.作文考點：

這是2026年高考作文的核心熱點方向，可延伸出“開放與擔(dān)當(dāng)”“時代使命與青年選擇”“大國胸懷與個人奮斗”等立意。高考作文不要求我們背誦素材，只要求我們能結(jié)合熱點，寫出自己的思考——比如，我們可以寫“以封關(guān)為窗，見大國擔(dān)當(dāng)；以青春為筆，書時代華章”，將海南封關(guān)的時代意義，與我們高三學(xué)子的備考奮斗結(jié)合，既貼合時代，又有個人思考，輕松避開“空洞喊口號”的誤區(qū)。（二）熱點2：長江大保護(hù)10周年——關(guān)聯(lián)“古詩文+現(xiàn)代文閱讀+作文”素材呈現(xiàn)：

2026年是長江大保護(hù)十周年，從“先污染后治理”到“綠水青山就是金山銀山”，十年間，長江流域生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善，三江源、塞罕壩等生態(tài)樣本，成為中國生態(tài)保護(hù)的生動實踐，相關(guān)報道中，既有對生態(tài)美景的描寫，也有對生態(tài)理念的闡釋，更有對奮斗者的歌頌。語文關(guān)聯(lián)+高考要求：1.古詩文關(guān)聯(lián)：

高考古詩文常考查“山水田園詩”“詠物言志詩”，長江大保護(hù)中的生態(tài)美景，與陶淵明“采菊東籬下”、王維“明月松間照”的意境一脈相承，我們在背誦古詩文時，可結(jié)合生態(tài)熱點理解情感——既加深記憶，又能在詩歌鑒賞題中，精準(zhǔn)把握“借景抒情”“托物言志”的手法，這正是詩歌鑒賞的核心考點。2.現(xiàn)代文閱讀：

高考現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類）常考查“散文、記敘文”，描寫長江生態(tài)變化的散文、歌頌生態(tài)守護(hù)者的記敘文，其行文邏輯、情感表達(dá)，與高考真題高度契合。我們可通過分析這類文本，訓(xùn)練“概括內(nèi)容、賞析語言、把握情感”的能力，而這正是文學(xué)類文本提分的關(guān)鍵。3.作文立意：

可延伸出“生態(tài)與發(fā)展”“堅守與奉獻(xiàn)”“人與自然和諧共生”等立意，結(jié)合塞罕壩三代人的奮斗、長江護(hù)漁人的堅守，既能寫出有溫度的文字，又能體現(xiàn)思辨性——高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，“有時代感、有思辨性、有真情實感”，正是高分作文的核心特質(zhì)，而這些，我們都能從熱點中輕松獲得。（三）熱點3：AI技術(shù)普及與AI倫理討論——對接“語言運用+作文思辨”素材呈現(xiàn)：

2026年，ChatGPT、Sora等AI技術(shù)持續(xù)普及，AI寫作、AI繪畫成為熱門話題，與此同時，“AI倫理”“科技與人文”的討論也愈發(fā)激烈——AI能替代我們寫作文、做閱讀題，但它替代不了我們的思考、情感與擔(dān)當(dāng)，這也是2026年高考語文關(guān)注的核心思辨話題。春晚一:科技賦能硬核:新質(zhì)生產(chǎn)力溫度:科技向善武術(shù)《武BOT》素材速覽:宇樹科技人形機器人與塔溝武校學(xué)員同臺競技，完成醉拳、后空翻。核心立意:“人機共武”是新質(zhì)生產(chǎn)力的具象化。創(chuàng)新不是對傳統(tǒng)的顛覆，而是用硬核實力為文化傳承插上騰飛的翅膀。小品《奶奶的最愛》素材速覽:蔡明演繹祖孫與機器人的溫情故事，探討科技如何消解老年孤獨。核心立意:科技的終極歸宿是人間煙火。真正的進(jìn)步不是技術(shù)隔絕親情，而是成為“老有所依”的溫柔鎧甲。科技不是人文的掘墓人，而是傳承的擴(kuò)音。“語文關(guān)聯(lián)+高考要求：1.語言運用：

高考語言運用題常考查“病句、仿寫、壓縮語段、句式變換”，若以AI相關(guān)材料為載體，我們可訓(xùn)練“準(zhǔn)確表達(dá)、邏輯連貫”的能力——比如，壓縮AI倫理討論的核心觀點，仿寫關(guān)于“科技與人文”的句子，這些都是高考常考題型，且難度適中，只要勤加練習(xí)，就能輕松拿分。2.作文思辨：

高考作文越來越注重“思辨性”，而“AI與人文”“科技向善”正是絕佳的思辨話題。我們可以寫“AI可以輔助我們學(xué)習(xí)，但不能替代我們成長；科技可以提升效率，但不能丟失人文溫度”，結(jié)合自身備考經(jīng)歷，談如何正確使用AI，既體現(xiàn)時代性，又體現(xiàn)思辨深度，輕松突破作文“立意膚淺”的瓶頸。從電影《極限審判》中，汲取力量與方法02從電影《極限審判》中，汲取力量與方法

2026年初熱門電影《極限審判》，不僅熱度爆棚（抖音相關(guān)話題熱度達(dá)42.8億），更蘊含著豐富的語文素材與備考精神，既能作為作文素材，又能激勵學(xué)生堅守備考之路，點燃學(xué)習(xí)信心。電影素材呈現(xiàn)《極限審判》設(shè)定在2029年的洛杉磯，聚焦AI司法系統(tǒng)與人類正義的終極博弈，核心人物雷文——MERCYAI法庭系統(tǒng)的核心研發(fā)者，從“算法信徒”淪為階下囚，在90分鐘內(nèi)自證清白，最終實現(xiàn)人性覺醒，堅守住了正義的底線。影片跳出“技術(shù)反人類”的刻板框架，探討“科技與人文”“堅守與突破”的深層話題，劇情緊湊、伏筆密集，充滿思辨力量。語文關(guān)聯(lián)+高考要求1.作文素材：影片中的核心人物、核心話題，均可直接用于高考作文：人物素材：雷文的蛻變——從盲目崇拜算法，到認(rèn)清技術(shù)局限、堅守人性底線，可用于“堅守與成長”“突破認(rèn)知”“人性與技術(shù)”等立意；馬多克斯法官的“中立與堅守”，可用于“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”“堅守初心”等立意。話題素材：AI司法的困境、科技與人文的平衡，可用于“思辨類作文”，與我們前面提到的AI熱點聯(lián)動，讓作文素材更鮮活、更有深度。語文關(guān)聯(lián)+高考要求2.現(xiàn)代文閱讀借鑒：

影片采用“桌面電影”敘事風(fēng)格，手機聊天記錄、數(shù)據(jù)流、監(jiān)控畫面等都成為劇情伏筆，這種“細(xì)節(jié)藏真相”的敘事方式，與高考文學(xué)類文本的“細(xì)節(jié)賞析”考點高度契合——高考閱讀中，很多答案都藏在文本細(xì)節(jié)里，就像《極限審判》的真相藏在每一個伏筆中，只要我們學(xué)會“精讀細(xì)節(jié)、梳理邏輯”，就能精準(zhǔn)找到答案。

雷文在絕境中不放棄、不妥協(xié)，用智慧和堅持自證清白，這正是我們高三語文備考需要的精神。高三語文備考，難免會遇到“刷題不見效”“作文寫不好”“古詩文背不熟”的困境，但就像雷文沒有放棄一樣，我們只要堅守初心、找準(zhǔn)方法、持續(xù)努力，就一定能突破瓶頸、實現(xiàn)進(jìn)步。語文關(guān)聯(lián)+高考要求這部電影告訴我們，“絕境”從來不是“終點”，而是“突破的起點”。高三語文備考，沒有“天生的弱者”，只有“放棄的懦夫”。那些你覺得難的古詩文、寫不好的作文、做不對的閱讀題，只要你像雷文一樣，一步一個腳印，逐個突破，就一定能攻克——你付出的每一份努力，每一次堅持，都會在高考中得到回報。駿馬迎春尋文韻03花神流轉(zhuǎn)，探尋月令之美一月

梅花四月

芍藥七月

蜀葵十月

芙蓉二月

杏花五月

榴花八月

桂花十一月

山茶花三月

桃花六月

荷花九月

菊花十二月

水仙花十二枚花瓣形玉佩，每一片都獨一無二，花蕊的正面雕著當(dāng)月的代表花卉，正如節(jié)目中十二花神代表的花。白玉月令組佩是中國清代文物，現(xiàn)藏故宮博物院，由整塊和田白玉雕琢而成，壁徑11.3厘米，鐘形長6.4厘米，寬5.5厘米，厚0.6厘米。歌詠創(chuàng)意秀《賀花神》春晚二:文化傳承文明互鑒西班牙中國辦[6]EH歌詠創(chuàng)意秀《賀花神》素材速覽:AI技術(shù)+非遺面料，重現(xiàn)“十二花神”的四季流轉(zhuǎn)。核心立意:文化自信不是固步自封的懷舊，而是“老題材，新表達(dá)”。讓古籍中的文字變得可感、可知、可賞。匈牙利舞蹈《踏地為節(jié)》素材速覽:哈尼族木展舞、西班牙弗拉門戈、匈牙利民間舞同臺共舞。核心立意:文明從來不是孤島。“各美其美，美美與共”是構(gòu)建人類命運共同體的生動實踐。美學(xué)重構(gòu)疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。——林逋《山園小梅》(不慕繁華、獨守清雅的隱逸風(fēng)骨）林逋（bū），是北宋詩人，終生未娶，唯獨摯愛梅花，一生為梅賦詩無數(shù)。后人戲稱他“以梅為妻”，把梅花當(dāng)作老婆。“梅妻鶴子”不僅是其個人生活的寫照，更成為后世文人追求精神自由、淡泊名利的象征。也讓梅花的文化意象更加豐富，成為中式美學(xué)中“清雅”與“風(fēng)骨”的代名詞。一月

梅花正月·梅花神·林逋小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。——陸游《臨安春雨初霽》以明媚春景反襯壯志難酬、英雄無用武之地的落寞與無奈陸游，一生愛國憂民，在宦海沉浮中，坎坷顛簸，詩中常含愛國之情。詩人陸游在寫這句詩的時候，已經(jīng)62歲了。他一生都渴望著金戈鐵馬之音，然而，卻在臨安城的二月一天早晨，聽見了賣杏花的聲音。那一刻，他所有的疲憊、失意、都被輕輕一聲“賣杏花”化解了。

少年/中年（豪放悲壯）；晚年清淡哀婉核心:愛國（渴望收復(fù)中原、壯志難酬、憂國憂民）二月

杏花正月·梅花神·林逋二月·杏花神.陸游桃之夭夭，灼灼其華。——《詩經(jīng)·周南·桃夭》以桃花喻新娘美貌息夫人，陳國公主，別稱桃花夫人（面若桃花，絕世美貌）。先為息國國君夫人，后為楚文王夫人。

息國被滅，息夫人忍辱嫁給楚文王，入楚宮三年，為楚文王生二子，始終不主動說話，文王問其故，答:“吾一婦人而事二夫，縱不能死，其又奚言？”【三年不語】（《左傳》）文王死后，她輔佐楚成王勸農(nóng)桑、修內(nèi)政、選賢才、還政于君，為楚稱霸奠基，后世稱為“平安神”。三月

桃花三月·桃花神·息夫人云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。--李白《清平調(diào)·其一》以花喻人，盡顯盛唐雍容華貴的氣象與絕代風(fēng)華楊玉環(huán)，號太真，唐玄宗李隆基的貴妃，中國古代四大美女之一，體態(tài)豐腴，通曉音律，擅歌舞。傳說楊貴妃極愛芍藥，唐玄宗曾在興慶宮種滿芍藥，花開時節(jié)與貴妃共賞。芍藥在大唐盛世中成為帝妃情深的見證；安史之亂后，馬嵬坡之變成為她生命的終點，她的一生如芍藥般絢爛奪目，卻也帶著繁華落盡的悲劇色彩，成為盛唐由盛轉(zhuǎn)衰的獨特符號。四月

芍藥四月·芍藥神·楊玉環(huán)五月榴花照眼明，枝間時見子初成。——韓愈《題張十一旅舍三詠·榴花》寓意文明交流的碩果累累與家族繁衍的多福多壽張騫，絲綢之路的開拓者。據(jù)《博物志》記載，石榴是張騫出使西域時，從安石國帶回中原的，故又名“安石榴”。他兩次出使西域，打通了漢朝與西域各國的交通，促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流。【“鑿空西域，榴花入漢”】石榴花的火紅，象征著絲綢之路的繁榮與文明的交融；石榴的“多籽”，則成為“多子多福”“家族興旺”的吉祥象征。張騫以一人之力，開辟千古要道，其堅韌不拔的開拓精神，正如五月榴花般熱烈耀眼，澤被后世。五月

榴花五月·石榴花神·張騫予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤《愛蓮說》高潔正直、不隨波逐流”的君子品格周敦頤，字茂叔，號濂溪，北宋理學(xué)鼻祖，世稱“濂溪先生”。周敦頤雖身居官場，卻始終堅守本心，為官清廉，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他在《愛蓮說》中，獨愛蓮花的“君子之德”。他將儒家的“仁”“義”與蓮花的特質(zhì)相結(jié)合，賦予了蓮花全新的文化內(nèi)涵，使其成為中式美學(xué)中“君子品格”的代名詞。六月

荷花

六月·荷花神·周敦頤丹心托向誰，畫里向陽枝。——徐渭《黃蜀葵》“葵心向日”的特質(zhì)自喻，道盡懷才不遇的悲憤，卻始終堅守赤誠不改的傲骨與堅韌徐渭，明代杰出的文學(xué)家、書畫家、軍事家，才華橫溢，卻一生坎坷，八次鄉(xiāng)試落第，抗擊倭寇，立下奇功。胡宗憲倒臺后，徐渭遭受迫害，一度精神失常，九次自殺未果，最終因誤殺后妻入獄。出獄后，他賣畫為生，困頓潦倒。他筆下的蜀葵枝干挺拔，花朵向陽，正如他的一生，雖歷經(jīng)磨難，卻始終懷揣著一顆報國的“丹心”，其狂放不羈的性格與堅韌不拔的風(fēng)骨，契合了蜀葵“不畏烈日、終身向陽”的特質(zhì)。【青藤狂客，葵心向日】七月

蜀葵七月·蜀葵花神·徐渭何須淺碧深紅色，自是花中第一流。—李清照《鷓鴣天·桂花》“色淡香濃”自況，彰顯不慕繁華、獨守清雅才情的自信與孤高李清照，號易安居士，宋代杰出的女詞人，婉約派代表，有“千古第一才女”之稱。李清照的一生，前期生活優(yōu)裕，與丈夫趙明誠致力于金石書畫的搜集整理；后期歷經(jīng)國破家亡、丈夫病逝的磨難，生活顛沛流離。她正如桂花，雖無牡丹的艷麗、桃李的繽紛，卻以其濃郁的香氣和清雅的品格，成為“花中第一流”。李清照不隨波逐流，堅持自己的文學(xué)追求，其才情與風(fēng)骨，如八月桂香，穿越千年，依舊沁人心脾。八月

桂花八月·桂花神·李清照采菊東籬下，悠然見南山。——陶淵明《飲酒》以菊寄情，展現(xiàn)遠(yuǎn)離塵囂、歸隱田園的淡泊心境陶淵明，世稱靖節(jié)先生，東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。陶淵明早年曾出仕，因不愿為五斗米折腰，毅然辭官歸隱，躬耕田園。他隱居期間，種菊飲酒，賦詩作文，將自己的理想與情懷寄托于菊花之中。菊花凌霜開放，不與百花爭春，正如陶淵明不慕榮利、堅守本心的隱逸風(fēng)骨。九月

菊花九月·菊花神·陶淵明千林掃作一番黃，只有芙蓉獨自芳。——蘇軾《和陳述古拒霜花》以芙蓉花的艷麗與飄零，喻昭君出塞柔婉中藏著堅韌王昭君，中國古代四大美女之一，“落雁”的原型。漢元帝時期，昭君被選入宮，因不肯賄賂畫師毛延壽，被畫得容貌平平，始終未得皇帝召見。匈奴呼韓邪單于來朝求親，昭君毅然自愿出塞和親。她告別故土，踏上漫漫長路，據(jù)傳她在途中彈奏《琵琶怨》，天上的大雁聽到琴聲，看到她的美貌，竟忘記扇動翅膀，跌落下來，故稱“落雁”。十月芙蓉，凌霜開放，花色艷麗卻帶著一絲清冷。昭君的一生，如芙蓉花般，雖身處異域風(fēng)霜之中，卻以自己的柔婉與堅韌，換來了漢匈兩族數(shù)十年的和平，成為民族團(tuán)結(jié)的象征，其家國情懷，千古流傳。十月

芙蓉十月·芙蓉神·王昭君宿因月桂落，醉為海榴開。——白居易《留題天竺、靈隱兩寺》山茶花的艷麗多姿與凌冬不敗，贊美其堅韌不拔的生命力白居易，字樂天，號香山居士，一生仕途起伏，卻始終心懷百姓，其詩作通俗易懂，流傳甚廣。他極愛山茶花，曾在詩中多次描繪其風(fēng)姿。十一月，寒冬將至，百花凋零，唯有山茶花迎著寒風(fēng)，傲然綻放，其花色猩紅，葉片鸚綠，花型繁復(fù)，在朝陽的照耀下，絢爛奪目。白居易以山茶花自喻，雖歷經(jīng)宦海沉浮，卻始終保持著對生活的熱愛與對百姓的關(guān)懷，其溫潤如玉的